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文档简介
四年级上册英语知识点总结四年级上册英语知识点总结
一、单词总结
1、人称代词:主格(I,you,he,she,it,we,you,they)
2、物主代词:主格(my,your,his,her,its,our,your,their)
3、动词:run,jump,dance,write,draw,paint
4、名词:dog,cat,bear,rabbit,panda
5、形容词:big,small,fat,thin,tall,short
6、介词:in,on,under,over,above,below
7、冠词:a,an,the
二、句型总结
1、肯定句:Iam…Sheis…Heis…Theyare…
2、否定句:Iamnot…Sheisnot…Heisnot…Theyarenot…
3、一般疑问句:Areyou…?Ishe…?Arethey…?
4、特殊疑问句:Whatisyourname?Whatishername?Whatishisname?
三、语法总结
1、主语、谓语、宾语的搭配:主语是动作的执行者,谓语是主语的动作,宾语是动作的对象。例如:Ieatanapple.我吃一个苹果。(主语:I,谓语:eat,宾语:anapple)
2、肯定句与否定句的构成:在be动词后加上not表示否定;在动词前加上not表示否定。例如:Iamnotaboy.我不是一个男孩。(在be动词后加上not)Hedoesnotlikecats.他不喜欢猫。(在动词前加上not)
3、一般疑问句与特殊疑问句的构成:一般疑问句以助动词或情态动词开头,特殊疑问句以特殊疑问词开头。例如:Areyouagirl?你是一个女孩吗?(一般疑问句)Whatisyourname?你叫什么名字?(特殊疑问句)
4、介词的使用:介词用于表示事物之间的关系,如in表示在某物内部,on表示在某物上面等。
5、冠词的使用:a用于辅音音素开头的单词前,an用于元音音素开头的单词前,the表示特指。
四、阅读理解
在阅读理解中,要注意理解文章的意思,理解文中的人物、事件和作者的观点。要特别注意文中出现的关键词和关键句,理解它们的含义。
五、写作技巧
写作英语时要注意语法正确,单词拼写正确,标点符号使用正确。要注意句子之间的连贯性,使文章通顺、流畅。写作时要尽量使用自己熟悉的词汇和句型,不要使用过于复杂的词汇和语法结构。
六、听力和口语
在听力和口语方面,要多听、多说、多练习。要注意听清、说准语音、语调,表达清晰、准确。在口语表达时,可以借助一些手势和表情来增强表达的生动性
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