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《庄子二则》知识梳理

一、作者作品。庄子(约前369—前286),名,国蒙(今河南商丘东北)人。战国时期,的代表人物,与老子并称“”。在政治上,庄子主张“”。庄子的思想主要保存于一书中。《庄子》,道家经典之一,是庄子及其后学的著作,现存篇,包括。二、文章写作背景《逍遥游》是《庄子》中的代表作品,列于《内篇》之首。“逍遥游”的意思,是指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代,他追求自由的心灵,只好在幻想的天地里翱翔,在绝对自由的境界里寻求解脱。《逍遥游》就是在这样的背景下写成的,《北冥有鱼》节选自《逍遥游》。庄子和他的好朋友惠子都好辩论,辩才犀利无比。他们亦很博学,对于探讨知识有浓厚的热忱。庄子对于外界的认识,常带着观赏的态度。他往往将主观的思想发挥到外物上,而产生移情同感的作用。惠子则不同,他只站在分析的立场,分析事理意义下的实在性。因此,他会很自然地怀疑庄子的所谓“真”。他们俩常在梧桐树下谈论学问,或往田野上散步。文中这个历史上最有名的辩论,便是在他们散步时引起的。《庄子与惠子游于濠梁之上》选自《秋水》。三、字音字形北冥()鲲鹏()抟()迁徙()齐谐()正色邪()濠()梁鯈()鱼三、词语汇总(一)重点词语释义1.北冥有鱼2.怒而飞。3.垂天之云。4.海运则将徙于南冥。5.南冥者,天池也。6.齐谐者,志怪者也。7.水击三千里。8.抟(tuán)扶摇而上者九万里。9.去以六月息者也。”10.野马也。11.生物之以息相吹也。12.其远而无所至极邪?13.亦若是则已矣。14.从容:15.固不知子矣。

16.子固非鱼也。

17.全:18.循其本:19.安:

20.既:21.已:(二)通假字1.北冥有鱼。2.其远而无所至极邪。(三)古今异义1.怒而飞古义:今义:2.去以六月息者也古义:今义:3.野马也,尘埃也古义:今义:4.南冥者,天池也古义:今义:5.海运则将徙于南冥古义:今义:6.循其本古义:今义:7.安知鱼之乐古义:今义:(四)词类活用1.鲲之大。大:2.怒而飞。怒:3.《齐谐》者,志怪者也。怪:(五)一词多义1.名:北冥有鱼,其名为鲲山不在高,有仙则名2.息:去以六月息者也生物之以息相吹也北山愚公长息曰鸢飞戾天者,望峰息心3.以:去以六月息者也生物之以息相吹也4.固:我非子,固不知子矣子固非鱼也5.全:子之不知鱼之乐,全矣全石以为底(六)重点虚词1.之:子之知鱼之乐是鱼之乐也既已知吾知之而问我2.其:其名为鲲不知其几千里也其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣3.之:鹏之背,不知其几千里也其翼若垂天之云鹏之徙于南冥也生物之以息相吹也4.而:怒而飞抟扶摇而上者九万里5.则:海运则将徙于南冥时则不至四、特殊句式判断句:1.南冥者,天池也。2.是鱼之乐也。

3.子固非鱼也。

4我知之濠上也。

(判断标志:也)五、重点句子翻译《北冥有鱼》1.北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。2.化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。3.是鸟也,海运则将徙于南冥。4.《齐谐》者,志怪者也。5.鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。6.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。7.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。《庄子与惠子游于濠梁之上》1.鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。2.子非鱼,安知鱼之乐?3.子非我,安知我不知鱼之乐?4.我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!5.汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。六、内容理解:《北冥有鱼》1.大鹏的形象如何呢?作者又是怎样描写这一形象的呢?2.赏析句子:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”3.在庄子的作品中,往往借用寓言故事说理,使文章生动活泼,寓意隽永,感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理?4.任何事物的存在都依附于一定的条件,那么人对事物的认识有没有局限呢?5.你敬佩鲲鹏吗?谈谈你的理由。《庄子与惠子游于濠梁之上》1.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?2.指出下面两个疑问句语气的强弱特点和表达效果。(1)子非鱼,安知鱼之乐?(2)子非我,安知我不知鱼之乐?3.从文中可以看出两人的思想和性格差异是什么?4.《庄子与惠子游于濠梁之上》中庄子为什么坚持认为鱼是快乐的?5.比较庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异,理解庄子的人生态度。七、文章主旨《北冥有鱼》这则故事以大鹏南飞作比喻,说明,因此,大鹏状似逍遥,其实。文章借鲲鹏的寓言说明,它们的活动都是。《庄子与惠子游于濠梁之上》通过庄子与惠子围绕着“”而展开辩论,展现了二人不同的认知态度,同时表现了庄子机智、巧妙的辩论风格,也表现了他“”的思想。八、写作特点:《北冥有鱼》(1)在想象中夸张。如对鲲、鹏形象的描写,“鲲之大,不知其几千里也”“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”显现出浩大的声势和广阔的意境。(2)在想象中进行对比

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