作文讲评 公开课一等奖课件省课获奖课件

那声音,常在我心中第1页一、明确对象，“那声音”有所指

这道作文题目标题眼为“声音”，而“那”字表白“声音”要有所指。“那声音”能够是实指：如大自然中风雨声、校园中读书声、歌声，生活中掌声、叮嘱声等……也能够是虚指，如从心底发出“我一定能行”声音、偶像名人对自己鼓励声、社会舆论批评点赞声等。同步，“那声音”能够是中听，也能够是不中听；能够是悠扬，也能够是沉郁……第2页二、吐露心声，“意’鸣惊人

“声音”是抽象、缥缈、难以捉摸。写作本题，我们不但要用耳朵去倾听，还要用心灵去感悟，要悟出“声”外之“音”。如我们能够写声音有关故事而引发联想，从声音中领悟到哲理等。第3页立意角度

一、天籁之声很动听

燕子呢喃、笔锋嗡嗡、小草发芽，这是春之声，它告诉我们：要爱惜一年中最美好时光，爱惜人生最美好季节；黄河波涛滚滚，撞击两岸气壮山河之声，让人感受到拼搏壮美。二、父母之声很动情

父母叮咛声绵延着厚重如山关怀；父母鼓励声引领我把握好人生方向；父母叹息声鞭笞着我永不停息地进取。第4页

三、校园之声很感人

老师神采飞扬解说声，班主任循循善诱批评教诲声，同桌之间讨论声、鼓励声……立足于师生情、同窗之间深厚友谊，描写自己对老师、同窗深深怀念。四、自然之声很心酸

不知何时，“沙尘暴”咆哮而来，人们避之不及；不知何故，网络上一时谣言遍布；不知为何，黑熊在呻吟，长江鲟在哀鸣，屠刀下狗狗在痛叫……我们要像保护眼睛同样保护生态环境，像看待生命同样看待生态环境。第5页

五、消失之‘声’要留住

曾经这里蛙声一片，曾经这里鸡鸣狗吠，曾经这里马嘶牛啤，曾经这里村头集市吆喝声……童年熟悉乡音，如今渐行渐远，留在心田是爱惜与回忆。第6页三、慎选文体，记叙为上

从“那声音，常在我心田”这个极具情感色彩题目看，应选择最有助于讲故事、发感悟记叙文为佳。能够论述自己聆听某种声音经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特体验和感受，也能够边论述描写边抒情，感情要真实。第7页四、以情感人，以小见大

宜采取以小见大手法，选用生活中小事。我们能够借助细节描写使人物具有真切感，借助心理描写使情节富有层次感，借助典型环境、场面描写渲染衬托出立体感。这种虚化声音，此时无声胜有声，生活中这些小叮咛，能引发读者共鸣，让人沉醉在温暖母爱之中。第8页素材

作文构思时，只要发散思维，思接千载，日常生活、社会见闻、历史事件、课本素材、自然哲思等，可选素材比比皆是，必然能为有米之炊。

（1）走进生活，平凡生活出美文（2）关注时事，文章合为时而著（文章应当针对某些社会现实而写）（3）穿越时空，折戟沉沙铁未销（4）课本素材，近水楼台先得月第9页屠呦呦，女，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终生研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。1971年首先从黄花蒿中发觉抗疟有效提取物，1972年分离出新型构造抗疟有效成份青蒿素，1979年获国家发明奖二等奖。1980年聘为硕士生导师，1981年加入中国共产党，2023年聘为博士生导师。数年从事中药和中西药结合研究，突出奉献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。2023年9月，取得被誉为诺贝尔奖“风向标”拉斯克奖。2023年10月，因发觉青蒿素治疗疟疾新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位取得诺贝尔科学奖项中国本土科学家、第一位取得诺贝尔生理医学奖华人科学家第10页

“青蒿素是传统中医药送给世界人民礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有主要意义。青蒿素发觉是集体发掘中药成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界一种荣誉。”屠呦呦获奖感言第11页

中国女排夺得世界冠军后来，谈到终于作为主教练拿到世界冠军感受时郎平没有落泪，谈到所遇到困难时她没有落泪，在谈到恩师袁伟民鼓励她时，她终于掉下了眼泪，激动地说：“他对我说，强者要面向所有困难。”比赛场上她总是镇定自若，没有人能够体会到她有多难！而谈到恩师鼓励话语时，终于触动到她内心深处最柔软地方。令人动容！第12页

历史“声音”更是撼人心魄。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫大声疾呼；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是杜牧唱响“萎靡”之声；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥誓死报国之声。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹心系天下之声。第13页

灵活利用课本素材，旧材翻新