高职工商企业管理专业扩招四类人员课程体系改革与探索

高职工商企业管理专业扩招四类人员课程体系改革与探索高职工商企业管理专业扩招四类人员课程体系改革与探索

摘要：

随着中国经济的快速发展和市场需求的增长，工商企业管理专业的人才需求日益增长。为了适应高职工商企业管理专业扩招的需求，我们不仅需要招收优秀的高中毕业生，也需要拓展招生对象，包括农村富余劳动力、下岗失业人员、退伍军人等四类人员。然而，这些四类人员由于缺乏相关知识和技能，需要进行课程体系改革与探索以满足他们的学习需求。本文通过分析目前高职工商企业管理专业扩招四类人员的情况，提出了改革与探索的建议。

一、引言

工商企业管理专业是培养管理和经营人才的重要专业，可以满足企业对管理层人才的需求。随着中国经济的发展和市场的需求扩大，工商企业管理专业的人才需求也在不断增长。为了适应这一需求，高职工商企业管理专业扩招，吸纳更多的学生。扩招对象不仅限于高中毕业生，还包括四类人员，即农村富余劳动力、下岗失业人员、退伍军人等。然而，由于这些人员的学历和专业背景不同，他们需要进行针对性的课程改革与探索，以满足他们的学习需求。

二、扩招四类人员的课程改革需求

1.农村富余劳动力

农村富余劳动力通常是农村的年轻人，由于农村发展不均衡和就业机会不足，他们选择到城市寻找工作机会。然而，由于他们缺乏相关的专业知识和技能，他们往往只能从事一些简单的劳动密集型工作。扩招面向农村富余劳动力的人员，需要开设基础知识和技能的课程，如管理基础、市场营销、组织行为等，以帮助他们提高自己的技能水平，增加就业机会。

2.下岗失业人员

随着工业结构的调整和企业转型，一些工人被迫下岗失业。这些下岗失业人员通常年龄较大，而且在市场竞争中面临很大困难。针对这些人员的课程改革，应该关注其就业再就业实际需求，开设一些实用的课程，如创业管理、企业重组与转型等，帮助他们重新就业或创业。

3.退伍军人

退伍军人是一支具有丰富经验和团队意识的人力资源。然而，由于他们在军队中的特殊工作环境，他们需要进行一定的转换以适应市场的需求。为了满足退伍军人的学习需求，可以开设一些与军队经验相关的课程，如领导力发展、团队合作与组织管理等，帮助他们更好地融入市场并发挥自己的优势。

4.异常学历人员

由于各种原因，部分人员的学历存在异常情况，无法进入普通高校学习，但仍具备一定的实际工作经验。对于这类人员，可以通过成人高考、自学考试等方式进行招生，并开设一些提高学历和提升实际能力的课程，如办公自动化、财务管理等。通过这些课程的学习，他们可以提高自己的学历和专业能力，增加就业机会。

三、课程体系改革与探索

在高职工商企业管理专业扩招四类人员的过程中，需要进行课程体系改革与探索，以满足他们的学习需求。具体来说，应该从以下几个方面进行改革与探索：

1.课程设置的灵活性

针对不同的招生对象，应该设置不同的课程，以满足他们的学习需求。对于农村富余劳动力，应该开设基础知识和技能的课程；对于下岗失业人员，应该开设实用的课程；对于退伍军人，应该开设与军队经验相关的课程；对于异常学历人员，应该开设提高学历和实际能力的课程。

2.课程内容的实用性

无论是哪一类招生对象，课程内容应该具有实用性，能够满足他们的实际工作需求。课程内容应该与市场需求相结合，教授一些实用的管理知识和技能，如市场营销、人力资源管理等。

3.教学方法的多样化

针对不同的招生对象，应该采用不同的教学方法。对于农村富余劳动力，可以采用项目实践的教学方法；对于下岗失业人员，可以采用案例分析的教学方法；对于退伍军人，可以采用团队合作的教学方法；对于异常学历人员，可以采用个性化的教学方法。

四、结论

通过扩招四类人员，并进行课程体系改革与探索，可以满足高职工商企业管理专业扩招的需求，并提高这些人员的就业能力。课程体系改革与探索需要从课程设置的灵活性、课程内容的实用性以及教学方法的多样化等方面入手。相信通过这些改革与探索，可以培养出更多优秀的工商企业管理人才，推动中国经济的快速发展随着中国经济的快速发展，对高职工商企业管理专业人才的需求也越来越大。为了满足这一需求，需要向农村富余劳动力、下岗失业人员、退伍军人以及异常学历人员等四类人员进行扩招，并进行相应的课程体系改革与探索，以提高他们的就业能力。

首先，针对农村富余劳动力，应该开设基础知识和技能的课程。由于他们在城市工作的机会相对较少，并且对工商企业管理相关知识和技能了解较少，因此需要进行一系列基础知识和技能的培训。这些课程包括基础的管理学知识、市场营销、人力资源管理、财务管理等。通过这些课程的学习，可以帮助农村富余劳动力掌握工商企业管理的基本理论知识，提高他们的就业竞争力。

其次，对于下岗失业人员，应该开设实用的课程。下岗失业人员一般具有一定的工作经验，但由于市场需求的变化或者技能不足，可能导致失业。因此，针对这类人员，应该提供一些实用的课程，如市场营销策划、创业管理、电子商务等。通过学习这些课程，可以帮助他们重新定位自己的职业发展方向，提高他们的就业能力。

对于退伍军人，应该开设与军队经验相关的课程。退伍军人通常具有较强的组织能力、团队合作精神以及应变能力。因此，可以开设一些与军队经验相关的课程，如领导力培养、组织行为学、危机管理等。通过这些课程的学习，可以帮助退伍军人更好地将自己的军队经验转化为工商企业管理的实际能力，提高他们的就业竞争力。

最后，对于异常学历人员，应该开设提高学历和实际能力的课程。异常学历人员指的是那些在学历上存在缺陷或者不符合招生标准的人员。针对这类人员，可以开设一些提高学历和实际能力的课程，如学历提升、职业技能培训等。通过这些课程的学习，可以帮助他们提高自己的学历水平和实际工作能力，增加他们的就业机会。

除了针对不同招生对象的课程设置外，课程内容的实用性也是非常重要的。无论是哪一类招生对象，课程内容都应该具有实用性，能够满足他们的实际工作需求。课程内容应该与市场需求相结合，教授一些实用的管理知识和技能。例如，可以教授市场营销的基本理论和实践、人力资源管理的方法和技巧、财务管理的基本知识和技能等。通过这些课程的学习，学生可以更好地应对市场的挑战，提高自己的工作能力。

此外，教学方法的多样化也是非常重要的。针对不同的招生对象，应该采用不同的教学方法。对于农村富余劳动力，可以采用项目实践的教学方法。通过组织实践项目，让学生在实际操作中学习和掌握相关的管理知识和技能。对于下岗失业人员，可以采用案例分析的教学方法。通过分析实际案例，让学生了解和掌握解决实际问题的方法和技巧。对于退伍军人，可以采用团队合作的教学方法。通过组织团队活动和项目，培养学生的团队合作和领导能力。对于异常学历人员，可以采用个性化的教学方法。根据学生的学习特点和需求，灵活地开展教学，提高学生的学习效果。

综上所述，通过扩招四类人员，并进行课程体系改革与探索，可以满足高职工商企业管理专业扩招的需求，并提高这些人员的就业能力。课程体系改革与探索需要从课程设置的灵活性、课程内容的实用性以及教学方法的多样化等方面入手。相信通过这些改革与探索，可以培养出更多优秀的工商企业管理人才，推动中国经济的快速发展通过扩招四类人员，并进行课程体系改革与探索，可以满足高职工商企业管理专业扩招的需求，并提高这些人员的就业能力。本文从课程设置的灵活性、课程内容的实用性以及教学方法的多样化等方面进行了探讨。

首先，课程设置的灵活性是扩招高职工商企业管理专业的关键一环。根据不同招生对象的特点和需求，可以针对性地设置不同的课程。对于农村富余劳动力，可以设置农村经济管理、农产品营销等专业课程，以满足其实际需求。对于下岗失业人员，可以设置创业管理、创新思维等课程，帮助其重新就业。对于退伍军人，可以设置领导力培养、团队合作等课程，提升其组织和管理能力。对于异常学历人员，可以设置个性化课程，满足其特殊需求。通过灵活设置课程，可以更好地满足各类人员的需求，提高他们的就业能力。

其次，课程内容的实用性也是扩招高职工商企业管理专业的重要因素。课程内容应注重实际应用，与市场需求相结合。市场营销的基本理论和实践、人力资源管理的方法和技巧、财务管理的基本知识和技能等是工商企业管理专业的基础，需要在课程中重点强调。此外，还可以加入一些新兴的管理领域，如电子商务、创新管理等，以适应市场的变化和发展。通过实用性强的课程内容，可以提高学生的工作能力，更好地应对市场的挑战。

最后，教学方法的多样化也是扩招高职工商企业管理专业的重要手段。不同招生对象具有不同的学习特点和需求，需要采用不同的教学方法。对于农村富余劳动力，可以采用项目实践的教学方法。通过组织实践项目，让学生在实际操作中学习和掌握相关的管理知识和技能。对于下岗失业人员，可以采用案例分析的教学方法。通过分析实际案例，让学生了解和掌握解决实际问题的方法和技巧。对于退伍军人，可以采用团队合作的教学方法。通过组织团队活动和项目，培养学生的团队合作和领导能力。对于异常学历