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中考专项复习

——文言文阅读复习制作：鲁桥一中刘廷第1页 新书页上面话题作文：书墨香 书是什么？书是一泓清泉，浇灌着人们心灵。新书又是什么？是一种即将出生婴儿，让人们牵肠挂肚，满满期待；又是一种未挖掘过宝库，让人魂牵梦绕，满满好奇。新书是爱等候，新书是火花般希望。

新书页翻开，新书页触碰，此刻，天地合一，万籁俱静，认真聆听却有薄弱而熟悉声音。本来是他们，为了祖国与人民抛头颅洒热血他们啊！看，在渣滓洞监狱中，那个坚强勇敢女英雄——江竹筠正咬紧牙关，坦然地接收敌人严刑拷打；瞧，在那边，竟然燃起了熊熊大火，他在大火中却毅然趴着不动。没错！那正是为了不让战友牺牲而自己躺下邱少云啊！他像睡着了似，雷打不动，可大火过后，他却真睡着了；在山那边，有一位小小女英雄沉着地走向铡刀，她就是被毛泽东主席亲笔题词“生伟大，死光荣“小英雄刘胡兰······他们用鲜血换取了我们生命；他们用生命捍卫了我们祖国。

再次触碰，早已感受不一样。一切都是古香古色，只见诗仙李太白拿起酒杯，对着明月悲吟：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”此时，连绵春雨倾盆而下，诗圣杜甫低声轻吟：“

1.理解文言字词，掌握常见文言虚词、实词、词类活用、古今异义词，识别通假字；归纳文言词语解释办法；

2.掌握文言句子几个特殊句式翻译办法；精确流畅答题训练。

3.培养对文本感受、理解、观赏和评价能力。

学习目标（新课标要求）：第2页【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中断，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中断？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）[济宁市2023年中考试题]8.解释下列加点词语。（4分）①人恒过然后能改恒过____________________________②其母引刀裂其织裂__________________________9.翻译下列句子。（4分）①生于忧患，死于安乐②自是之后，孟子不复喧矣。10.【甲】【乙】两文在体现方面有什么不一样？（4分）11.你以为【乙】文中孟母教子办法有什么独特地方？这个故事说明了什么道理？（3分）考题实例第3页[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，竭力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。[济宁市2023年中考试题]7.解释下列加点词语。（4分）①陈太丘与友期行期行：_____________②田子为相，三年归休归休：————————8.翻译下列句子。（4分）①友人惭，下车引之，元方入门不顾。②宜尔子孙承承兮。9.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（4分）？考题实例第4页[甲]余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

[乙]戴安道就范宣学，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。[济宁市2023年中考试题]7.解释下列加点词语。（4分）

①贤于材人远矣

贤：__________________

②不宜老思于此

老思：—————————

8.翻译下列句子。（4分）

①得为众人而已耶？②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。9.[甲]文借事说理，以方仲永天资不凡最后“泯然众人”实例，说明了______

;[乙]文则直接写出了戴安道和范宣师生之间____________

过程。（4分）考题实例第5页(甲)于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王;四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”(乙)宋昭公出亡(1)，至于鄙(2)，喟然叹曰：“吾知因此亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之因此离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒(3)得反国。(节选自刘向《新序》)[济宁市2023年中考试题]

7.解释下列加点词语。(3分)(1)四境之内

(2)宫妇左右，莫不私王私

(3)谄谀者众也谄谀

8.用当代汉语分翻译下列句子。(4分)(1)由此观之，王之蔽甚矣!(2)故宋昭公亡而能悟，卒得反国。9.(甲)文写邹忌以

说理办法委婉进谏;(乙)文则以为宋昭公失国逃亡原因是

(用原文回答)。(甲)(乙)两文给我们启示是：

(5分)考题实例第6页考点概括考查方式：课内课外文言语段对照阅读题目设计及分数配备：第一道题：词语解释---2至3题---4分第二道题：句子翻译---2题--------4分第三道题：阅读理解---1题--------约4分第四道题：拓展延伸---1题--------约2分第7页解释词语类(近四年考题)题型解析①人恒过然后能改恒过

__________②其母引刀裂其织裂

___________①陈太丘与友期行期行：_____________②田子为相，三年归休归休：————————①贤于材人远矣

贤：__________________

②不宜老思于此

老思：_________________(1)四境之内

(2)宫妇左右，莫不私王私

(3)谄谀者众也谄谀

经常犯错误割裂商定同行退休回家胜过，超出劳神，费心思全国范围内偏爱奉承拍马第8页解释词语类：1.积累性实词：主要实词、通假字、词类活用一词多义、古今异义词虚词：主要虚词、固定构造2.规律性：词类活用、各类句式题型解析第9页句子翻译类(近四年中考题)题型解析①生于忧患，死于安乐②自是之后，孟子不复喧矣。①友人惭，下车引之，元方入门不顾。②宜尔子孙承承兮。①得为众人而已耶？②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。(1)由此观之，王之蔽甚矣!(2)故宋昭公亡而能悟，卒得反国。①因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。②从此后来，孟子不再由于分心而遗忘书中内容了。①友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家大门。②好好教育你子孙，谨慎小心啊。①能够成为一般人就为止了吗？（意思是比一般人还要不如）②范宣看后，赞叹不已，以为大有益处，才开始重视画画。①由此看来，大王您受蒙蔽（一定）很厉害了！②因此宋昭公亡了国不过能够醒悟，最后得以重振国家。第10页句子翻译类：题型解析“字字落实”：

忠实于原文意思，不遗漏，也不能多出；换言之，原文和译文必须是一一对应关系，原文中有意思，在译文中一定要落实，原文中没有意思，在译文中一定不能出现；不多不少，恰到好处。

“文从句顺”：

译文要明白通顺，合乎当代汉语体现习惯，没有语病。第11页(甲)文写邹忌以

说理办法委婉进谏;(乙)文则以为宋昭公失国逃亡原因是

(用原文回答)。(甲)(乙)两文给我们启示是：

阅读理解类(近四年中考题)题型解析【甲】【乙】两文在体现方面有什么不一样？[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？[甲]文借事说理，以方仲永天资不凡最后“泯然众人”实例，说明了____

;[乙]文则直接写出了戴安道和范宣师生之间____________

过程。甲文以议论为主，语言精练，分析透辟；乙文以论述为主，用引刀裂织办法明理，自然巧妙。甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。虚心接收批评，知错就改。

后天教育对成才主要性

虚心学习，互相切磋要虚心听取他人批评和提议，要保持清醒头脑；不要被阿谀奉承者蒙蔽，要及时发觉和改正自己缺陷错误。设喻（类比）谄谀者众也第12页阅读理解类：题型解析

处理这种类型题目有三种办法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键词语回答；第三，用自己话组织文字回答。三种办法，采取第一、二种办法回答精确率一般会比较高。第13页拓展延伸类：题型解析

从近三年出题情况看，此类题目没有出现，但之前考试中是必考题目。此类题型答题技巧是：

1、紧扣短文主旨；

2、符合题目要求，例如联系实际等；

3、体现要明确流畅。第14页[甲]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）[乙]孔子观于周庙，有欹器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）”

【注】①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到二分之一。④恶（wū）：哪里，怎么。实战练习第15页1、解释下面加点字。

（1）知之为知之（）（2）是知也（）（3）思而不学则殆（）（4）满则覆（）2、翻译上面语段中加横线文字。

（1）诲女知之乎？翻译：____________________

（2