沪教牛津版六年级英语下册unit 7 helping others单元课件市公开课一等奖省课获奖课件

Unit7Helpingothers沪教牛津·六年级下册第1页Newwords第2页Newwordsbellneckagogatekeeperpraise赞扬；夸奖此前门卫脖子铃铛第3页Listenandsay第4页TodayisSunday.SallyandPeterareinthepark.Aboyiscrying.Sally:Hello.What’sthematter?Canwehelpyou?Boy:Ican’tfindmydog.Peter:Wecanhelpyou.Whatdoesyourdoglooklike?Boy:She’ssmallandwhite.Shehasapinkbellaroundherneck.Man:Isawherhalfanhourago.Shewasnearthelake.Woman:Isawhertwominutesago.Shewasnearthelake.Peter:Let’sgotothelakethen.Sally:Weshouldalsoaskthegatekeeper.Peter,yougotothelake.I’mgoingtoaskthegatekeeper.Peter:OK.Let’smeetherein15minutes.Boy:Thankyouforyourhelp.第5页SallyandPetercannotfindthedog.Theyarewritinganotice.Completethenotice.HernameisSnow.Sheissmall.Sheis_________(colour).Shehas_____________aroundherneck.Shewasnear__________athalfpastten.Shewasnear__________atabouteleven.Didyouseeher?Myphonenumberis1234567.Lostdogwhiteapinkbellthegatethelake第6页Languagepoints1.What’sthematter?怎么了？—What’sthematterwithPeter?

这是用来问询某人出了什么问题句型，同义句有“What’swrong?”.—彼得怎么了？第7页2.Canwehelpyou?我们能帮助你吗？Ican’tfindmydog.我找不到我狗了。can是情态动词，背面接动词原形，没有人称和数变化。不能独立存在,它必须与动词原形一起组成谓语。第8页情态动词can基本使用方法：1.表达“能、会”，指脑力或体力方面“能力”。

IcanspeakEnglish.我会讲英语。2.表达“也许”，常用于否认句或疑问句中。Canhecomeheretoday,please?

请问他今天能到这里来吗？3.表达“能够”

，常用于口语中，指许可或祈求做某事。

CanIhaveacupoftea,please?

请问我能够喝一杯茶吗？第9页4.否认句型，表达“某人不能(不会/不也许)做……”

。

Ican'trideamotorbike.我不会骑摩托车。5.一般疑问句句型，表达“某人会(能。能够)做……吗？”

。

—CanIskate?我能够滑冰吗？—Yes,youcan.能够。6.特殊疑问句句型。

—WhocansinginEnglishinyourclass?

你们班上谁会用英语唱歌？—Lilycan.莉莉会。第10页“我”是情态动词can，若表能力“我”能担。

不论主语是什么，“我”模样都不变。

动词原形站后边，一般疑问句can提前。

否认句can后not添，学好can并不难。巧记：can使用方法口诀第11页3.Isawherhalfanhourago.我在半小时此前看见过她。

这是一种一般过去时态句子。一般过去时表达在过去某个时间发生动作或存在状态，也表达过去经常或反复发生动作。标志词语：yesterday,lastweek\year…,…ago,in\on+过去时间，thedaybeforeyesterday,justnow,onceuponatime,then.第12页Jenny________(buy)askirtyesterday.

詹妮昨天买了一件短裙。Jenny________________askirtyesterday.詹妮昨天没有买短裙。________Jenny________askirtyesterday?詹妮昨天买短裙了吗？What_______Jenny________yesterday?詹妮昨天买了什么？

didn’t

buy

Didbuybuydidbought肯定句式否认句式

一般疑问句式

特殊疑问句式第13页4.Weshouldalsoaskthegatekeeper.我们也应当问问门卫。拓展：should用来表达提出提议和忠告，背面接动词原形，否认句直接在should后边加not。

这是用来体现某人应当做某事句型。句型构造：主语+should+动词原形+其他.第14页5.Let’smeetherein15minutes.让我们15分钟后在这里会面。这是用来表达提议祈使句句型。句型构造：Let’s+动词原形.Let’sgoshopping.咱们去逛街去吧。第15页（1）Let’s表达提议，包括了说话者和说话对象，意思是

“让我们……”（2）Letus不包括说话对象，常表达祈求。Letus和Let’s区分：__________goouttoplay,OK,mom?

妈妈，请你让我们出去玩吧。Letus__________goshopping.我们去逛街吧.Let’s第16页6.Thankyouforyourhelp.谢谢你们帮助。

这是用来表达感激句型。Thankyoufor…=Thanksfor…因……感激句型构造：Thankyoufor+名词/动词-ingThankyouforhelpingme.谢谢你们帮助。第17页Role-playS1:Hello.What’sthematter?Canwehelpyou?S2:Ican’t…S1:Wecanhelpyou…S2:…S1:…S2:Thankyouforyourhelp.第18页Lookandlearnbellneck第19页ReadastoryThebeeandtheant第20页蜜蜂和蚂蚁第21页Manypeoplelikedthebee.Theyallpraisedherforherhardwork.第22页许多人喜欢蜜蜂。他们都由于她努力地工作而表扬她。第23页Theantwasnothappyaboutthis.Hethought,“Thebeeworkshard.Shegoesoutearlyinthemorningandcomeshomelateintheevening.Ialsoworkhardallday,butpeopleneverpraiseme.Why?”第24页蚂蚁对这件事不开心。他想，“蜜蜂工作努力。她上午很早出去，晚上很晚回来。我整天工作也很努力，不过人们历来不表扬我。为何？”第25页Oneday,theantmetthebee.Ant:Hello,MissBee.CanIaskyouaquestion?Bee:Ofcourse,MrAnt.Pleasegoahead.Ant:YouandIbothworkveryhard.Peoplelikeyou,buttheydon’tlikeme.Whyisthat?Bee:Youworkforyourselfandyourqueenonly,butmyworkalsohelpsflowersandpeople.第26页一天，蚂蚁遇到蜜蜂。蚂蚁：你好，蜜蜂小姐。我能问你一种

问题吗？蜜蜂：当然能够，蚂蚁先生。请问吧。蚂蚁：你和我工作都很努力。人们喜欢

你，不过他们不喜欢我。那是为

什么呢？蜜蜂：你工作只为你自己和蚁后，不过

我工作还帮助鲜花和人们。第27页Answerthequestions.1.Whatdidpeoplethinkofthebee?2.Didthebeeworkhard?Theyalllikedthebee.Theyallpraisedherforherhardwork.Yes,shedid.第28页Becausethebeenotonlyworkedforherselfandherqueen.Herworkalsohelpedflowersandpeople.3.Didtheantworkhard?4.Whywastheantnothappy?5.Whydidpeoplelikethebee?Yes,hedid.Becausehealsoworkedhard,butpeopleneverpraisedhim.第29页Languagepoints1.inthemorning在上午

intheevening在晚上介词in是用来引导时间状语介词。她上午很早出去，晚上很晚回来。Shegoesoutearly__________________andcomeshomelate__________________.inthemorningintheevening第30页引导时间状语介词in/on/at用in时间短语一天中某段时间：inthemorning/afternoon/evening周、月份、年份：inaweek；inJanuary；inFeb；in1992季节：insummer/spring/autumn/winterin+表达时间长度短语intwentyminutes'time20分钟之后第31页用on时间短语星期onMonday；onFriday日期onJune1st；on23rdMarch星期+日期onMonday,June1st详细时间onWednesdayevening；onfineafternoon；onthatday第32页用at时间短语确切时间atfivetotwelve；atteno'clock用餐时间atlunch/dinnertime；atteatime其他时刻atnight；atnoon；atmidnight；atthattime第33页(1)Youwerelate_______Mondaylastweek.A.onB.inC.at(2)Mikedoeshisexercises_____seven_______theevening.

A.

on;

to

B.

at;

in

C.

by;

of

D.

at;

onAB第34页2.—CanIaskyouaquestion?我能问你一种问题吗？—Ofcourse.当然能够。

这是用来征求提议句型，一般情况下是希望得到对方肯定回复。

同义词有sure,certainly.句型构造：Can+主语+动词原形……？第35页3.Pleasegoahead.请问吧。

这是用来表达同意对方祈求句型。三种使用方法：

a.—DoyoumindifIsmoke?我抽烟你介意吗?

—No,goahead.不介意，你抽吧。

b.Goahead,we’realllistening.

继续讲吧,我们都在听着呢!

c.Yougoahead.I’lljoinyousoon.

你们先开始，我一会儿就来（和你们一块儿干）。

同意对方祈求请对方继续说、继续做请对方先走或先做某事第36页4.YouandIbothworkveryhard.你和我工作都很努力。workhard努力工作/学习hardwork名词短语,艰难工作。Heworksreallyhard.他真很努力工作Heisdoingahardwork.他正在做一项艰难工作。第37页AskandanswerHowcanyouhelpothers?Askandanswerthequestionwithyourclassmates.CleanthetablePickuprubbish第38页HelptheblindcrossthestreetReadthenewspapertooldpeople第39页HelptouristsfindtheirwayGivemyseattooldpeople第40页S1:Howcanyouhelpothers?S