2023年安徽省亳州市高职分类语文自考预测试题(含答案)

2023年安徽省亳州市高职分类语文自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列各句成语运用正确的一句是（）

A.听到战友不幸遇难的消息，他(如丧考妣)，悲痛万分。

B.这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（闻过则喜），不然，他会跟你翻脸。

C.他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边（信手拈来）的螺丝钉就有三大筐。

D.文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是（寥若晨星）啊

2.下列各句中，修辞手法不同的一句是（）

A.他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”。

B.一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着。

C.做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！

D.天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？

3.下列有错别字的一项是（）

A.弘扬协商贸易无独有偶

B.监督隐患消耗力挽狂澜

C.浮燥强悍聚焦坦诚相待

D.雾霾融资整治闻过则喜

4.下列各句中，不含有通假字的一项是（）

A.技盖至此乎？B.厚币委质事楚。C.媵人持汤沃灌。D.守法而弗变则悖。

5.下列各句中的成语使用不恰当的一项是（）

A.为了演好剧中角色，他每天清晨都要指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

B.古城迎来了今年的第一场雪，大雪纷纷扬扬，把树木和房屋装点得格外美丽。

C.近日热播的反映中国饮食文化的纪录片《舌尖上的中国》让观众耳目一新。

D.他在校园论坛上的演讲深入浅出地阐明了青年的理想与国家发展之间的关系。

6.下列诗句所用修辞手法与其它三项不同的一项是（）

A.爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

B.小园岂是春来晚?四月花飞入酒杯。

C.溪水无情似有情，入山三日得同行。

D.佳节清明桃李笑，野田荒垄自生愁。

7.依次填入下文横线处最恰当的一项是（）拥有时，倍加珍惜；失去时，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。拥有诚实_____________；拥有充实，_____________；拥有踏实，_____________。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，不也是一种境界吗？

A.就舍弃了无聊就舍弃了虚伪就舍弃了浮躁

B.就舍弃了浮躁就舍弃了虚伪就舍弃了无聊

C.就舍弃了浮躁就舍弃了无聊就舍弃了虚伪

D.就舍弃了虚伪就舍弃了无聊就舍弃了浮躁

8.下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是（）

A.我想此时此刻，两位老人一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑。

B.例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。

C.在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉

D.“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。

9.下列词语中的注音有错误的一项是（）

A.盥（guàn）洗忖（cǔn）度戏谑（xuè）朱拓（tuò）

B.炮（páo）烙间（jiàn）或吮（shǔn）吸窈（yǎo）陷

C.惊诧(chà)目眩(xuàn)怪诞(dàn)贪婪(lán)

D.鄙(bǐ)视对撞(zhuànɡ)嗜(shì)好浩瀚(hàn)

10.对下面古诗句的理解错误的一项是()

A.月下飞天镜，云生结海楼，仍怜故乡水，乃是迷行舟。“天镜”、“海楼”写荆江一带的奇妙、美景，是比喻写法。

B.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？赋予“青天”以生命，直接同他对话，是拟人写法。

C.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，泪没一朝伸。“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白文才出众，是夸张写法。

D.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤隐隐笙歌处处随。“轻舟短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法。

11.下列说法不正确的一项是（）

A.散文之“散”，不能全然没有限度和约束，故有“形散神不散”之说。

B.小说的人物要求是真实的，不能进行艺术加工。

C.《景泰蓝的制作》的语言准确、通俗、平实，其作者叶圣陶被称为“优秀的语言艺术家”。

D.元代著名戏剧家关汉卿的代表作之一《窦娥冤》是一出杂剧。

12.下列词语中加括号的字，读音全都正确的一组是（）

A.静（谧）mì风驰电（掣）chè

B.（呵）护kē暴（殄）天物tiǎn

C.果（脯）硒pǔ独辟（蹊）径xī

D.（戒）备gài（朝）思暮想zhāo

13.下列词语中读音全都正确的一组是()

A.哺(pǔ)育对峙(zhì)面面相觑(qù)

B.模(mú)样歼(qiān)灭广袤(mào)无垠

C.场(cháng)院拓(tuò)片一暴(pù)十寒

D.答(dā)应症(zhēng)结惝(tǎng)恍迷离

14.下列没有错别字的句是（）

A.新建的街心花园姹紫嫣红，喷泉流光溢彩，为市民凭添了不少乐趣。

B.那洇漫的油采渐渐散开去，圆圈愈来愈大，色彩也愈来愈淡薄。远海上涌来的浪，掀拱着它，如抖动一匹残旧的绸布。

C.尤其是西屏的鹿山，白天还如佛如僧，霭然可亲，这时竟收起法相，庞然而踞。

D.到了家边，翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管锁呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。

15.从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾()被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____________。

A.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。

B.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。

C.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。

D.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。

16.文言文阅读，完成后面的题。呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。下列各句中划线字的意义和用法相同的一项是（）

A.盘盘焉，囷囷焉积土成山，风雨兴焉

B.多于九土之城郭青，取之于蓝而青于蓝

C.一宫之间，而气候不齐骊山北构而西折

D.辘辘远听，杳不知其所之也独夫之心，日益骄固

17.下列各句中没有语病的一项是（）

A.随着电子技术的发展，市场上出现了电子手，但因为它没有感觉，灵敏度差，不能做精细动作，所以远不能满足病人的要求。

B.发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括人民生活的改善、社会的全面进步，更包括经济结构的优化、科技水平的提高，归根到底，是为了社会与人的全面发展。

C.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

D.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。

18.下列各项对有关课文的表述，正确的一项是（）

A.《哈姆莱特》以一个古老的宫廷复仇故事为蓝本，真实地反映了文艺复兴时期广阔的社会生活，塑造了一个代表当时先进思想的艺术典型——哈姆莱特。课文节选的是第四幕第一场。

B.小说《荷花淀》的环境描写很有特色，静谧的家院与紧张的敌情、风光秀丽的荷花淀与硝烟弥漫的战场，形成强烈的反差，又十分紧密地结合在一起，给人以深刻的印象。

C.《改造我们的学习》《敬业与乐业》《千篇一律与千变万化》这三篇文章都是开门见山地提出了全文的中心论点。

D.《沁园春·长沙》和《水调歌头·游泳》的作者都是毛泽东，这两首词意境开阔，想象丰富，都抒发了改造世界的豪情壮志。前者表现了昂扬的斗志；后者让读者感受到诗人改造中国的宏伟理想和乐观自信的人生态度。

19.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。对上面这首词理解不正确的一项是（）

A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。

B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天己失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。

C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。

D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。

20.阅读下面这副对联，回答问题：从汉字造字法、在句中的词性、在句中的意思这三方面对“尖”字的分析，正确的一项是（）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

A.象形字形容词出类拔萃的

B.指事字动词末梢细小

C.会意字形容词尖锐、锋利、厉害

D.形声字名词能说会道

参考答案

1.D[解析]讲解：如丧考妣：象死了父母亲一样，用于贬义。闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。寥若晨星：南朝齐•谢朓《京路夜发》诗:“晓星正寥落,晨光复泱漭。”唐•韩愈《华山女》诗:“黄衣道士亦讲说,座下寥落如明星。”寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。

2.A[解析]讲解：A为比喻（暗喻），其他为借代

3.C[解析]讲解：浮躁而非“浮燥”，注意“燥”与“躁”的区别

4.D[解析]讲解：A“盖”通盍,怎样的意思，B委质亦作“委挚”、“委贽”，C“灌”通“盥”。

5.A[解析]讲解：贬义词

6.BA项，出自元好问《同儿辈赋未开海棠》，拟人。哲理：作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要像海棠一样不要轻易的显露自己的芳心，而保持自己的心的纯洁。“芳心”是一个双关词语，一层意思是海棠花的花心。另一层是儿女的爱慕知心。B项，出自《饮张承制园亭》[宋]黄庶，设问。C项，出自《过分水岭》温庭筠。拟人。D项，出自《清明》黄庭坚。拟人。

7.D[解析]讲解：根据前面的词汇诚实、充实、踏实看相对的词语

8.C[解析]讲解：A项比喻B项排比C项拟人D项对比

9.A[解析]讲解：“拓”音tà

10.D[解析]讲解：非借代

11.B[解析]讲解：小说人物是虚构的。

12.D

13.D[解析]讲解：A哺(bǔ)育B歼(jiān)灭C拓(tà)片

14.D[解析]讲解：A选项：平添B选项：油彩C选项：蔼然可亲

15.D

16.B[解析]讲解：此题考查文言虚词的用法。A项，形容词词尾，……的样子/代词，那里。B都是介词“比”。C项，表转折/表承接。D项，动词“到”/结构助词“的”。

17.A[解析]讲解：B句语序不当，“经济结构的优化、科技水平的提高”与“人民生活的改善、社会的全面进步”应当换位。C句，“建立”与“石油储备”搭配不当。D句中“平均年龄仅20岁