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文档简介

二年级美术下册教案-第4课漂亮的包装纸（22）-人教版教学目标能够认识自然素材和生活的日用品素材，如树皮、麻绳、花草、矿物、彩纸等。能够发现和欣赏各种素材的美。能够将各种素材巧妙地应用于生活中，制作出有意义、美观、实用的手工制品。教学重点掌握各种包装纸的制作方法。能够合理利用各种自然素材和日用品素材设计与制作包装纸。教学难点如何根据商品的性质与不同场合要求进行设计，制作出美观而实用的包装纸。教学内容学生通过观察老师展示的包装纸样品，发现和分析它们的特点、优点。了解各种包装纸的材质、特点、用途。引导学生收集自然素材和日用品素材。通过感性体验和创造性活动，发掘它们的美与可塑性，并运用它们制作出自己设计的包装纸。教学过程一、导入师生互动：老师介绍一本生日卡片上十分漂亮的包装纸，让学生感受美，引导学生讲解所收集到的包装纸。二、分享和讲解老师向学生展示各种包装纸。包括现成的购物袋、糖纸、彩纸、白纸板、菜单、舞台布、绳子、麻绳、信封等。老师讲解各种包装纸的材质、特点、用途，并让学生自由发挥，了解收集素材的有趣体验。三、制作包装纸学生自带收集到的自然素材和日用品素材，或者在班内资源格子中依照需求取放。引导学生根据商品的性质、商品特点、不同场合的要求等进行设计以便于制作，制作与商品相对应的包装纸。学生可以采用粘贴、剪切、缝纫、染色、擦色、贴画、刻画、压花等各种技巧，将各种素材巧妙地运用于包装纸的设计与制作中。四、展示和交流学生完成自己的作品后，可以进行互相展示和交流。学生必须在交流的时候用把别人的包装纸拿在手里进行讲解，还必须说明做它自己是按什么心情设计它的，使别人更好地了解作品。教学评估教师现场观察、评价学生的制作动作、制作技法、制作成果。学生之间互相欣赏、评价，提出改进意见，促进交流。拓展通过收集包装纸，鼓励学生总结、提炼思维中的先进经验，发扬创造力，复制运用，形成自己的杂志。总结制作包装纸是一项既实践、又需要创造力和艺术性的活动。本次课程旨在通过展示、分析、设计和创造，帮助学生更好地认识和运用自然素材和日用品素材，使他们在制作

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