新疆维吾尔自治区昌吉市初中生物八年级期末评估模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、下列选项中，符合图中甲、乙、丙、丁四者之间关系的是（）

A．长骨、骨膜、骨质、骨松质B．营养方式、自养、异养、腐生C．骨骼肌、肌腱、肌腹、肌细胞D．微生物、细菌、真菌、大肠杆菌

2、端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（）A．队员在划桨过程中，至少有2组与骨相连的肌肉相互配合B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为C．队员在伸臂向前推桨时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．人的运动所需能量有赖于消化、呼吸、循环等系统的配合

3、下列行为中属于防御行为的是（

）A．鸟类的迁徙B．乌贼喷墨C．蜜蜂采蜜D．青蛙冬眠

4、有些鸟类要迁徙，有些鱼类要洄游。这样做的意义是（

）A．寻找适宜的环境B．有利于它们进行生殖C．寻找充足的食物D．A、B、C三项都是

5、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因（）A．传染病的流行B．栖息地遭到破坏C．人类的大量捕杀D．环境污染日趋严重

6、下列关于微生物的描述，错误的是（）A．个体微小、结构简单B．都是单细胞C．繁殖迅速、分布广泛D．有的营腐生生活

7、下列有关病毒的说法中，不正确的是（

）A．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内B．病毒结构简单，没有细胞结构C．病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病

8、“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是（）A．“我”指的是精子B．“我的搭档”是指受精卵C．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管D．“宽敞的房子”指的是母体的子宫

9、下面是一同学学习“动物的生殖和发育”的笔记，其中错误的是（）A．蚕的发育属于不完全变态发育B．蝗虫在生殖发育过程中有蜕皮现象C．兔子在生殖发育过程中有胎生、哺乳的特点D．鸟类能产具有坚硬外壳的大型卵，能够保证胚胎发育在体外顺利完成

10、下列有关青春期的叙述错误的是A．青春期是人体生长发育的重要时期，身高和体重会突增B．进入青春期，脑细胞、神经元数目大量增加，脑质量迅速增加C．进入青春期，生殖器官迅速发育，并开始出现第二性征D．遗精现象和月经周期的出现，标志着男女具有了生殖的能力

11、下列有关青春期发育说法不正确的是（

）A．在日常生活中注意青春期的保健B．对异性产生朦胧的依恋，这是不正常的心理现象C．积极参加体育活动，提高身体素质D．男女同学互相帮助，共同进步，建立真诚友谊

12、下图为快速繁殖非洲紫罗兰的技术示意图，这项技术被称为（

）

A．嫁接B．扦插C．转基因技术D．植物组织培养

13、人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。有关叙述正确的是（）A．女性的子宫是受精和胚胎发育的场所B．男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素C．卵黄的营养能供胚胎发育全过程利用D．胎儿直接从母体血液获得氧气和养料

14、遗传具有一定的物质基础，如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（）

A．细胞核是遗传的控制中心B．[②]染色体的化学成分，主要包括DNA和蛋白质C．1条染色体上有2个DNA分子D．[④]基因是有遗传效应的DNA片段

15、“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，洛阳牡丹现有一千多个品种，这体现了（

）A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．景观的多样性二、填空题

16、人体的运动系统是由_______、_______和_______组成的。

17、运动是以骨为_____；关节为_____；骨骼肌提供动力形成的。

18、破坏生物多样性的原因主要是_______、______、______和_______等四个因素。

19、光合作用吸收_____，产生_____维持碳﹣氧平衡。

20、细胞是生物体结构和功能的基本单位。人体的生殖发育、遗传变异都离不开细胞。下面是有关人体细胞与生殖发育、遗传变异的知识结构图（表示各知识点之间关系的图解）。图中下列标号分别表示什么内容？

①______；③______；④______；⑤______；⑥______；⑦______。

21、病毒是由_________和__________构成，必须生活在_______细胞内，因此对_________危害很大。

22、决定人类有酒窝的基因是B，有一女人有酒窝，她的儿子没有酒窝，由此推测该女人的基因组成是______。

23、一般地说，男性从______岁，女性从______岁开始进入青春期。

24、原始海洋中所含的_______不断地相互作用,经过极其漫长的岁月大约在地球形成的10亿年左右才逐渐形成了____________。生物进化的总体趋势，是由简单到复杂，由____________、由___________。

25、金鱼是我国特有的一种观赏鱼，由野生金鲫鱼培养而来。野生金鲫鱼进化为现代各品种金鱼的主要原因是进行_______选择的结果。三、综合题

26、甲图是人体屈肘和伸肘动作图，乙图是甲图⑤的放大，请据图回答下面问题。

(1)一块骨骼肌有_______和________两部分组成。

(2)一个动作的完成是因为骨骼肌接受到神经系统传来的兴奋，受到刺激就收缩和舒张，牵动所附着的骨绕着___________________________运动产生的。

(3)关节是骨与骨之间的连结，它们由__________、_______________和_____________组成。

(4)当我们屈肘时，肱二头肌处于_________状态，肱三头肌处于________状态。

27、图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

(1)观察图中生物的发育过程，它们都是由___发育成新个体的。B的幼体与成体在形态结构和生活习性上有明显差异，B的发育过程为_________发育。

(2)图C所示生物的生殖方式是_____，C与D相比，后者大大提高了后代的成活率。

(3)图C中【___】是胚胎发育的部位；①是____，贮存空气，为胚胎发育提供氧气；④的作用是___________________。

28、下面图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图。请据图回答（[

]内填序号，横线上填名称）：

（1）图一中[3]和图二中[7]的结构名称是________。它的主要作用是________。

（2）图二中的[6]是胚胎，它由图一中的[5]__________发育而来的。

（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[

]__________。

（4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有[__]。

29、下图是细菌结构图，请据图回答：

(1)细菌的基本结构包括[

]______、[

]______和[

]______

(2)与T噬菌体相比，细菌具有______结构，与酵母菌相比，细菌的细胞中没有______；③是______，位于特定的区域内。

(3)②______可以使细菌______。有些细菌的细胞壁外还有[

]______，对细菌有保护作用。

(4)细菌的生殖方式主要是______。

(5)大多数细菌对人类是有益的，例如利用______可以制作泡菜。

30、请运用你所学过的遗传知识解答下列问题。

(1)科学家将男、女体细胞内的染色体进行了整理，形成了上面的排序图。从图2可以看出，甲细胞染色体组成为____________，所以甲是一名______性的体细胞染色体。甲产生的正常生殖细胞中含有___________条染色体。

(2)图1为某家族的遗传病系图谱（基因用A、a表示，且位于常染色体上），请根据图分析回答：

①该病是受___________性基因控制的遗传病。

②3号的基因型是___________；9号的基因型是___________。

③3号和4号婚配，生育一个患病男孩的概率是___________。

④为降低此遗传病的发生，可采取哪些预防措施？（说出两种）___________、___________。

31、已知能卷舌和不能卷舌由常染色体上的一对基因控制，爸爸的基因组成为rr，表现为不能卷舌。据图回答相关问题：

(1)在遗传学上，能卷舌和不能卷舌称为一对____________________。

(2)据图推测，妈妈的卷舌基因组成为____________________。

(3)为响应国家号召，爸爸妈妈决定再生一胎，则“二胎”宝宝能卷舌的概率为____________________。

(4)图中男宝宝的性染色体组成是____________________。四、实验题

32、为研究动物的学习行为，生物小组的同学进行了以下实验。

实验1：将处于饥饿状态的小鼠放在迷宫入口处，在出口处放置食物，让小鼠在自然状态下自行寻找食物。每天定时观察，连续观察6天，记录小鼠从入口到达出口所用的时间，实验数据如图所示。

实验2：用乌龟作为实验对象，比较它与小鼠学习能力的差异，观察发现乌龟经过多次训练也未学会绕道取食。

请回答：

（1）从行为获得途径看，实验1中小鼠走迷宫属于_______行为，该行为是建立在_______因素的基础上，通过_________因素的作用，由生活经验和学习而获得。

（2）实验1中随着训练天数的增加，小鼠走完迷宫所需的时间逐渐_________。

（3）根据实验1、实验2分析，可得出的结论是：动物越高等，_________。

33、山西面食历史悠久，种类繁多。在学习微生物的发酵技术时，同学们在老师的指导下，开展了《为家人制作馒头》的项目化学习活动。请你也一起参与吧！

【制作馒头】

任务一：认识酵母菌

制作馒头时，利用的微生物主要是酵母菌，同学们用适宜浓度的糖水培养酵母菌并用显微镜观察到如图所示的结构。

(1)细胞中，④看起来像一个透亮的“小滴”，这是____________。用碘液对酵母菌染色后，染上颜色的除淀粉粒外，还有[②]____________，因此酵母菌属于______生物。

(2)细胞上长出了突起，这是酵母菌在进行______生殖。

任务二：探究酵母菌的发酵原理

为探究酵母菌的发酵原理，同学们进行了如下实验：

(3)将等量的酵母菌分别置于甲和乙的广口瓶中，甲中加入适宜浓度的糖水，乙中加入______，其他条件相同且适宜。

(4)一段时间后，甲试管中的澄清石灰水变浑浊，乙无明显变化。由此得出结论：酵母菌分解______产生______。

【成果展示】

展示课上，同学们展示了自己制作的馒头