浙江省富德市初中语文九年级期末自我评估测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（

）A．拗口／执拗

蹊跷／独辟蹊径

好高骛远／好逸恶劳B．游弋／戈壁

荒诞／垂涎三尺

姗姗来迟／步履蹒跚C．颤抖／颤栗

当然／安步当车

青山绿水／绿林好汉D．斟酌／湛蓝

逾越／坚贞不渝

瘦骨嶙峋／鳞次栉比

2、依次填入下面文段横线上的文字，全部正确的一项是（

）年少的我们，一路踏歌前行。广袤的天空，任由我们①骋；湛蓝的大海，任由我们游弋。江涛排空，海浪呼啸，我们无所畏惧；山崖陡峭，沟壑幽深，我们绝不退缩；驼道漫漫，朔风凛凛，我们心有绿洲。妄自②薄、附庸风雅不是我们的风格，心无旁③、锲而不舍才是我们的追求！A．①驰②菲③骛B．①弛②菲③鹜C．①驰②非③骛D．①驰②菲③鹜

3、下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（

）A．清明时节，广州花都湖国家湿地公园姹紫嫣红，栩栩如生，吸引了众多摄影爱好者。B．“感动广州的最美教师”评选活动让大家认识了许多销声匿迹、呕心沥血的好老师。C．在二十大党代表通道上，杨宁郑重其事承诺：她将继续扎根苗寨，让苗家人更幸福。D．篮球赛即将开始，同学们前仆后继地涌进球场，个个都想抢到前排的最佳观战席位。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．近段时间来，全国各地开展广泛“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题教育活动。B．在北京冬奥会和冬残奥会上，“翩若惊鸿，宛若游龙”、“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨动了每一名中国人最温柔的心田。C．为了改变贫困地区女孩失学的现状，“时代楷模”张桂梅创建了一所免费招收贫困女生的高中。D．舞蹈诗剧《只此青绿》之所以迷人，正是因为有传统文化深厚的底蕴打底的缘故。

5、下列句子中没有使用修辞手法的一项是()A．革命家赤胆忠心虽死犹生；野心家祸国殃民生不如死。B．猎人笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人……”C．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。D．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢地向外走去……

6、把下列句子组合成语段，顺序最恰当的一项是（）

①傅说修筑过城墙，吕望贩卖过笊篱，百里奚养过牛，诸葛亮耕过地

②古代的大智者多半出身贫贱，粗活儿干得好

③孔子曾说：“吾少也贱，故多能鄙事。”他强调自己的能力源自于小时候的底层历练

④顶级文豪苏东坡也酿过糯米桂花酒，以独家烹饪法做出美味可口的红烧猪肉

⑤干粗活儿，并不是可羞可愧的事情，恰恰是他们生命中一段不可或缺的宝贵经历A．①③⑤④②B．②③①④⑤C．⑤①④②③D．②④①⑤③

二、古诗文默写

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。《毛诗大序》有言“诗者，志之所之也。”刘长卿以“汉文有道恩犹薄，①__________”写出了千古文人悲苦的命运；韩愈以②“__________，雪拥蓝关马不前”道尽了英雄失路的悲慨；李白以“长风破浪会有时，③__________”展现了自强不息、乐观进取的精神；温庭筠的“④__________，人迹板桥霜”以景写情，诉尽宦游愁思；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中低吟“⑤__________，⑥__________”，悼念旧友、感叹岁月流逝、世事变迁。

三、文言文阅读

8、（一）卜算子·黄州定慧院寓居作【宋】苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（二）龙井题名记①【宋】秦观元丰二年，中秋后一日，余自吴兴②来杭，东还会稽③。龙井有辨才④大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕航湖至普宁遇道人参寥问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石⑤而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓⑥，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。

注释：①元丰二年（1079）之秋，秦观正在绍兴省亲，忽闻苏轼因“乌诗台案”下狱。急往吴兴探询，不料苏轼已押赴京师。此情行下，秦观只得惘然而归。在返越途中，路过杭州，应龙井寿圣院法师的邀请，赴月夜之行。此文便是记龙井之游。②吴兴：今浙江吴兴县。③会稽：今浙江绍兴。④辨才：法号元静，曾在灵隐山天竺寺讲经，元丰二年（1079）住寿圣院。辨才和下文提到的参寥，都是苏轼的朋友。⑤据石：靠着石头。⑥行二鼓：快二更天了。

5.小语整理了一个文言字词表格，请帮他补充完整。方法示例文言词句释义参考成语年年如是是夕（1）_____课内迁移遂与外人间隔遂弃舟（2）_____通假用法便要还家度南屏（3）_____查阅字典谒：①说明；②拜见；③请求；④名帖。（《汉典》）谒辨才于朝音堂（填序号）

（4）_____6.小文发现第一段有句话没有断句，请在理解文意的基础上才能正确断句（此处限断三处）。

日已夕航湖至普宁遇道人参寥问龙井所遣篮舆

7.《龙井题名记》一文中提到了苏轼，我们文中刚好学了苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》，前人在评价这首词时曾说，“恨”字是全词的关键，词中“恨”的内容是什么？你是否同意“关键”之说，请结合苏轼的词简要赏析！

8.《龙井题名记》和柳宗元的《小石潭记》都是记游散文，都在景物描写中蕴含着情感，请你结合两篇作品加以具体分析。

四、现代文阅读

9、阅读下面的文章，完成下面小题。夏老师的情义明前茶①我仍记得新班主任夏老师第一次进教室的时候，满教室飞翔的纸飞机与笑闹声都停了下来，整个教室刹那间变得鸦雀无声。他静静地立在教室的前门口，以一种“我就知道你们会很吃惊”的表情在微笑。②他是个中年男子，大眼睛，高鼻梁，气质甚是明朗。只是，他没有左小腿，拄着单拐，拐杖在左膝位置有个横向的支托，让他截肢后的左腿能安安稳稳放在上面。③他进门了，脚步声是“笃——咯，笃——咯”。他一开口就把大家逗乐了：“别的班主任都能像侦察兵一样悄悄潜入，看自己班上的孩子是不是乖。我是不行的，五十米之外，你们就会知道那是我，我的脚步声很隆重……”大家笑了起来，夏老师的幽默和坦诚，一下子打消了我们的忐忑心理。④作为班主任，在带我们的3年里，夏老师向我们展示了无数技能：作诗、谱曲、弹吉他，甚至踢足球。⑤放学后，班里的男生抽签分为两个小队，在球场上踢对抗赛，夏老师做裁判。他当然不可能飞快地跑来跑去，还要拄着拐杖避让孩子们的冲撞，在双方一连串眼花缭乱的过人动作中，判定谁犯规，这本事依旧了得。两边的男孩都调皮，不时起哄高喊：“裁判开球，夏老师，来一个！”夏老师不扭捏，也不推辞，夹紧左腋下的拐杖，找到重心，右脚猛射足球，而就在那一瞬间，他再往前跳开一小步，稳稳落地。欢呼声雷动，场上和场下都喝彩，就仿佛双方都赢了比赛。⑥学校组织秋游，别班的老师在耳提面命“要注意安全，要仔细观察，想着回去如何写作文”，夏老师却带着我们野炊。从辨明风向、堆石砌灶开始，教我们如何一步步在野外烤肉串和煮饺子。同学们带来了饺子馅和饺子皮，老师带来了两个巨大的竹匾。他将拐杖横过来，席地而坐，包了全班一半的饺子。他包的饺子一个个胖鼓鼓、神气活现地站着，而我们学着包的饺子，都扁塌塌地卧着。夏老师一锅又一锅地下饺子，先给那些拾柴火、拎泉水的孩子盛上。他最后吃饺子的时候，我们包的那些塌扁饺子，都在锅里化成了面片汤。夏老师也毫无怨言，吃得很香：“我第一次包饺子，水平与你们差不多。谁的手艺不是从无到有的？”⑦我们的学校位于南京明城墙的脚下，每年暑假一过，操场上的草都长得有半人高。于是，开学后的第一次劳动就是在操场上拔草。夏老师拄着拐杖与我们一起拔。就在大家喘着粗气，叫嚷着又被草丛里的蚊子叮咬，胡乱拭去额头上的汗水时，忽听夏老师喊了一声：“看，晚霞！休息一刻钟，我们吹吹风，抬头欣赏下西边的太阳。”我们顺着他的指引看去，夏老师拄着拐杖，深情地说：“很多年以后，你们会忘了大部分从学校里学得的知识，可是，你们会记得今天，记得手上磨出的血泡，记得拔出来的草被晒干的香味，记得咱们一起看晚霞的这一刻。我们都要记得，生活中不仅有苦恼，有磨砺，也有幸福的奖赏。千万别错过了这些奖赏。”⑧夏老师坦白地告诉我们他当年找工作的坎坷经历。这名多才多艺却缺失了半条腿的师范大学毕业生，令许多学校的领导左右为难。最后，是我们学校的老校长一锤定音。老校长说：“录用他，不是为了同情他，而是他值得这份尊敬。青春期的孩子有很多意想不到的苦恼：长得胖，长得瘦，长得矮，脸上有痘痘，变声比人家慢，学习成绩不稳定……可是，如果他们每天可以看到小夏老师这样乐观而有情有义地活着，视挫折和嘲弄如无物，能笔直地依照自己的目标成长，这比讲多少大道理都管用！”⑨夏老师满怀感激地追忆这一切，他记得老校长千方百计省出经费，在他入职前将教学楼通往宿舍楼的碎石小径，铺成平整的青砖路，并给他定制了一副特制的单拐。⑩夏老师带着我们学习，踢球，野炊，欣赏歌剧一样辉煌的晚霞……他说：“我只是将老校长给我的信任和爱传给你们。希望你们长大后，也能把这份信任和爱传给更多的孩子。（摘自《品读》，有删改）10.根据提示，按照选文顺序，概括夏老师与同学们相处的几件事。

①夏老师拄着拐杖进教室，向学生幽默地介绍自己，打消了大家的忐忑心理。

②___

③___

④___

⑤夏老师满怀感激地追忆他当年找工作的坎坷经历。

11.请从下面两个句子中任选一句，按要求赏析。

（1）我是不行的，五十米之外，你们就会知道那是我，我的脚步声很隆重……（请分析加点词语的表达效果）

（2）夏老师不扭捏，也不推辞，夹紧左腋下的拐杖，找到重心，右脚猛射足球，而就在那一瞬间，他再往前跳开一小步，稳稳落地。（请从人物描写的角度赏析句子）

12.你如何理解第⑦段中画波浪线句子的含义？请结合选文内容回答。

13.夏老师是一位怎样的老师？请简要概括其形象特点。

14.第⑦段中，夏老师在带领学生拔草时让“我们”抬头看晚霞。请联系上下文，想象一下“我们”当时所看到的景色，在横线上补写出恰当的内容。（不少于30字）

10、阅读下面的文字，按要求完成相关的题目。书名内容选段题目《西游记》（1）A在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。A（人名）________《水浒传》（2）他一惊，寻思此处如何又有一个他？定睛一看，只见那人面黑如炭，如烟熏火燎一般，手持两柄大斧，倒也威风凛凛。他大怒，心想天下或有同名同姓之人，岂有绰号、兵刃都相同的？眼见得是冒俺之名，坏俺的名声了。他心头火发，怒喝一声：“何处小贼，敢冒俺的大名，在此拦路抢劫！”挺着手中朴刀直冲过去。相关情节是：_________《朝花夕拾》（3）他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得