临床医学导论课程教学大纲

“临床学导论”课程教学大纲1“基础化学”课程教学大纲6“细胞生物学”课程教学大纲9“系统解剖学”课程教学大纲11“局部解剖学”课程教学大纲18“组织学与胚胎学”课程教学大纲23“生物化学”课程教学大纲29“分子生物学”课程教学大纲331“临床医学导论”课程教学大纲英文名称：IntroductionofClinicalMedicine课程编码：CLIM2001学时：32学分：1.5适用对象：临床医学五、七年制,法医学、预防医学专业使用教材及参考书：文历阳主编，《医学导论》第二版，人民卫生出版社，2004一、课程性质、目的和任务三、教学内容及要求医学导论是以医学为研究对象，着重从整体第一篇医学的起源与发展的角度来阐明医学的本质、特征、发展规律、内目的：学习医学的历史，熟悉了解医学的发部结构、及其相互关系；论述医学的社会地位和展规律，明确医学的发展方向，从中汲取前人的社会功能；介绍医学的基本理论和方法以及医学经验和教训；拓宽知识面，学习和掌握正确评价工作者的思维方法和基本技能。新生事物的思想和方法；培养热爱专业的思想，医学导论通过引而不发、导而不入、宽而不树立为医学科学而献身的精神。深的论述，将医学生导入医学这一神圣殿堂，使内容及要求：医学生对医学的结构有一个完整的概念，对医学第一章古代医学第一节医学的起源——原始医学（了解）工作的基本要求有较充分的了解，引导医学生全第二节古代东方医学（了解）面认识医学是什么？学医做什么？怎样学好医学1．古埃及医学等问题。培养医学生“学会做人”“学会做事”2．古印度医学“学会做个好的医务工作者”。激发医学生的学习3．古巴比伦和亚述的医学兴趣和献身医学的精神，更有效的指导医学生学4．中国古代医学好各门医学基础和专业课程，促进医学生知识、第三节古代西方医学（熟悉）能力、素质的全面提高。1．古希腊的医学另外介绍我国医学教育改革和卫生改革的2．古罗马的医学形势和取得的成果，描述加入WTO我国医学教育第四节古代医学的特点（了解）和卫生服务面临的挑战和应对策略，使医学生进第二章近代医学一步了解医学教育和卫生事业的现状以及医学和第一节近代医学的发展（熟悉）医学教育国际化的趋势，引导医学生对医学及其1．文艺复兴时期的近代医学相关学科有一个更加系统、完整的认识，激发学2．17世纪的医学生认真学习，为发展我国卫生事业，全面实现小3．18世纪的医学康社会的目标而奋斗努力。4．19世纪的医学二、教学基本要求第二节近代医学的特点与启示（熟悉）1．实验医学室近代医学的奠基石1.要求医学生对医学的结构有一个完整的2．不同学派的争鸣促进了近代医学的发展概念，了解医学工作的基本要求，学会学好医学3．自然科学进步是近代医学发展的动力的方法，学会做个好的医务工作者等，有效指导4．医学交流架起了近代医学发展的桥梁医学生学好各门医学基础和专业课程，促进医学第三章现代医学生知识、能力、素质的全面提高。第一节现代医学的形成与发展（熟悉）2.使医学生了解我国医学教育和卫生事业1．科学技术发展与现代医学的现状以及医学和医学教育国际化的趋势。2．药物学与治疗学的飞跃3.激发医学生的学习兴趣和献身医学的精3．分子生物学的发展神。4．免疫学的发展5．医学遗传学的发展16．器官移植与人造器官注重知识、能力和素质这三方面的学习、训练，7．医学模式的转变努力将自己培养成为一名合格的医学人才。8．传染病的新动态内容及要求：9．医学影像学的发展第一节医学人才的知识结构（熟悉）第二节现代医学的特点（熟悉）1．自然科学知识1．医学分科专门化2．人文社会科学知识2．医学发展国际化3．医学专业知识3．医学技术逐渐现代化4．医学人才的能力结构（熟悉）4．医学学科交叉渗透产生新学科5．分析问题和解决问题的能力5．现代医学发展的启示（掌握）6．动手能力6．临床必须与预防相结合7．自学能力7．技术的转移与综合是医学技术发展的主要8．创新能力动力9．交往能力8．既要重视延长寿命又要重视生命质量10．信息管理能力第三节21世纪医学的发展趋势（掌握）11．组织和管理能力1．分子生物学将成为新世纪医学发展的龙头第二节医学人才的素质（熟悉）2．医学与众多学科融合发展为疾病诊断与治1．想道德素质疗带来新突破2．文化素质3．预防医学发展将促进卫生革命3．业务素质4．老年医学将成为新世纪的重要医学课题4．身心素质第四章中医学的形成与发展第六章医学教育教学概论第一节中医学理论体系的形成和发展（了目的：了解我国医学教育体系、医学教育改解）革和卫生改革的形势、以及我国医学教育和卫生1．阴阳五行服务面临的挑战和应对策略；熟悉现代医学教育2．脏腑经络思想的形成和发展；掌握医学教学过程的概念、3．病因病机主要任务与特点，掌握医学课程模式。使医学生4．诊法辨证进一步了解我国医学教育和卫生事业的现状以及5．治则方药医学和医学教育国际化的趋势，明白医学生在医第二节中医学各专科的形成和发展（了解）学学习中的主体地位，激发学生认真地学习，为1．中医基础发展我国卫生事业，全面实现小康社会的目标而2．诊断学奋斗努力。3．内科内容及要求：4．外伤科第一节我国医学教育体系（了解）5．妇产科1．医学教育体系的层次结构6．儿科2．医学教育体系的专业结构7．五官科3．医学教育体系的类型结构8．针灸科第二节医学教育教学过程（掌握）9．药物学1．医学教育教学过程的概念10．方剂学2．医学教育教学过程的主要任务第二节中医学的振兴（了解）3．医学教育教学过程的特点1．中医药事业蓬勃发展第三节医学教学管理2．中医药科学研究取得突出成果1．医学课程（掌握）3．中西医结合不断取得新的成就2．医学生学业成绩的考核（熟悉第二篇医学教育与医学学习第四节医学教育的改革和发展（了解）第五章医学人才的知识、能力和素质1．医学教育所面临的挑战目的：熟悉医学人才应具备的知识结构、能2．医学教育的改革和发展力结构和素质，使医学生在今后的学习工作中，第五节现代医学教育思想的形成和发展2（熟悉）1．临床卫生技术人员1．教育思想的概念2．临床管理人员2．教育思想的形成第五节卫生防疫监督人员3．传统教育思想的强化1．生防疫人员4．医学模式及其观念对现代医学教育思想形2．卫生执法监督人成的影响3．基层社区卫生工作者5．现代医学教育思想的主要内容1）社区卫生工作者第七章学习的理论与医学学习2）全科医学与全科医生目的：了解学习的内涵及其影响因素；熟悉第九章病人医学学习的特点和规律；掌握医学学习的策略和第一节病人角色方法。使医学生在医学学习中，找到适合自己的、1．疾病行为有效的学习方法。2．求医行为内容及要求：3．遵医行为第一节学习的理论概述（了解）第二节病人的需要与期望1．学习的内涵1．病人的需要2．影响学习的因素2．病人的期望第二节大学学习与医学学习特点（熟悉）第三节病人的权利和义务1．大学生身心发展的特征1病人的权利2．大学学习特点2．病人的义务3．医学学习的特点3．病人的心理变化4．医学学习应遵循的原则4．认知变化第三节医学学习的策略与方法（掌握）5．情感变化1．医学知识的记忆技巧6．意志行为变化2．医学思维的训练策略7．人格变化3．医学的学习方法第四节以病人为中心第三篇卫生人员与卫生服务工作1．以病人为中心的意义第八章卫生人员2．以病人为中心的内涵目的：了解卫生人员职业群体中，从事医疗第十章医学人际关系与沟通卫生、卫生管理和卫生后勤等各类人员的职业内第一节沟通概述涵和社会角色、熟悉医疗卫生人员的分类依据；1．沟通的概念与类型掌握临床医生的使命、权利和应具备的知识、能2．沟通的基本要素与模式力、素质要求以及医学人际关系特征、医患关系3．沟通的特点与功能和常用医患沟通技巧。4．沟通能力机器培养内容及要求第二节人际关系第一节卫生人员的分类1．人际关系的内容及规律1．工作性质分2．人际关系的特点2．按工作场所分3．人际关系的作用3．按从事中西医学分第三节医学人际关系与沟通4．按是否专门从事卫生工作分1．医学人际关系特征第二节临床医生角色2．医患关系1．临床医生的使命与职责3．医务人员的人际关系2．临床医生的社会声望和权力4．治疗性沟通3．临床医生的知识、能力、素质要求5．常用医患沟通技巧第三节护理人员角色第十一章健康与疾病1．护理人员的产生和社会地位目的：了解生命的起源和进化；熟悉生命的2．护理模式的转变对护理人员的素质要求定义与特征；掌握人的生命标准与价值、健康的第四节其他临床医务人员定义标准与亚健康状态，掌握疾病的定义、发3生机制、自然进程和转归与疾病谱变化，掌握衰和培养临床思维能力的必要性，促进学好医学基老的定义与特征，掌握死亡的定义与标准。使医础知识的自觉性。学生对生命、健康、疾病、衰老、死亡等基本概2.在讲授中多举临床上遇到过的实例（经验念有一个全面认识。或教训），生动地介绍临床诊断与治疗中的思维过内容及要求：程和一般规律。第一节生命复习思考提纲：1．生命的特征与定义（熟悉）1.临床诊断的一般过程如何？2．生命的起源和进化（了解）2.在诊断过程中，从临床思维角度考虑有那3．人的生命标准与价值（掌握）些注意点？第二节健康（掌握）3.临床治疗中如何体现临床思维？1．健康的定义第二节循证医学与批判性思维2．健康的标准教学目的与要求：3．亚健康状态1.熟悉循证医学与批判性思维的关系。第三节疾病（掌握）2.熟悉循证医学实践的三要素。1．疾病的定义3.熟悉循征医学实验的“五步曲”。2．疾病发生的原因4.了解循证医学诞生及发展的必然性及其重3．疾病的自然进程和转归大意义。4．疾病过程的共同规律5.了解循证医学的主要内容和研究方法。5．疾病发生的一般机制教学内容：6．疾病的分类1.循证医学与批判性思维7．疾病谱变化2.循证医学的概念和内容第四节衰老3.循证医学研究方法和特点1．衰老的定义与特征（掌握）4.研究证据的评估2．衰老的机制（了解）5.成本一效果分析第五节死亡6.现代医学对临床医生的新要求1．死亡的定义（掌握）教学学时：2学时（讲授）2．死亡的标准（掌握）教学方法：3．安乐死与临终关怀（了解）以生动的例子阐述循证医学是医学发展的必第十二章临床诊断与治疗然产物，应用批判性思维指导临床实践，使21第一节临床思维世纪临床医学研究和实践进入了新时代。以精采教学目的与要求的讲述使学生们进一步认识到现代医学必须以人1.熟悉临床思维能力培养的重要性。为本，现代医生必须掌握循证医学的方法和理念，2.了解临床诊断过程和临床思维的关系。不断更新知识、强化临床技能训练的重要性，并3.了解临床治疗方案选择的思维过程。产生强烈的共鸣。教学内容：复习思考提纲：1.临床诊断过程和临床思维1.简述循证医学的概念及循征医学实践的三2.临床思维的一般规律个要素。3.临床治疗方案选择的思维过程2.循证医学的主要内容有那些？主要研究方4.常用治疗方法及其评价法是什么？教学学时：2学时（课堂讨论1学时，讲授13.成本一效果分析的基本思路是什么？学时）4.循证医学的广泛应用可能带来那些主要的教学方法：变化？1.先提出一个病案，启发同学们分析，并进5.循证医学实践“五步曲”包括那些过程和行讨论：该病例“病变的部位，可能的诊断，以步骤？及您是如何思考的？”然后，由老师对学生的分第三节临床实践中的法律问题析进行点评，突出病案分析和临床诊断的思维过教学目的与要求：程。使同学们强烈感受到正确临床思维的重要性1.熟悉《医疗事故处理条例》对医疗事故是4如何规定的？1．康复医学评定2.熟悉何谓医疗事故责任原则？医疗事故责2．康复治疗技术任原则和民法中的“过失责任原则”有区别吗？第十五章中国卫生国情3.熟悉什么是病人的知情同意权？举例说目的：了解我国卫生工作的方针、我国的卫明。生组织机构和卫生资源；建国50年我国卫生工作第十三章疾病预防与卫生保健的成就与加入WTO后，我国卫生事业面临的机遇目的：了解疾病预防的宏观策略；熟悉疾病和挑战；掌握我国卫生改革的背景、原则和任务。预防的概念、基本任务与特点，熟悉卫生保健的使医学生了解我国的卫生国情的同时，理解卫生主要形式与全球策略；掌握疾病预防的主要措施。改革的重要意义。使医学生了解我国的卫生工作方针与卫生策略内容及要求：牢固树立“预防为主”的医学思想，掌握疾病预第一节我国卫生工作方针（了解）防的主要措施。1．建国后卫生工作方针的形成和发展内容及要求：2．新时期卫生工作方针的形成和意义第一节疾病预防概论（熟悉）第二节我国卫生组织机构（了解）1．疾病预防与预防医学1．卫生行政组织2．预防医学的基本任务2．卫生业务组织3．预防医学的主要特点3．宣传、出版和群众性卫生组织第二节疾病预防的宏观策略（了解）第三节我国的卫生资源（了解）1．预防为主的卫生工作方针1．卫生机构2．医学模式与疾病预防模式的转变2．医院床位3．社会大卫生观3．卫生人力第三节疾病预防的主要措施（掌握）4．卫生资金1．个体预防与群体预防第四节建国50年我国卫生工作的成就（熟2．三级预防悉）3．疾病监测第五节我国的卫生改革（掌握）第四节卫生保健（熟悉）1．卫生改革的背景——卫生工作面临的问题1．卫生保健的主要形式和挑战2．卫生保健的全球策略2．卫生改革的原则第十四章疾病康复3．卫生改革的任务目的：了解康复医学的发展与作用；熟悉康第六节加入WTO后，我国卫生事业面临的复医学评定与康复治疗技术；掌握康复、康复医机遇和挑战（熟悉）学、残疾学基本概念。使医学生对医学及其相关1．加入WTO后，我国卫生领域的相关承诺学科有一个更加系统、完整的认识。2•加入WTO后，我国卫生事业面临的机遇和内容及要求：挑战第一节康复医学概述（掌握康复、康复医四、实践环节学、残疾学基本概念）1．医学的起源与发展4学时1．康复2．医学教育思想1学时2．康复医学3．医学学习方法5学时3．康复医学的工作方式4．卫生人员与人际交往1学时4．残疾学5．健康、疾病与康复4学时5．社区康复6．卫生国情1学时第二节康复医学的发展与作用（了解）五、课内学时分配1．康复与康复医学的形成与发展2．康复医学迅速发展的原因章内容参考学时3．康复医学的作用1-4医学的起源与发展45医学人才的知识、能力和素质4第三节康复医学评定与康复治疗技术（熟6医学教育教学概论2悉）7学习的理论与医学学习658-10卫生人员与医学人际关系与沟通2大纲制定者：宋彬执笔11，14健康与疾病，康复4大纲校对者：宋彬13疾病预防2大纲审定者：宋彬12临床诊断与治疗与治疗6大纲批准者：宋彬14中国卫生国情2“基础化学”课程教学大纲英文名称：BasicChemistry课程编码：CHEM1052学时：104学分：5适用对象：临床医学七年制先修课程：高中化学使用教材及参考书：[1]慕慧主编，《基础化学》，科学出版社，2001[2]魏祖期主编，《基础化学》，卫生出版社，2004[3]王中秋主编，《无机与分析化学实验》，西安交通大学，2005一、课程性质、目的和任务子转移平衡的规律，并能进行溶液PH值的一些基本运算。掌握难溶电解质沉淀平衡的规律及其计基础化学是培养高等医学人才的所必需的一算了解酸碱电子理论的基本概念。门普通基础课。内容：强电解质溶液理论要点，离子的通过基础化学课程的学习，掌握医学基础课活度与活度因子，平均活度因子，离子强度的概所必需的化学基本理论、基本知识和基本技能。念。弱电解质在溶液中的解离平衡，解离平衡常二、教学基本要求数，稀释定律，同离子效应，盐效应及有关计算。1.掌握医学基础课所必需的化学基础理论、酸碱质子理论，酸碱的相对强度，区分效应和拉基本知识和基本技能。平效应，共轭酸碱对的K与K的关系。酸碱电子ab2.培养学生发现问题、分析问题和解决问题理论。水的离子积，溶液的pH值。酸碱在水溶液的能力。中的解离平衡及有关计算（一元弱酸、弱碱溶液，多元酸、多元碱溶液，两性物质溶液）。难溶电解三、教学内容及要求质的沉淀平衡，溶度积及其计算。第一章稀溶液的通性第三章缓冲溶液目的要求：掌握物质量浓度的定义、表示方目的要求：掌握缓冲作用的基本概念和规律，法及计算。熟悉稀溶液的蒸气下降、沸点升高、并能计算缓冲溶液的pH值，了解一般缓冲溶液的凝固点降低的原因和规律。掌握溶液渗透压力的配制方法。了解常用的标准缓冲溶液概念、计算及其在医学上的意义。内容：缓冲作用的基本概念和规律，并能内容：物质的量浓度，物质的量分数，计算缓冲溶液的pH值（Henderson-Hasselbalch质量分数，质量浓度的定义及相互换算。Raoult方程式），缓冲溶液的pH值计算公式的校正。缓，定律，溶液的沸点升高及凝固点的降低，vant冲容量，缓冲作用的pH值范围。缓冲溶液的总浓Hoff公式，渗透浓度及有关计算。高渗、低渗和度、缓冲溶液的缓冲比、离子强度对缓冲容量的等渗溶液，渗透压力与其它依数性的关系。胶体影响。缓冲溶液的配制方法。常用的标准缓冲溶渗透压力。液，缓冲溶液在医学上的重要意义。第四章胶体溶液第二章电解质溶液目的要求：掌握比表面能和表面张力的概念，目的要求：掌握电解质溶液中离子平衡的基能解释物质表面作用的一般规律，掌握表面活性本规律，理解酸碱质子理论的基本概念及有关质剂的结构特点和性能。了解胶体和表面现象特点，6论。浓度对反应速率的影响，质量作用定律，元掌握溶胶和高分子电解质（蛋白质）溶液的基本反应，反应级数，零级反应、一级反应和二级反性质。了解凝胶的基本概念及性质。应的特点及相应计算。温度对反应速率的影响，内容：分散系的分类，比表面、表面自Arrhenius公式及其应用。催化剂对反应速率的由能及表面张力。固体表面的吸附，液体表面的影响，催化原理，均相催化理论，多相催化理论，吸附，吉布斯吸附等温式；表面活性剂、表面活酶对反应速率的影响及其特点。性剂的分类；乳状液类型、稳定性和生物活性。第八章电极电势溶胶的光学、动力学和电学性质（电泳和电渗、目的要求：掌握氧化值的概念，氧化反应的胶粒带电的原因、胶团结构、E电势）。溶胶的稳定义和离子-电子法配平。掌握电极电势的定义及定性和溶胶的聚沉。高分子化合物的结构特征，其影响因素。能运用Nernst方程式进行有关计高分子溶液与溶胶性质比较，高分子溶液的渗透算，并用其判断氧化还原反应进行的方向和程度。压力。聚电解质溶液，蛋白质的两性解离和等电掌握电势法测定溶液pH值的原理。元素的标准电点，蛋白质溶液的稳定性和盐析。唐南（Donnan）极电势图及其应用。了解离子选择电极基本知识。平衡及计算。凝胶的形成原因和条件凝胶的类内容：氧化值，离子-电子法配平氧化方型，凝胶的性质及其应用。程式。原电池及其组成式，电极反应。电池电动第五章化学热力学基础势，标准氢电极，标准电极电势。电极电势与自目的要求：掌握热力学第一定律和第二定律由能变的关系。Nernst方程式及其影响电极电势的基本内容，以及内能、焓、熵和自由能等状态的因素。应用电极电势，选择氧化剂和还原剂，函数的物理意义。掌握化学反应热效应的有关计计算电池电动势，判断氧化还原反应的方向，氧算和化学反应等温方程式，并能利用自由能的变化还原反应进行的程度，电池电动势与氧化还原化来判断化学反应的方向。了解热力学在生物系反应平衡常数。元素的标准电极电势图及其应用。统中的应用。参比电极（甘汞电极和氯化银电极），指示电极（玻内容：热力学的基本术语，热力学第一璃电极）。PH测定。离子选择性电极。了解医学定律，内能和焓。反应进度，摩尔热力学能和摩上的电化学。尔焓变，热化学反应方程式，Hess定律，标准摩第九章原子结构尔生成焓和标准摩尔燃烧焓及有关计算。反应热目的要求：掌握核外电子运动的特征（量子与化学反应的方向，热力学第二定律，熵变与化化和波粒二象性），掌握四个量子数的物理意义及学反应的方向，自由能（Gibbs）变与化学反应的其四个量子数的取值规律。熟悉s、p、d原子轨方向。标准摩尔生成自由能及有关计算，等温方道及电子云角度分布图。掌握原子核外电子的排程式及有关计算。生物化学标准态，生物体内的布规律。了解核外电子结构同元素某些性质的基耦合反应。本关系。第六章化学平衡内容：Placnk的量子论，氢原子光谱和目的要求：掌握化学平衡的概念、标准平衡玻尔理论，微观粒子的波粒二象性、不确定原理。常数的定义，掌握标准平衡常数与自由能变的关波函数，四个量子数的物理意义及其四个量子数系及有关计算。了解实验平衡常数和多重平衡。的取值规律。概率密度和电子云图形，氢原子波内容：可逆反应与化学平衡，标准平衡函数的角度分布图，氢原子的径向分布函数图。常数、实验平衡常数、多重平衡。标准平衡常数氢原子s、p、d原子轨道及电子云角度分布图的与自由能变的关系；用标准平衡常数判断反应进异同点，多电子原子的结构、屏蔽效应、钻穿效行的程度，预测反应方向，计算平衡组成；浓度、应，Pauling近似能级图和Cotton近似能级图。压力、温度对化学平衡的影响。基态多电子原子中电子排布规律：Pauli不相容第七章化学反应速率原理，能量最低原理，Hund规则。原子的电子结目的要求：理解化学反应速率的基本概念和构与周期，原子的电子结构与族，原子的电子结一般规律；掌握活化能和活化分子的概念及浓度、构与分区，核外电子结构与元素某些性质的关系温度、催化剂等对化学反速率的影响，并能用反（电负性）。应速率理论加以说明。掌握元反应和反应级数的第十章分子结构概念及相应计算，以及催化作用的原理及特点。目的要求：理解共价键的实质，掌握现代价内容：化学反应速率的概念及其表示法。键理论和杂化轨道理论的要点，并用其解释分子有效碰撞理论，活化能及活化分子，过渡状态理的空间构型。了解价层电子对互斥理论，并预测7分子的空间构型。熟悉分子轨道理论的基本要点，目的要求：掌握分光光度法的基本原理，熟应用该理论解释第一、二周期同核双原子分子及悉可见分光光度法定量测定方法，了解分光光度异核双原子分子的形成及稳定性；掌握分子间作计的基本构造。熟悉紫外分光光度法定性分析方用力及其对物质某些性质的影响。法，掌握可见分光光度法和紫外分光光度法的异内容：共价键的本质，价键理论的基本同点。要点，共价键的类型：。键、n键、配位共价键。内容：光吸收的基本原理，Lamber-Beer杂化轨道理论的基本要点，杂化轨道类型与分子定律、影响Lamber-Beer定律的因素。吸光度、的空间构型。了解价层电子对互斥理论的基本要透光率、吸光系数、摩尔吸光系数的概念及相互点，判断共价分子几何构型的一般规则。分子轨换算，吸收光谱。可见分光光度计，定量测定方道理论的基本要点，同核双原子分子的分子轨道法（标准曲线法、标准对照法、标准加入法），分能级图，异核双原子分子的分子轨道能级图，及光光度法的误差。显色反应，波长的选择，吸光+其应用实例（H、O、N、HF.）,根据分子轨道度范围的选择，参比溶液的选择。可见分光光度222式判断分子的性质（键级、分子的磁性）。分子的法的应用。极性，分子间作用力，氢键，以及对物质某些性紫外分光光度计，定性鉴定分析方法。紫外质的影响。分光光度法的应用。第十一章配位化合物第十四章生命科学中的微量元素目的要求：掌握配合物的组成和命名。了解目的要求：熟悉宏量元素和微量元素的划分配合物的几何异构。掌握配合物价健理论的基本标准，了解人体内微量元素的分类与含量，熟悉要点。了解晶体场理论的基本要点，配位平衡的人体必需微量元素的生理功能，以及微量元素的基本概念和基本运算。螯合物的结构和性质。基本特点和作用的基本规律。内容：配合物的结构特征、组成及命名。内容：生命元素的定义，人体内微量元配合物的几何异构。配合物的价键理论的基本要素的分类与含量，必需微量元素在周期表中的位点，配合物的磁距，内轨和外轨配位化合物。配置。微量元素的生理功能：作为酶的活性因子，合物的晶体场理论的基本要点，中心原子d轨道参与激素和维生素的生理作用，参与运载作用，的能级分裂，分裂能，中心原子d电子的排列，维持核酸的正常代谢等。微量元素在生物体内的晶体场稳定化能，晶体场理论的应用。螯合物的作用特点，微量元素在体内的作用机制，微量元结构特征和形成条件，螯合效应、稳定性与结构素作用的基本规律。和自由能的关系。配位平衡及平衡的移动，配合第十五章化学与环境物的稳定常数，配位平衡的相应计算。目的要求：了解人类与环境的关系，自然环第十二章滴定分析法境的化学状态及生态的变化，对人类生存和活动目的要求：熟悉分析结果的误差核偏差的概所带来的影响，采取环境污染的治理与环境保护。念及表示方法。了解精密度和准确度意义，熟悉内容：基本概念与环境保护政策，人类有效数字的概念及运算规则。掌握滴定分析的基与环境的关系——生态平衡，环境污染：大气污本概念。掌握酸碱滴定法的原理及方法，掌握高染、水体污染、土壤污染。环境污染的治理与环锰酸钾法原理及方法，了解碘量法的基本原理，境保护：大气净化、水体净化、土壤治理与土壤了解配位滴定法的基本原理。保护。内容：准确度与误差，精密度与偏差，四、课内学时分配准确度与精密度的关系，提高分析准确度的方法，1．讲授部分有效数字及其运算。分析化学的概述。滴定分析章题目参考学时法概述。酸碱指示剂，酸碱指示剂的变色原理，酸碱指示剂的变色范围。滴定曲线和指示剂的选1稀溶液的通性4择，强酸与强碱的滴定，强碱滴定一元弱酸，多2电解质溶液5元酸及强酸滴定多元碱，酸碱标准溶液的配制和3缓冲溶液3滴定，酸碱滴定分析法的应用。氧化还原滴定原4胶体溶液5理，高锰酸钾法概述、溶液的配制、标定及应用。5化学热力学基础5碘量法概述、溶液的配制、标定及应用。配位滴6化学平衡3定的概述，溶液的配制、标定及应用。7化学反应速率4第十三章紫外—可见分光光度法88电极电势54常见离子的分离鉴定39原子结构65酸碱滴定法：（A、B）410分子结构56氧化还原滴定法（A、B）411配位化合物67可见分光光度法（A、B）612滴定分析法68胶体溶液313紫外-可见分光光度法39荧光分光光度法314生命科学中的微量元素410维生素B定量定性分析31215化学与环境自学11综合实验42.实验部分大纲制定者：王中秋序号实验项目参考学时大纲审定者：慕慧1基本操作及分析天平的使用3大纲批准者：张胜利2食盐的精制及纯度检验3大纲校对者：关放3醋酸离解平衡常数的测定和缓4冲溶液的性质“细胞生物学”课程教学大纲英文名称：CellBiology（Cytology）课程编码：BASM1001学时：48学分：2.5适用对象：临床医学专业五、七年制、法医学、预防医学、口腔医学、护理学、药学、制药工程专业先修课程：无机化学、有机化学、普通物理学等课程。使用教材：凌诒萍主编，《细胞生物学》，人民卫生出版社，2001一、课程性质、目的任务2.了解细胞生物学与医学的相互关系。3.了解细胞生物学发展史和现状。性质：医学基础课4.牢记生命的基本特征。目的任务：掌握真核生物细胞的组成、结构、【授课内容】功能及功能定位,为进一步学习医学相关课程奠1.细胞生物学的概念和研究内容；定基础。2.细胞生物学与医学的关系；二、教学基本要求3.细胞生物学发展史、现状及展望；1.掌握细胞生物学中的基本概念和理论，理4.生命的基本特征；解细胞结构组成和功能的整体性。5.生命起源与分子进化。2.学会细胞生物学实验课程中所涉及的基第二章细胞生物学技术本操作技能，实验过程中应认真操作，详实记录，【单元目标】认真分析。1.了解显微镜的种类、特点、工作原理及应3.学会将理论与实验相结合，以实验验证理用，结合实验，掌握普通光学显微镜的使用方法。论内容，并加深对理论内容的理解。学习、培养2.了解细胞化学技术的种类，掌握免疫细胞并掌握综合、分析和解决问题的能力。为今后独化学技术和放射自显影技术的工作原理及应用。立开展科研工作打下基础。3.了解分离纯化细胞及其组分的相应技术的种类和各自工作原理及适用研究的对象。三、教学内容及要求4.掌握细胞的原代和传代培养技术。第一章绪论5.了解原位杂交技术、聚合酶链反应技术、【单元目标】转基因技术和反义核酸技术的工作原理和应用。1.掌握细胞生物学的基本概念和研究内容。【授课内容】9显微镜技术；【授课内容】2.细胞化学技术；1.氨基聚糖和蛋白聚糖；3.细胞及其组分的分离和纯化技术；2.胶原；4.细胞培养技术；3.弹性蛋白；5.细胞分子生物学研究方法。4.非胶原糖蛋白；第三章细胞的分子基础第六章细胞的内膜系统【单元目标】【单元目标】1.了解生物小分子的种类和功能。1.掌握光面和粗面内质网的组成、结构、和2.了解生物大分子的种类——核酸（DNA和功能。三种RNA）、蛋白质和多糖。2.掌握高尔基复合体的组成、结构和功能。3.掌握生物大分子的组成和结构特点（重点3.掌握溶酶体的发生、组成、类型、结构和掌握Watson和Crick的DNA双螺旋结构模型的要功。点）。4.掌握内质网、高尔基复合体、溶酶体及细4.掌握生物大分子的功能和在真核细胞中胞膜和核膜在发生上的相互关系。的功能定位。5.掌握过氧化物酶体的发生、组成、结构和【授课内容】功能。1.生物小分子；【授课内容】生物大分子。1.内质网的组成、类型、结构和功能；第四章细胞膜的分子生物学2.高尔基复合体的组成、结构和功能；【单元目标】3.溶酶体的发生、组成、类型、结构和功能；1.掌握动物细胞的基本结构。4.过氧化物酶体的发生、组成、结构和功能；2.掌握细胞膜的基本组成成分（脂类和蛋白第七章线粒体质）及其分子结构特点。【单元目标】3.掌握单位膜模型和液态镶嵌模型的内容。1.掌握线粒体的组成和结构特点。4.掌握细胞膜的功能。2.注意区分线粒体与内质网高尔基复合5.掌握细胞膜参与下的物质运输方式的种体、溶酶体在组成、结构及发生上的差别。类、特点及运输对象。3.明确线粒体的功能定位。6.掌握膜表面受体的种类、特点。4.掌握线粒体与细胞能量和成和能量转换7.掌握各种胞内信使参与信号传导的机制。的关系。8.掌握细胞连接各类型的结构特点和作用。【授课内容】【授课内容】线粒体的组成结构和功能及功能定位。1.细胞的基本结构；第八章细胞骨架2.细胞膜的化学组成；【单元目标】3.细胞膜的分子结构模型（片层结构模型、1.掌握微丝的组成、结构和功能及与肌肉收单位膜模型、液态镶嵌模型、晶格镶嵌模型和板缩的关系。块镶嵌模型）；2.掌握微管的组成、结构（含微管相关结构4.细胞膜的功能；——鞭毛、纤毛和中心粒）和功能。5.细胞膜参与下的物质运输；3.掌握中间纤维的组成、结构、类型和功能。6.膜表面受体及其信号转导机制；【授课内容7.细胞连接；1.微丝；第五章细胞外基质2.微管；【单元目标】3.中间纤维。1.了解氨基聚糖的组成、种类和功能；了解第九章核糖体蛋白聚糖的结构和功能。【单元目标】2.了解胶原的组成、结构和功能。1.掌握真核细胞内核糖体的组成、结构和类3.了解弹性蛋白的组成、结构和功能。型。4.了解非胶原糖蛋白的种类、结构和功能。102.联系粗面内质网参与的外输性蛋白的合2.有丝分裂；成、加工和分泌过程，掌握游离核糖体与附着核3.减数分裂。糖体所合成的蛋白质种类。第十二章干细胞及细胞的分化、衰老与死亡【授课内容】【单元目标】1.核糖体的组成、结构和类型；1.了解干细胞的种类和特点。2.核糖体在细胞内的分布与蛋白质合成的2.了解细胞的分化和影响分化的因素。种类。初步了解细胞衰老和死亡的学说和机制。第十章细胞核和遗传信息流向【授课内容】【单元目标】1.干细胞1.掌握核膜、核孔复合体的组成、结构和功2.细胞分化；能。3.细胞衰老；2.掌握核仁的组成、结构和功能。4.细胞死亡；3.掌握染色质和染色体组成、结构和功能及四、课内学时分配二者的关系。章内容参考学时4.掌握真核生物基因结构。1绪论25•掌握DNA复制和蛋白质合成的特点。2细胞生物学技术26.了解基因表达的调控方式。3细胞的分子基础2【授课内容】4细胞膜的分子生物学81.核膜和核孔复合体；5细胞外基质22.核仁；6细胞的内膜系统23.染色质和染色体；7线粒体24•真核生物基因结构；8细胞骨架35.DNA复制和蛋白质合成；9核糖体16.基因表达的调控。第十一章细胞周期10细胞核和遗传信息流向6【单元目标】11细胞周期41.了解无丝分裂的过程。12干细胞及细胞的分化、衰老22.掌握有丝分裂的详细过程。与死亡3.结合实验，掌握减数分裂的详细过程、特大纲制定者：胡晓岩执笔点及意义。大纲校对者：胡晓岩【授课内容】大纲审定者：俞晓瑞1.无丝分裂；大纲批准者：俞晓瑞“系统解剖学”课程教学大纲英文名称：SystematicAnatomy课程编码：BASM2001学时：120学分：8适用对象：临床医学专业七年制先修课程：细胞生物学使用教材及参考书：[1]柏树令主编，《系统解剖学》第1版，人民卫生出版社，2005th[2]Fangxiubin,Huhaitao，《HumanAnatomy》4edition,JilinScienceandTechnologyPress，2005[3]刘执玉、应大君主编，《系统解剖学》（双语版），科学出版社，2005[4]张朝佑，《人体解剖学》第2版，人民卫生出版社，1978，ISBN:7-117-02860-21R.286311[5]杨琳，高英茂主译，《格氏解剖学》第38版，辽宁教育出版社，1999,ISBN:7-538255044/R・20[6]成令忠，《组织学》第2版，人民卫生出版社，1994,ISBN:7-117-01872-0/R・1873[7]PeterL.Willians,RogerWarwick,《GRAY'SAnatomy》37thedition,ChurchillLivingstone,1989,ISBN:0443025886[8]BarryJ.Anson,《Morris'HumanAnatomy》20th,McGRAW-HillINC,1966,ISBN:651686一、课程性质、目的和任务学的教学中,要始终强调按三基（基本理论、基本知

识和基本技能）和三严（严肃态度、严格要求和人体解剖学是研究人体正常形态结构、相关严密方法）的要求，来培养学生并适当反映国内、功能及其发生发展规律的科学。是基础医学中重外有关最新科学进展。通过双语教学，要求学生正要的学科之一，是医学生的必修课。医学生学习确使用解剖学术语，并掌握适量的常用解剖学外文人体解剖学的主要任务在于理解和掌握关于人词汇，为阅读外文书刊创造条件。要根据不同专业，体器官系统的正常形态结构、位置与毗邻，生长使用教材精选教学内容，避免学习负担过得，促发育规律及其功能意义为学习其他基础医学和进学生为学习其他基础医学和进学生形态学基础。只有在掌在人体解剖学的教学中，要加强智能和人才握了人体正常形态结构的基础上，才能正确理解的培养，要采用启发式教学，循序渐进，由浅入人体的生理和病理发展过程，正确判断人体的正深，不仅教授基本知识，而且教授研究方法；要常与异常，鉴别生理与病理状态，从而对疾病进培养学生自学能力，充分发挥学生学习的主动性行正确诊断和治疗。随着科学研究和技术方法的和创造性；要通过讲课、学习教材、观察标本，不断创新，相关学科飞速发展的彼此促进，使古培养学生善于观察事物、发现问题、分析问题和老的人体解剖学的研究范围和研究水平也在与解决问题的能力；也要适当地联系临床，以提高时俱进、不断拓宽和加深，获得了飞跃发展。学生学习的积极性和目的性。根据目前部颁教学计划人体解剖学课程分4.人体解剖学的教学，要积极贯彻理论联为系统解剖学和局部解剖学两部分。前者是按器系实际的原则，由于人体解剖学是一门形态学课官功能系统，阐述人体各器官的正常形态结构、程，为了更好地提高教学质量，不仅提高教授理位置与毗邻，生长发育规律及其功能意义；后者论课的效果，更要注意加强实验课，讲课和实验是在系统解剖学的基础上，进一步按部位探讨人的比例应争取达到1:3左右。在实验课中，观察体各部的层次结构，各器官的配布组合和位置毗实物标本的同时，应辅以模型、挂图、电化多媒邻关系。无论系统解剖学或局部解剖学，尽管学体教育等各种现代化教学手段，并结合活体观察习方法有所不同，但都是叙述人体形态的科学。等其他形式，以增强学生的理解和记忆。各院校可分分别安排在不同学期进行教学，也可三、教学内容及要求以将系统解剖学和局部解剖学的教学内容组合在一起进行教学。分别安排时，要注意两者密切绪论配合，相辅相成的关系，避免重要的内容遗漏和了解人体解剖学的任务和分科。了解学习人不必要的重复。我校一般在第二学期和第三学体解剖学的基本观点和方法了解人体解剖学发期分别开设系统解剖学和局部解剖学课程。展史概况。掌握人体的标准解剖学姿势、轴、面二、教学基本要求和方位术语。了解人体的正常、异常、变异和畸形的概念。本大纲仅确定有关系统解剖学的基础理论，第一篇运动系统基本知识和基本技能的要求，教师必须依据大纲的了解运动系统的组成（骨、骨连结、骨骼肌）要求，安排各种教学活动。。和基本功能（支持、运动、保护）2.人体解剖学教学中，应该以形态与功能相第一章骨学关、局部与整体统一，以及进化发展的观点，来理1.骨学总论解人体的形态结构，使学生在学习和掌握人体解剖掌握：骨的分类和构造。掌握骨的化学成分学基本内容的过程中，进一步培养和树立辨证唯物和物理性质。主义的世界观。了解：骨的表面形态。骨的生长和发育。骨3.本大纲中的教学内容，可分为学生必须熟练淋巴管和神经的一般配布。骨的可塑性。的血管、掌握的掌握内容以及次要的了解部分。在人体解剖12中轴骨骼了解：横突间韧带、棘上韧带和棘间韧带的掌握：躯干骨的组成及其功能。脊柱的组成、位置。寰枕关节和寰枢关节的构成和运动。肋与分部和功能。椎骨的一般形态和各部椎骨的主要脊柱和胸骨的连结。骨性胸廓的年龄性变化和性特征。肋骨的一般形态、分部、结构和功能。胸别差异。椎骨、肋的数目变异、脊柱裂等畸形。骨的形态结构与分部。第七颈椎及胸腰椎棘突、各颅骨之间直接连结的概况。骶骨、骶管裂孔、颈静脉切迹、胸骨角、肋弓和3．附肢骨连结剑突的位置颅的位置、组成、分部和功能。脑掌握：胸锁关节、肩关节、肘关节、桡腕关颅与面颅诸骨的名称和位置，额、枕、颞、蝶、节及拇指腕掌关节的构成、结构特点和运动。桡筛、上颌和下颌骨的形态结构。颅底内面三个颅尺骨连结。骨盆的构成、分部和形态。骶髂关节、窝的境界及重要结构，包括重要孔裂。眶的构成、髋关节、膝关节和踝关节的构成、结构特点和运形态及其孔裂。骨性骨腔的形态、鼻旁窦的位置动。髋骨与脊柱间的连结韧带。足弓的构成及其和开口部位。枕外隆突、乳突、颧弓、外耳门、功能。眶缘、眉弓、眉间、下颌角、下颌骨髁突、颏隆了解：腕骨间关节、腕掌关节、掌指关节和凸和舌骨等的位置。新生儿颅的特征并了解其生指间关节的的构成和运动。耻骨联合的构成。闭后变化。孔膜及闭膜管的位置。胫腓连结。跗骨间关节、了解：第一肋骨和末二肋骨的形态特征。肋跗跖关节、跖骨间关节、跖趾关节和趾骨间关节软骨的一般形态。颅盖的外面与内面观形态结构。的构成和运动。颅底的外面观形态结构。颞窝、颞下窝和翼腭窝第三章肌学的位置和通连。1．肌学总论3.附肢（四肢）骨掌握：骨骼肌的形态、构造、起止和作用。掌握：附肢（四肢）骨的组成。肩胛骨、肱了解：肌群的配布原则和运动时肌群间的相骨、尺骨和桡骨的位置与形态。肩胛冈、肩胛骨互关系。重力在肌运动中的作用。肌的命名和肌下角、肩峰、锁骨、肱骨大结节、肱骨内外上髁、的辅助装置（肌膜、滑膜囊、腱鞘和籽骨的结构桡骨头、尺骨鹰嘴、桡骨与尺骨茎突、豌豆骨、特点与分布概况）及肌的血管和神经。掌骨头的位置。髋骨的位置、组成和形态。股骨、2.头肌胫骨、排骨和髌骨的位置与形态。跗骨的排列及掌握：咀嚼肌（咬肌、颞肌、翼内肌和翼外其基本形态。髂嵴、髂前上棘、髂后上棘、坐骨肌）的位置、起止概况和作用。头肌的肌性标志结节、大转子尖、髌骨、胫骨粗隆、腓骨头、内（咬肌、颞肌）。踝、外踝、跟骨结节、舟骨粗隆的位置。了解：头肌的分部。面肌的组成、分布特点了解：锁骨的位置和形态。腕骨、掌骨和指和功能。骨的基本形态、位置和排列。跖骨和趾骨的基本3.颈肌形态、位置与排列。掌握：颈肌的分群。胸锁乳突肌和前斜角肌第二章关节学的位置、起止和作用。1.关节学总论了解：颈肌的位置、分群、各群肌的组成和掌握：滑膜关节的基本结构和辅助结构以及功能。它们的功能。滑膜关节的分类及运动。4.躯干肌了解：骨连结的分类及功能意义。纤维连结、掌握：斜方肌、背阔肌、竖脊肌（骶棘肌）软骨连结和骨性结合的基本结构和功能。关节稳的位置、起止和作用。胸大肌、胸小肌、前锯肌、固性与运动灵活性的辩证关系。关节的血管、淋肋间内、外肌的位置、起止和作用。膈的位置、巴管和神经的一般配布。外形、结构特点（中心腱、三个裂孔、薄弱区）2.中轴骨连结和功能。腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌掌握：椎骨的连结、整体观和运动。椎间盘的位置、形态特点、起止概况和基本作用。躯干的形态结构和功能意义。前、后纵韧带的位置、肌的肌性标志：斜方肌、背阔肌、竖脊肌（骶棘形态、附着与功能。黄韧带的位置、附着与功能。肌）、胸大肌、腹直肌和胸锁乳突肌椎骨关节突关节的基本结构及其在脊柱各部的特了解：躯干肌的分部和分层概况。背部筋膜征。骨性胸廓的构成、形态和运动。颞下颌关节的位置和配布。胸上肢肌、胸固有肌的位置和组的构成和运动。成。腹前外侧肌群的位置、分层和组成。腹后肌13群的位置、组成和作用。腹直肌鞘的构成和特点。尾的位置、形态结构及阑尾根部的体表投影。结腹股沟管和腹股沟三角的位置和构成。腹横筋膜肠的分部及各部的位置。直肠和肛管的形态、位的位置。置和构造。肝的形态（分叶、肝门）和位置成5.上肢肌人、小儿）。胆囊的形态、位置、功能及胆囊底的掌握：三角肌、大圆肌、肱二头肌和肱三头体表投影。输胆管道的组成，胆总管与胰管的汇肌的位置、起止和作用。肱桡肌、旋前圆肌、桡合和开口部位及胆汁的排除途径。胰的形态与位侧腕屈肌、掌长肌、尺侧腕屈肌、指浅屈肌、拇置。长屈肌和指深屈肌的位置、起止概况与作用。上了解：口腔的分部及其境界。唇、颊和腭的肢肌的肌性标志：三角肌、肱二头肌、桡侧腕屈形态。乳牙和恒牙的牙式。舌肌的一般配布和功肌腱、掌长肌腱、尺侧腕屈肌腱、拇长展肌腱、能。咽壁和食管的构造。小肠的分部。肠壁构造拇短伸肌腱、拇长伸肌腱和指总伸肌腱。特点。肝的主要功能、体表投影和肝段概念。胰了解：上肢肌的分部、分群、分层和排列概的功能。况。其他上肢带肌的位置和作用。旋前方肌和前第六章呼吸系统臂肌后群各肌的位置与作用。手肌的分群和各肌掌握：呼吸系统组成、功能及呼吸道的结构的位置与作用。腋窝、三边孔、四边孔、肘窝和特点。鼻腔的分部及各部的形态结构。鼻旁窦的腕管的组成与境界。位置和开口。喉的位置、形态和分部。气管的位6.上肢肌置和构造特点。左、右支气管形态差别。肺的形掌握：臀大肌和髂腰肌的位置、起止和作用。态、位置和分叶。胸膜和胸膜腔的概念。胸膜的股四头肌、缝匠肌、长收肌、大收肌、股二头肌、配布、分部及胸膜隐窝的位置。纵膈的概念、区半腱肌和半膜肌的位置、起止和作用。胫骨前肌、分及其组成。趾长伸肌、足母长伸肌、腓骨长、短肌和小腿三了解：外鼻的形态结构。各鼻旁窦窦的形态头肌的位置、起止与作用。上肢肌的肌性标志：特点。喉软骨形态结构、连结及喉肌的位置和作臀大肌、股四头肌、股二头股腱、半腱肌腱、半用。活体喉口和声门的形态变化。肺内支气管和膜肌腱、小腿三头肌和跟腱、足背的趾长伸肌腱肺段的概念。胸膜和肺的体表投影。和足母长伸肌腱。第七章泌尿系统了解：下肢肌的分部、分群分层和排列概掌握：泌尿系统的组成及基本功能。肾的位况。小腿肌后群深层各肌的位置与作用。足肌和置、形态和结构。输尿管的形态、分部，各部的足底肌的分群，它们的位置与作用。股三角、收位置和在盆部（特别是女性）的主要毗邻。输尿肌管和腘窝的位置、境界和内容。管的狭窄。膀胱的形态、位置，膀胱三角的位置第二篇内脏学和粘膜特点。女性尿道的形态特点和开口部位（男第四章内脏学总论性尿道见男性生殖系统）。掌握：胸腹部的标志线和腹部的分区。了解：肾的被膜和固定。肾段的概念和肾的了解：内脏的概念、范围及各系统的主要功体表投影。膀胱位置的年龄变化和膀胱壁的构造。能，内脏各系统之间，以及与身体其它系统之间第八章男性生殖系统的关系。内脏的一般形态构造。掌握：男性生殖系统的组成与功能。睾丸及第五章消化系统附睾的形态与位置。输精管的形态特征、分部和掌握：消化系统的组成和功能。口咽峡的构行径。前列腺的形态、位置及主要毗邻。精索的成。牙的形态和构造。舌的形态和粘膜特征。颏组成及位置。阴茎的分部及构成。男性尿道的分舌肌的起止、位置和作用。三对大唾液腺（腮腺、部、狭窄、扩大和弯曲。下颌腺和舌下腺）的位置、形态和腺管的开口部了解：睾丸和附睾的结构。睾丸下降的简况。位。咽的位置、分部以及各部的形态结构和通路。射精管的合成、行径与开口。精囊腺的形态和位各扁桃体的位置和功能。咽淋巴环的组成、位置置。前列腺的分叶、被膜及年龄变化。尿道球腺和功能。食管的形态、位置及狭窄部位（包括距的位置和腺管的开口。阴囊的形态和构造。海绵切牙的距离）。胃的形态、分部、位置和胃壁的构体的构造，阴茎皮肤的特点。造特点。十二指肠的形态、位置、分部及黏膜形第九章女性生殖系统态。十二指肠悬韧带。空肠、回肠的位置、形态掌握：生女性生殖系统的组成与功能。卵巢和结构特点。大肠的分部及结肠特点。盲肠和阑的形态、位置及装置。输卵管的位置、分部14及各部的形态结构。子宫的形态、分部、位置和颈总动脉、左锁骨下动脉）。左、右颈总动脉的起固定装置。阴道的形态和位置以及阴道穹的组成始、位置和行径。颈动脉窦和颈动脉小球的形态、与毗邻。阴道前庭内阴道口和尿道外口的位置。位置与功能概况。颈外动脉主要分支的行径和分女性乳房的形态和构造特点。布。颈内动脉在颈部的行径。锁骨下动脉、腋动了解：卵巢的年龄变化。子宫壁的构造和子脉、肱动脉、桡动脉和尺动脉的起止、行径和分宫的年龄变化。女外阴的形态结构。支分布。胸主动脉的起止和行径。肋间前动脉的附：会阴行径和分布。支气管动脉和食管动脉的行径。腹掌握：会阴的概念和区分。盆膈和尿生殖膈主动脉的起止、行径和分支。腹腔干、肠系膜上的位置、形态、构成和通过的脏器。动脉、肠系膜下动脉以及它们的分支的行径和分了解：肛提肌和尾骨肌的形态、位置和作用。布。肾动脉、睾丸动脉或卵巢动脉的行径和分布。肛门外括约肌的分部，各部的起止和作用。会阴髂总动脉的起止和行径。子宫动脉的行径和分布。筋膜的区分及构成的结构。坐骨直肠窝的位置和髂外动脉、股动脉、腘动脉、胫前动脉、胫后动构成。会阴浅隙和会阴深隙的概念。尿生殖三角脉和足背动脉的起止、行径和分布。头、颈、四区肌的分层、名称、位置及主要作用。肢的动脉博动点及常用止血点（颞浅、面、颈总、第十章腹膜锁骨下、肱、桡、股和足背动脉）。掌握：

膜和腹膜腔的概念，以及腹膜的功了解：动脉在整个人体中的分布规律和器官能。大网膜的位置。小网膜的位置和分部，孔的位置。直肠膀胱陷凹和直肠子宫陷动脉体表投影。锁骨下动脉、腋动脉、肱动脉、凹的位置。桡动脉和尺动脉的体表投影。掌浅弓和掌深弓的了解：腹膜与腹盆脏器的关系。大网膜的构组成、分布和体表投影。膈下动脉、腰动脉和肾成和功能。各系膜的名称、位置和附着。韧带的上腺中动脉的分布。肠动脉的配布特点。髂内动构成。十二指肠悬韧带及肝、胃的韧带名称和位脉其它分支的分布概况。腹壁下动脉、腓动脉、置。足底内、外侧动脉的行径。股动脉的体表投影。第三篇脉管学股深动脉的行径和分布。足底弓的组成。掌握脉管系的组成，了解其功能意义。3.静脉第十一章心血管系掌握：静脉系的组成及静脉的配布和结构特掌握：心血管的组成。体循环和肺循环的概点。上腔静脉的组成、起止、行径和收容范围。念。头臂静脉的组成和行径。颈内静脉的起止、行径了解：动脉、静脉和毛细血管的结构特点。和主要属支（面总、甲状腺上、中静脉）。颅内、血管吻合和侧支循环的概念。外静脉的交通。中静脉）。颅内、血管吻合和侧支循环的概念。外静脉的交通。锁骨下静脉和腋静脉的起止、行1.心脏径以及颈外浅静脉的行径。头静脉、贵要静脉、掌握：心脏的位置、外形和各腔的形态结构。肘正中静脉的行径及注入部位。奇静脉的起止、房间隔与室间隔的形态结构。心传导系统的组成行径。肾静脉和睾丸（或卵巢）静脉的行径。下（窦房结、房室结、房室束及左、右支束）、位置腔静脉、髂总静脉、髂内静脉、髂外静脉、股静和功能。左、右冠状动脉的起始、行径、重要分脉和腘静脉的起止与行径。肝门静脉的组成、行支（前室间支、旋支、后室间支、窦房结支和房径、分支和属支。肝门静脉系的结构特点及与上、室结支）及三大主干（前室间支、旋支和右冠状下腔静脉系间的交通部位、交通途径。大隐静脉动脉）的分布属支。小隐静脉的起的构成。始、行径和注入部位。了解：房间隔和室间隔缺损的常见部位。心壁了解：静脉血液回流的因素。几种特殊静脉的构造（心外膜、心肌层、心内膜、结缔组织支架）。（硬脑膜窦、板障静脉和导静脉等）的特点。左、心大、中、小静脉的行径、注入。心脏的体表投影。右肺静脉的行径。半奇静脉、副半奇静脉起止和2.动脉行径。椎静丛的位置、交通和结构特点。下肢浅、掌握：肺动脉干及其分支的行径，动脉韧带深静脉的交通支。下肢深静脉和髂外静脉的其它的位置。主动脉的起止、行径及其分部。升主动属支以及盆腔各静脉丛的位置。上、下腔静脉间脉的起止、位置和分支左右冠状动脉—详见心的交通途径。胎儿血液循环的特殊途径和出生后脏）。主动脉弓的起止、位置和分支（头臂干、左的变化。15第十二章淋巴系统第十六章神经系统总论掌握：淋巴系的组成、各部的结构和配布特掌握：神经系统的区分。神经元的分类（按点。各颈淋巴干的形成和收集范围。胸导管的起突起、功能和递质）。树突和轴突、有髓和无髓纤始、行径、注入及其收集的范围和右淋巴导管的维的结构。突触的分类和结构。灰质、白质、皮组成、注入及收集范围。局部淋巴结的概念。下质、髓质、神经核、神经节、纤维束、神经和网颌下、颏下、颈浅、咽后和颈深淋巴结群的分布状结构的概念。反射弧的基本组成情况。部位，各群淋巴结的收集范围与输出淋巴管去向。了解：神经系在机体内的作用和地位。神经腋窝淋巴结分群，各群的分布和收集范围。肺门元的结构。神经胶质的类别和功能，以及室管膜淋巴结的位置和收集范围。腹腔淋巴结群的分布、的形态特点。反射概念。神经的组成和神经干内收集范围。腹股沟浅、深淋巴结的分布及收集范纤维束编排的特征。神经系统的研究和观察方法。围。脾的形态和位置。第十七章中枢神经系统了解：淋巴的回流因素和淋巴侧支循环。头1.脊髓颈其它淋巴结群的位置。胸壁和胸腔内的各主要掌握：脊髓的位置和外形。脊髓节段与椎骨淋巴结群的位置。腰淋巴结，主动脉后淋巴结、的对应关系。脊髓灰、白质配布的形式、区分和肠系膜上淋巴结、肠系膜下淋巴结的分布和收集名称。脊髓灰质细胞构筑分层（Rexed分层）。灰范围。髂内淋巴结、骶淋巴结的分布与收集范围。质前、后、侧角的主要核团（后角边缘核、胶状髂外淋巴结的分布与收集范围。腘浅淋巴结的分质、后角固有核、背核、中间外侧核、脊髓骶副布及收集范围。胸腺的形态和位置。乳房、子宫、交感核和前角运动神经元）。脊髓白质重要纤维束肺、食管、胃、肝、直肠等器官的淋巴回流。薄束、楔束、脊髓丘脑束、皮质脊髓前、侧束、第四篇感觉器红核脊髓束和前庭脊髓束）的位置、起止和功能。第十三章感觉器概述了解：脊髓中央管和终室的位置。脊髓灰质了解：感受器与感觉器官的关系。感受器的分前角a、Y细胞和Renshaw细胞概念。脊髓小脑类。前、后束的位置、起止和功能。顶盖脊髓束、网第十四章视器状脊髓束和内侧纵束的位置、起止和功能。脊髓掌握：眼球壁的三层形态、结构和功能。眼固有束的位置和功能。脊髓的功能。球的内容物晶状体和玻璃体的形态、位置。眼房2.脑的概念及房水产生和循环。结膜的形态结构。泪掌握：脑的位置、分部和脑干的的含义。脑器（泪腺和泪道）的形态、位置和开口。运动眼干的外形。第四脑室的位置和通连。菱形窝的位球和眼睑的肌肉名称、位置和作用。置、构成和形态结构。延髓、脑桥、中脑内部结了解：眼球的外形。眼球辅助装置的组成和构的主要特点（延髓的两个交叉、第四脑室的开功能。眼睑的形态和构造。眶脂体、眼球筋膜和敞和下橄榄核的出现；脑桥划分为基底和被盖部；巩膜外腔的位置。眼的血管（眼动脉和眼上、下中脑出现顶盖和脚底等）。脑干内各脑神经核的名静脉）。称、位置和功能。薄束核、楔束核、下橄榄核、第十五章前庭蜗器（位听器）红核和黑质等的位置。脑干内重要纤维束（锥体掌握：前庭蜗器的组成和各部的作用。外耳束、脊髓丘脑束和内侧丘系）的位置。小脑的位道的形态、分部、位置和幼儿外耳道的特点。鼓置、外形（蚓部和小脑半球）、分叶和三对小脑脚。膜的形态、分部和位置。鼓室的形态（分部、六小脑扁桃体的位置和临床意义。间脑的位置、分个壁上的主要结构）、位置和交通。咽鼓管的形态、部和外形。第三脑室的位置和通连。丘脑腹后外特征、开口位置、作用和幼儿咽鼓管的特点。乳侧核、腹后内侧核、内外膝状体的纤维联系和功突小房和鼓窦的位置。内耳的分部和位置。骨迷能。下丘脑的分部和主要核团名称和位置。视上路（前庭、骨半规管和耳蜗）的形态和结构。膜核、室旁核和弓状核的位置、纤维联系和功能。迷路（椭圆囊、球囊、膜半规管和蜗管）的组成、大脑半球的形态、分叶及主要沟回。基底核的组形态和功能。成和位置。纹状体的组成、区分和功能。内囊的了解：外耳的组成。中耳的组成。听小骨的位置、形态分部和各部主要投射纤维束的排列位名称、连结、位置和作用。鼓膜张肌和镫骨肌的置关系。大脑皮质躯体运动区、躯体感觉区、视作用。声波的传导途径。觉区、听觉区和内脏活动皮质中枢的位置、形态第五篇神经系统特点和功能定位。大脑皮质各语言中枢的位置。16了解：脑干网状结构的位置、主要核团的位支（耳颞神经、舌神经、下牙槽神经）的行径及置、纤维联系和功能。小脑皮质的分层和皮质传其运动、感觉纤维的分布概况。展神经的行径和入、传出联系概况。小脑的中央核和主要纤维联分布。面神经的纤维成份、行径、主要分支（鼓系。小脑的功能。丘脑、上丘脑、底丘脑和下丘索、表情肌支）的分布概况。前庭蜗神经（蜗部、脑在位置上的分界。丘脑核团的划分：中线核、前庭部）的行径和功能性质。舌咽神经的纤维成板内核和网状核；特异性丘脑核团；联络性或非份、主要分支（舌支、咽支、颈动脉窦支）的分特异性丘脑核团。上丘脑和底丘脑的概况。下丘布概况。了解耳神经节的位置和性质。迷走神经脑与垂体的关系（神经垂体和垂体门脉系统）。大的纤维成份、主干行径及其各种纤维成份的分布脑半球的髓质概况（连合纤维—胼胝体和前连合，概况。喉上神经位置和分布。掌握左、右喉返神联络纤维和投射纤维）。大脑皮质（新皮质）的分经的行径与分布副神经主干行径及分布概况。层和分区。嗅觉区、味觉区和平衡觉区在大脑皮舌下神经的分布概况，质上的位置。边缘系统的组成和联系概况。了解：嗅神经的功能性质与分布区。睫状神第十八章周围神经系统经节的位置和性质。三叉神经损伤或受刺激后的掌握：周围神经系统的组成和分部概况。主要表现。翼腭神经节和下颌下神经节的位置和1.脊神经性质。舌咽神经损伤后的主要表现。迷走神经前、掌握：脊神经的构成、区分、纤维成份和分后干在腹腔的分支与分布情况。迷走神经及其主支分布概况。颈丛的组成、位置、分布概况和皮要分支（左、右喉返神经）损伤后的主要表现。支的浅出部位及分布概况。膈神经的组成、行径副神经和舌下神经损伤后的主要表现。和分布。臂丛的组成和位置。正中神经、尺神经、3.内脏神经桡神经的发起、行径，主要分支的发起部位和分掌握：内脏运动神经的形态结构特点及其与布概况。肌皮神经、腋神经、胸长神经、胸背神躯体运动神经的差别。节前纤维和节后纤维的概经的位置和分布。胸神经前支在胸腹壁的行径、念。交感神经低级中枢的部位。交感干的位置、分布概况及其皮支分布的节段性。腰丛的组成和组成和椎前节（腹腔节、肠系膜上、下节等）位位置。股神经的组成、行径、主要分支及其分布置。颈上节的位置，节后纤维分布概况。内脏大、情况。骶丛的组成和位置。坐骨神经的发起、行小神经的组成、换元部位和分布概况。盆交感干径，并了解其常见变异。胫神经的行径、皮支分节后纤维的分布概况。副交感神经低级中枢的部布及所支配的肌群。腓总神经的行径、位置；腓位。动眼神经和迷走神经内副交感节前纤维的起浅、腓深神经的皮支分布区及所支配的肌群。始、换元部位和节后纤维的分布概况。盆内脏神了解：颈丛肌支的分布。正中神经、尺神经、经的性质、换元部位和节后纤维的分布概况。桡神经和腋神经损伤后运动及感觉障碍的主要表了解：内脏神经的区分和分布。交通支、灰现。肩胛上神经、肩胛下神经、肩胛背神经、臂交通支和白交通支的概念。交感神经节前、节后内侧皮神经及前臂内侧皮神经的分布概况。髂腹纤维的节段性分布概况。面神经、舌咽神经副交下神经、髂腹股沟神经、闭孔神经、股外侧皮神感节前纤维的起始及节后纤维分布概况。内脏神经的行径及分布概况。臀上、下神经、股后皮神经对内脏器官的双重支配概念以及交感神经与副经的位置和分布。胫神经、腓总神经损伤后运动交感神经的主要区别。心丛、肺丛、腹腔丛、腹及感觉障碍的主要表现。了解阴部神经的行径、主动脉丛和盆丛的位置和分布。内脏感觉神经的主要分支和分布区。形态结构和功能特点。牵涉性痛的概念。2.脑神经第十九章神经系统的传导通路掌握：脑神经的名称、顺序、连接的脑部、掌握：躯干和四肢本体感觉传向大脑皮质的进出颅部位、性质和分布情况。视神经的功能性传导通路。躯干和四肢痛、温觉传向大脑皮质的质和行径。动眼神经的纤维成份、行径、支配眼传导通路。头面部痛、温觉传导通路。视觉传导球外肌的情况及副交感纤维的分布与功能。滑车通路和瞳孔对光反射路径。锥体系的组成、行径、神经的分布。三叉神经的纤维成份、半月节的位交叉及对各运动核的支配情况。置、性质、三大主支在头面部皮肤的分布区。眼了解：躯干和四肢本体感觉传向小脑的传导神经的主要分支（额神经、鼻睫神经、泪腺神经）通路。听、平衡和嗅觉的传导通路。锥体外系的及其分布概况。上颌神经（延续为眶下神经）的组成、纤维联系概况和功能。主干行径及其分布概况。下颌神经主干及主要分第二十章脑脊髓的被膜、血管和

脑脊液循环17掌握：脊髓被膜的结构特点。硬膜外隙、蛛16.神经系统总论2学时网膜下隙和终池的概念。蛛网膜下腔和硬膜外腔17.周8学时与麻醉的关系。硬脑膜的结构特点、8学时与麻醉的关系。硬脑膜的结构特点、形成物（大18.中枢神经系统16学时脑镰、小脑幕）及硬脑膜窦的名称、位置和通连。19.传导路时海绵窦的位置、内容物及交通。脑室系统以及脑20.内脏神经、脑膜、脑血管脑脊液循环脊液的产生和循环途径。颈内动脉、椎动脉和基8学时底动脉的行径，及其主要分支（皮质的分布。脑底动脉

容参考学时1骨学10的分布。脑底动脉

容参考学时1骨学10了解：齿状韧带的位置和作用。脑蛛网蛛网膜下池、蛛网膜粒、软脑膜和脉络丛的概念。2关节学5脑的浅、深静脉的主要属支和回流情况。脊髓动3肌学5脉的来源、分布特点，以及脊髓静脉的回流概况。4内脏总论2第六篇内分泌系统5消化系统4掌握：垂体的位置、形态和分部。甲状腺、6呼吸系统3甲状旁腺、肾上腺的形态和位置。松果体的位置、7泌尿系统3形态和年龄变化。8男性生殖系统3了解：内分泌腺的结构特点、分类和功能概9女性生殖系统3念。各内分泌腺分泌的激素的主要作用。10腹膜、会阴3四、实践环节11内分

周劲松14.视器2学时大纲批准者：钱亦华15.前庭蜗器2学时“局部解剖学”课程审定者：胡海涛13．淋巴系统教学大纲英文名称：RegionalAnatomy课程编码：泌系统31.骨学管系统162.关节学巴系统23.肌学34.内脏总论5.消化系统3学时1学时1612心血4学时13淋4学时14视器15前庭蜗器泌系统31.骨学管系统162.关节学巴系统23.肌学34.内脏总论5.消化系统3学时1学时1612心血4学时13淋4学时14视器15前庭蜗器3神经系统总论28学时2学时17周围神经系统18中枢神经19传导内脏神6.呼吸系统107.泌尿系统系统248.男性生殖系统路49.女性生殖系统经、脑膜、脑血管脑脊液循环6学时2学时2学时20会阴2学时11.内分泌系统10.腹膜、2学时大纲制定者：王唯析12.心血管系统14学时大纲2学时大纲校对者：学分：8适用对Press，2005[3]StanleyMonkhouse:“ClinicalAnatomy”,北京大学医学出版社，200418[4]郭光文主编，《人体解剖学彩色图谱》，人民卫生出版社一、课程性质、目的和任务解剖和缝皮等基本技能训练的目的。三、教学内容及要求局部解剖学是在系统解剖学的基础上、着重研究人体各局部的组成结构、形态特点及其层次绪论和毗邻关系的解剖学。局部解剖学是临床医学的（一）局部解剖学的定义。它在医学系教学重要的基础学科。计划中设置的目的和任务。它与系统解剖学的分本大纲列出了本学科的范畴及基本内容，要工与联系。求学生在系统解剖知识的基础上，通过对本学科（二）本门课程的研究方法及其发展；教与的学习，突出“三基”要求，培养辩证的科学思学这门课程的指导思想和方法。使学生掌握或了维方法和独立自学能力。达到理解基础理论，加解这门课程的基本规律。深巩固基本知识和掌握基本技能的目的为学习（三）本门课程的重点和特点。按大纲的局相关课程以及临床主要课程内、外、妇、儿等部重点学习：表面解剖、层次解剖、毗邻关系，科，打下一定的局部解剖学基础。为培养适应21筋膜及其间隙，常见的变异类型，并适当联系它世纪我国社会主义现代化建设和医疗事业发展们的临床意义。需要的德、智、体全面发展，具有扎实的医学基第一章下肢础理论知识、预防的基本知识和较熟练的临床诊（一）概述疗技能，具有创新思维和较强的临床实践和科研1．下肢的境界、分部和划区。能力，达到临床医学专业硕士学位水平的高级临2．下肢的表面解剖。床医师。在学生具备了人体解剖学系、局解的基3．下肢浅层结构：皮肤及浅筋膜。大、小本理论、基本知识和基本操作技能的基础上，为隐静脉的起止、行程、瓣膜、交通关系、属支类7年制学生开设解剖学新进展、新知识专题讲座，型及其临床意义。下肢浅淋巴结群的位置、分群以期开拓学习领域、加强学生分析问题、综合能及其流注关系。下肢皮神经的分布范围。力和创新能力的培养。目前，开设的专题讲座有（二）臀部心脏临床应用解剖学、肝胆临床应用解剖学、脊1．境界、表面解剖。柱临床应用解剖学、断层解剖学、神经科学进展2．浅层结构皮肤及浅筋膜。等。3．深层结构深筋膜及肌肉的层次。二、教学基本要求4．梨状肌上、下孔及坐骨小孔的构成，以及出入这些孔道的血管和神经。1．本大纲规定的教学内容，对学生的要求坐骨神经与梨状肌的关系和类型。分“掌握内容”和“了解内容”两级。凡属“掌5．髋关节周围的动脉吻合网。握内容”，均标以下横线“”一般应在（三）股部课堂上把基础理论讲深讲透；对基本知识，必须1．股前内侧区境界；表面解剖，皮肤、浅通过实地解剖或局部标本观察，使学生深入全面筋膜。浅血管和皮神经的分布。浅淋巴结的分群，地掌握，作到能说得出，认得准，用得上，达到位置及流注关系。股前及股内侧筋膜鞘的构成及牢固掌握。凡属“了解内容”，可以概括讲授，肌肉。扼要介绍有关知识的进展与规律，使学生有一般阔筋膜及其所构成髂胫束和隐静脉裂孔（卵认识，知其要点，学到有关知识，做到一般理解。圆窝）的形态结构特点。2．通过课堂讲授和自学，要求学生掌握本股三角：境界、位置、构成及其内容的毗邻。学科的基础理论。股三角的交通关系。肌腔隙与血管腔隙。股鞘与3．通过实习课，对基本内容进行实地解剖股管。或标本观察，并密切结合活体熟悉各部的表面解收肌管（Hunter管）的构成及内容。闭孔血剖，能写出解剖记录，学会画出必要的简图，能管和神经的行程与分布。股动脉分支类型。进行分析、综合，写出实习报告和小结，达到掌2．股后区皮肤与浅筋膜、皮神经。坐骨神握本学科的基本知识。经的行程、分支和分布。4.通过实地解剖操作，学会正确使用基本3．股部中份的断面解剖。的解剖器械，达到能在尸体上进行切割、剥离、19（四）膝部1．肘前区浅层结构。浅静脉的吻合类型及1．膝前区浅层结构及深层结构。其应用意义，皮神经的位置。2．膝后区皮肤及浅筋膜、皮神经。腘窝的肘窝：构成及其内容的毗邻关系。境界、位置、构成及其内容的毗邻。腘窝的交通2．肘后区浅、深层结构。尺神经的位置及关系。临床意义。3．膝关节动脉网的构成及其应用意义。3．肘关节动脉网的构成。（五）小腿部（五）前臂部1．小腿部前外侧区浅层结构。前及外侧骨1．前臂前区浅层结构。前骨筋膜鞘的构成筋膜鞘的构成及肌肉。胫前血管、神经的起止、及

肌肉的配布。尺、桡血管、神经及正中神经的行程及分布、腓浅神经的行程、分布及其临床意行程与分布。旋前肌的起止和临床意义。义。2．前臂后区浅层结构。后骨筋膜鞘的构成2．小腿后区浅层结构。后骨筋膜鞘的构成，及肌肉的配布。骨间后血管、神经的行程和分布。肌肉配布。胫后血管和胫神经的起止、行程、分3．前臂中份断面的解剖。支和分布。（六）腕与手部3．小腿中份的断面解剖。1．腕前区及手掌皮肤及浅筋膜，皮神经的（六）踝与足部分布区，表面解剖。腕管的构成及其内容的排列1．踝前区与足背皮肤与浅筋膜特点。浅静关系及其临床意义。脉与皮神经的分布。足背动脉的位置、分支分布手掌的皮肤及皮下组织特点，手掌深筋膜。掌腱及其与腓深神经的关系。膜