杠杆复习专题培训市公开课金奖市赛课一等奖课件

杠杆复习第1页第1页教学目的

1.结识杠杆五要素2.会画力臂3.知道杠杆平衡条件4.杠杆应用第2页第2页复习相关知识1.杠杆定义2.作力臂普通程序是：3.杠杆平衡条件是4.杠杆分类..拟定支点、动力和阻力；.画两个力作用线；.从支点向两力作用线作垂线；.标明垂足，用大括号标注出相应力臂.F1L1=F2L2.当L1＞L2时，F1＜F2为省力杠杆；当L1＜L2时，F1＞F2为费力杠杆；当L1=L2时，F1=F2为等臂杠杆.在力作用下能绕着某固定点转动硬棒第3页第3页课堂练习1.在图6-1-1所表示杠杆中，O是____，若设F1是动力，则F2是____，OA是______，OB是______.支点动力臂阻力阻力臂图6-1-1第4页第4页课堂练习2.如图6-1-2所表示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8N物体，要使杠杆平衡，在A端至少要加__N力，力方向是________.4竖直向下

图6-1-2第5页第5页课堂练习3.下列关于杠杆说法中，正确是()A.杠杆只能够是直B.杠杆支点能够不在杠杆上C.杠杆长度等于动力臂和阻力臂之和D.以上答案都不对D

第6页第6页课堂练习4.在“研究杠杆平衡条件”试验中：①试验前要调整杠杆两端平衡螺母，使杠杆在____位置平衡，这样做是为了______________________________.若发觉杠杆左端低、右端高，这时应将两端螺母都向__移.②试验中，我们是依据测得数据，通过计算___________________________才归纳出杠杆平衡条件是_________________________________________。从杠杆上以便地读出或测量出力臂

右水平动力×动力臂和阻力×阻力臂

动力

×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)第7页第7页课堂练习5.在图6-1-5中画出各力力臂.

第8页第8页课堂练习6.假如使用杠杆是为了省力，那么l1__l2；假如为了省距离，则F1__F2.由此可见，无论使用哪种杠杆都不能既____又______.省力省距离＞＞第9页第9页讨论7.在下列机械中，①羊角锤②钓鱼竿③天平④钢丝钳⑤筷子⑥剪发剪刀⑦铁匠剪刀（8）缝纫机脚踏板（9）镊子（10）道钉撬它们中属于省力杠杆是

属于费力杠杆是

属于等臂杠杆是

.①④⑦（10)②⑤⑥(8)(9)③第10页第10页计算

8.如图6-1-13所表示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3m，OB=0.2m，在A点处挂一个质量为2kg物体G，在B点处加一个竖直向上力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G重力大小为____N，F大小为____N.2030第11页第11页学时训练9.如图6-1-17所表示，杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下面，再各挂一个同样钩码，则()A.杠杆仍保持平衡B.杠杆B端下降C.杠杆A端下降D.无法判断图6-1-17B第12页第12页讨论并回答10.一根直杆可绕轴O转动，在直杆中点挂一重物，在杆另一端施加一个方向始终杠杆垂直力F，如图6-1-19所表示，当直杆从竖直位置慢慢抬到水平位置过程中，力F大小改变情况应是()A.始终增大B.始终减小C.先增大后减小D.不变图6-1-19A第13页第13页讨论与解答11、一条扁担长1.4m左端挂300N重物体，右端挂400N重物体，问人肩能挑距左端多远地方，扁担才干处于水平平衡？第14页第14页讨论与思考12.做“研究杠杆平衡条件”试验前，发觉杠杆左端低于右端，应将杠杆左端螺母向__移动，右端螺母向__移动，才干使杠杆在水平位置平衡，当在A处挂2个钩码后(见图6-1-22)，欲使杠杆平衡，应在B处挂__个钩码；若拿掉B处钩码，改在C处用弹簧测力