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文档简介

2021年吉林省白城市会计从业资格会计电算化测试卷一(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.用友报表系统中,要生成有数据的报表,最重要的一个步骤是()。

A.输入关键字B.保存报表格式C.组合单元D.画表格线

2.对于收款凭证,通常选择()限制类型。

A.借方必有B.贷方必有C.凭证必有D.凭证必无

3.下列四项中,不属于计算机病毒特征的是()。

A.激发性B.免疫性C.传染性D.破坏性

4.下列不属于计算机基本特点的是()。

A.信息分析能力B.超强记忆能力C.高速运算能力D.逻辑判断能力

5.计算机的软盘驱动器是一种()。

A.外部设备B.主存储器C.数据通信设备D.CPU的一部分

6.

11

功能为进行键盘输入的大小写转换的控制键是()。

7.完成系统的配置和安装属于开发会计信息系统全过程中的()阶段。

A.系统设计B.系统调查C.系统实施D.系统维护

8.配置高速缓冲存储器(CaChe)是为了解决()。

A.RAM与ROM之间速度不匹配问题

B.CPU与ROM之间速度不匹配问题

C.CPU与RAM之间速度不匹配问题

D.主机与外设之间速度不匹配问题

9.下列属于电算审查岗位职责的是()。

A.监督计算机及会计软件系统的运行,防止舞弊

B.保护计算机硬件、软件的正常运行,管理机内会计数据

C.对计算机内的会计数据进行分析

D.对凭证进行审核记账

10.CAI是指()

A.计算机辅助设计

B.计算机辅助制造

C.计算机辅助教学

D.计算机辅助管理

二、判断题(10题)11.计算机程序设计语言分为机器语言、汇编语言和高级语言三种。()

A.是B.否

12.

A.是B.否

13.会计核算软件是属于应用软件。()

A.是B.否

14.

63

会计电算化改变了内部控制制度的控制方式、控制对象和许多具体制度。

A.是B.否

15.

A.是B.否

16.OutlookExpress是用来浏览网页的软件。()

A.是B.否

17.

A.是B.否

18.

58

小型机的特点是容量大、速度快、功能强,主要用于气象预报、航天航空等领域。()

A.是B.否

19.急需处理的数据和正在执行的程序通常存在外存储器中。()

A.是B.否

20.计算机病毒的特点有传染性、破坏性、潜伏性。()

A.是B.否

三、操作题(10题)21.

22.(用户名:12;账套:201;操作日期:2013年1月30日)查询2013年1月全部未记账凭证并显示第一张凭证。

23.

24.(一)系统管理

1.建立账套

账套号:201,账套名称:粤test01,账套路径:默认,账套启用日期:2009年1月,单位名称(简称):粤华机械厂,企业类型:工业,性质:小企业会计制度,账套主管:李佳,按行业发行预置科目,基础信息:客户分类,分类编码方案:科目编码级次:4222,客户分类编码级次:l2,结算方式编码级次:ll,是否立即启用账套:是,启用日期:2009年1月1日。

2.增加操作员

①编号:K201,姓名:王庆,口令:201;②编号:K202,姓名:西门,口令;202;③编号:K203,姓名:李佳,口令:203。权限设置:王庆除“审核”外所有总账权限、公用目录设置

(二)总账系统

3.[账套][201]粤test01:以用户名为K201,密码为201,并于2009年1月1日登录201账套进行部门档案设置。

编码:1名称:财务部

编码:2名称:测编都

编码:201名称:测编一部

编码:3名称:生活部

4.[账套][201]粤test01,以用户名为K201,密码为201,并于2009年1月1日登录201账套进行职员档案设置。

职员编码:001职员名称:孙勇所属部门:测编一部

职员编码:006职员名称:余嫣所属部门:财务部

5.[账套][201]粤test01,以用户名为K201,密码为201,并于2009年1月1日登录201账套进行增加会计科目。

科目编码:100201科目名称:工行存款辅助账类型:银行日记账

科目编码:550201科目名称:办公费辅助账类型:部门核算

科目编码:550202科目名称:工资费用辅助账类型:部门核算

科目编码:550203科目名称:折旧费辅助账类型:部门核算

科目编码:550105科目名称:广告费

科目编码:410501科目名称:修理费

6.[账套][201]粤test01,以用户名为K201,密码为201,并于2009年1月1日登录201账套录入期初余额。

编码:1801科目:无形资产方向:借期初余额:500000

编码:2101科目:短期借款方向:贷期初余额:500000

7.[账套]E201]粤test01,以用户名为K201,密码为201,并于2009年1月31日登录201账套填制记账凭证(收、付、转),摘要均为日常业务,凭证日期为业务发生日期。

(1)1月3日,以银行存款支付广告费l500元。

借:营业费用/广告费(550105)1500

贷:银行存款(100201)1500

(2)1月4日,销售库商品3000元给新意陶瓷,货款待收。

借:应收账款(1131)3000

贷:主营业务收入(5101)3000

(3)1月5日,新意陶瓷以银行信汇方式结清前欠货款3000元。

借:银行存款(100201)3000

贷:应收账款(1131)3000

(4)1月7日,现金支付车间修理费实付926元。

借:制造费用/修理费(410501)926

贷:现金(1001)926

(5)1月12日,销售库商品给佛山微电公司,2000元货款待收。

借:应收账款(1131)2000

贷:主营业务收人(5101)2000

8.[账套][2011粤test01,以用户名为K203,密码为203,并于2009年1月31日登录

201账套,审核1月凭证字号为(转字)0002的凭证并记账。

(三)报表管理

9.[账套][20I]粤test01,以用户名为K203,密码为203,并于2009年1月1日登录

201账套的账务报表。

(1)①新建报表,定义表尺寸为6行5列;

②在A2:E2单元格中依次输入下列数据:序号、科目名称、期初余额、本期发生额、期末余额;

③A2:E2单元格中的文字设置为:黑体、加粗。

完成操作后,将表格以“dsfl.rep”为文件名保存在考生文件夹(D:\cwcz\)下。

(2)①新建报表,定义表尺寸为9行6列;A3:F8区域画网线,第一种线条样式(细实线);

②在A3:F3中依次输入:科目编号、科目名称、初余、借方、贷方、末余;

③定义“F8’’单元为字符型。将Al:Fl、A9:F9区域分别按行作组合单元。

完成操作后,将表格以“dsf2.rep”为文件名保存在考生文件夹(D:\cwcz\)下。

(3)①新建报表,定义表尺寸为5行5列;对“82、C2”分别定义关键字为“年”,“月”;

②在A3:E3单元格中依次输入下列数据:部门、个人、借出、归还、末期余额;

③将A3:E3单元格中的文字设置为:斜体、字号为14号。

完成操作后,将表格以“dsf3.rep”为文件名保存在考生文件夹(D:cwcz\)下。

10.[账套][201]粤testOl,以用户名为K203,密码为203,并于2009年1月1日登录

201账套的财务报表。

(1)①打开考生文件夹(D:cwcz\***666)下名为“666.rep”的报表文件;

②在C31单元中输入公式:PTOTAL(C4:Cl2)一Cl0—Cll;

③在F8单元中输入公式:FSC5502,月,“借”,“年”);

完成操作后,将报表以原文件名保存在考生文件夹(D:\cwcz\)下。

(2)①打开考生文件夹(D:\cwcz\**)下名为“**.rep”的报表文件;

②在C8单元中输入公式:QC(“1601”,全年,“年”);

③在F7单元中输入公式:FS(5404,月,“借”,年);

完成操作后,将报表以原文件名保存在考生文件夹(D-\cwcz\)下。

25.

26.(一)系统管理

1.建立账套

账套号:309",账套名称:天津药液集团,账套路径:默认,账套启用日期:2008年1月,单位名称(简称):天津药液,企业类型:工业,待业性质:小企业会计制度,账套主管:耿兵;按行业性质预置科目,基础信息:客户分类,分类编码方案:科目编码级次:4222;客户分类编码级次:12.结算方式编码级次:11;是否立即启用账套:否。

2.设置权限要求:设置操作员:206(董艳)拥有账套911“总账’’及“工资管理”的操作权限。

3.增加操作员

编号姓名口令30104袁娟0430105孙勇05(二)总账系统

4.账套:911会计年度:2008

要求:(1)根据下列经济业务。以001(胡涛)身份登录,编制记账凭证;(2)有明细科目的,要求写出明细科目;(3)摘要均为“日常业务”;(4)编制记账凭证后,用“文件”菜单的“重新注册”命令。以相应人员重新登录完成:出纳002(刘红)签字,003(-李明)审核,O04(王林)记账等工作。

资料:2008年3月22日,企业收到王军投资款12000元,存入银行。摘要:日常业务

借:银行存款12:000实收资本一王军12000

5.账套910会计年度:2008以001(胡涛)身份登录,密码为空,并于2008年1月1日登录910账套进行基础设置。增加会计科目:

科目名称科目编码辅助账类型660201办公费部门核算140501工具

6.账套:910会计年度:2008

以001(胡涛)身份登录,密码为空,并于2008年1月。1日登录91O账套进行基础设置。部门编码部门名称部门编码部门名称

B测编部B04澍编一部

7.账套:910会计年度:2008

以001(胡涛)身份登录,密码为空,并于2008年1月1日登录910账套进行基础设置。职员编码职员名称所属部门

001孙勇生产一部

002刘权生产二部

8.账套:910会计年度:2008

以001(胡涛)身份登录,密码为空,并于2008年1月1日登录910账套进行基础设置。期初余额录入:

科目编码科召名称方向期初余额1012其他货币借130002501长期借款贷13000

9.修改会计科目要求:将“1122应收账款”科目改为“客户往来”辅助核算。

10。指定会计科目要求:将“1001库存现金”和“1002银行存款”科目分别指定为“现金总账”和“银行总账”科目。

(三)报表管理

11.账套:910会计年度:2008

以用户名001(胡涛)操作员密码为空并于2008年1月1日登录910账套的财务报表。要求:

(1)打开考生文件夹(D:\UFEXAM\123)下名为“公式3.rep”的报表文件;

(2)在C5单元格中输入公式:OC(“1122”,月,“年”)一QC(“1231”,月,“年”);

(3)在F10单元格中输入公式:?F4一?F5一?F6一?F7一?F8一?F9;

完成操作后,将报表以原文件名保存在考生文件夹(D:\UFEXAM\123)下。

27.

28.Windows操作

(1)在D盘根目录下建立k1文件夹,在k1文件夹下建立k11子文件夹和k12子文件夹。

(2)查找Word.exe文件。

(3)将Word.exe文件复制到k11中.

(4)将k11中Word.exe文件移动到k12中。

(5)将Word.exe文件改名为wzc1.exe。

(6)将k12中wzc1.exe的属性设置为系统。

29.

30.

四、操作题(0题)31.

五、实务操作题(0题)32.3.查询客户往来明细账,并输出至“C:\WORK”,文件名为“客户往来明细账.REP”。六、单选题(0题)33.Word文档中,选定表格的一列,再执行“编辑”菜单中的“剪切”命令,则()。

A.将该单元格中的内容清除,表格列数不变

B.删除选定列,表格减少一列

C.把原表格沿该列分成左右两个表格

D.将选定列复制到剪贴板,对表格没有影响

参考答案

1.AA【解析】关键字是表页定位的特定标识,在“格式”状态下设置完成关键字以后,只有在“数据”状态下对其实际赋值才能真正成为表页的鉴别标志,并为表页间、表与表之间的取数提供依据。

2.AA【解析】借方必有。制单时,此类凭证的借方限制科目至少出现一个发生额。对于收款凭证来说,通常是借方必有“现金”或“银行存款”科目。

3.BB【解析】计算机病毒具有感染性、隐蔽性、潜伏性、破坏性和触发性等特点。

4.A解析:计算机与其他计算工具相比,具有的基本特点有:(1)运算速度快;(2)计算精度高;(3)存储容量大;(4)具有逻辑判断能力;(5)具有自动执行程序的能力。其中,计算机的存储系统具有存储和“记忆”大量信息的能力。故本题应选A。

5.A

6.ACapsLock键的功能是进行键盘输入的大小写转换。Shift键也称转换键,但它必须与字母键同时配合,才能进行大、小写字母的转换。Alt键通常不能单独使用,要与其他键配合使用,才能发生作用。NumLock键用于控制小键盘中双符号键的状态转换。

7.CC【解析】电算化信息系统的开发,应该遵循软件工程的生命周期法,即按系统调查与系统分析、系统设计、系统实施、系统运行和维护等阶段进行。显然,完成系统的配置和安装,属于开发会计信息系统全过程中的系统实施阶段。

8.C内存按功能又可分为随机存取存储器RAM、只读存储器ROM和高速缓冲存储器Cache。Cache是位于CPU和内存之间的规模较小但速度很快的存储器,是为了解决CPU和RAM之间速度不匹配的矛盾而产生的。

9.A电算审查负责监督计算机及会计软件系统的运行,防止利用计算机进行舞弊。审查人员要求具备会计和计算机知识,达到会计电算化中级知识培训的水平,该岗位可由会计稽核人员兼任。采用大型、小型计算机和计算机网络会计软件的单位,可设立此岗位。具体职责如下:负责监督计算机及会计软件系统的运行,防止利用计算机进行舞弊;审查电算化系统各类人员工作岗位的设置是否合理,制定的内部牵制制度是否合理,各类人员是否越权使用软件,防止利用计算机进行舞弊;发现系统问题或隐患时,应及时向会计主管反映,尽快提出处理意见。故选A。

10.C【考点】CAI的定义

【解析】CAI(ComputerAidedInstruction,计算机辅助教学)是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境。综合应用多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术,克服了

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