安徽省阜阳市初中语文八年级期末高分预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字的字音全都正确的一项是（

）A．怠慢（dài）

斡旋（wò）

翩然（piān）

强词夺理（qiáng）B．蛮横（hèng）

拙劣（lüè）

苍劲（jìng）

挑拨离间（jiàn）C．褶皱（zhě）

缄默（jiān）

龟裂（jūn）

纷至沓来（tà）D．霎时（shà）

虔诚（qiān）

翌日（yì）

怒不可遏（è）

2、下面各组词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（

）A．嶙峋（xún）

狂斓（lán）

绿釉（yǒu）

亭台轩榭（xiè）B．俯瞰（kàn）

鲜腴（yú）

差事（chā）

祸不单形（xínɡ）C．厄制（è）

洗涤（tiáo）

婆娑（suō）

举箸提笔（zhù）D．倔强（jiàng）

秀颀（qí）

辟邪（bì）

恹恹欲睡（yān）

3、下列句子中加点成语使用错误的一项是（

）A．这是一块神秘的未知领域，它能引导你进入名副其实的奇妙乐园。B．这家玉器店陈列的各种玉雕展览品，神态各异、栩栩如生，真是美不胜收。C．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。D．大的方面，他洞若观火，目空一切；小的方面，他体察入微、深入细致。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．北京故宫是传统皇家宫殿建筑的集大成者，不仅它是东方的瑰宝，也是世界的奇迹。B．科学家通过观测得出，在距地面1500～2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。C．在一场激动人心的长跑决赛中，李俊和陈强经过激烈的角逐，他终于取得了胜利。D．夹江县通过多项举措确保群众生活物资消费需求，助力疫情防控工作顺利开展。

5、下列句子说法不正确的一项是（

）A．韩愈、柳宗元都位列“唐宋散文八大家”，杜甫、白居易都是浪漫主义诗歌的代表诗人，他们都是唐代文人。B．“那晚，妹妹的角色没有一句台词。”这个单句的主干是“角色没有台词”。C．写演讲稿要有针对性，充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。D．“骤雨一样，是急促的鼓点：旋风一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的民炎。”这句话用了比喻和排比的修辞手法。

6、与上文衔接最恰当的一项是（）新年的钟声雄浑激越，响彻天宇。钟声召唤着天边那新年第一抹红霞，钟声歌唱着神州大地又一个灿烂的春天，____________。A．我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着B．钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵C．我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着D．钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵

二、古诗文默写

7、经典诗文默写。

（1）蒹葭萋萋，__________。（《诗经·蒹葭》）

（2）_____________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）___________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）气蒸云梦泽，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）俄顷风定云墨色，______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）谁见幽人独往来，______________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（7）选贤与能，_______________。（《大道之行也》）

（8）野马也，尘埃也，________________。（《北冥有鱼》）

（9）青树翠蔓，___________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（10）亲人见了亲人面，_________。（贺敬之《回延安》）

三、文言文阅读

8、阅读下面文言文，完成题目。（甲）小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（乙）观第五泄①记（节选）袁宏道从山门右折，得石径。数步闻疾雷声心悸山僧曰此瀑声也。疾趋，度石罅②，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛立。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。

[注]①第五泄：第五个瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名的旅游胜地。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）斜靠。

5.下列加点词语在句中的意思不正确的一项是（

）A．心乐之（快乐）B．日光下澈（穿透）C．闻疾雷声（急速，这里指声响大）D．犹不忍去（离开）6.下列选项中加点的词的意思解释不相同的一项是（

）A．潭中鱼可百许头/高可二黍许B．以其境过清/以钱覆其口C．疾趋/趋之若鹜D．怒石横激如虹/其反激之力7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②所目既奇，思亦变幻。

8.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。

数步闻疾雷声心悸山僧曰此瀑声也

9.两篇选文均是山水游记，分别描写了小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，请比较这两篇选文在思想感情方面的不同之处。

四、现代文阅读

9、葫芦架下的母亲李汉荣①初夏的早晨，母亲吃过饭，就在门前院子葫芦架下，哥哥的书包带子断了，母亲要给接上，母亲要给修补；爹的衬衣，妈自己的布鞋，都等着她去连缀。②暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窗窟窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来。母亲伸手抹了一下，放进口里，“好甜的天露水吆”，又自言自语：天意呀，天降甘露。③母亲开始穿针走线了。葫芦叶子的影子，掉在妈的身上、手上，掉在针线篮里，掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。④母亲灵机一动，其实，也不是灵机一动，是仅属于母亲的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，好看，正合适点缀点什么，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，那本来寒碜的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。⑤快到正午了，一片叶子的影子，定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，咋不早不晚，偏偏就在这时，来到丫头的枕巾上，怕是要为她送些吉祥好梦？母亲就把这安静清凉的叶子，挽留在她青春的梦边。⑥母亲爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好，这时候轮到为他缝书包带了，一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲开花瓣儿，它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了，花就在她的手边颤呢，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着，满当当地漾在妈的脸上、心上。此时，她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了。⑦母亲就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了。你说，我哥的运气多好？⑧母亲几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下，总共就三十来个字，但是，有很纯正的美感，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园，就是母亲的美学课堂。就在此刻，在这个早晨，母亲凝神静气，感受着天意。

(1)文章以“葫芦架下的母亲”为题目有什么好处？

(2)从修辞手法的角度，赏析第②段画线句。

(3)文章开头和结尾两次写到葫芦架下的母亲，这样写有什么好处？

(4)阅读全文，结合文章的内容分析“母亲”这一人物形象的特征。

(5)文中的母亲将葫芦叶子的影子画下来，缝补在孩子们的衣服和书包上，给“我”留下了难忘的印象。日常生活中，你的母亲是如何给予你关爱的呢？试举一例。

10、请阅读下面的文字，回答问题。落在童年的雨①陪儿子从培训机构出来，暴雨已经下了近半个小时，它还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休的苗头。②雨水顺着马路由高坡向低处流淌，淹没了井盖，洗净了驶过的车轮，我的思绪随着雨水上涨，漫延到我的童年——③那个骄阳似火的暑假，田野里到处散播着丰收的喜讯。父母亲望着南边犯愁，他们必须赶在那团乌云飘来前，将水稻割完，把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和屋顶平台上，利用乌云裹挟而来的强烈热浪和强劲疾风，草草地让稻谷迅速脱水，收拢后堆放在避雨的角落。④风越刮越猛，吹过殷实的田野，翻滚金色的巨浪。只见父亲顺着风奔跑，母亲挑着一担稻谷，艰难缓慢地挡住风吹去的方向，我扛着小半袋刚刚收获的稻谷跟在母亲背后，编织袋里汇集的泥水从最低的一角流淌出来，顺着我的肩膀，渗透我的衣服，一股掺杂着稻谷芳香和汗水咸味儿的气息扑鼻而来。⑤风夹着清凉的湿气，父亲已经在屋顶平台上手忙脚乱，从他所站的位置，我猜想他已经完成了大部分稻谷的收拢重任。风越来越沉，被水汽拖累。风止，雨至。急切的雨，子弹似的击中我的肩背，打得“啪啪”作响。一瞬间，我和母亲被蜂拥而至的雨柱团团包围，前方、后背、左边、右侧，一片片混沌不清的迷雾，一声声万马齐喑的嘈杂，一股股尘埃落定的泥腥。我紧跟着母亲，她在我前面蹒跚地行走，箩筐里的稻谷沾上雨水，担子变得越来越沉，脚下的耕基路变得泥泞不堪，每一步都变得艰难。⑥前面是一个小土坡，母亲试图踩上去，右脚落上去时用力踩实，人和扁担歪成斜坡状，左脚想跟进时，一个踉跄，连人带筐翻倒在土坡下，稻谷洒落在泥泞的路面和稻田里。母亲瘫坐在泥里，重担压得她喘不过气来，她回头看着我，强忍着没有哭出，只是长长地叹了口气。我赶紧上前把母亲扶起，和母亲一起把洒落的稻谷捧入箩筐。雨丝毫没有停息的意思，父亲出现在雨幕中，接过母亲肩上的担子，母亲接过我肩上的编织袋。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。我们冒雨前行，被雨幕遮蔽，被声响掩埋，被凉气冲淡，消失在旷野的乡间骤雨中。⑦那一刻，我懂得了父母的艰辛，懂得了生活的不易。那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得少年老成，那年我10岁。⑧“爸爸，我们打电话给妈妈，让她来接我们吧。”雨还在下，我和儿子站立在楼道里。一个想法急切地跳了出来，“儿子，要不我们冒雨走回家吧？”他愣了一下，然后欣然接受。⑨我拉着儿子的手，漫步走在雨中。雨水肆无忌惮地泼洒，湿透的衣衫紧紧裹着我们的身体，雨水浸透衣服，渗入身体的每一个毛孔，清爽却带着一丝凉意。（作者李零，有删改）

(1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，选出不正确的一项（

）A．第③段使用了倒叙的方式，让文章波澜起伏，更有可读性。B．作者童年的经历对于他的人生具有重大的影响，让作者理解父母，变得成熟。C．本文是一篇散文，作者因为一段往事引发了对于孩子教育的思考。D．文中我的父母的形象是，勤劳能干，扛起了生活的重担。(2)根据文章内容，完成填空。

____________，暴雨，带儿子从培训机构出来→回忆，大风，____________→回忆，_______，和父母冒雨前行→现在，暴雨，____________

(3)结合语境，赏析下列句子的表达效果。

①父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。（从加点词运用的角度）

②急切的雨，子弹似的击中我的肩背，打得“啪啪”作响。（从修辞的角度）

(4)文章以“落在童年的雨”为题目有什么好处？

(5)第⑧段“我”为什么“急切”地跳出一个想法？儿子为什么“愣”了一下？之后“欣然接受”说明了什么？

五、写作

11、读下面材料，按要求写一篇作文。习近平总书记在202