师德培训计划

师德培训计划一、培训内容1、开展以“爱与责任”主题师德教育活动。我们将重点学习十堰市优秀教师的先进典型事迹，以“爱与责任”为主题，开展师德教育活动。2、继续开展有关教育政策法规学习教育。我们将进一步学好以《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全工作条例》等为重点的教育法律法规。3、继续学习掌握新课程改革理论和教育教学技能。我们将认真学习新课程改革的先进理念，学习全国各地优秀教师的新课程改革的先进教育理念、教育经验和教学方法，学习身边优秀教师的教学经验。4、学习班主任理论知识和技能。我们将通过专题讲座、主题活动、班主任论坛、案例分析等多种形式对班主任进行全员培训，内容包括中小学德育工作、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级工作管理、班级教育政策法规、班主任修养等。二、培训形式我们将采用集中和分散相结合的形式进行师德专题培训。1、突出主题教育。我们将组织教师围绕“如何加强师德师风建设”开展讨论，使全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念；针对师德师风建设中的突出问题，在治理营利性有偿家教、体罚和变相体罚学生等方面有比较明显的成效。2、以集中学习为主。我们将以每次的教师会前培训和暑期专题培训为时间保证，培训形式可采用专题讲座、录像、分组讨论、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。3、分散自学撰写体会。我们将采用观摩、主题研讨、个人自学等形式进行分散培训，教师们需要撰写师德学习体会。4、参加社会实践。我们将组织教师开展“访万家”活动，走访学生家庭，进一步了解学生学习、生活等情况，有针对性地开展教育。走进社区，吸收社区对学校教育的意见，进一步完善学生社区假日活动。加强学校与社会的沟通和联系，及时地把学校的办学特色、招生、收费等基本情况向学生家长特别是新生家长作全面介绍说明。三、培训要求1、严格请假制度，无特殊情况一律不准请假。2、认真做好笔记，积极参加各项活动，按时保质完成培训任务。3、严格遵守作息时间，准时参加会议，不早退、不迟到，会议中不随意走动。4、严格遵守会议纪律，不讲与会议内容无关的话，不做与会议内容无关的事。5、认真总结工作，不断反思。及时撰写学习心得体会，相互交流，并将其作为教师政治业务考核重要内容存入个人业务档案。培训时间将被记入继续教育学分，符合上级规定。2014年2月篇二：个人师德学习计划一、指导思想本计划以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，依据学校工作的总体规划，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，旨在铸造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。二、学习内容本计划将主要学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》。三、学习目标本计划旨在加强师德师风学习，将师德教育置于学习和工作的突出位置。通过加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观和人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。四、学习措施1、充分认识师德建设的重要意义。2、加强思想政治学习，提高思想政治素质。本计划将重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《普定县中小学教师行为“六禁五不准”》等文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。3、规范自己的言行，做学生的表率。学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的是人格和道德的力量。这种力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师只有失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中，只有教师职业可以用“蜡烛”来形容，这也正是这个职业的崇高之处。坚定信念，全身心投入教育教学工作是每位教师应该具备的道德风尚。只有内心深处迸发出热爱职业的感情，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。不懈追求，做一名新时代的优秀教师是每个教师的目标。在不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养，我制定了师德学习计划。在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，加强新课程标准的学习，认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。在教学中，为学生倾注所有的爱心是我作为教师的责任。热爱学生、想学生所想，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度，促进学生主动全面地发展，使学生真正变“要我学”为“我要学”。同时，保持良好的心态，为人师表、以身作则，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态，遵守教师道德十不准。积极进行自我反思，不断充实、不断完善自我，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。一个人要不断反思自己，了解不足，并思考如何改进，才能进步。一名师德高尚的教师应该常常进行自我反思，注重自我学习、修炼、约束和调控，做到老学到老。一个真正的人民教师应该具备良好的思想道德素质，用人格力量感化学生，扎实干好本职工作，发扬优点，克服不足，为教育事业的发展贡献力量。为了提高自身教育教学质量，完善师德修养，塑造良好的教师形象，我制定了以下学习计划。我将以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。在师德师风学习活动中，我将积极参加学校和上级部门举办的学习培训，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等方面的内容。我的学习目标是加强师德师风学习，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感，培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象，遏制以教谋私、有偿家教现象。为实现学习目标，我将充分认识师德建设的重要意义，加强思想政治学习，提高思想政治素质。同时，我也会积极参加学习培训，不断充实、完善自我，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。为了提高自己的思想政治素质，我将重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及其他关于师德师风建设方面的文件。除了坚持集中学习外，我还将加强个人学习，学习与政治理论、法律法规等相关的知识，并结合自己的实际情况，端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身的师德修养。作为教师，我们的言行举止应该规范，成为学生的表率。学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这种力量是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，对学生一生的影响来说，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。只有当一个教师失去了对学生构成影响的所有因素时，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来。因此，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来形容，这也正是这个职业的崇高之处。作为教师，我们更应该具有献身教育事业的道德风尚，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情。只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。我将不懈追求，成为一名新时代的优秀教师。这也是我个人工作计划中的主要目标。在不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时代的合格教师。为了切实提高自己的师德修养，我将认真做好本职工作。作为教师，我们应该严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化地影响学生。同时，注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。作为一名教师，我们必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面做出好的榜样，以此来教育、感染学生，成为学生的楷模。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育学生。在工作中，我们要尽职尽责，忠于职守，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我们的各项工作。此外，我们还要积极学习各种师德理论，不断加强自身的理论基础知识。同时，我们要利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。积极参加社会实践是提高师德修养的重要途径。在社会实践中，我们可以处理好师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。一个师德高尚的教师必定是