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文档简介

小班音乐课教案《数豆豆》含反思教案：数豆豆教学目标：1.学习和把握数数歌曲《数豆豆》及其伴奏动作。2.培育孩子们的数感，培育数量概念。3.提高孩子们的集中注意力、团体合作本领和音乐感受力。4.通过教学活动，提高孩子们对音乐教育的喜好、喜好和自信念。教学准备：1.器材：课件、音乐播放器，豆子、数字卡片等。2.老师：谙习教学内容，有相关音乐教学阅历，擅长和孩子们互动和引导。3.同学：积极参加课堂活动，培育团体合作意识，敬重他人，乐于共享。教学过程：一、导入：（10分钟）1.告知孩子们今日要学习的歌曲是《数豆豆》。2.摆放豆子和数字卡片在班级内，激励孩子们发觉数字卡片的变化。3.播放《数豆豆》伴奏音乐，激励孩子们踩着节奏跳起来，做简单的波浪动作，使孩子们进入课堂状态。二、学习《数豆豆》：（30分钟）1.播放歌曲，并逐句带领孩子们学唱歌曲。2.向孩子们呈现数字卡片，引导孩子们仿照歌曲内容，手上呈现出相应的数字卡片，练习数数。3.将班级内摆放的豆子依据歌曲要求排列成相应的数字形状。同步利用数字卡片和豆子，提高孩子们的计算本领，培育数量概念。4.激励孩子们跟随音乐节奏，做出相应的动作，例如：向左转、向右转、经过、跳过等。三、练习与巩固：（20分钟）1.以小组为单位，每个小组围绕一个数字卡片，将班级内的豆子排列成相应的数量和数字形状，而且在豆子的基础上，还可以与伴奏音乐，搭配动作。2.放慢音乐速度，让孩子们跟着数字卡片做相应动作，演唱歌曲。3.老师进行随机出题，让孩子们回答豆子的数量和数字叫什么，巩固所学学问点。四、结束：（10分钟）1.给孩子们惊喜：唱《数豆豆》，数豆子数量，强化学问点。2.师生互动，在歌曲的基础上表演舞蹈或者动作，提高孩子们对音乐教育的喜好。3.反思教学过程，关注孩子们是否有改进或者建议。反思：通过这次教音乐课《数豆豆》，我感觉本身的水平和教学本领得到了提高。在教学过程中，我实行了多种启发式教学方法，如用数字卡片和豆子帮忙孩子们更好地理解和把握所学内容，并通过游戏形式进行小组竞赛活动，培育孩子们的细心及团队协作精神。同时，也让孩子们在愉悦的氛围中把握了音乐基础学问，既达到了教学目标，又调动了同学的积极性。整体而言，本次教学过程特别成功，达到了预期效果。可以进一步去拓宽教授音乐教育的方法

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