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文档简介

四年级上册英语知识点总结四年级上册英语知识点总结

一、单词总结

1、人称代词：主格（I，you，he，she，it，we，you，they）

2、物主代词：主格（my，your，his，her，its，our，your，their）

3、动词：run，jump，dance，write，draw，paint

4、名词：dog，cat，bear，rabbit，panda

5、形容词：big，small，fat，thin，tall，short

6、介词：in，on，under，over，above，below

7、冠词：a，an，the

二、句型总结

1、肯定句：Iam…Sheis…Heis…Theyare…

2、否定句：Iamnot…Sheisnot…Heisnot…Theyarenot…

3、一般疑问句：Areyou…?Ishe…?Arethey…?

4、特殊疑问句：Whatisyourname?Whatishername?Whatishisname?

三、语法总结

1、主语、谓语、宾语的搭配：主语是动作的执行者，谓语是主语的动作，宾语是动作的对象。例如：Ieatanapple.我吃一个苹果。（主语：I，谓语：eat，宾语：anapple）

2、肯定句与否定句的构成：在be动词后加上not表示否定；在动词前加上not表示否定。例如：Iamnotaboy.我不是一个男孩。（在be动词后加上not）Hedoesnotlikecats.他不喜欢猫。（在动词前加上not）

3、一般疑问句与特殊疑问句的构成：一般疑问句以助动词或情态动词开头，特殊疑问句以特殊疑问词开头。例如：Areyouagirl?你是一个女孩吗？（一般疑问句）Whatisyourname?你叫什么名字？（特殊疑问句）

4、介词的使用：介词用于表示事物之间的关系，如in表示在某物内部，on表示在某物上面等。

5、冠词的使用：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，the表示特指。

四、阅读理解

在阅读理解中，要注意理解文章的意思，理解文中的人物、事件和作者的观点。要特别注意文中出现的关键词和关键句，理解它们的含义。

五、写作技巧

写作英语时要注意语法正确，单词拼写正确，标点符号使用正确。要注意句子之间的连贯性，使文章通顺、流畅。写作时要尽量使用自己熟悉的词汇和句型，不要使用过于复杂的词汇和语法结构。

六、听力和口语

在听力和口语方面，要多听、多说、多练习。要注意听清、说准语音、语调，表达清晰、准确。在口语表达时，可以借助一些手势和表情来增强表达的生动性

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