山东省兖州市初中语文八年级期末自测模拟试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音完全正确的一项是(

）A．皑皑(ái)

沙砾(lì)

怒不可遏（è）

挑拨离间(jiān)B．捶击(chuí)

旷野(kuànɡ)

强词夺理（qiǎng）

戛然而止(gá)C．雾霭(ǎi)

蛮横(hènɡ)

名副其实（fù）

辗转反侧(zhǎn)D．闭塞(sāi)

凋零(diāo)

暴风骤雨（zhòu）

风雪载途(zǎi)

2、下列词语的字形完全正确的一项是（

）A．沉缅

指摘

缭绕

五彩斑斓B．诬蔑

堕落

喧腾

穿流不息C．狡辩

褶皱

演绎

震耳欲聋D．绚丽

漫溢

静穆

高潮叠起

3、下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（

）黄的是土，绿的呢，是人类劳力战胜自然的____________，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过____________的语言的精华。黄与绿____________着，无边无垠，____________，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。A．结果

锻炼

占据

坦荡如砥B．成果

锻炼

主宰

周道如砥C．成果

锤炼

主宰

坦荡如砥D．结果

锤炼

占据

周道如砥

4、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．为了提高同学们的语文素养，我校语文科组今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。B．语文科组举办与策划的经典古诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。C．“中国诗词大会”节目将诗词文化带到人们生活中，更方便人们走进、了解、研究诗词。D．“中国诗词大会”之所以受中小学生喜爱的原因，是因为其活动形式多样，内涵丰富。

5、下列说法正确的一项是(

)A．让我们都成为更好的自己！（朗读这句话应该用感叹的语气。）B．“烟台警务站是最新建成的警务站，”陈飞继续介绍说，“我们在前两个警务站的基础上，进行了提档升级，打造智慧警务。”（这个句子标点符号使用错误）C．自从屈原吟唱出这动人的诗句，他鲜明的形象，影响了此后历代的许多诗人。（这句话的句子主干是“屈原影响诗人”）D．“千钧一发”“白发三千丈”“他酒没沾唇，心早就热了”都运用了夸张的修辞手法。（这句话表述准确）

6、下面文段中画横线部分语序不当，调整排列最恰当的一项是（

）做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱钟书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。A．①⑤②④③B．①⑤③②④C．④①⑤②③D．④①⑤③②

二、古诗文默写

7、根据提示填空。

（1）蒹葭苍苍，白露为霜。______________________，在水一方。（《诗经·蒹葭》）

（2）______________________，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

（3）我报路长嗟日暮，______________________。（李清照《渔家傲》）

（4）______________________，弗学，不知其善也。（《礼记·虽有嘉肴》）

（5）陶渊明在《饮酒（其五）》一诗中，不经意间道出的“绝妙好辞”、达到物我合一的化境的诗句是：______________________，______________________。

（6）《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人宁可独守茅屋、受冻而死的济世情怀的诗句是：______________________，______________________！”

三、文言文阅读

8、阅读下面文言文，完成下面小题。小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5.下列加点字词的注音或解释有误的一项是（

）A．篁竹（huánɡ）

佁然（yǐ）

翕忽（hé）

卷石底以出（quán）B．差互（cī）

为坻（chí）

悄怆（chuànɡ）俶尔远逝（chù）C．青树翠蔓（翠绿的藤蔓）

可百许头（大约）

斗折蛇行（像北斗星那样曲折）D．以其境过清（凄清）

水尤清冽（格外）

悄怆幽邃（幽静深远）6.与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（

）A．全石以为底B．卷石底以出C．属予作文以记之D．不以物喜7.把下列的句子翻译成现代汉语

（1）日光下澈，影布石上

（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂

8.品味下面句子的精彩之处

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

四、现代文阅读

9、阅读文章，回答问题。陆羽命若清茶①茶有三重滋味：入口微涩，再品回甘，余调悠远。②与之相似，有些人的生命也有这般三重境界：在苦难中跋涉，于热爱中幸福，终了归于淡泊。譬如，那个“一生为墨客，几世做茶仙”的陆羽。③陆羽的前半生，是“山重水复疑无路”的真实写照。而茶，则是照进来最亮的那束光。公元736年，湖北天门龙盖寺的住持智积禅师，在湖滨三只大雁的羽翼下捡到一个弃儿，他就是陆羽。在禅寺的暮鼓晨钟中，慢慢长大的孩子却并不爱佛经，反而向往儒道。因为志趣不见容于禅宗，公元748年，他12岁，不得不背井离乡。这个貌陋口吃的少年，只能以演丑角为生，四处漂泊游历。其后“安史之乱”爆发，战火纷飞彻底阻断了他入世的梦想。④文章憎命达，只伤题中人。虽然经历坎坷，但陆羽更为那艰难的世道痛心。所作《四悲诗》中，“悲天失纲，悲地失常，悲民失所，悲五湖山失色”，没有一字是为自己所发。⑤760年，27岁的陆羽初辗转到吴兴，他压抑的情绪爆发了。那时节，苕溪附近多了个狂士。他常常白日踟躇独行于旷野，至天黑无路，便嚎啕大哭而归。⑥悲天悯人中，只有在烹茶的时刻，陆羽的生活才宛然别有天地。⑦忆往昔，陪伴在酷爱喝茶的智积禅师身边，学习煎茶辨水的岁月，是他人生最初的温馨时光。此后，教他读书的邹夫子、与他同游三年的崔辅国，这些指引他求学之路的贵人也同为爱茶之人，曾和他一道寻访各地的好水好茶。⑧当沸水冲起茶沫，“如回潭曲渚，青萍之始生；又如晴天爽朗，有浮云鳞然”。青萍浮云，都是漂泊无根之物，随聚随散。他于烹茶中观青萍浮云，也终于参悟无常、勘破心结。⑨“啜苦咽甘，茶也。”草庐下，陆羽在《茶经》里如是写道。那一刻，他找到了平静。⑩在湖州，摆脱焦虑的陆羽开始自在安于山水。这个自述“不善与人相处”的孤独患者，却广交了茶友。他“缁素结交”四十余年的好友皎然，是吴兴杼山上妙喜寺的住持。从鉴茶到喝茶，二人常常在寺后的茶场里一起琢磨讨论。⑪秀山丽水间，僧俗官隐，唱和雅集。皎然作为介绍人，时任湖州刺史颜真卿来了，江波钓客张志和也驾一叶扁舟而至。在那句流芳千古的“西塞山前白鹭飞”问世之时，众人的口鼻唇齿间正满溢陆羽烹茶的清香。⑫心安处，即是故乡。在吴兴，飘零的孤儿陆羽因茶结缘，终于有家了。⑬古人喝茶，原与熬菜汤无异。人们把采下来的细小茶叶扔进锅里囫囵煮烂，再加入葱、姜、茱萸、薄荷、胡椒等，做成混混稠稠的“粥茶”。更有如唐德宗者，还要调以大枣、牛羊奶、酥油等膏腴厚味，但被陆羽嫌弃为“肤浅浮嚣之人的地沟水”。⑭为了让世人尽享茶中最透彻的滋味，他用涓涓不辍的热爱与虔诚，在吴兴开始写作一本关于茶叶的百科全书——《茶经》。内容共分十节：一源、二具、三造、四器、五煮、六饮、七事、八出、九略、十图，共七千余字，却费去了好几十年。⑮他可以不厌其烦，花五年时间设计出二十四种茶器；也可以踏破芒鞋，访遍名山大川、行尽荒山野岭，将全国之水辨析为二十品。他为茶乐呵呵地忙活着，以一种特有的仪式感，规范着茶的物质形式，也抵达了自己的精神家园。“茶圣”之尊，正源于成痴成癖的匠人之魂。⑯在陆羽迈入不惑之年时，卖茶的店家已把他的塑像当作神来供奉，客人每买十件茶具，就送一尊他的塑像。盛名之下，皇帝两度迎他入宫侍奉，都被他婉辞谢绝。⑰799年，可能是因为得知皎然即将离世，在外游历的陆羽回到吴兴。此时，他已然不以物喜不以己悲。他蜕下了尘世庸碌的蛹衣，如同轻盈舞于江湖的一翼蝶，耕耘着精神世界里柳暗花明的另一番天地。804年，陆羽在吴兴去世。⑱在今天看来，陆羽的贡献不可磨灭：在他之前，皓首穷经方为士大夫之道，茶事不过是难入正统的末流杂学；在他之后，茶道不仅飞入王谢堂前，更走进寻常百姓家，让世人都能通过茶文化产生精神共鸣。⑲将生命烹煮成一盏徐徐升腾着氤氲热气的清茶，这就是陆羽的浪漫主义。（来源：2023.02.22浙江宣传有删减）

(1)根据文本内容，梳理陆羽人生相关经历。

(2)根据相关文本，以赏析式批注分析陆羽形象。文本批注古人喝茶，原与熬菜汤无异。人们把采下来的细小茶叶扔进锅里囫囵煮烂，再加入葱、姜、茱萸、薄荷、胡椒等，做成混混稠稠的“粥茶”。更有如唐德宗者，还要调以大枣、牛羊奶、酥油等膏腴厚味，但被陆羽嫌弃为“肤浅浮嚣之人的地沟水”。赏析式批注一：①他蜕下了尘世庸碌的蛹衣，如同轻盈舞于江湖的一翼蝶，耕耘着精神世界里柳暗花明的另一番天地。赏析式批注二：②

(3)本文来源浙江宣传微信公众号，一推出就有10万+的阅读量。特有的语言风格助推着美文传播，根据文中画横线句，解析本文的流量密码。

A陆羽的前半生，是“山重水复疑无路”的真实写照。

B秀山丽水间，僧俗官隐，唱和雅集。皎然作为介绍人，时任湖州刺史颜真卿来了，江波钓客张志和也驾一叶扁舟而至。

(4)本文开篇所写：“有些人的生命也有这般三重境界：在苦难中跋涉，于热爱中幸福，终了归于淡泊。”结合全文谈谈你对这句话的理解。

10、阅读下文，完成问题。多彩陶碗【新加坡】尤今①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都极富魅力地展现着自己的风格，或_______或____，或____或____，或____或____；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。⑪女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。⑫返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。⑬女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。⑭我心想：嘿，这不是本末倒置吗？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！⑮过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。⑯问起时，她意兴阑珊地说