七年级上册语文第四单元复习-人教版课件

第四单元复习第四单元复习十六、《化石吟》是一首科学诗，选自

，作者

，“吟”这里是

的意思。十七《看云识天气》本文是

根据有关资料改写的，体裁是

。十八、《绿色蝈蝈》选自

，作者是

国近代杰出的昆虫学家，著有被称为“昆虫的史诗”科普作品

。十九、《月亮上的足迹》作者

，体裁是

。《科学24小时》张锋赞颂朱泳燚说明文《昆虫的故事》法法布尔《昆虫记》朱长超通讯十六、《化石吟》是一首科学诗，选自二十、《山市》选自

，作者

字

，世称

，

代文学家。该书是一部文言短篇小说集。以谈狐说鬼的形式，揭露了当时现实的黑暗和官场的罪恶。郭沫若在作者故居题联说：“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。”你还知道其中的故事吗？写出两则。《聊斋志异》蒲松龄留仙“聊斋先生”清婴宁促织狼席方平画皮二十、《山市》选自积累字词（1）根据拼音写汉字或给加点的字注意。奇huàn（）guǒ（

）藏cōnglóng（）zhuóyuè（）骸（）骨潜（）行躯壳（）档（）案猛犸（）悄（）然幻裹葱茏卓越háiqiánqiàodàngmǎqiǎo积累字词（1）根据拼音写汉字或给加点的字注意。幻裹葱茏积累字词（2）根据释义写出相应的词语。①安静美观而不落俗套（）②形容寂静无声的样子。（）③称赞而且佩服。（）④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（）⑤（草木）青翠茂盛。（）⑥奇异而虚幻。（）

奇幻幽雅悄然叹服海枯石烂葱茏积累字词（2）根据释义写出相应的词语。奇幻幽雅悄然积累字词（3）在下列横线上选填恰当的修饰词语。

的神话

的真理

的骸骨

的密码

的魔法师

的雕刻家奇幻平凡冰冷珍贵高明卓越积累字词（3）在下列横线上选填恰当的修饰词语。注音或填汉字：燚峰峦一霎间预兆轻盈Yìluánshàzhàoyíng虹崩塌Hóng或

jiàngtāzī

yún千姿万态均匀注音或填汉字：燚峰峦一霎间预兆轻注音蝈蝈喑哑静谧螽斯莴苣软颚嗉囊鸟喙篡夺guōyīnyămìzhōngwōjùèsùnánghuìcuàn注音蝈蝈喑哑静谧识记下列字词：邑

青冥

禅院碧瓦飞甍连亘

尘气莽莽然霄汉窗扉

黯然缥缈

往来屑屑

逾时倏忽市肆指数高垣睥睨

yìmíngchánménggènmăngxiāofēiànpiāomiăoxièyúshūsìyuánpìnìzhǐshǔ识记下列字词：yìmíngchánménggènmăngxi奂山山市，邑八景之一也，然

数年恒不一见。的但是几常常孙公子禹年与同人

饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，朋友同业喝酒孤零零耸立高插青冥，相顾

惊疑，你看看我我看看你惊奇疑惑回头看青天奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。的但是几常常孙公子念

近中无此禅院。无何，见宫殿数心想近处佛寺不久几shù十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。碧绿飞檐才是未几,没多久高垣

睥睨,墙高高低低的城墙连亘六七里，居然

城郭矣。连绵不断竟然城矮墙念近中无此禅院。无何，见宫殿数心想近处佛寺不久几shù十所中有楼

若

者，堂若者，坊若者,(城)象楼阁厅堂街巷的历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定广大约约隐隐清晰的出现在眼前用计算不久中有楼若者，堂若者，坊若者,(城)象楼阁厅堂街巷的历历在一切乌有,惟

危楼一座,直接

霄汉。同“无”只有高云霄连接楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处,(每层)间窗户大开一排有五处明亮的地方楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。那是楼外的天空shǔ亮点天河指着数一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。同“无”只有高云霄连接楼数至八层，裁如星点。又其上，则黯然

缥缈，不可计

其层次矣。而楼上人往来屑屑，或

凭或立，一状。逾时，楼渐低，可见其顶；不shǔ

到同“才”（亮点）再往上黯淡若有若无计算它忙碌的样子有的靠着（栏杆）形状它（楼）yú数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早

行者，见山上人烟

市

肆，与世无别，故又名“鬼市”云。平常高高的平房shū突然拳头豆粒终于听见早起赶路的人人家集市店铺尘世所以称又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行思考

1.作者描绘山市时，是以什么为序的？是以时间为序的。表示时间的词语有哪些？忽、无何、未几、忽、既儿、逾时、倏忽思考

1.作者描绘山市时，是以什么为序的？是以思考

2.作者是怎样描绘山市的变化的？明确：作者是以目击者的口气来描写山市的变化的，这样可以增强文章的真实性。具体变化如下：宫殿城郭危楼高舍如拳如豆不可见孤塔

思考

2.作者是怎样描绘山市的变化的？明确：作者是以目击3.山市出现的全过程分为几个阶段?(1)初生阶段:从孤塔高耸到宫殿出现。(2)发展阶段:城郭的出现。(3)高潮阶段:危楼的出现。结尾一段写山上的“鬼市”,这是补笔,有照应开头的作用。4.结尾有什么作用？3.山市出现的全过程分为几个阶段?(1)初生阶段:从孤塔高耸思考

5.文章对山市景象的描写生动形象，作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果？惟危楼一座，直接霄汉。夸张比喻

数至八层，裁如星点。排比

中有楼若者，堂若者，坊若者。使文章语文简洁而富有表现力。思考

5.文章对山市景象的描写生动形象，作者运用了哪些

思考

6.本文在写法上有什么特点？描绘的是动景，抓住山市景象变幻莫测的特点来写，因而是按照时间顺序来描绘景象的变化。思考

6.本文在写法上有什么特点？描绘的是动景通假字：1.一切乌有(“乌”通“无”,没有)2.数至八层,裁如星点。(“裁”通“才”)古今词义不同:1.直接霄汉古义:一直连接到今义:不经过中间的事物2.惟危楼一座高危险通假字：1.一切乌有(“乌”通“无”,没有)2.数至八层,裁词类活用:窗扉皆洞开洞(像洞一样,名词做状语)一词多义:数见宫殿数十所(几,几个,表示不确定的数目)数至八层(计数)然然数年恒不一见(但,表转折)居然城郭矣(竟然,词尾)词类活用:窗扉皆洞开洞(像洞一样,名词做状语)一词多义:数见板书设计化石吟张锋科学诗吟：赞颂

（1～2节）问句引发想像首尾圆合（3～6节）主体具体抒写遐思内容收放自如（7节）回应板书设计化石吟一（1），云和天气的密切关系，说明识天气可以看云。二（2——6），怎样看云识天气。三（7），看云识天气的目的。方法和注意事项。结构：——总说——分说——总说内容要点：一（1），云和天气的密切关系，说明识天气可以看云。二（2——二、语段精读1.课文第一段是怎样的结构形式？从第一段，看本文说明语言的生动形象，你可以举哪些例？“总——分——总”的结构。“姿态万千”总说云的形态；“变化无常”总说云的特征。2.第2段上下文有何关系？起什么作用？“薄云”“晴朗”；“低而厚密的云层”“阴雨风雪”——承上说明“云的各种形态”，启下引出“云和天气”的关系。起承上启下的作用。二、语段精读1.课文第一段是怎样的结构形式？从第一段，看本文速读课文,整体感知：1.文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是如何引出来的？你觉得这样写好么？2.文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的特点？重点是写哪一方面？声音特征#形体特征#食性#速读课文,整体感知：1.文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是声音特征：窃窃自语、喑哑、连续不断尖锐、急促、清脆、柔和……声音特征：窃窃自语、浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈形体特征：非常漂亮有力大颚锐利钳子浑身嫩绿形体特征：非常漂亮有力大颚食性：鲜肉、甜食、青菜……

食性：鲜肉、甜食、青菜……写作特点归纳:（1）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍；（2）运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。

——内容上——语言上写作特点归纳:——内容上——语言上合作探究:绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现?狂热的狩猎者、歌手、漂亮朋友、勇敢的斗士、笼中的囚犯、蝉的屠夫、英国绅士、……合作探究:狂热的狩猎者、四个阶段飞船升空准备飞船飞向月亮登月舱登月成功飞船返回地球01

02

03

04

05

06

0708

09

10

11

12

13

14

15

16

17

1819

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32四个阶段飞船升空准备飞船飞向月亮登月舱登月成功飞船返回地球0

作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？准确性科学性真实性01

02

03

04

05

06

0708

09

10

11

12

13

14

15

16

17

1819

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？准确性科学性小结：

这篇报道以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，表达了作者对登月成功的一种喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。01

02

03

04

05

06

0708

09

10

11

12

13

14

15

16

17

1819

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32小结：这篇报道以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不