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文档简介

教学策略与教学设计第1页第五讲评价与修改一、课堂录像评价标准二、课堂评价办法第2页一、课堂录像评价标准1、目标是否达成预期2、学生是否真正有所收获3、内容是否科学合理4、办法是否合适有创意第3页二、课堂评价办法三顾茅庐（教学录像）1、学生评价2、同行评价（见附表）3、专家评价（见附表）4、自我评价（见附表）5、修改教学（见附表）第4页三、教学修改标准从既定学习基础出发，就新知识和技能情况，考查所确定入门知识和技能合适性；借助题目-学生-目标分析表，分析学生在达成目标程度；对没有达成教学目标学生来说，分析目标表述、试题和教学策略合适性；考虑教学过程中教学语言、教学媒体合适性；考虑教学材料本身对学生合适性。第5页完，谢谢！第6页

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