六年级《做好手机管理》专题家长会

六年级《做好孩子手机管理》专题家长会做好孩子手机管理会前准备PPT、签到表一、会议时间20年8月28日下午2点二、会议地点20级8班教室三、会议目的增强家长对孩子的手机管理意识，管理有方法，形成家校合力。四、会议过程（写清楚思路、活动设计、过渡语等）（一）致欢迎词亲爱的家长：感谢您对学校各项工作的理解和支持！孩子是家庭幸福的源泉，孩子的教育离不开家庭和学校的配合。（二）具体流程与内容A.家长讨论并发言如今，孩子们沉迷于电子设备的时间越来越多，随处可见捧着手机、平板电脑玩个不停的学生，尤其在暑假假期期间，这种情况就更严重了。电子设备带来的新鲜好玩的体验极易成瘾，倘若孩子无节制地沉浸其中，不仅会消耗大量宝贵的时间，还会损害健康，侵蚀心智，养成坏习惯。家长讨论并发言：那么，面对这种情况，家长们是怎么做的呢？小结：家长们的做法有合理的，也有不合理的。B.要正视孩子依赖手机的问题（1）我们要正视的是，现在的孩子从小生活在互联网时代，信息技术早已无孔不入地渗透到了他们的生活中，即使拿走他们的手机，断掉家里的网络，也不能杜绝孩子沉迷手机的问题。（2）我们采用“围堵”的方式把孩子跟手机隔离开，只会激化孩子的好奇心让孩子对手机的兴趣更浓厚，逮住机会就猛玩一通，更容易沉迷其中。（3）同时，父母应该反省：孩子沉迷手机可能是效仿家长。抱怨孩子沉迷手机的家长们可能没有意识到，自己可能也整日关注着手机的屏幕；孩子可能是在模仿父母的行为，也可能是在手机当中寻找现实中得不到的快乐与关注。手机的存在是有利有弊的，能在孩子面前做到不玩手机的家长是极少数，更多的是希望家长可以在孩子向你发出“我想你陪我玩”，“我在跟你说话”的信号时，果断放下手中的手机，认真投入地陪伴孩子，认真倾听他们说的话。所以，给孩子恰当的引导和规定，让孩子正确地使用手机，才是最好的办法！以下4招，家长们不妨试试。C.加强手机管理的小妙招（1）给手机增加“负面影响”曾有一位妈妈分享过她的防治方法：把玩手机变成作业的一种！她准许孩子玩手机，唯一的条件是：每玩半个小时手机，就要练一张字，每多玩半个小时，增加一张。刚开始孩子孩觉得没问题，放心大胆玩手机，觉得练字是小事一件，但过了两天就有点吃不消了。每想要玩手机，就想起要练字一张，想想都觉得好累啊！当孩子从心理上认为“玩手机=练字”的时候，他就自然而然不会觉得玩手机有意思了。（2）陪孩子一起使用有研究指出：在使用电子产品时，家长高质量的陪伴和沟通，再加上妥善的时间管理，能够有效地避免孩子电子产品成瘾。所以，我们要发挥自己的作用，为孩子选择那些画质精美、情节健康、最好是包含生活或科学知识的游戏或节目。和孩子一起观看，讨论，引导他们发散思维，“如果是你会怎么做？”“这个实验真有意思，待会我们也试一试。”（3）与孩子约法三章要清晰地指出孩子需要改进的行为；要把约定书面化，并张贴在家里的显眼处；要注重“约”字。（4）丰富孩子的假期生活家长们可以尽量多陪陪孩子，亲子阅读、做手工游戏或者一起出去运动。周末的时候，带孩子去郊外游玩，亲近自然，用亲子活动替代电子产品。如果工作时间不方便陪伴孩子，也可以为孩子准备一些可以集体游戏的玩具，鼓励他邀请其他小朋友一起玩，不仅可以冲淡孩子对电子产品的依赖性，还能锻炼社交能力，培养合作意识。六、总结尊敬的家长，为了孩子健康成