防溺水教育视频观后感

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“生命只有一次，肯定要珍惜!”这句话我们不知从多少人口中听过很多遍了，这句话，本该是不需人说出，但每个人都要理解的。可是，每年中，非正常死亡的案例，逼着他们将这讲了一遍一遍又一遍。

从前，我们对溺水的了解，只在老师浅显的讲解以及视频的观看上，但是，最终在今日，我们真正的了解到了，水对人类生命的危害。

水，是自然界中极温顺的一样事物，它可以变成任何形态，雾、雨、江河湖泊、甚至空气中微小的水分子。同样，它也会是像洪水，暴雨这样恐怖的事物，会毫不留情地夺走你的生命。然而，这些行为，都是人类自作自受。

人们为了加快进展，用非正常手段加速生产，导致工业废水的产生，而人们却毫不留情的将那些带有不少毒性的液体倒在它的身体里，毫不留情地使用它流淌的鲜血——淡水资源。

所以，说是流水无情，倒不如说是人类无情，是人先对其下手，便也不怪它损害人类了。

人心之善变亦如世间万物，改变很多。一个人，可能在短短不过数十年的人生中损害过许很多多的人或事物，人自然不能够一一登记，可被伤的那位，又该当如何?

假如人不去那些危急之地，那是不会丢了那宝贵的性命，所以，还是那句“生命只有一次，肯定要珍惜”，想必各位都能理解。

防溺水教育视频观后感2

近年来，有很多中学校生生死于溺水，溺水已经成为了一个恐怖的“杀手”。

在学校，老师早已说过要防溺水，让大家开展活动，背“防溺水六不承诺书”，可为什么还有人溺水呢?老师讲的不明白吗?看新闻，常有报道说某镇有多少人溺亡，那一次又一次血的教训，告诫了很多人，警示着大家，为什么还有人，在无平安设备的河、湖、水岸游泳呢?莫非教训，还是不够多?

聪慧的你，或早已想到，他们有侥幸心理，认为自己不会有事。

他们或许在自己跟自己辩论着，做心理斗争，最终认为自己不会被死神捉住，他们或许念一时凉快，想自己很牛，不会溺死，而最终面对他们的，要么是惊吓，要么是死亡，为何他们有如此结果?那是由于他们的侥幸心理，盖过了他们的思想，脑中只有“爽”，却没有了“危”和“险”这两个大字。

同学们，别再有侥幸心理了!我们要忍，“忍”字在心上!从古至今有多少人由于侥幸而死亡，离开这个秀丽的世界。有多少人由于侥幸而犯了不行挽补的过错，受到了千古人的臭骂!我们要三思而后行，凡是做事，都要想清晰再做，先思索事情是否对错，再思索做了这件事情会发生什么?最终确定是否要做此事。

我们要说到做到，不要存有侥幸之心，世上没有懊悔药，做事需三思!

老师评语：题目取得不错，开头将溺水拟人化成为一个恐怖的“杀手”。其次段用连续的反问句加强语气，发人深思，激发读者的情感和印象。人被自己的”侥幸心理“所哄骗，脑中只有“爽”却没有“危”和“忍”导致终身圆满。防溺水的体会写得特别的深刻，总体结构完好，写得还不错。

防溺水教育视频观后感3

水，是生命之源，是我们千千万万人类需要的，是森林万物不行失去的……但是，水也是无情的，中国每年都有一百五十多人死于溺水，我们更要克制好自己。

长江，是我们中国母亲的一条长腰带，我们的文明和国度就是从这里动身的。但是，它也是溺水死亡的常发地。我记得在某年石碣镇森林公园中，三名男孩在园中水潭不幸溺亡。回访后发觉原来是一名男孩落水，其余两名手拉手相救，最终也不幸溺水身亡。

今日，我们参与了户外，而以上事例便是老师给我们播放宣扬片中的事例之一。我还知道了“六不”准则：一、不准私自下水游泳。二、不与其他人结伴游泳。三、不到不熟识的水域游泳。四、不熟识水性的同学不准私自下水救援。五、不到无家长，无抢救人员的水域游泳。六、不到无平安设施的水域游泳。

对于溺水，我是有一段深刻的经受的，那是我第一次学游泳。我在水下憋气，当我撑不住溺水的时候，我感觉心里似乎有一只狮子在扯开我的心，吃我的肉，鼻子喷出的气泡似乎在帮我呼救似的……实在是太难过了，也让我在今日玩溺水体验嬉戏时，仿佛回到了那时候。

生命是水维持的，它也可以把我们的生命淹没。我们要做好防范，一个不当心，易可失性命。终辈悔过错，命也不回头。

防溺水教育视频观后感4

今日，老师带着我们观看关于平安的教育片，我们看得津津有味。我知道了很多关于平安的小常识，也明白了生命珍贵，我们应当好好呵护。

我们先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想：溺水现象的发生大多数都是由于青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是特别危急的。

我还看到了一个镜头：一个男孩子预备下水游泳，伴侣奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开头还游得挺胜利，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑！

看到这一刻，我真是为他捏了一把汗，好可怕！幸好他的伴侣救了他，要不然他就会淹死的。“珍爱生命，谨防溺水。”这一句话处处可见，可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次，生命是宝贵的，更是脆弱的！假如我们不好好疼惜，那就是铺张生命。世界上有许多人由于游泳溺水，他们在要去游泳的时候怎么不想想，这样的区域游泳平安吗？不要只顾着一时的痛快而忘乎所以，在酷热的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕！

同学们，珍爱生命吧！它只有一次，不要在危急的地方游泳，随时你都可能失去生命，平安小常识肯定要牢记，这样，我们每天才会过着平安、美好、安康的生活！

防溺水教育视频观后感5

每一个人的生命都只有一次，而许很多多的人都由于忽视了它使自己离开了这一个世界，它就是溺水。

水，一只性情温存的野兽。它给了人类很多的.好处，但是也同时被人们看成一只凶狠、残忍的凶兽，由于它夺去了成千上万的生命。但是人们溺水，和它发洪水不都是人们造成的吗?人们转变河道，使它五马分身，上天为它悲哀发生了洪水。人们溺水也是自己下去送死的呀。

因此为了增添防溺水意识，今日我们做了个溺水后的感受活动。首先一盆水摆在了我的面前，三、二、一，一声令下。一头扎进了水里，突然，鼻子里的气泡，一个又一个地跑了出来，我总感觉自己离死亡越来越近了。好像明天的太阳已经离我而去了。水一点一点地爬进了我的鼻子，要夺走我的生命，我越来越难过，犹如在水下几千米。死神也已经在向我招手说：“你好。”我一听老师说好了，立马把头伸出了水盆。大口呼吸了几口新奇的口气。啊!我感觉我那时仿佛要离开了这个世界，活着可真好啊!

我们的生活离不开水，但是水也有着被我们忽视的一个巨大的危急，那便是溺水，我从今知道了溺水的可怕，在水中我们的力气是多么的渺小，多么的不起眼，没有外界的力气根本没有一点回天之力，那怕是一丝一缕都没有。

我们为了防止溺水，一起做到防溺水六不吧。我们的生命重于泰山，防溺水让家人不面对悲哀，也不让自己面对死亡。让我们一起防溺水，一起行动起来吧!

老师点评：思路清楚，结构完好，围绕中心进行写作。从水的特点的层面上进行比方，形象贴切。对于体验溺水的过程描写得很具体，溺水的感受写得很细腻。假如对于预防溺水给出一些合理的建议会更好哦!例如你所写的“六不”可以例举一两个出来。

防溺水教育视频观后感6

有一则报道：去年暑假的一天中午，天气非常酷热，小明和几个小伙伴一起去溪里游泳。正玩得兴奋的时候，悲剧发生了：其中一个小伙伴丁丁不当心滑入溪底。此时，他的手正拉着东东和玲玲的手，因此他们也被拉入了溪中。不幸的是当时四周没有什么人在场，三个美妙的生命就这样离开了这个秀丽的世界。

溺水死亡已成为中学校生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不行挽回的损失，令人惨痛、教训深刻。因此我想对同学们提一些建议：

1、学校生不要单独一人外出游泳，更不要不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、应在成人带着下游泳，学会游泳；不要单独在溪边、山塘边玩耍；不去非游泳区游泳；不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全。

3、游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋；

下面对大家介绍自救的方法：〔1〕对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；〔2〕若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直；〔3〕要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

防溺水教育视频观后感7

今日我观看了防溺水教育视频，看到与我年龄差不多的同学溺水身亡，父母失声痛哭，悲哀欲绝。这视频深深的震撼了我，我们正是花一样的年纪，是社会的将来，家庭的盼望，父母辛辛苦苦养大我们非常不简单。

如今正值暑假，我们更应当加强防范，远离水边，警惕溺水。首先我们应当杜绝在河流、水库、湖泊、池塘游泳，也不能在水边玩耍、洗手，由于水边一般长满青苔，一不当心就会滑落水中，发生悲剧。假如要游泳的话就要在正规的游泳馆，在父母、管理员的看护下游泳。

我们在下水前热身运动特别重要，由于游泳时我们的动作幅度大，所以我们热身时要从小幅度到大幅度。这时我们不要急于下水，而是先用手浇一点儿水，拍在身上，使身体适应水温。

假如发觉有人落水，第一时间应当抛给他身边可用的东西，如：绳子或者木板、游泳圈、救生衣等浮力大的物品，并马上大声呼救让会游泳的成年人来救人，千万要留意不能让未成年人来施救，由于未成年人的体能没有那么好。更不能让同学们手拉手去救，由于人在死亡面前会抓住一切活命的机会，溺水者只要抓住施救者就会死死的抱紧他，使施救者无法动弹，所以手拉手救人就是让更多人落水。

假如自己落水了就要屏住呼吸，蹬掉鞋子，然后手脚不乱动，尽量让脸部浮出水面，用嘴吸气，用鼻子呼气，一边呼吸一边呼救。

我们是祖国的花朵，是祖国的将来，我们应当好好学习，爱护好自己，爱护好身边的人，早日成为祖国的栋梁。

如今你知道了防溺水学问就可以爱护自己啦！平安第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。

防溺水教育视频观后感8

现代教育技术让主题班会不再苍白无力

——防溺水平安教育观摩课感想

传统德育课死板的说教，灌输式的教育效果苍白无力。如何与时俱进，讲究德育实效，让德育课好上、有效，让同学们愿听、受益，这是现代教育技术运用于课堂的目的，也是其应当要起到的作用。

德育现代教育技术课堂教学

师者，传道授业解惑也。自古以来，德育都是老师的首要职责，的确，德育是每个学校日常教育工作的重要内容，也是学校管理的永久话题，上至校领导，下至每一位老师都有责任有义务给同学进行德育教育，正由于如此，不少学校把“以德立校”作为校训，无不彰显德育的重要性。但事实上，大部分的德育工作还是落到了班主任头上，自然而然班会课也就成了德育的主阵地，因此每星期都支配了班会课或主题班会，班主任周周讲、每天说，甚至课前也要顺带提示，绝不放过任何机会，真可谓“专心良苦，责任心强”。殊不知，这种死板的说教，灌输式的教育效果如何呢，从同学的一句“老调重弹”尽显传统德育的苍白无力。

如何与时俱进，讲究德育实效是我们为师者必需解决的问题，德育内容紧跟时代主旋律，创新的余地不大，但是德育的形式千变万化，老师各显神通，大有文章可做。随着新课程理念更新，现代教育技术水平的进步，课堂教学要求老师制造性地开发和使用课程资源，班会课当然也不例外。要想上好一堂班会课，让德育有实效，现代教育技术的运用特别重要，我校的一节防溺水平安教育观摩课让我感受颇深。

首先，班主任老师并未像平常一样开门见山板书本节课的主题，而是打开“Bai编辑还为您精选预备了防溺水视频观后感专题，盼望您能喜爱！

防溺水教育视频观后感9

“人最重要，最珍贵的就是生命，生命对每个人仅有一次，所以，我们要珍惜生命，决不让它白白流失。”这句话提示了我们要珍惜生命。一次，我在电脑上看到一个—中学里的5名中同学，吃完中午饭后商定到河里去游泳，可是其中一个一不细心脚拉伤了，结果其他的四个孩子为了救那个男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5个中同学全部都溺水身亡，尸体冲出去好远，所以，我们不要到河边去玩。

要是去游泳馆，也要有大人陪，游泳之前要做好充分的预备活动，以免在游泳时拉伤，要是有人落水了，先大喊“救命！”一边喊，一边找一根粗一点，很长的木棍把人拉上来，要是救上来那人没有醒先按人中，然后用手按胸部，要是还不醒，就捏牢他〔她〕的鼻子做人工呼吸。记住，千万别去水深或水边去游玩哦！

生命仅有一次，平安最重要，所以，我们应当珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。

此刻是五月份了，天气慢慢热起来了，水，变成人们最喜爱的。尤其是小孩子，最喜爱玩水，我在电视上、电脑上、报纸上看到发生了许多溺水大事。

星期一早上升国旗后，冯老师说。夏天到了，人们都喜爱在水里游泳也所以发生了许多的溺水身亡大事，水，变可怕起来，为了预防溺水身亡，我们应当此刻就要预防：1、不能在水库和池塘。湖边玩水。2、去游泳的时候要有成人监护下。3、要去游泳馆游泳。

防溺水教育视频观后感10

“行万里平安路，做百年长乐人。”同学们，生命是一眼清泉，滋润着天地万物，赐予人们无限