应急疏散演练计划和总结 小学疏散演练应急预案

应急疏散演练计划和总结小学疏散演练应急预案应急疏散演练方案和总结学校疏散演练应急预案篇一

为进一步加强学校平安工作，增加全体师生的平安防范意识和提高遇到灾难发生时，乐观科学自救、自护的力量，让广阔师生更深化地了解突发大事逃命常识，从容应对火灾等大事的发生，最大限度的爱护广阔师生的人身平安，经学校讨论，特制订如下应急疏散演练预案。

时间：每学月第一周

地点：小操场，大操场

内容：教学楼遇到突发大事时有秩序的逃命、疏散。

总指挥：钟淑

副总指挥：黄西学

组长：蒋树梅曾维刚姜振林邬春黎

成员：全体教职工

1、全校师生集中在本班教室

2、全体参与演练人员各就各位，做好演练预备工作。

3、总指挥讲话，情景创设警报、演练开头。

1、工作人员：

情景创设警报：张建川场地规划：王文印

现场照相：姜振林摄像：赵丹

2、班级疏散组织者：各班班主任、上课老师、班长

3、区域平安责任人

(1)雅行楼：钟淑

1楼程晓波当周值周老师及安保人员

2楼吴莉当周值周老师及安保人员

3楼喻宁当周值周老师及安保人员

4楼胡红旗当周值周老师及安保人员

(2)博文楼：钟淑

1楼蒋宗凤当周值周老师及安保人员

2楼诸彦凤当周值周老师及安保人员

3楼田大红当周值周老师及安保人员

4楼郑凌川当周值周老师及安保人员

(3)渊源楼：黄西学卢静当周值周老师

(4)大操场：钟淑小操场：黄西学

楼层下楼挨次为：从一、二楼同时开头，依次是三楼、四楼。

全部班级按前面三排(或四排)从靠门最近的一组起依次从前门出教室，后面三排(或四排)从靠门最近的一组起依次从后门出教室。

1、各行政人员和值周老师、安保人员提前5分钟到达各自的岗位，校长和书记负责考勤。

2、灾情预设，铃声2分钟。

3、当警报声响起，各班马上组织同学撤离：

各班班主任老师在前、语数非班主任老师在中间、当节课的任课老师确认教室内全部同学疏散出教室后跟随班级之后，负责对班级同学的指挥和疏散，带领同学按指定路线和挨次向撤离地点快步走或(两路纵队)小跑出教室门的.时候，教室前后门全开，同学从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持宁静，在行进过程中，自觉和本班队伍合并成两路纵队。按要求站位到指定区域站立。疏散到指定地点后应马上清点人数，并马上报告给班级组长，同时帮助现场秩序维持;班级组长将班级组统计的师生人数马上报现场总指挥处，对没有疏散出来的师生马上组织营救。

4、各班有秩序地将同学带回教室。

1、撤离过程中，各班语数老师和当节课任课老师分别一前一中一后组织撤离，严禁同学喧哗和打闹，做到快速、冷静、有序。

2、保持两路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，各班语数老师和当节课任课老师和区域平安责任人要掌握好撤离的速度。

3、在学校组织演练以前，分班应组织演练，熟识演练步骤、线路和要求。

4、为了避开在演练中消失拥挤、踏伤大事，二楼同学必需在一楼同学疏散接近尾声，三楼同学必需在二楼同学疏散接近尾声，四楼同学必需在三楼同学疏散接近尾声时方可行动。

5、各区域平安责任人必需在自己负责区域的全部同学疏导完后方可撤离，学校中层以上领导必需等全部师生疏散完后方可撤离现场。

6、为保证快速、有序、平安地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,

更不允许逆向跑窜查找个人物品.

2、当遇到突发大事时，上课的老师就是该班的逃命疏散组织者，其余未上课的老师也要疏散到操场平安的位置。

3、指挥口令：同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,有序撤离教室,在班主任或上课老师带领下沿疏散标志从就近平安出口撤离，逃命时要留意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到平安地点操场上集合。各班主任老师要稳定同学的心情，大声地指挥，教育同学撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，留意楼梯口行走平安。

应急疏散演练方案和总结学校疏散演练应急预案篇二

为了在发生紧急状况需要疏散时，有序、平安组织全校师生员工疏散，预防事故发生，削减人员伤亡和财产损失，增加师生平安意识和自救自护力量。二、组织机构：##中心学校突发事故应急小组组长：副组长兼总指挥：成员：德育处成员参加人员：全体师生员工三、演练时间、地点、信号时间：xx年9月26日(星期五)下午校内活动课。地点：学校教学楼操场。信号：学校统一发信号，学校广播系统统一指挥。四、基本要求1、为了乐观、有效地应对危险状况，临阵不乱，各班主任务必高度重视，事先作好演练动员工作，以确保应急演练平安、有序地进行。全体同学应本着仔细负责的态度和团结合作的精神参与活动。

2、疏散期间全体同学应做到镇静而有序，仔细听取疏散老师的教导，保持镇静，并做出正确推断。下楼梯时听从统一指挥，尽量靠右行。到指定地点后立刻按班级集中，班主任清点人数。

3、本次活动目的是对同学进行平安防范教育，任何人不得扭曲本次演练的意义，否则一切后果自负。广阔同学要把本次演练作为学会在紧急时刻自救自护和把握逃命技能的一次重要机会。

1、校内发生突发事故紧急疏散时，在教室的教职员工是该班（楼层）的直接负责人，教育同学要冷静，稳定同学心情，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织同学从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼。要求其他教职工在楼梯口旁指挥同学撤离。杜绝拥挤踩踏事故，直到同学撤离后才能随同学一起撤离。

2、同学撤离后，必需听从于学校和相关人员的统一指挥，快速到操场集队站好，班主任快速清点人数。

3、各班依据实际状况，支配指定人员照看特别同学。

1、警报响起，班主任或任课老师快速组织同学在走廊按出操要求集合，并按指定路线撤离。四（3）班、四（4）班、四（5）班同学从含蕊楼东面的楼梯下，经跑道到足球场。四（1）班、四（2）班同学从含蕊楼西面的楼梯下，经跑道到足球场。一（3）班、一（4）班、一（5）班同学从童乐楼的楼梯下，到西面的篮球场。二（2）班同学从童心楼西面的楼梯下，到西面的篮球场，二（3）班、二（4）班从童心楼东面的楼梯下，到西面的篮球场。

3、部分老师支配：张卫红在童心楼的楼梯转弯处监督，杨秋红在童乐楼的楼梯转弯处监督；袁建明在含蕊楼西面的楼梯转弯处监督，王银华在含蕊楼东面的楼梯转弯处监督；吕正飞在蕴杰楼西面的楼梯转弯处监督，袁伟娟在蕴杰楼中间的楼梯转弯处监督，周春卫在蕴杰楼东面的楼梯转弯处监督。徐鹏飞负责东面篮球场的秩序，何涛负责西面篮球场的秩序，张峰负责操场的秩序，重点负责引导同学有序撤离（在楼道严禁同学蹲下系鞋带等）避开踩踏事故。

1、由学校总指挥统一指令（用广播、摇铃铃声等）

2、广播内容：老师们、同学们请留意：学校现在发生紧急状况，为确保师生快速撤离到操场，请按指定路线有序撤离，请务必听从指挥，不要慌张。

3、清查：负责楼层及教室的教职工对相关区域进行清查，班主任清点人数，班级主任汇总班级人数向总指挥报告。

4、演习总结及平安教育

中心学校突发事故应急疏散演练方案飞雪应急疏散演练方案和总结学校疏散演练应急预案篇三

20__年6月2日，试验幼儿园进行了“试验幼儿园20__年校车平安应急疏散演练”。消防官兵出席了活动。我园223个小伴侣参与了演练活动。

本次校车平安应急疏散演练分两个科目进行，第一个科目为交通事故疏散演练。模拟校车在接送孩子途中与社会车辆发生碰撞，造成校车受损和幼儿受伤事故，校车司机和校车陪护老师实行自救和疏散孩子撤离到平安地带，以及打120求救的场景；其次个科目为车辆自燃疏散演练。模拟校车在接送孩子途中起火自然，校车司机和陪护老师疏散孩子施救的基本程序和方式方法。整个演练过程既紧急、激烈，又井然有序，两个科目的演练幼儿从车内全部撤离到平安地带用时均在2分50秒内。

演练结束后，消防指导员对对本次校车平安应急疏散演练活动的开展做了点评。他对本次演练活动的开展赐予了高度的评介，同时也提出了更高的要求，他强调要糊涂地熟悉到，这次演练究竟是模拟场景，与实际事故疏散还存在相当大的区分，实际事故疏散会遇到更大的困难，可能会消失超出我们的预期和想象。要求各有关部门要高度重视校车应急管理工作，充分熟悉到组织应急演练的必要性，确保一旦发生事故，能够第一时间妥当处置，爱护好广阔师生平安。

宋园长对此次活动做了总结，她提出此次演练活动的开展，使幼儿园师生及观摩人员熟识了校车平安应急演练的内容，把握了校车发生突发大事的应急方法，提高了幼儿园应对突发大事的处置力量。盼望我们把平安工作放到首位。

这次演练各部门协调的比较好，特殊是幼儿看到着火都知道用衣服捂住嘴巴，体现了平常的平安教育训练有素。

虽然此次演习存在一些问题，由于第一次演练，部分老师有不知所措的现象。但通过这次“乘车幼儿应急逃命疏散演习”活动，我们的老师与孩子进一步明确了“平安第一，预防为主”的思想，增加了平安意识，提高了在校车突发大事中听从指挥以及应急逃命的力量。通过疏散演习，孩子们把握了乘坐校车逃命的学问、方法和技巧。

应急疏散演练方案和总结学校疏散演练应急预案篇四

1、加强对师生防震减灾学问教育，把握地震发生时应实行的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃命力量。

2、让同学熟识逃命的路线、方法，在最短时间内到达集合地。

3、检验老师在面对突发大事时的组织处理力量。学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调力量。

时间：20xx年x月x日。

内容：同学在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。

主题：以人为本，平安第一，增加师生自护、自救力量。

总指挥：xxx。

副总指挥：xxx。

组员：班主任及任课老师。

1、保持冷静，做出正确的推断，行动快速。

2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。

3、听从指挥，按预定挨次、线路撤离。

4、应急警报响起后，同学要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并快速跑出。

5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部始终到达疏散地点。

6、到达平安地带，以班为单位集中，由组织老师或干部清点人数，向领导报告状况。

1、班主任要对本班同学进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特殊留意预设撤离活动中可能消失的状况及处理方法，使同学在思想上重视此项活动，并乐观参加活动。

2、班主任与上课老师听到撤离信号后，要快速到位，各尽其责，紧密协作，师生共同疏散。

3、演练时，班主任跟随同学一起疏散，留意观看、发觉并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。

1、有特别疾病不能参与演练的同学，提前告知班主任，免于参与。

2、接到疏散命令后，要镇静冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排解障碍，保证后面同学快速撤离。

3、如有同学跌倒，后面的两三名同学快速停下，呼叫并组织其他同学绕行，避开踩踏。随后扶起跌倒同学连续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

4、在清查人数时，假如发觉人数不齐，不要回原地查找，应马上报告老师，老师向领导汇报后由领导处理。

前院：

x班级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。

x班级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。

后院：

x班级、x班级、x班级出教室后，直接到旗杆下集合。

1、筹备阶段

制定方案。召开全体老师会议，传达演练方案及人员分工，留意事项。

2、演练阶段：

(1)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练立刻开头，请大家做好预备，各就各位。

(2)警报声发出时，上课老师说：“留意，地震了!”全体同学在x秒钟时间内，快速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，老师打开门，躲于墙角或讲台桌下。

(3)警报发出约x秒钟，利用地震的间停时间(由老师自行把握：感到地震暂停可以疏散时)快速组织疏散同学：上课老师组织同学按门远近快速、有序地撤离教室，确认教室没有同学后撤离。

(4)各班疏散到平安地后，班主任老师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发觉实到人数与应到人数不符，要查明缘由，并快速精确     地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合状况准时汇总后向总指挥报告。

3、总结阶段：

(1)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。

(2)演练结束，各班按挨次回教室。

在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上把握了防震学问和逃命技能，提高了防震意识。

但也存在一点问题：个别同学演练意识不强，熟悉不到位，懒散、慢，达不到演练目的。

宣布此次演练圆满结束。

应急疏散演练方案和总结学校疏散演练应急预案篇五

我校七班级——九班级全体同学、班主任、全部任课老师及处室教职工。

学校教学大楼、塑胶运动场。

2月25日早上8：00——8：20。

1、召开处室主任、班级组长、班主任会，布置此次演习的详细事项和要求。

2、各处室、班级组召开处组会，按本方案要求，做好人员调配和详细的分工。特殊要支配好班级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的老师。

3、召开平安自救、疏散会议，布置详细的工作。

4、总务处黄学渝主任负责演习器械的预备和调配并负责发出警报。

1、学校平安领导小组为本次演习活动的组织领导机构，全面负责整个演习的组织和实施。

2、演习活动总指挥：简天云。

3、各班级行动总指挥为班级组长，各班级指挥为班主任。

1、7：55分班主任准时进班，组织同学学习了解学校平安自救方法和疏散演习步骤和应留意的事项，做好一切预备。留意：既要消退同学的紧急心理，又要杜绝同学不仔细、嘻嘻哈哈的态度；同时宁要平安不要速度。

2、演习正式开头时间是：8：00分。听到第一次紧急警示铃声后，全部参与演习的教职工均应停止一切活动，按职责和分工，进入自己的岗位。保安值班同志应在第一时间内，切断教学楼全部的电源。听到其次次警示铃声后，班主任和下班老师要打开教室前后门，告诫同学不要恐慌，更不要夺门而逃，同时指挥并要求全部同学快速抱头、