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文档简介

一、语段示范语段一青史如镜,鉴照峥嵘岁月;初心如炬,辉映复兴之路。一百年来,从小小红船到巍巍巨轮,中华号一直在高歌猛进,扬帆远行。其间航行过激流险滩,也经历过大风大浪,但并没有后退,也没有偏航。这一点,让人欣喜和骄傲。如今,大船依然在前进,吾辈青年应该踔厉奋发,笃行不怠,助推中华号继续斩波劈浪,行稳致远!语段二日拱一卒无有尽,功不唐捐终入海。每天前进一点点,终会有所成就;努力去做事情,功夫不会白费。虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,终会占有蓝天。人生亦是如此,无论你现在处于什么样的境况,只要你以勤奋为。语段三我特别平凡,又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗,可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上的一株花蕾,虽然并不芳香耀眼,可我为将要到来的开放而自豪。我平凡,却平凡得有价值;我平凡,却平凡得有尊严!语段四如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。智慧即是一间寂寞空屋,不盘花簇锦亦不金碧辉煌,只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华,于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。二、规律总结1、比喻论证是用比喻来阐明事理的论证方法,又叫喻证法。议论文旨在说理,而道理常常是抽象的,深奥的,运用喻证法,借助形象化的容易理解的事物来说明抽象而深奥的事理,就能将抽象的道理具体化,做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的说明和论证。2、用比喻作标题,统摄全文;用比喻作题记,揭示文意;用比喻来起兴,引出论点;用比喻助说理,阐发观点;用寓言助说理,阐释己见;用比喻作论点,增强意蕴;用比喻作总结,深化文意。3、比喻论证应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点。应把它和例证法、分析法等结合起来使用。三、比喻本质(具有相似性的不同类事物)联想和想象(从身边的事物取材)人:鼠标(要像鼠标那样点击自己的良心)人:黑板擦(要像黑板擦那样擦出人生的污点)人:小草(平凡之中焕发着生命的坚毅)

人:梅花(在严寒之中尽展飒爽英姿)人:青松(在大雪之下挺立不屈的品格)

人:火炬(要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界)小草:平凡之中焕发着生命的坚毅;

梅花:在严寒之中尽展飒爽英姿;青松:在大雪之下挺立不屈的品格;

火炬:照亮曾经黑暗的世界。

找到不同事物的相似性乌台诗案中的苏轼――(小心翼翼)――徘徊的孤鸿宫刑后的司马迁――(沉默坚毅)――坚强的磐石放逐后的屈原――(英雄悲路)――折翅的青鸟风雪中的苏武――(执著坚守)――不倒的胡杨良知――灯(灯温暖、光亮,可以照亮世界,照亮心灵。)人生――白纸(白纸空白、单纯。要去填写,要去充实。)生命――歌

(有低缓,有高亢,从容吟唱)精神――丰碑(挺立,不朽,可以感召后人,引领来者。)四、应用场景(标题)《点亮理想信念之“灯”》《点亮理想之灯,书写青春华章》《点亮理想之灯,把青春华章写在祖国大地上》《用理想照亮未来,用奋斗成就自己》《吹响青春号角,绘就最美画卷》

《向下扎根,向上生长》巩固训练一位骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时,就把马的缰绳解除了。马在原野上飞奔,当它知道自己身上没有任何束缚时,胆子便越来越大,跑得越来越快。它把骑师掀了下去,不管不顾地加速往前狂奔,最后不小心冲下一处深谷,摔得粉身碎骨。读了上述材料,你有什么感受与思考?请以“自由与约束”为主题写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。标题示范:《让“约束”跟得上,给“自由”松松绑》《约束不是绑架,自由不是放纵》《乘骐骥以驰骋兮,约束以达先路》《奔自由远方,与约束同往》《自由,莫让罪恶假汝之名!》五、应用场景(比兴句)《走出自我,成就辉煌》:大树不应只看得自己的高大,而忘记落红无私的哺育;花儿不应只看到自己的明艳,而忘记清晨雨露的滋养;大海不应该只看到自己的深邃,而忘记无数小溪的汇合。正发大树,花儿和大海一样,我们只有走出自我的精彩,才会有更灿烂的未来。《以诚为本,以信为根》:诚信就像空气,用之不觉,失之难存,须臾不可离。我们应该像保护自己的眼睛一样,保护好诚信。对于“老赖”等失信行为,要加大惩处力度,提高失信成本。让诚实守信者受到尊重,享受便利,得到收益;令失信违约者名誉扫地,处处受限,遭受损失。这样才能激浊扬清,扶正祛邪,进而让整个社会充盈着诚信的空气。《漫漫征途,惟有奋斗》奋斗是火种,为青春点亮希望的灯;奋斗是斧头,为青春开辟进步的路。一个人要获得荣誉,开创事业,都离不开奋斗。没有奋斗动力的人生,如同缺乏生机的原野;没有奋斗动力的事业,就像失去引擎的航船。《改革发展,法制护航》改革与法治,如鸟之两翼、车之两轮,应该互为犄角,齐头并进。毕竟,两者都很重要,倘若缺了任何一个,都会出现“瘸腿”现象,拖慢彼此的速度。惟有一起往前走,才能相得益彰,行稳致远。巩固训练一位骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时,就把马的缰绳解除了。马在原野上飞奔,当它知道自己身上没有任何束缚时,胆子便越来越大,跑得越来越快。它把骑师掀了下去,不管不顾地加速往前狂奔,最后不小心冲下一处深谷,摔得粉身碎骨。读了上述材料,你有什么感受与思考?请以“自由与约束”为主题写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。比兴句示范1:寥廓苍穹,有线儿摇曳,方有纸鸢优游从容,翔于高空;闹市深处,有红灯闪烁,方有绿灯下秩序井然,车水马龙;朋友呵,自由与约束常相伴而生,相随而行。让我们乘着自由的风,握着约束的线,提篮春光,奔向远方!比兴句示范2:河水自由流淌,但若冲毁约束它的河岸,定然泛滥成灾,自己也只能干涸;地球自由转动,但若离开了约束它的轨道,便只能成为宇宙中的一颗流星,无所归依。河水、地球如此,人生亦然。材料中飞奔的马,不正像我们青年学生吗?所以我认为,唯有适度约束,方能得到真正的自由。比兴句示范3:插花以造型为约束,剪裁之后,方能惊艳;航道以规章为约束,遵守之后,才有畅通;骏马亦须以缰绳为约束,驾驭之后,乃得驰骋。故曰:约束之下,方得自由。比兴句示范4:离开了河道的水,叫“洪”;越过了炉灶的火,叫“灾”,罗曼•罗兰说:“一个人的绝对自由是疯狂,一个国家的绝对自由是混乱。”诚哉斯言,人无约束不立,家无约束不旺,国无约束不兴——约束之下,方得自由!比兴句示范5:江水肆虐是因少了堤岸的束缚;纸鸢折停是因少了线轴的牵拉,骑师被跌落马下是因为少了对马的约束,毋庸置疑,自由只存在于束缚之中。人人无所逾矩,约束、自由双剑合璧,人人才能畅享自由,从心所欲!六、应用场景(分论点)要以“空杯心态”对待学习

要以“大海心态”对待工作

要以“荷花心态”对待生活推进中国式现代化,要把稳方向之舵推进中国式现代化,要划好实干之桨推进中国式现代化,要高扬奋斗之帆把握思想之舵,夯实理想信念的“压舱石”锤炼担当之能,学好工作实践的“必修课”永葆实干之心,走好奉献至上的“赶考路”定点立靶找准“穷苗子”,变“概略漫灌”为“精准滴灌”定向切脉拔除“穷根子”,变“人工输血”为“自我造血”定责问效摘掉“穷帽子”,变“短期治标”为“长效治本”

“严”字当头,作风建设是永恒课题。“学”字为先,勤奋学习是成事之基。“干”字为重,干事创业是人生追求。“廉”字为荣,清正为官是最高操守。“贤”字为尺,公道用人是重要职责。“实”字为要,取得实效是衡量标准。巩固训练一位骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时,就把马的缰绳解除了。马在原野上飞奔,当它知道自己身上没有任何束缚时,胆子便越来越大,跑得越来越快。它把骑师掀了下去,不管不顾地加速往前狂奔,最后不小心冲下一处深谷,摔得粉身碎骨。读了上述材料,你有什么感受与思考?请以“自由与约束”为主题写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。分论点示范1:约束是花,自由是果。约束是自由的前提,唯有花开,方得硕果。自由是水,约束是岸。岸虽阻遏了水的自由流淌,但也避免了水的泛滥成灾。自由如骏马,约束是缰绳。没有了约束,自由会摔得粉身碎骨。分论点示范2:约束自由是一体两面:自由有界,法有所限。约束是自由之母:自由有度,规有所约。思想自由,创新方可永续;约束边界,自由才可生长;忽视法规,自由也将遁去。分论点示范3:松在盆中姿百态,人因约束立天地——人无约束不立。景依地势绽风采,家有规矩庆有余——家无约束不旺。诗循格律成佳作,国以法令福祚长——国无约束不兴。分论点示范4:策马奔腾,而无约束,摔下即是粉身碎骨。风驰电掣,却无约束,稍有不慎,万劫不复。从心所欲不逾矩,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。七、应用场景(比喻论证)比喻描绘型信念是夸父逐日时不停的脚步,信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔,信念是狂风肆虐时苍鹰不停歇的翅膀。拥有信念,一根小小的火柴,可以点亮一片心空;拥有信念,一片小小的绿叶,可以装点整个春天;拥有信念,一叶扁舟,可以惊动一片海洋。喻议分开型先喻后议:千里之途,是一步一步走出来的,没有一步之行,便无千里之功;万丈高楼,是一砖一砖垒起来的,没有一砖之垒,就无万丈之效(摆借体)。把教育比做大厦(联),是先有基础,后有上层。小学六年,初中三年,这九年义务教育,就是国家教育大厦的基础部分(析)。先议后喻:逆境能压倒弱者,也能造就强者。在逆境中同困难搏击,能磨练意志,强化毅力,提高才智,培养崇高品德(摆观点)。青松之所以能在风暴的袭击下傲然挺立,是因为它是在与风暴和雷霆的搏击中生长起来的;温室里的花朵之所以一遇风霜就枝零花落,是因为它们从未经受过风霜雨雪的考验(联)。锋从磨砺出,逆境造强者。不磨不利,不炼不纯,不锤不坚.(析)喻议交融型学习(本体)如爬山(借体)。你在一开始的时候,不要因为山太高须仰视而不敢前进,这是懦夫;当你爬到半山腰时,不要因为前路茫茫而徘徊不前,甚至萌发退意,这是弱者;当你攀上山顶,俯察万物之小时,你该高歌,因为你胜利了,但你还须抬头看看,有一座更高的山横在你面前,它在召唤你:勇士,前进吧,学无止境!于是你又抬起了脚。喻证+例证生如逆旅,一苇以航。把批评看做波浪,路程便惊险无比;把批评看做吹动帆布的风,人生才充满力量。白岩松初入央视时,因为普通话不够标准流利而饱受冷眼与批评,但他把那些有意无意的指责视作敦促自己进步的鼓点,不断激励自己,反复训练,终于在人才荟萃的央视站稳了脚跟。喻证+分析正像那海边沙滩上的贝壳,经历了痛彻心扉的砥砺化为一颗耀眼的珍珠。人生亦是如此,必会经历几重苦难几层波浪,而那诤言,则是让你含在嘴里苦涩的海水粗砺的沙石,虽是疼痛,却足够帮你扬起风帆,消除谬误,奋力前行。

社会好比一个人的身体,而我们每个人就好比它的一个细胞,只有每个细胞都发挥了作用,整个身体才会健康,生命才会存在。一个人比之社会是小的,但一个人的作用却是不能忽视的。正如无数无名的小星才聚成了浩瀚灿烂的星空,没有他们,夜空将是何等暗淡。我们每个人就是社会的一颗无名小星,如果大家都存在那种个人力量太小的思想,而不愿奉献光热,我们伟大的祖国能屹立在世界的东方吗?

青松之所以能在风暴的袭击下傲然挺立,是因为它是在与风暴和雷霆的搏击中生长起来的;温室里的花朵之所以一遇风霜就枝零花落,是因为它们从未经受过风霜雨雪的考验。锋从磨砺出,逆境造强者。不磨不利,不炼不纯,不锤不坚。

一棵树,根只有深深扎入泥土,树才能巍然挺立,风吹不倒,雪压不垮,酷旱不死;根,只有发达广布,树才能有充分的水分、养料,发展到枝繁叶茂,婆娑多姿。所以深根广布,正是参天大树的挺立这本,生命之源。因此,我想到了打好基础于成就事业的重要性。喻证+名言山谷的周围是高高的群峰,而怀抱却是无比的深沉空阔,因而才容纳了高山溪流的大小流水,沉积下肥厚的沙石泥土,孕育出森森万木,自然的万千气象尽在其中,这就是虚谷的妙处。“满招损,谦受益”,人就应该虚怀若谷。

压力是意志的磨刀石,是进取的推动力,是成功的催化剂,生活中还是多一点压力好。俗话说:“井无压力不喷油,人无压力飘悠悠”。只要给你的肩头压上一副重重的担子,你就会走得更快、更稳,一步一个脚印物性如此,人事也是这样。

一条河,只有不断吸收身边小溪馈赠的流水,才能惊涛澎湃,奔流不息。一个人何尝不是这样呢?俗话说:人无完人。那么人要想填补自己的空缺,不断发展自己,完善自己,就必须善于采纳别人的意见。巩固训练一位骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时,就把马的缰绳解除了。马在原野上飞奔,当它知道自己身上没有任何束缚时,胆子便越来越大,跑得越来越快。它把骑师掀了下去,不管不顾地加速往前狂奔,最后不小心冲下一处深谷,摔得粉身碎骨。读了上述材料,你有什么感受与思考?请以“自由与约束”为主题写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。参考答案论点:自由是有条件的,任何自由都必须遵循一定的规则,不受约束的绝对自由是根本不存在的。鹰在天空翱翔,鱼在水里畅游,是何等的自由自在。如果反过来,把鹰置于水中,把鱼放在天空,那么,它们非但得不到自由,而且连生存都不可能。它们的自由都受着空间环境的制约呀。风筝只能在长线的牵制下,才能在空中自由飘动,翩翩起舞,倘若它抱怨长线对它的制约,并一味把长线扯断,那么挣断线的风筝,不仅没有得到的自由,反而要一头栽进泥潭,再也不能飞了。任何事物的自由都必须遵循一定的规律,这便是大自然的法则,我们的工作学习也是如此。

航海必须沿着一定的航线行驶,否则就要触礁沉船,葬身海底;火车只有分寸不离地沿着铁轨运行,才有呼啸奔驰的自由。由此可见,绝对的自由是不存在的,唯有增强纪律观念,养成遵纪守法的自觉习惯,尊重国家的、社会的、集体的利益以及他人的自由和权利,你才能拥有最大的自由。“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,这句词中就生动的诠释了自由的相对性。鹰在天空翱翔,鱼在水里畅游,是何等的自由自在。如果反过来,把鹰置于水中,把鱼放在天空,那么,它们非但得不到自由,而且连生存都不可能。它们的自由都受着空间环境的制约呀。风筝只能在长线的牵制下,才能在空中自由飘动,翩翩起舞,倘若它抱怨长线对它的制约,并一味把长线扯断,那么挣断线的风筝,不仅没有得到更多的自由,反而要一头栽进泥潭,再也不能飞了。大至一颗颗行星,一旦脱离了它们的必须遵循的运行轨道,将很快变成一颗流星,在与其它星体碰撞及大气的摩擦中化为乌有。任何事物的自由都必须遵循一定的规律,这便是大自然的法则。人类也是如此。社会愈向前发展,生产水平愈高。技术愈进步,人们的自由就愈大愈多。但同时,管理也愈科学,纪律法规也愈多愈严。没有路的时候,人们可以到处走,但走起来却很费劲。修路架桥,驶车乘马,走起来自由多了,但跟着就出现了维护交通安全的法则。“红灯停,绿灯行”,“车马行人一律靠右边行走”,否则就予以处罚。有了航海的船舶,人们在海上就自由多了。但航海必须沿着一定的航线行驶,否则就要触礁沉船,葬身海底。同样,火车只有分寸不离地沿着铁轨运行,才有呼啸奔驰的自由。由此可见,绝对的自由是不存在的,唯有增强纪律观念,养成遵纪守法的自觉习惯,尊重国家的、社会的、集体的利益以及他人的自由和权利,你才能拥有最大的自由。

约束之下,方得自由巩义一高

郑俊彩插花以造型为约束,剪裁之后,方能惊艳;航道以规章为约束,遵守之后,才有畅通;骏马亦须以缰绳为约束,驾驭之后,乃得驰骋。故曰:约束之下,方得自由。松在盆中姿百态,人因约束立天地——人无约束不立。就像艺术家把松以其精思植入盆中,人也必须把自身行为约束在一定的规矩里,才有可能成为真正站立的人。你看,孔子时刻以“三人行,必有我师焉”的谦逊为缰绳,“师郯子苌弘师襄老聃”,才有风乎舞雩的自由,才有“至圣”之名;你看,鲁迅时刻以“唤醒国民”的使命为缰绳,“呐喊如狂人”,“华盖育彷徨”,才有遣词造句的自由,才有“民族魂”之誉。翠崖红栈郁参差,小盆初程景最奇,人之立世,须如盆景,在盆的约束里,以成长的自由成就风景。景依地势绽风采,家有规矩庆有余——家无约束不旺。就像园艺师以其匠心把山水融于一园,一个家庭、一个家族也必须以家风家规为约束,方可兴盛。“留有余,不尽之巧以还造化;留有余,不尽之禄以还朝廷;留有余,不尽之财以还百姓;留有余,不尽之福以还子孙。”正是以“留余”文化为家风约束子孙,康百万家族才能够创造“马跑千里不吃别家草,人行千里尽是康家田”,兴盛12代400余年的家族神话。秀水明山抱复回,风流文采胜蓬莱,家之兴旺,须如园林,在园的约束里,以发展的自由书写传奇。诗循格律成佳作,国以法令福祚长——国无约束不兴。就像大诗人把情以其妙笔书于格律,国家之兴,也必须在法律道德的约束中才能实现。秦之奢,无约束,“五步一楼,十步一阁”“鼎铛玉石,金块珠砾”,最终如那脱缰的野马,“楚人一炬,可怜焦土”。孰不知,国之兴,在约束——经济的腾飞,在法律的限制下;科技的进步,在规律的遵循中;社会的和谐,在道德的土壤上;人民的幸福,在核心价值观的践行里。撇捺铿锵撼日斜,词句激昂雄心烈,国之兴盛,须如诗歌,在律的约束里,以奋发的自由缔造奇迹。离开了河道的水,叫“洪”;越过了炉灶的火,叫“灾”,罗曼•罗兰说:“一个人的绝对自由是疯狂,一个国家的绝对自由是混乱。”诚哉斯言,人无约束不立,家无约束不旺,国无约束不兴——约束之下,方得自由!(865字)八、比喻积累相似性积累医学类:问诊、把脉、药方、疗效、病灶、病症;免疫力、中梗阻、软骨病;望闻问切、固本培元、养血润燥、化瘀行血、壮筋续骨等等。在工作中要严防以下几种“病症”:一是调查研究“夜盲症”;二是政策出台“并发症”;三是决策实施“急躁症”;四是执行落实“后遗症”。军事类:战略、战术、战役、战力、战火、战果;突破战、阵地战、升级战、攻坚战、持久战、阻击战、争夺战;司令部、指挥部、参谋部、作战部;主力军、生力军、突击队、预备队;催征鼓、冲锋号等等。坚决打好政治安全保卫仗;坚决打好矛盾化解主动仗;坚决打好治安防控整体仗;坚决打好公共安全攻坚仗;坚决打好金融风险防范仗;坚决打好网络生态净化仗;坚决打好疫情防控持久仗。体育类:先跟跑;再并跑;后领跑。雷厉风行“加速跑”;攻坚克难“奋力跑”;齐心协力“一起跑”。跑好接力赛;打赢擂台赛;夺魁锦标赛;称雄拉力赛。弄到箭——学会马列主义的立场、观点、方法;看清靶——研究现状、研究历史;学会射——瞄准靶、手法稳。本手;妙手;俗手。食物类:要有食材;要按菜谱;要看对象;要讲时令。如鲁菜般“大气”;如川菜般“包容”;如粤菜般“清爽”;如苏菜般“固本”;如闽菜般“鲜活”;如浙菜般“精细”;如湘菜般“香辣”;如徽菜般“厚重”。交通类:政府不能只踩刹车,不踩油门;不能只设路障,不设路标。把好发展“方向盘”;握好转型“换挡杆”;守好生态“双黄线”;系好廉洁“安全带”。这一次东向出发,航向更明确;这一次东向出发,航标更精准;这一次东向出发,航程指向更清晰;这一次东向出发,前进的马力更强劲。植物类:正歪树、治病树、拔烂树、护森林常“修枝”,巩固思想引领这一根本;多“施肥”,把握能力塑造这一关键;勤“培土”,服务实战应用这一目标。做好“老树新枝”的文章,加快提升传统产业;做好“插柳成荫”的文章,积极培育新兴产业;做好“育种蹲苗”的文章,大力推进创新创业。科学类:做好农村产业振兴的加法;做好缩小城乡差距的减法;做好科技创新驱动的乘法;做好破除体制机制的除法。1^365=1,黑发不知勤学早,怎能一直踏步走?0.99^365=0.33,致广大而尽精微,是否只差那“一点”?1.01^365=37.8,海到无边天做岸,进取是否有止境?考试类:旁听生;插班生;正式生;上进生;优等生。聚焦“考点”,认真优化考核指标。用好“考分”,充分运用考核结果。严肃“考纪”,不断强化考核实效。来访群众是考官;信访问题是考卷;人民满意是答案。词语积累“跟跑者”“并行者”“领跑者”“点对点”“点对面”“牛鼻子”“回头浪”“火车头”“局外人”“纸老虎”“顶梁柱”“领头羊”“软实力”“墙头草”“高压线”“责任状”“协奏曲”“硬骨头”“无人区”“撒手锏”“免疫力”“领头雁”“大熔炉”“磨刀石”“牛鼻子”“指挥棒”“风向标”“主心骨”“定盘星”“下马威”“指南针”“照相机”“显微镜”“放大镜”“答卷人”“必修课”“练兵场”“千里马”“照明灯”“格式化”“顶梁柱”“主心骨”“金钥匙”“拓荒牛”“宣言书”“金种子”“新航道”“活思想”“孺子牛”“舒适区”“软骨病”“方向盘”“润滑剂”“双刃剑”“新乐章”“主阵地”“真功夫”“高压线”“保鲜剂”“自留地”“奠基石”“生命线”“定心丸”“闪光点”“千斤担”“责任田”“军令状”“选择题”“必答题”“硬骨头”“抢答题”“发酵剂”“麻醉剂”“添加剂”“进行曲”“放大镜”“压舱石”“高起点”“新长征”“急先锋”“正能量”“追梦人”“清源流”“发动机”“新引擎”“助推器”“软骨病”比喻“关键”:新疆地区干旱少雨,发展必须抓住水这个“牛鼻子”。《摘自:青山常在

绿水长流》种子是农业的“芯片”,耕地是粮食生产的“命根子”。《摘自:“盐碱地上长出了‘金疙瘩’!”》

比喻“基础”:办好基层体育赛事活动,让全民健身的“毛细血管”畅通发达,是构建更高水平的全民健身公共服务体系的应有之义,也将为体育强国和健康中国建设夯实根基。《摘自:办好基层赛事,升温健身热情》比喻“困难”:进入新时代,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。然而,实现中华民族伟大复兴的前进道路上,还有许多“雪山”“草地”需要跨越,还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。《摘自:做敢于斗争、善于斗争的模范》比喻“重要举措”:随着5G技术持续演进,在基础的通信能力持续增强外,通过算力、感知、智能的增强和这些能力的开放,将和云计算、大数据、人工智能、边缘计算、区块链等技术融合形成“组合拳”,催生并拉动5G产业链体系的不断完善。《摘自:5G行业应用渐入佳境》写“重要角色”:山西既当能源革命排头兵,也历史性地抓住了国家资源型经济转型综合配套改革试验区的机遇,推动战略性新兴产业“换道抢跑”。《摘自:能源大省全方位推动高质量发展步履铿锵》写“困难”:河入峡谷、风过隘口,正是紧要之时。改革进入攻坚期和深水区,可以说容易的、皆大欢喜的改革已经完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头、难涉过去的礁石滩。《摘自:九州激荡四海升腾》写“具体问题具体分析”:一把钥匙开一把锁,因地制宜、分类施策,让扶贫工作更有针对性、实效性。《摘自:牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题》写“分析、解决问题”:整治行动需要增强针对性,才能为企业渡难关注入“强心剂”。减负更注重机制长效性,才能让企业吃下“定心丸”。《摘自:把减负政策落实落细》写“读书”:品读一本好书,如同与一位智者对话:顺境时,给你清醒;迷惘时,给你希望;挫折时,给你信心;追梦时,给你力量。养成读书的习惯,坚持阅读经典、品味好书,好似在心中长燃一盏明灯,能指引人们感悟人生、贴近真理、豁然开朗,找到属于自己的人生坐标。《摘自:最是书香能致远》分论点积累●勇于突破能力“天花板”,善于破解学用“两张皮”,敢于打破路径“依赖症”。●高扬中心城市“龙头”,筑牢县域经济“底盘”,打通区域合作“筋脉”。●明“底线”,定“标线”,争“高线”。●下好“一盘棋”,紧跟“一个调”,拧成“一股绳”。●“信号灯”意识,“马上办”意识,“成绩单”意识。●吸引人才的“磁场”,培育人才的“摇篮”,施展才华的“舞台”。●保持“归零”心态,保持“冲刺”姿态,保持“赶考”状态。●把牢“方向盘”,找准“切入点”,用好“主抓手”,牵住“牛鼻子”。●做强创新“引擎”,做大创新“主体”,做优创新“生态”。●冲破思想“舒适区”,挺进发展“无人区”,勇趟改革“深水区”。●心中“一团火”,眼前“一抹黑”,脑中“一桶浆”,手中“一团麻”。●守住“红线”,织密“防线”,兜住“底线”。●“赶早”的心态,“争先”的姿态,“赶超”的状态。●“归零”心态,“冲刺”姿态,“赶考”状态。●扫拂思想上的“尘埃”,洗涤作风上的“污渍”,修缮行为上的“朽旧”。●必须种好的“责任田”,必须抓好的“必修课”,必须守好的“生命线”。●干事创业“领头羊”,改革创新“开山斧”,为民解难“孺子牛”。●把好治理“源头关”,织牢治理“管控网”,打造治理“共同体”。●面对问题不“绕弯子”,面对困难不“撂挑子”,遇到矛盾不“捂盖子”。●做强“桥头堡”,当好“排头兵”,扮靓“东大门”。●甘做“栽树人”,甘当“铺路石”,甘为“孺子牛”。●抓牢主业、修好“干道”,打造利器、跑好“弯道”,培育动能、换好“赛道”。●多几个“点子”,多几把“刷子”,多几副“担子”。●敢于“谋篇”,善于“写意”,精于“工笔”,舍得“留白”。●勇于闯“无人区”,敢于啃“硬骨头”,甘于坐“冷板凳”。●按下狠抓落实“快进键”,点燃协同创新“强引擎”,跑出创新服务“加速度”。●检验实绩的“度量衡”,赛场选马的“试金石”,激发干劲的“催化剂”。●获取“活知识”,学到“真功夫”,掌握“硬本领”。●分解到“线”,落实到“块”,细化到“点”。喻证段积累喻证文段1论点:赞奉献精神我们知道,人们赞美春蚕,因为它吃的是叶,吐出的是丝,终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛,因为它吃的是草,挤出的是奶,索取甚少,奉献的甚多,终身劳而不辍,死而后已。人们热爱太阳,是因为它把无穷的光和热无私奉献给了万世万物。人们歌唱母亲、老师,怀念雷锋、焦裕禄,把解放军称为最可爱的人,原因只有一个:他们都具有无私的奉献精神。只有奉献的人生,才是伟大、幸福和快乐的人生。

喻证文段2论点:天下兴亡,匹夫有责一个人不应该认为个人力量渺小,而不去承担改造社会的责任。(提出观点)社会好比一个人的身体,而我们每个人就好比它的一个细胞,只有每个细胞都发挥了作用,整个身体才会健康,生命才会存在。(建立比喻)一个人比之社会是小的,但一个人的作用却是不能忽视的;个人力量是小的,但个人的精神却往往能在社会中折射出夺目的光彩。广大的人民群众、工人、农民、战士……也许历史上并没有留下他们的名字,更没有记下他们的功勋,但他们贡献了全部的光和热,在社会上折射出夺目的光彩。(分析说理将“社会”和“个人”分别比喻成“身体”和“细胞”,进行论证说理。

喻证文段3论点:说“谦虚”你见过山谷吧,它的周围是高高的群峰,而怀抱中却无比的深沉空阔,因而才容纳了高山溪流的大小流水,沉积下肥厚的沙石泥土,孕育出森森万木,茫茫菽麦,花香鸟语,大自然的万千气象尽在其中,这就是虚谷的妙处。“满招损,谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品质,才会发现自己的不足;看到别人的长处,激起强烈的上进心,去取长补短,永不停息地追求进步,永不满足地探求知识,古今中外众多杰出人物,哪一个不具有谦虚的美德呢?

喻证文段4论点:枝繁叶茂赖根深我们知道:一棵树,根只有深深扎入泥土,树才能巍然挺立,风吹不倒,雪压不垮,酷旱不死;根,只有发达广布,树才能有充分的水分、养料,发展到枝繁叶茂,婆娑多姿。所以深根广布,正是参天大树的挺立这本,生命之源。因此,我想到了打好基础于成就事业的重要性。基础的东西,对事物的发展壮大是至关重要的。它是进取的动力,是事业的基石,是通往理想的阶梯,是未来成功的前提条件。

喻证文段5论点:有过即改,善莫大焉他人指正,吾必改之。人无完人,金无足赤。错误是不可避免的,百密必有一疏。所以别人或好意或恶语的指正均是一把刻刀,为你人生的美玉添姿增彩。“今日他人之对我抛砖,乃是他日我成才之奠基。”马云谈笑别人对他的指正、批评甚至诽谤。正是他有过必改,善听人言的品质,使阿里巴巴蒸蒸日上。【习作示例】

串起来的珍珠最美【用比喻作标题,统摄全文】风是多彩的笔,绘出四季的风情画,这风情画各具特色,绝不千篇一律,因而世界呈现了多彩的美!是的,我们要锻造自己的个性,为这个世界增添独特的美丽。海鸥亮丽自己的个性,在浪头起落的大海洒下搏击的浩歌;蜻蜓亮丽自己的个性,将轻盈的翅膀幻化成小溪边优美的弧线;萤火虫亮丽自己的个性,在被遗忘的角落里放出不惜用生命点燃的一丝火光。【比喻兼排比,生动且有气势】个性是天才的最基本的特征。正如居里夫人所说:“我们每个人都有能力干好一件事。”古今中外,多少仁人志士以个性为经,以勤奋为纬,编织起各自成功的花篮。他们暴霜露,斩荆棘,冒烈日,沐严寒,或春奋笔疾书,或冥思苦想,或在实验室内通宵达旦忙碌不停,如同黑暗中的蚌,历经痛苦,终于产下属于自己的珍珠,光耀千古。【借“经”“纬”“花篮”来说明个性与成功的关系,形象生动】一阵风或许就可以唤醒一个季节,一棵芽或许就可以振奋一滩荒原。运用你的智慧,挥洒你的汗水,或许便可结出各具个性的珍珠,为多彩的世界增添光彩。【风、芽、珍珠等比喻说明个性对于成功的重要】既然个性是天才的特征,就让我们无拘无束地展现自己的个性吧。不,个性不应当是天马行空的独来独往!君不见那些被人歌颂被人称赞的竹梅兰菊,虽然品格各异,但也能成长于每一个国度,让不同民族在相聚时有了共同的话题;君不见那些古代文人骚客及其作品虽然风貌有差,但都能因其精神的博大和精深而影响一代人甚至几代人;君不见身边那些红遍全球的球星歌星,虽然各具个性,但是他们都能给人欢乐、给人享受。试想,假如不能适应社会需要,这些个性还有什么价值呢?【以竹梅兰菊喻人】既然个性是神奇的,就让我们疯狂地突出自己的个性吧。不,个性绝不是简单的超群,更不是偏执的怪异,它同社会需要紧密相关。那些杀人行凶者该有个性吧,该出手时就出手,或许因为几句玩话就能怒杀同窗好友;那些落马的贪官该有个性吧,身为高官,养情人,包二奶,无视党纪国法。他们有个性,但是他们的个性没有帮他们成为美丽的珍珠,反倒使他们成是毒蜘蛛!既然个性是超越平庸的利器,那就让我们远离其他,做一个独一无二的个体吧。不,个性也不应该是排他的孤家寡人。人人都有可能成为一颗珍珠,每一颗珍珠都是美丽的,如果再有一条金丝线,沿着它去发现别人,串起一串珍珠,那么,我们就会有了一条珍珠项链。你一块砖,我一片瓦,合起来我们就是一幢大厦;你有你的铜枝铁杆,我有我的红硕花朵,合起来就是一个精彩的世界。【借助砖瓦、珍珠项链、铜枝铁杆、红硕花朵等比喻说理】我们自主地生长,合作地生活。你的珍珠加上我的珍珠,中间加一条金丝线,串起来的珍珠最美。点评:本文开篇简述文题材料,引出“锻造自己的个性,为这个世界增添独特的美丽”的中心论点,然后通过喻证法、引证法和概括性事例,阐述个性的社会意义,在此基础上进行辩证分析,指出个性不是天马行空的独来独往,不是简单的超群和怪异,不是独一无二的孤家寡人,而应该是“自主地生长,合作地生活”。文章材料丰富,或比喻论证,或事实论证,或正面阐述,或反面说理,观点辩证、全面、中肯,易于为读者接受。跟着官媒学写作:用好比喻

作文美丽(高中议论文写作技巧指导)一、语段示范语段一青史如镜,鉴照峥嵘岁月;初心如炬,辉映复兴之路。一百年来,从小小红船到巍巍巨轮,中华号一直在高歌猛进,扬帆远行。其间航行过激流险滩,也经历过大风大浪,但并没有后退,也没有偏航。这一点,让人欣喜和骄傲。如今,大船依然在前进,吾辈青年应该踔厉奋发,笃行不怠,助推中华号继续斩波劈浪,行稳致远!语段二日拱一卒无有尽,功不唐捐终入海。每天前进一点点,终会有所成就;努力去做事情,功夫不会白费。虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,终会占有蓝天。人生亦是如此,无论你现在处于什么样的境况,只要你以勤奋为。语段三我特别平凡,又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗,可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上的一株花蕾,虽然并不芳香耀眼,可我为将要到来的开放而自豪。我平凡,却平凡得有价值;我平凡,却平凡得有尊严!语段四如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。智慧即是一间寂寞空屋,不盘花簇锦亦不金碧辉煌,只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华,于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。三、规律总结1、比喻论证是用比喻来阐明事理的论证方法,又叫喻证法。议论文旨在说理,而道理常常是抽象的,深奥的,运用喻证法,借助形象化的容易理解的事物来说明抽象而深奥的事理,就能将抽象的道理具体化,做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的说明和论证。2、用比喻作标题,统摄全文;用比喻作题记,揭示文意;用比喻来起兴,引出论点;用比喻助说理,阐发观点;用寓言助说理,阐释己见;用比喻作论点,增强意蕴;用比喻作总结,深化文意。3、比喻论证应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点。应把它和例证法、分析法等结合起来使用。三、比喻本质(具有相似性的不同类事物)联想和想象(从身边的事物取材)人可以象什么?人:鼠标(要像鼠标那样点击自己的良心)人:黑板擦(要像黑板擦那样擦出人生的污点)人:小草(平凡之中焕发着生命的坚毅)人:梅花(在严寒之中尽展飒爽英姿)人:青松(在大雪之下挺立不屈的品格)人:火炬(要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界)小草:平凡之中焕发着生命的坚毅;梅花:在严寒之中尽展飒爽英姿;青松:在大雪之下挺立不屈的品格;火炬:要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界。找到不同事物的相似性嵇康之死――带给世界震动――鞭打着腐朽的王朝――华贵美丽的豹尾乌台诗案中的苏轼――(小心翼翼)――徘徊的孤鸿宫刑后的司马迁――(沉默坚毅)――坚强的磐石放逐后的屈原――(英雄悲路)――折翅的青鸟风雪中的苏武――(执著坚守)――不倒的胡杨良知――灯(灯温暖、光亮,可以照亮世界,照亮心灵。)人生――白纸(白纸空白、单纯。要去填写,要去充实。)生命――歌(有低缓,有高亢,要从容吟唱)精神――丰碑(挺立,不朽,可以感召后人,引领来者。)比喻积累医学类:问诊、把脉、药方、疗效、病灶、病症;免疫力、中梗阻、软骨病;望闻问切、固本培元、养血润燥、化瘀行血、壮筋续骨等等。在工作中要严防以下几种“病症”:一是调查研究“夜盲症”;二是政策出台“并发症”;三是决策实施“急躁症”;四是执行落实“后遗症”。军事类:战略、战术、战役、战力、战火、战果;突破战、阵地战、升级战、攻坚战、持久战、阻击战、争夺战;司令部、指挥部、参谋部、作战部;主力军、生力军、突击队、预备队;催征鼓、冲锋号等等。坚决打好政治安全保卫仗;坚决打好矛盾化解主动仗;坚决打好治安防控整体仗;坚决打好公共安全攻坚仗;坚决打好金融风险防范仗;坚决打好网络生态净化仗;坚决打好疫情防控持久仗。体育类:先跟跑;再并跑;后领跑。雷厉风行“加速跑”;攻坚克难“奋力跑”;齐心协力“一起跑”。跑好接力赛;打赢擂台赛;夺魁锦标赛;称雄拉力赛。弄到箭——学会马列主义的立场、观点、方法;看清靶——研究现状、研究历史;学会射——瞄准靶、手法稳。本手;妙手;俗手。食物类:要有食材;要按菜谱;要看对象;要讲时令。如鲁菜般“大气”;如川菜般“包容”;如粤菜般“清爽”;如苏菜般“固本”;如闽菜般“鲜活”;如浙菜般“精细”;如湘菜般“香辣”;如徽菜般“厚重”。交通类:政府不能只踩刹车,不踩油门;不能只设路障,不设路标。把好发展“方向盘”;握好转型“换挡杆”;守好生态“双黄线”;系好廉洁“安全带”。这一次东向出发,航向更明确;这一次东向出发,航标更精准;这一次东向出发,航程指向更清晰;这一次东向出发,前进的马力更强劲。植物类:正歪树、治病树、拔烂树、护森林常“修枝”,巩固思想引领这一根本;多“施肥”,把握能力塑造这一关键;勤“培土”,服务实战应用这一目标。做好“老树新枝”的文章,加快提升传统产业;做好“插柳成荫”的文章,积极培育新兴产业;做好“育种蹲苗”的文章,大力推进创新创业。科学类:做好农村产业振兴的加法;做好缩小城乡差距的减法;做好科技创新驱动的乘法;做好破除体制机制的除法。1^365=1,黑发不知勤学早,怎能一直踏步走?0.99^365=0.33,致广大而尽精微,是否只差那“一点”?1.01^365=37.8,海到无边天做岸,进取是否有止境?考试类:旁听生;插班生;正式生;上进生;优等生。聚焦“考点”,认真优化考核指标。用好“考分”,充分运用考核结果。严肃“考纪”,不断强化考核实效。来访群众是考官;信访问题是考卷;人民满意是答案。四、应用场景(标题)《点亮理想信念之“灯”》《点亮理想之灯,书写青春华章》《点亮理想之灯,把青春华章写在祖国大地上》《用理想照亮未来,用奋斗成就自己》《吹响青春号角,绘就最美画卷》《向下扎根,向上生长》比喻积累“跟跑者”“并行者”“领跑者”“点对点”“点对面”“牛鼻子”“回头浪”“火车头”“局外人”“顶梁柱”“领头羊”“软实力”“墙头草”“高压线”“责任状”“协奏曲”“硬骨头”“无人区”“免疫力”“领头雁”“大熔炉”“磨刀石”“牛鼻子”“指挥棒”“风向标”“主心骨”“定盘星”“指南针”“照相机”“显微镜”“放大镜”“答卷人”“必修课”“练兵场”“千里马”“照明灯”“顶梁柱”“主心骨”“金钥匙”“拓荒牛”“宣言书”“金种子”“新航道”“活思想”“孺子牛”“软骨病”“方向盘”“润滑剂”“双刃剑”“新乐章”“主阵地”“真功夫”“高压线”“保鲜剂”“奠基石”“生命线”“定心丸”“闪光点”“千斤担”“责任田”“军令状”“选择题”“必答题”“抢答题”“发酵剂”“麻醉剂”“添加剂”“进行曲”“放大镜”“压舱石”“高起点”“新长征”“正能量”“追梦人”“清源流”“发动机”“新引擎”“助推器”“软骨病”“急先锋”“硬骨头”“自留地”“舒适区”“格式化”“下马威”“撒手锏”“纸老虎”巩固训练一位骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时,就把马的缰绳解除了。马在原野上飞奔,当它知道自己身上没有任何束缚时,胆子便越来越大,跑得越来越快。它把骑师掀了下去,不管不顾地加速往前狂奔,最后不小心冲下一处深谷,摔得粉身碎骨。读了上述材料,你有什么感受与思考?请以“自由与约束”为主题写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。标题示范:《让“约束”跟得上,给“自由”松松绑》《约束不是绑架,自由不是放纵》《乘骐骥以驰骋兮,约束以达先路》《奔自由远方,与约束同往》《自由,莫让罪恶假汝之名!》五、应用场景(比兴句)《走出自我,成就辉煌》:大树不应只看得自己的高大,而忘记落红无私的哺育;花儿不应只看到自己的明艳,而忘记清晨雨露的滋养;大海不应该只看到自己的深邃,而忘记无数小溪的汇合。正发大树,花儿和大海一样,我们只有走出自我的精彩,才会有更灿烂的未来。《以诚为本,以信为根》:诚信就像空气,用之不觉,失之难存,须臾不可离。我们应该像保护自己的眼睛一样,保护好诚信。对于“老赖”等失信行为,要加大惩处力度,提高失信成本。让诚实守信者受到尊重,享受便利,得到收益;令失信违约者名誉扫地,处处受限,遭受损失。这样才能激浊扬清,扶正祛邪,进而让整个社会充盈着诚信的空气。《漫漫征途,惟有奋斗》奋斗是火种,为青春点亮希望的灯;奋斗是斧头,为青春开辟进步的路。一个人要获得荣誉,开创事业,都离不开奋斗。没有奋斗动力的人生,如同缺乏生机的原野;没有奋斗动力的事业,就像失去引擎的航船。《改革发展,法制护航》改革与法治,如鸟之两翼、车之两轮,应该互为犄角,齐头并进。毕竟,两者都很重要,倘若缺了任何一个,都会出现“瘸腿”现象,拖慢彼此的速度。惟有一起往前走,才能相得益彰,行稳致远。积累比喻“关键”:新疆地区干旱少雨,发展必须抓住水这个“牛鼻子”。《摘自:青山常在

绿水长流》种子是农业的“芯片”,耕地是粮食生产的“命根子”。《摘自:“盐碱地上长出了‘金疙瘩’!”》

比喻“基础”:办好基层体育赛事活动,让全民健身的“毛细血管”畅通发达,是构建更高水平的全民健身公共服务体系的应有之义,也将为体育强国和健康中国建设夯实根基。《摘自:办好基层赛事,升温健身热情》上下贯通、执行有力的严密组织体系,是马克思主义政党的优势所在、力量所在。其中,基层党组织是党的肌体的“神经末梢”,是党执政大厦的地基。《摘自:把城乡社区基础筑牢》

比喻“困难”:进入新时代,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。然而,实现中华民族伟大复兴的前进道路上,还有许多“雪山”“草地”需要跨越,还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。《摘自:做敢于斗争、善于斗争的模范》一段时间以来,经济全球化遭遇“逆风逆流”。《摘自:包容并蓄,共同扩大开放融合》

比喻“重要举措”:随着5G技术持续演进,在基础的通信能力持续增强外,通过算力、感知、智能的增强和这些能力的开放,将和云计算、大数据、人工智能、边缘计算、区块链等技术融合形成“组合拳”,催生并拉动5G产业链体系的不断完善。《摘自:5G行业应用渐入佳境》写“重要角色”:山西既当能源革命排头兵,也历史性地抓住了国家资源型经济转型综合配套改革试验区的机遇,推动战略性新兴产业“换道抢跑”。《摘自:能源大省全方位推动高质量发展步履铿锵》如今,通过在职培训、师徒传承、高校教学“三驾马车”,修复师数量已增至约1000人,半数拥有本科、硕士或博士学位,年轻人已成为主力,修复的科学化、规范化程度大幅提高。《摘自:让中华古籍真正“活起来”》写“困难”:河入峡谷、风过隘口,正是紧要之时。改革进入攻坚期和深水区,可以说容易的、皆大欢喜的改革已经完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头、难涉过去的礁石滩。《摘自:九州激荡四海升腾》难走的路是上坡路。当前受疫情影响,需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力更为突出,新的下行压力进一步加大。面对前进道路上的风险挑战,需要用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展。《摘自:坚定爬坡过坎的底气信心》写“具体问题具体分析”:一把钥匙开一把锁,因地制宜、分类施策,让扶贫工作更有针对性、实效性。《摘自:牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题》战略层面的“致广大”与战术层面的“尽精微”,从来都互为支撑、相辅相成。我们既要提升市场主体和广大群众对政策的知晓度、享受政策的便利性,也要通过大量的调研走访掌握实情、精准滴灌,更要发扬好钉钉子精神,把人民群众最关心最直接最现实最迫切的问题一个一个解决好、落实好。《摘自:帮助人民群众解决实际困难》写“分析、解决问题”:整治行动需要增强针对性,才能为企业渡难关注入“强心剂”。减负更注重机制长效性,才能让企业吃下“定心丸”。《摘自:把减负政策落实落细》写“读书”:品读一本好书,如同与一位智者对话:顺境时,给你清醒;迷惘时,给你希望;挫折时,给你信心;追梦时,给你力量。养成读书的习惯,坚持阅读经典、品味好书,好似在心中长燃一盏明灯,能指引人们感悟人生、贴近真理、豁然开朗,找到属于自己的人生坐标。《摘自:最是书香能致远》巩固训练一位骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时,就把马的缰绳解除了。马在原野上飞奔,当它知道自己身上没有任何束缚时,胆子便越来越大,跑得越来越快。它把骑师掀了下去,不管不顾地加速往前狂奔,最后不小心冲下一处深谷,摔得粉身碎骨。读了上述材料,你有什么感受与思考?请以“自由与约束”为主题写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。比兴句示范1:寥廓苍穹,有线儿摇曳,方有纸鸢优游从容,翔于高空;闹市深处,有红灯闪烁,方有绿灯下秩序井然,车水马龙;朋友呵,自由与约束常相伴而生,相随而行。让我们乘着自由的风,握着约束的线,提篮春光,奔向远方!比兴句示范2:河水自由流淌,但若冲毁约束它的河岸,定然泛滥成灾,自己也只能干涸;地球自由转动,但若离开了约束它的轨道,便只能成为宇宙中的一颗流星,无所归依。河水、地球如此,人生亦然。材料中飞奔的马,不正像我们青年学生吗?所以我认为,唯有适度约束,方能得到真正的自由。比兴句示范3:插花以造型为约束,剪裁之后,方能惊艳;航道以规章为约束,遵守之后,才有畅通;骏马亦须以缰绳为约束,驾驭之后,乃得驰骋。故曰:约束之下,方得自由。比兴句示范4:离开了河道的水,叫“洪”;越过了炉灶的火,叫“灾”,罗曼•罗兰说:“一个人的绝对自由是疯狂,一个国家的绝对自由是混乱。”诚哉斯言,人无约束不立,家无约束不旺,国无约束不兴——约束之下,方得自由!比兴句示范5:江水肆虐是因少了堤岸的束缚;纸鸢折停是因少了线轴的牵拉,骑师被跌落马下是因为少了对马的约束,毋庸置疑,自由只存在于束缚之中。人人无所逾矩,约束、自由双剑合璧,人人才能畅享自由,从心所欲!六、应用场景(分论点)要以“空杯心态”对待学习要以“大海心态”对待工作要以“荷花心态”对待生活推进中国式现代化,要把稳方向之舵推进中国式现代化,要划好实干之桨推进中国式现代化,要高扬奋斗之帆把握思想之舵,夯实理想信念的“压舱石”锤炼担当之能,学好工作实践的“必修课”永葆实干之心,走好奉献至上的“赶考路”定点立靶找准“穷苗子”,变“概略漫灌”为“精准滴灌”定向切脉拔除“穷根子”,变“人工输血”为“自我造血”定责问效摘掉“穷帽子”,变“短期治标”为“长效治本”

“严”字当头,作风建设是永恒课题。“学”字为先,勤奋学习是成事之基。“干”字为重,干事创业是人生追求。“廉”字为荣,清正为官是最高操守。“贤”字为尺,公道用人是重要职责。“实”字为要,取得实效是衡量标准。积累●勇于突破能力“天花板”,善于破解学用“两张皮”,敢于打破路径“依赖症”。●高扬中心城市“龙头”,筑牢县域经济“底盘”,打通区域合作“筋脉”。●明“底线”,定“标线”,争“高线”。●下好“一盘棋”,紧跟“一个调”,拧成“一股绳”。●“信号灯”意识,“马上办”意识,“成绩单”意识。●吸引人才的“磁场”,培育人才的“摇篮”,施展才华的“舞台”。●保持“归零”心态,保持“冲刺”姿态,保持“赶考”状态。●把牢“方向盘”,找准“切入点”,用好“主抓手”,牵住“牛鼻子”。●做强创新“引擎”,做大创新“主体”,做优创新“生态”。●冲破思想“舒适区”,挺进发展“无人区”,勇趟改革“深水区”。●心中“一团火”,眼前“一抹黑”,脑中“一桶浆”,手中“一团麻”。●守住“红线”,织密“防线”,兜住“底线”。●“赶早”的心态,“争先”的姿态,“赶超”的状态。●“归零”心态,“冲刺”姿态,“赶考”状态。●扫拂思想上的“尘埃”,洗涤作风上的“污渍”,修缮行为上的“朽旧”。●必须种好的“责任田”,必须抓好的“必修课”,必须守好的“生命线”。●干事创业“领头羊”,改革创新“开山斧”,为民解难“孺子牛”。●把好治理“源头关”,织牢治理“管控网”,打造治理“共同体”。●面对问题不“绕弯子”,面对困难不“撂挑子”,遇到矛盾不“捂盖子”。●做强“桥头堡”,当好“排头兵”,扮靓“东大门”。●甘做“栽树人”,甘当“铺路石”,甘为“孺子牛”。●抓牢主业、修好“干道”,打造利器、跑好“弯道”,培育动能、换好“赛道”。●多几个“点子”,多几把“刷子”,多几副“担子”。●敢于“谋篇”,善于“写意”,精于“工笔”,舍得“留白”。●勇于闯“无人区”,敢于啃“硬骨头”,甘于坐“冷板凳”。●按下狠抓落实“快进键”,点燃协同创新“强引擎”,跑出创新服务“加速度”。●检验实绩的“度量衡”,赛场选马的“试金石”,激发干劲的“催化剂”。●获取“活知识”,学到“真功夫”,掌握“硬本领”。●分解到“线”,落实到“块”,细化到“点”。巩固训练一位骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时,就把马的缰绳解除了。马在原野上飞奔,当它知道自己身上没有任何束缚时,胆子便越来越大,跑得越来越快。它把骑师掀了下去,不管不顾地加速往前狂奔,最后不小心冲下一处深谷,摔得粉身碎骨。读了上述材料,你有什么感受与思考?请以“自由与约束”为主题写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。分论点示范1:约束是花,自由是果。约束是自由的前提,唯有花开,方得硕果。自由是水,约束是岸。岸虽阻遏了水的自由流淌,但也避免了水的泛滥成灾。自由如骏马,约束是缰绳。没有了约束,自由会摔得粉身碎骨。分论点示范2:约束自由是一体两面:自由有界,法有所限。约束是自由之母:自由有度,规有所约。思想自由,创新方可永续;约束边界,自由才可生长;忽视法规,自由也将遁去。分论点示范3:松在盆中姿百态,人因约束立天地——人无约束不立。景依地势绽风采,家有规矩庆有余——家无约束不旺。诗循格律成佳作,国以法令福祚长——国无约束不兴。分论点示范4:策马奔腾,而无约束,摔下即是粉身碎骨。风驰电掣,却无约束,稍有不慎,万劫不复。从心所欲不逾矩,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。七、应用场景(比喻论证)比喻描绘型信念是夸父逐日时不停的脚步,信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔,信念是狂风肆虐时苍鹰不停歇的翅膀。拥有信念,一根小小的火柴,可以点亮一片心空;拥有信念,一片小小的绿叶,可以装点整个春天;拥有信念,一叶扁舟,可以惊动一片海洋。喻议分开型先喻后议:千里之途,是一步一步走出来的,没有一步之行,便无千里之功;万丈高楼,是一砖一砖垒起来的,没有一砖之垒,就无万丈之效(摆借体)。把教育比做大厦(联),是先有基础,后有上层。小学六年,初中三年,这九年义务教育,就是国家教育大厦的基础部分(析)。先议后喻:逆境能压倒弱者,也能造就强者。在逆境中同困难搏击,能磨练意志,强化毅力,提高才智,培养崇高品德(摆观点)。青松之所以能在风暴的袭击下傲然挺立,是因为它是在与风暴和雷霆的搏击中生长起来的;温室里的花朵之所以一遇风霜就枝零花落,是因为它们从未经受过风霜雨雪的考验(联)。锋从磨砺出,逆境造强者。不磨不利,不炼不纯,不锤不坚.(析)喻议交融型学习(本体)如爬山(借体)。你在一开始的时候,不要因为山太高须仰视而不敢前进,这是懦夫;当你爬到半山腰时,不要因为前路茫茫而徘徊不前,甚至萌发退意,这是弱者;当你攀上山顶,俯察万物之小时,你该高歌,因为你胜利了,但你还须抬头看看,有一座更高的山横在你面前,它在召唤你:勇士,前进吧,学无止境!于是你又抬起了脚。喻证+例证生如逆旅,一苇以航。把批评看做波浪,路程便惊险无比;把批评看做吹动帆布的风,人生才充满力量。白岩松初入央视时,因为普通话不够标准流利而饱受冷眼与批评,但他把那些有意无意的指责视作敦促自己进步的鼓点,不断激励自己,反复训练,终于在人才荟萃的央视站稳了脚跟。喻证+分析正像那海边沙滩上的贝壳,经历了痛彻心扉的砥砺化为一颗耀眼的珍珠。人生亦是如此,必会经历几重苦难几层波浪,而那诤言,则是让你含在嘴里苦涩的海水粗砺的沙石,虽是疼痛,却足够帮你扬起风帆,消除谬误,奋力前行。

社会好比一个人的身体,而我们每个人就好比它的一个细胞,只有每个细胞都发挥了作用,整个身体才会健康,生命才会存在。一个人比之社会是小的,但一个人的作用却是不能忽视的。正如无数无名的小星才聚成了浩瀚灿烂的星空,没有他们,夜空将是何等暗淡。我们每个人就是社会的一颗无名小星,如果大家都存在那种个人力量太小的思想,而不愿奉献光热,我们伟大的祖国能屹立在世界的东方吗?

青松之所以能在风暴的袭击下傲然挺立,是因为它是在与风暴和雷霆的搏击中生长起来的;温室里的花朵之所以一遇风霜就枝零花落,是因为它们从未经受过风霜雨雪的考验。锋从磨砺出,逆境造强者。不磨不利,不炼不纯,不锤不坚。

一棵树,根只有深深扎入泥土,树才能巍然挺立,风吹不倒,雪压不垮,酷旱不死;根,只有发达广布,树才能有充分的水分、养料,发展到枝繁叶茂,婆娑多姿。所以深根广布,正是参天大树的挺立这本,生命之源。因此,我想到了打好基础于成就事业的重要性。喻证+名言山谷的周围是高高的群峰,而怀抱却是无比的深沉空阔,因而才容纳了高山溪流的大小流水,沉积下肥厚的沙石泥土,孕育出森森万木,自然的万千气象尽在其中,这就是虚谷的妙处。“满招损,谦受益”,人就应该虚怀若谷。

压力是意志的磨刀石,是进取的推动力,是成功的催化剂,生活中还是多一点压力好。俗话说:“井无压力不喷油,人无压力飘悠悠”。只要给你的肩头压上一副重重的担子,你就会走得更快、更稳,一步一个脚印物性如此,人事也是这样。

一条河,只有不断吸收身边小溪馈赠的流水,才能惊涛澎湃,奔流不息。一个人何尝不是这样呢?俗话说:人无完人。那么人要想填补自己的空缺,不断发展自己,完善自己,就必须善于采纳别人的意见。巩固训练一位骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时,就把马的缰绳解除了。马在原野上飞奔,当它知道自己身上没有任何束缚时,胆子便越来越大,跑得越来越快。它把骑师掀了下去,不管不顾地加速往前狂奔,最后不小心冲下一处深谷,摔得粉身碎骨。读了上述材料,你有什么感受与思考?请以“自由与约束”为主题写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。参考答案论点:自由是有条件的,任何自由都必须遵循一定的规则,不受约束的绝对自由是根本不存在的。鹰在天空翱翔,鱼在水里畅游,是何等的自由自在。如果反过来,把鹰置于水中,把鱼放在天空,那么,它们非但得不到自由,而且连生存都不可能。它们的自由都受着空间环境的制约呀。风筝只能在长线的牵制下,才能在空中自由飘动,翩翩起舞,倘若它抱怨长线对它的制约,并一味把长线扯断,那么挣断线的风筝,不仅没有得到的自由,反而要一头栽进泥潭,再也不能飞了。任何事物的自由都必须遵循一定的规律,这便是大自然的法则,我们的工作学习也是如此。

航海必须沿着一定的航线行驶,否则就要触礁沉船,葬身海底;火车只有分寸不离地沿着铁轨运行,才有呼啸奔驰的自由。由此可见,绝对的自由是不存在的,唯有增强纪律观念,养成遵纪守法的自觉习惯,尊重国家的、社会的、集体的利益以及他人的自由和权利,你才能拥有最大的自由。“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,这句词中就生动的诠释了自由的相对性。鹰在天空翱翔,鱼在水里畅游,是何等的自由自在。如果反过来,把鹰置于水中,把鱼放在天空,那么,它们非但得不到自由,而且连生存都不可能。它们的自由都受着空间环境的制约呀。风筝只能在长线的牵制下,才能在空中自由飘动,翩翩起舞,倘若它抱怨长线对它的制约,并一味把长线扯断,那么挣断线的风筝,不仅没有得到更多的自由,反而要一头栽进泥潭,再也不能飞了。大至一颗颗行星,一旦脱离了它们的必须遵循的运行轨道,将很快变成一颗流星,在与其它星体碰撞及大气的摩擦中化为乌有。任何事物的自由都必须遵循一定的规律,这便是大自然的法则。人类也是如此。社会愈向前发展,生产水平愈高。技术愈进步,人们的自由就愈大愈多。但同时,管理也愈科学,纪律法规也愈多愈严。没有路的时候,人们可以到处走,但走起来却很费劲。修路架桥,驶车乘马,走起来自由多了,但跟着就出现了维护交通安全的法则。“红灯停,绿灯行”,“车马行人一律靠右边行走”,否则就予以处罚。有了航海的船舶,人们在海上就自由多了。但航海必须沿着一定的航线行驶,否则就要触礁沉船,葬身海底。同样,火车只有分寸不离地沿着铁轨运行,才有呼啸奔驰的自由。由此可见,绝对的自由是不存在的,唯有增强纪律观念,养成遵纪守法的自觉习惯,尊重国家的、社会的、集体的利益以及他人的自由和权利,你才能拥有最大的自由。

约束之下,方得自由巩义一高

郑俊彩插花以造型为约束,剪裁之后,方能惊艳;航道以规章为约束,遵守之后,才有畅通;骏马亦须以缰绳为约束,驾驭之后,乃得驰骋。故曰:约束之下,方得自由。松在盆中姿百态,人因约束立天地——人无约束不立。就像艺术家把松以其精思植入盆中,人也必须把自身行为约束在一定的规矩里,才有可能成为真正站立的人。你看,孔子时刻以“三人行,必有我师焉”的谦逊为缰绳,“师郯子苌弘师襄老聃”,才有风乎舞雩的自由,才有“至圣”之名;你看,鲁迅时刻以“唤醒国民”的使命为缰绳,“呐喊如狂人”,“华盖育彷徨”,才有遣词造句的自由,才有“民族魂”之誉。翠崖红栈郁参差,小盆初程景最奇,人之立世,须如盆景,在盆的约束里,以成长的自由成就风景。景依地势绽风采,家有规矩庆有余——家无约束不旺。就像园艺师以其匠心把山水融于一园,一个家庭、一个家族也必须以家风家规为约束,方可兴盛。“留有余,不尽之巧以还造化;留有余,不尽之禄以还朝廷;留有余,不尽之财以还百姓;留有余,不尽之福以还子孙。”正是以“留余”文化为家风约束子孙,康百万家族才能够创造“马跑千里不吃别家草,人行千里尽是康家田”,兴盛12代400余年的家族神话。秀水明山抱复回,风流文采胜蓬莱,家之兴旺,须如园林,在园的约束里,以发展的自由书写传奇。诗循格律成佳作,国以法令福祚长——国无约束不兴。就像大诗人把情以其妙笔书于格律,国家之兴,也必须在法律道德的约束中才能实现。秦之奢,无约束,“五步一楼,十步一阁”“鼎铛玉石,金块珠砾”,最终如那脱缰的野马,“楚人一炬,可怜焦土”。孰不知,国之兴,在约束——经济的腾飞,在法律的限制下;科技的进步,在规律的遵循中;社会的和谐,在道德的土壤上;人民的幸福,在核心价值观的践行里。撇捺铿锵撼日斜,词句激昂雄心烈,国之兴盛,须如诗歌,在律的约束里,以奋发的自由缔造奇迹。离开了河道的水,叫“洪”;越过了炉灶的火,叫“灾”,罗曼•罗兰说:“一个人的绝对自由是疯狂,一个国家的绝对自由是混乱。”诚哉斯言,人无约束不立,家无约束不旺,国无约束不兴——约束之下,方得自由!(865字)积累喻证文段1论点:赞奉献精神我们知道,人们赞美春蚕,因为它吃的是叶,吐出的是丝,终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛,因为它吃的是草,挤出的是奶,索取甚少,奉献的甚多,终身劳而不辍,死而后已。人们热爱太阳,是因为它把无穷的光和热无私奉献给了万世万物。人们歌唱母亲、老师,怀念雷锋、焦裕禄,把解放军称为最可爱的人,原因只有一个:他们都具有无私的奉献精神。只有奉献的人生,才是伟大、幸福和快乐的人生。

喻证文段2论点:天下兴亡,匹夫有责一个人不应该认为个人力量渺小,而不去承担改造社会的责任。(提出观点)社会好比一个人的身体,而我们每个人就好比它的一个细胞,只有每个细胞都发挥了作用,整个身体才会健康,生命才会存在。(建立比喻)一个人比之社会是小的,但一个人的作用却是不能忽视的;个人力量是小的,但个人的精神却往往能在社会中折射出夺目的光彩。广大的人民群众、工人、农民、战士……也许历史上并没有留下他们的名字,更没有记下他们的功勋,但他们贡献了全部的光和热,在社会上折射出夺目的光彩。(分析说理将“社会”和“个人”分别比喻成“身体”和“细胞”,进行论证说理。

喻证文段3论点:说“谦虚”你见过山谷吧,它的周围是高高的群峰,而怀抱中却无比的深沉空阔,因而才容纳了高山溪流的大小流水,沉积下肥厚的沙石泥土,孕育出森森万木,茫茫菽麦,花香鸟语,大自然的万千气象尽在其中,这就是虚谷的妙处。“满招损,谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品质,才会发现自己的不足;看到别人的长处,激起强烈的上进心,去取长补短,永不停息地追求进步,永不满足地探求知识,古今中外众多杰出人物,哪一个不具有谦虚的美德呢?

喻证文段4论点:枝繁叶茂赖根深我们知道:一棵树,根只有深深扎入泥土,树才能巍然挺立,风吹不倒,雪压不垮,酷旱不死;根,只有发达广布,树才能有充分的水分、养料,发展到枝繁叶茂,婆娑多姿。所以深根广布,正是参天大树的挺立这本,生命之源。因此,我想到了打好基础于成就事业的重要性。基础的东西,对事物的发展壮大是至关重要的。它是进取的动力,是事业的基石,是通往理想的阶梯,是未来成功的前提条件。

喻证文段5论点:有过即改,善莫大焉他人指正,吾必改之。人无完人,金无足赤。错误是不可避免的,百密必有一疏。所以别人或好意或恶语的指正均是一把刻刀,为你人生的美玉添姿增彩。“今日他人之对我抛砖,乃是他日我成才之奠基。”马云谈笑别人对他的指正、批评甚至诽谤。正是他有过必改,善听人言的品质,使阿里巴巴蒸蒸日上。

喻证

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