大班社会活动教案设计方案_第1页
大班社会活动教案设计方案_第2页
大班社会活动教案设计方案_第3页
大班社会活动教案设计方案_第4页
大班社会活动教案设计方案_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班社会活动教案设计方案一、教案背景社会活动教学是幼儿教育中的重要环节，通过组织社会活动，可以培养幼儿的合作意识、交往能力和社会适应能力。本教案旨在设计一种适合大班幼儿的社会活动，通过参与其中，培养幼儿的集体观念、合作能力和自理能力。二、教学目标培养幼儿的集体观念，让他们意识到集体的重要性和自己在集体中的作用。提高幼儿的合作能力，让他们学会与他人合作、相互帮助。培养幼儿的自理能力，让他们学会自主完成一些日常生活事务。提高幼儿的口头表达能力，让他们学会用语言表达自己的想法和感受。三、教学内容1.活动简介本次活动将组织大班幼儿参观当地社区的农贸市场，并让他们体验购买食材、制作简单食品的过程。通过这次活动，幼儿们可以了解社区的食品来源、了解食材的采购和加工过程，并增加他们对食物的认知。2.活动准备在活动开始前，需要进行以下准备工作：安排活动时间和地点：选择一个适合的时间和地点，确保活动的顺利进行。与社区农贸市场协商：与当地农贸市场的管理人员协商，确保可以顺利参观并开展相关活动。收集活动材料：准备购买食材所需的资金，并准备相关的制作工具和器材。3.活动过程本次活动分为三个阶段：准备阶段、实践阶段和总结阶段。3.1准备阶段为幼儿介绍活动背景和目的：让幼儿了解活动的意义和目标，激发他们的参与兴趣。介绍农贸市场的基本情况：向幼儿介绍农贸市场的功能和作用，让他们了解市场的组织形式和食物来源。规划活动的流程：向幼儿介绍活动的整体流程，让他们对之后的活动有一个大致的了解。3.2实践阶段参观农贸市场：带领幼儿参观当地农贸市场，让他们了解不同的摊位和食材种类。购买食材：在指导老师的带领下，让幼儿挑选自己喜欢的食材，学会与商贩交流和购买物品。制作简单食品：回到教室，指导幼儿根据自己选购的食材，制作简单的食品，如水果拼盘、蔬菜沙拉等。3.3总结阶段让幼儿讲述参观农贸市场的经历和感受：鼓励幼儿口头表达，让他们分享自己在活动中的感受和学到的知识。总结本次活动的目标和成果：与幼儿一起回顾活动的目标，并总结他们在活动中取得的成果。展示制作的食品：让幼儿展示自己制作的食品，并鼓励他们与同伴分享。四、教学评估1.观察记录教师在活动过程中进行观察，记录幼儿的参与情况、合作能力和自理能力，以及口头表达的能力。2.反思讨论与幼儿进行反思讨论，让他们回顾活动的过程以及自己在活动中遇到的问题和感受，鼓励他们表达自己的意见和想法。3.作品展示通过幼儿制作的食品展示，评估他们在活动中的学习成果和动手能力。五、教学延伸为了进一步巩固幼儿在社会活动中的学习成果，可以进行以下延伸教学：培养健康饮食习惯：组织幼儿参与蔬菜种植或水果摘取的活动，并引导他们选择健康的食材。扩展食物认知：通过互动游戏、绘本阅读等形式，让幼儿了解更多的食物种类和来源。组织社区服务活动：组织幼儿参与社区服务活动，让他们体验为他人服务的乐趣，培养他们的社会责任感。以上是一个适用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论