2022-2023学年安徽省亳州市涡阳县八年级下期末物理试卷含解析

第第页2022-2023学年安徽省亳州市涡阳县八年级（下）期末物理试卷（含解析）2022-2023学年安徽省亳州市涡阳县八年级（下）期末物理试卷

一、填空题（本大题共30分）

1.如图所示，甲、乙两位同学穿着旱冰鞋站在平整的水泥地面上，当甲同学用力推乙同学时，乙往后退，说明______；同时甲同学也向后退，说明______。

2.通过实验粗略测得在地球表面，其表示的物理意义是______；已知月球表面的是的，有一位宇航员的质量为，在地球上受到重力是______，在月球上受到重力是______，在月球上质量是______。

3.如图甲所示装置测量摩擦力大小，弹簧测力计示数与时间关系图像如图乙所示，木块运动速度与时间关系如图丙所示，则内木块做______运动，受到摩擦力是______；内木块做______运动，受到摩擦力是______。、两空选填“加速”“匀速”“减速”

4.如图所示轻质杠杆，已知，，是的中点，物重，若用一个最小的力使杠杆平衡，在图中作出最小力的示意图，并求出力______。

5.如图所示，当物体重为时物体以的速度匀速上升，忽略滑轮自重和摩擦，则内物体移动距离为______，物体的重为______；若每个滑轮重，不计摩擦，当滑轮组处于平衡状态时，物体的重为______。

6.李白早发白帝城中的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”是根据______声音的特征能辨别出“猿声”的；“轻舟已过万重山”是以______为参照物，若以______为参照物，则舟中人是静止的。

7.在如图所示的大鱼和小鱼的争论中，______鱼的说法正确。这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大小与______有关，而与______无关。

8.向烧杯内的水中滴一滴红墨水，很快整杯水都变红了，这是______现象，既能说明______，也能说明______。

9.如图所示矿泉水瓶内装有半瓶水，当把瓶子倒过来放，则瓶子对水平桌面的压强______，水对瓶底的压强______，水对瓶底的压力______。三空均选填“变大”“变小”“不变”

10.在游泳比赛中观众是以______的方法比较运动快慢的。若一运动员的成绩为分秒，则该运动员的速度为______，合______。

二、选择题（本大题共8小题，共24分）

11.关于惯性的说法正确的是()

A.跳远比赛中助跑是为了增大运动员的惯性

B.匀速行驶的公交车突然紧急刹车，乘客由于惯性向前倒

C.歼击机投入战斗前抛掉副油箱是为了增大惯性，增大飞机的灵活性

D.汽车司机开车时一定要系安全带，是防止紧急刹车时司机受到惯性作用而受到伤害

12.关于力与运动，下列说法正确的是()

A.用力推地面上的物体时物体才能运动，说明力是使物体运动的原因

B.物体的运动状态发生改变一定受到力的作用

C.物体受力时运动状态一定发生改变

D.物体不受力时一定做匀速直线运动

13.杠杆是生活中常用的机械，下列杠杆属于省力杠杆的是()

A.托盘天平B.镊子C.核桃夹D.船桨

14.下列现象中关于压强的说法正确的是()

A.拦河大坝设计成上窄下宽是利用液体压强随深度增大而增大

B.用注射器把药液注入人体内是利用大气压的作用

C.高压锅是利用液体沸点随锅内气压增大而减小，更快把水烧开

D.小轿车快速行驶时由于上方空气流速大压强大，会“发飘”

15.如图所示，装满水的甲、乙两个相同水槽，放在水平桌面上。甲水槽内放一个质量较小的鸭子，乙水槽内放一个质量较大的鸭子，则下列说法正确的是()

A.甲、乙两水槽底部受到水的压强大小相等

B.鸭子、受到浮力大小相等

C.甲、乙两水槽对水平桌面的压强大小不相等

D.鸭子、排出水的质量相等

16.关于粒子和宇宙的说法错误的是()

A.原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的

B.对于原子结构，卢瑟福提出了“枣糕模型”，汤姆生提出了“核式模型”

C.在人类探究宇宙的历程中，托勒密提出了“地心说”，哥白尼提出了“日心说”

D.光年是长度单位，用符号表示

17.一年的物理知识的学习，小明同学对生活的一些现象有了新的认识，其中正确的是()

A.离心式水泵是利用叶轮转动时产生的强大的吸力把水抽上来的

B.潜水艇的通过改变受到浮力大小的方法实现浮沉的

C.飞机能在空中飞行是利用空气浮力升空的

D.三峡船闸是是当今世界上最大的船闸，是利用连通器原理工作的

18.如图所示，用滑轮组内把重的物体匀速竖直提升，已知每个滑轮重，不计绳重与摩擦，则下列说法正确的是()

A.拉力大小为

B.绳子移动距离为

C.拉力大小为

D.绳子移动速度为

二、非选择题（共46分）

19.在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，实验装置及实验情形如图所示：

实验过程读弹簧测力计示数，应该______选填“匀速拉动”“静止”时读数；

由图甲知：使用定滑轮不省力，但可以改变______；

由图乙知：使用动滑轮可以省力，但没有省一半的力，原因是______。

20.在“探究二力平衡的条件”实验中：

小明设计了如图甲所示装置，很快被小组的其他同学指出不妥，其原因可能是______；实验过程中应保持物体处于______状态选填“匀速直线运动”或“静止”更容易判断物体是否处于平衡状态。

小明又设计了如图乙所示装置，为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，应将小卡片______选填“剪开”“旋转”或“向左拉”，松手后观察判断；

为了探究一对平衡力是否作用在同一个物体上，小明操作应该是______。

21.在探究阿基米德原理实验中：

进行实验时溢水杯中应该______选填“装满”“不装满”水；

小明进行了如图所示的实验，正确的顺序是______；

分析数据得出阿基米德原理结论，则正确的数据等量关系是______，根据图、测得数据可以求出物块的密度表达式是______水的密度用表示

22.有一粗细不均匀的木棒，长度为，重，为木棒重心。当从端用竖直向上的力轻轻抬起时需用力为。

在图中作出从端竖直向上抬起时的动力臂、阻力臂；若在抬起过程中力的方向始终保持竖直向上，则力的大小______选填“变大”“变小”“不变”。

求当从端用竖直向上的力轻轻抬起时需用力大小。

23.如图所示的薄壁容器质量为，底面积为，放在水平桌面上。容器内装有水，水深容器的厚度忽略不计。求：

容器对桌面的压力和压强；

水对容器底的压力和压强。

24.如图甲所示，水平桌面上放置底面积为，质量为的薄壁容器，容器内装有深的某种液体。弹簧测力计下悬挂一边长为的正方体物块，从液面缓慢浸入液体过程中弹簧测力计示数与物块浸入液体中深度的关系图像如图乙所示。容器的厚度忽略不计，容器内的液体没有溢出求：

物块的密度；

液体的密度；

物块浸没后且没与容器底部接触，容器对水平桌面的压强。

答案和解析

1.【答案】力可以改变物体的运动状态物体间力的作用是相互的

【解析】解：当甲同学用力推乙同学时，乙往后退，乙由静止变为运动，说明了力可以改变物体的运动状态；

同时甲同学也向后退，说明甲对乙施力的同时也受到乙对甲的力的作用，说明物体间力的作用是相互的；

故答案为：力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的。

力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变；

物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对该物体力的作用。

本题考查了学生对力的作用的相互性和力的作用效果的认识与辨析，明确基本规律，能与实际例子相联系，是解答此类问题的关键，难度不大。

2.【答案】质量为的物体在地球表面受到的重力是

【解析】解：比值“”所表示的物理意义是质量为的物体在地球表面受到的重力是；

宇航员在地球上受到重力是：

；

宇航员在月球的质量不变，在月球上宇航员的重力为：

；

质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，宇航员从地球到月球，只是位置发生变化，质量不变，仍然为。

故答案为：质量为的物体在地球表面受到的重力是；；；。

的含义为质量为的物体在地球表面受到的重力为；

根据求物体在地球上受到的重力以及物体在月球上受到的重力；

物体中所含物质的多少叫做质量，质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。

本题考查了质量的概念及其特性，以及物体重力的计算，基础题目。

3.【答案】加速匀速

【解析】解：根据乙图知，则内木块做加速运动，此时受力不平衡，拉力大于摩擦力；

内木块速度不变，做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力与拉力大小相等，有丙图知，拉力为，则摩擦力为；

根据滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关，内的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，是。

故答案为：加速；；匀速；．

根据乙图判断各个时间段内的运动状态，根据二力平衡分析摩擦力大小，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关。

本题考查二力平衡的应用、摩擦力的有关因素，属于中档题。

4.【答案】

【解析】解：在点施加一个力最小的力，则力臂应最大，当作为力臂时，动力臂是最大的，动力最小，过点垂直于向上做出最小力的示意图，如下图所示；

，，根据勾股定理可知，，是的中点，阻力臂；根据杠杆的平衡条件可知：，即：，解得：。

故答案为：如图示；。

根据杠杆的平衡条件可知，在阻力、阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，根据杠杆的平衡条件求出最小的动力的大小。

本题考查了学生对杠杆平衡条件的了解和掌握，知道杠杆在位置的最大力臂是本题的关键。

5.【答案】

【解析】解：根据得，内物体移动距离；

忽略滑轮自重和摩擦，物体的重为；

若每个滑轮重，不计摩擦，当滑轮组处于平衡状态时，物体的重为。

故答案为：；；。

根据的变形式可求出内物体移动距离；

忽略滑轮自重和摩擦，根据；

若每个滑轮重，不计摩擦，根据。

本题考查了使用滑轮组时速度公式、重力等相关计算，属于基础性题目。

6.【答案】音色山舟

【解析】解：不同的发声体材料和结构不同，发出声音的音色不同，因此李白根据音色能辨别出猿发出的声音；

舟相对山发生了位置的变化，因此李白以山为参照物，看到舟是运动的；若以舟为参照物，舟中人的位置相对舟的位置没有发生变化，则舟中人是静止的。

故答案为：音色、山、舟。

声音的特点和品质叫音色，影响因素是发声体的材料和结构；

研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。

此题考查了声音的特性、参照物的选择，属基础题目。

7.【答案】大排开液体的体积深度

【解析】解：在同种液体中受到浮力的大小与排开液体的体积与有关，而与深度无关无关，

所以，由可知，大鱼排开水的体积大，所受的浮力大。

故答案为：大；排开液体的体积；深度。

影响浮力的因素是液体密度和排开液体的体积。

本题考查影响浮力有关的因素，难度不大。

8.【答案】扩散分子在不停地做无规则运动分子间有间隙

【解析】解：向烧杯内的水中滴一滴红墨水，很快整杯水都变红了，这是扩散现象，既能说明分子在不停地做无规则运动，又能说明分子间有间隙。

故答案为：扩散；分子在不停地做无规则运动；分子间有间隙。

不同物质接触时物体的分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果。

分子之间存在着间隙。

本题主要考查学生对扩散现象的认识，是一道基础题。

9.【答案】变大变大变小

【解析】解：瓶子正放和倒放时，瓶子对桌面的压力大小等于瓶子的重力大小，瓶子的重力不变，所以瓶子对桌面的压力大小不变；

由于倒放后，瓶子对桌面的压力大小不变，受力面积变小，由知，瓶子对桌面的压强变大；

倒置后水的深度增加，由知水对瓶底的压强变大；

正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此图中瓶子倒过来时水对瓶盖的压力比正放时水对瓶底的压力小。

故答案为：变大；变大；变小。

瓶子对水平桌面的压力和自身的重力相等，根据倒置后受力面积的变化和可知瓶子对水平桌面的压强变化；

倒置后水的深度增加，由判断出水对瓶底压强的变化；

水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。

本题考查了压力和压强大小的比较，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。

10.【答案】相同时间比较路程

【解析】解：比赛中，观众以相同时间比较路程的方法比较运动快慢的；

已知路程，所用时间，所以该运动员的速度；。

故答案为：相同时间比较路程；；。

比较物体运动快慢的基本方法有两种：

在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；

在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；

利用公计算该运动员的速度，。

本题考查了速度公式的应用，难度较小，属于基础性题目。

11.【答案】

【解析】解：惯性大小只与物体的质量有关，故A错误；

B.在水平公路上匀速行驶的客车突然紧急刹车，乘客的脚随客车一起减慢了速度，而人的上身由于具有惯性，仍保持原来的运动状态，所以身体将向前倾，故B正确；

C.惯性大小只与物体的质量有关，所以歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性、提高灵活性，故C错误；

D.乘客乘车时系上安全带是为了防止车子刹车时向前冲出，减少由于惯性带来的伤害，故D错误。

故选：。

惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性；惯性大小只与物体的质量有关，与是否运动、是否受力、做什么运动都没有关系。

本题考查了利用惯性知识来解释生活中的现象，属于常见题，难度不大。

12.【答案】

【解析】解：、用力推地面上的物体时物体才能运动，说明力是改变物体运动状态的原因，不是使物体运动的原因，故A错误；

B、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生了改变，它一定受到了力的作用，故B正确；

C、物体在受平衡力的作用时，运动状态不变，故C错误；

D、若物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故D错误。

故选：。

物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；物体受到平衡力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态；

力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定受到力的作用。

此题主要考查的是力与运动的关系，需要注意的是：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。

13.【答案】

【解析】解：、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故A不符合题意；

B、镊子在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；

C、剥核桃的夹子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意；

D、船桨在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。

故选：。

结合生活经验，判断各个工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：

省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；

费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；

等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。

14.【答案】

【解析】解：、拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的压强随深度的增加而增大，故A正确；

B、注射器是在人的推力的作用下把药液注入肌肉的，故B错误；

C、高压锅是利用液体沸点随锅内气压增大而升高，故C错误；

D、小轿车快上凸下平，快速行驶时小轿车上方空气流速快压强小，从而获得向上的升力，会“发飘”，故D错误。

故选：。

液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；

用注射器把药液注入人体内是靠人的推力的作用；

大气压和高度有关，随高度的增加而减小；液体的沸点和气压有关，气压越低，沸点越低；

流体压强与流速有关，流速越快的位置，压强越小。

本题考查了液体的压强、大气压的作用、大气压和高度的关系、流体的压强与流速的关系等，属于基础题。

15.【答案】

【解析】解：、甲、乙两个完全相同的水槽装满了水，玩具鸭放入后水的深度仍然相同，根据可知，水对水槽底的压强相等，故A正确；

B、由于鸭子漂浮，浮力等于鸭子的重力，由于鸭子的质量较小，重力小，受到的浮力也小，故B错误；

C、由于鸭子漂浮，根据漂浮条件和阿基米德原理可知：，即鸭子的重力与溢出水的重力相等，则整个装置的重力是相同的，对桌面的压力也是相同的，由知甲、乙两水槽对水平桌面的压强大小相等，故C错误；

D、由于鸭子漂浮，鸭子的重力与溢出水的重力相等，由于鸭子的质量小于鸭子的质量，根据知鸭子的重力小于鸭子的重力，所以鸭子排开水的重力小于鸭子排开水的重力，由知鸭子排开水的质量小于鸭子排开水的质量，故D错误。

故选：。

根据可比较缸底受到水的压强的大小关系；

漂浮时浮力等于重力；

水平面上物体的压力和自身的重力相等，结合漂浮条件和阿基米德原理判断甲、乙两水槽对桌面的压力关系，由判断出甲、乙两水槽对水平桌面压强的关系；

由于鸭子漂浮，鸭子的重力与溢出水的重力相等，根据、鸭子质量的关系判断出鸭子、排开水重力的关系。

本题考查液体压强公式的应用、固体压强公式、阿基米德原理的应用，难度不大。

16.【答案】

【解析】解：、原子核由带正电的质子与不带电的中子组成，故A正确；

B、原子的核式结构是由卢瑟福提出的，故B错误；

C、在人类探究宇宙的历程中，托勒密提出了“地心说”，哥白尼提出了“日心说”

D、光年是长度单位，用符号表示，故D正确。

故选：。

根据原子、原子核、质子与中子结构的知识分析答题；

卢瑟福提出了原子的核式结构模型、汤姆逊发现电子；

在人类探究宇宙的历程中，托勒密提出了“地心说”，哥白尼提出了“日心说”；

光年是长度单位。

本题考查微观粒子的有关问题，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。

17.【答案】

【解析】解：、离心式抽水机工作时，使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，故A错误；

B、潜水艇的通过改变自身的重力的方法实现浮沉的，故B错误；

C、飞机能在空中飞行，原因是机翼上方的空气流速大、压强较小，下方的空气流速小、压强大，机翼受到一个向上的压强差，即机翼受到向上的“升力”，不是受到浮力的缘故，故C错误；

D、若船要从上游驶向下游，先打开上游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；然后打开下游阀门，使下游和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸门，船驶入下游，分析可知，船闸是利用连通器原理工作的，故D正确。

故选：。

利用大气压往往是物体的一个位置和空气接触，另一个位置没有空气或空气减少；

潜水艇通过改变自身的重力来实现沉浮的；

飞机起飞时，由于机翼的特殊形状，机翼上面的空气流动速度快，压强小，产生向上的升力，此时升力大于重力，飞机才能够上升；

上端开口、下部相连通的容器叫连通器，连通器中的同种液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。

此题考查了大气压的应用、流体压强与流速的关系、连通器的应用等知识，是一道综合题，但难度不是很大。

18.【答案】

【解析】解：、不计绳重与摩擦，拉力大小为，故A错误，C正确；

B、绳子移动距离，故B错误；

D、绳子移动速度，故D错误。

故选：。

不计绳重与摩擦，拉力大小为；

根据可计算出绳子移动距离；

根据可计算出绳子移动速度。

本题考查了滑轮组的相关计算，属于基础性题目。

19.【答案】匀速拉动拉力的方向动滑轮重，绳子与滑轮间有摩擦

【解析】解：在实验中，要探究拉动时，拉力与提升物重的关系，应匀速拉动弹簧测力计，使整个装置处于平衡，且在拉动时，读出测力计的示数；

由图甲知，向各个方向通过定滑轮拉动同一重物时，弹簧测力计的示数保持不变，且等于物重，所以使用定滑轮不省力，但能改变力的方向；

人在提升重物时把动滑轮也提起了，所以动滑轮本身的重力是存在差异的最主要原因；由于转轴之间有摩擦，绳也有一定重量，导致拉力增大。“使用动滑轮能省一半力”是在不考虑动滑轮和摩擦的理想情况下才成立的，在实际实验中，动滑轮的重量和摩擦是客观存在的。

故答案为：匀速拉动；拉力的方向；动滑轮重，绳子与滑轮间有摩擦。

在实验中测绳端拉力时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计。

由图甲知：使用定滑轮不省力，但可以改变拉力的方向。

且在拉动时读数。使用动滑轮提升重物省一半力，但本题的实验数据与这一结论有偏差，考查同学对数据产生的误差进行合理分析的能力。

本题考查了学生对实验测量数据的分析能力，属实验评估类题目范畴，使用动滑轮提重物，人对绳自由端施加的动力受多方面因素的影响，忽略绳重、摩擦、动滑轮重时，动力是物重的一半。

20.【答案】木块与桌面之间的摩擦力影响实验静止旋转用剪刀将纸片剪成块，然后观察纸片能否保持平衡状态

【解析】解：甲图中的是木块，它与桌面之间的摩擦力影响实验的结果；为了便于观察和判断，实验过程中应保持物体处于静止状态更容易判断物体是否处于平衡状态；

如图乙所示装置，为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，应将小卡片旋转，松手后观察判断；

为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，应该将纸片分成个物体，即对硬纸片进行的操作是：用剪刀将纸片剪成块，然后观察纸片能否保持平衡状态。

故答案为：木块与桌面之间的摩擦力影响实验；旋转；用剪刀将纸片剪成块，然后观察纸片能否保持平衡状态。

在研究二力平衡条件时，要排除其它力如摩擦力的干扰；平衡状态包含匀速直线运动和静止，但后者人为更容易观察和判断；

根据二力平衡的条件，将小卡片旋转，两个力不在同一直线上，通过现象可以得出探究的因素；

二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。

本题是探究二力平衡条件的实验，要熟练掌握二力平衡条件及平衡状态的含义，掌握探究每个条件的操作方法及其现象和对应的结论。

21.【答案】装满、、、

【解析】解：为了准确测量出物体排开液体受到的重力，应该使溢水杯装满水；

本实验要先测量空桶的重力，然后把空桶放在溢水杯的杯口承接溢出的水；接在用弹簧测力计测量物块的重力，然后把物块浸入溢水杯中的水中，读出弹簧测力计的示数，根据称重法求出物块受到的浮力；最后测量出空桶和溢出水的总重力，据此求出物块排开水的重力；所以实验的正确顺序为：、、、；

由图、根据称重法可知，物块受到的浮力：；

根据图、可知，物块排开水的重力：；

所以正确的数据等量关系是：；

由图可知，物块的重力：，

由可知，物块的质量：；

根据图可知，物块浸没在水中时弹簧测力计的示数：，

根据称重法可知，物块受到的浮力：，

物块浸没在水中，根据可知，物块的体积：，

物块的密度：。

故答案为：装满；、、、；；。

为了准确测量排开水的重力，应该使溢水杯装满水；

本实验要先测物体和空桶的重力，然后把物体浸没水中，测出物体所受到拉力，根据称重法求出浮力，最后再测出桶和溢出水的重力得出排开水的重力；比较浮力大小和排开水所受重力的关系得出结论；

由图、根据称重法可求出物体受到的浮力，根据图、可求出排开液体受到的重力，比较分析可得出阿基米德原理；由图可知物块的重力，根据求出物块的质量；根据图可知物块浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据称重法求出物块受到的浮力，根据求出物块的体积，根据密度公式求出物块的密度。

本题考查阿基米德原理的验证实验，主要考查称重法计算浮力、阿基米德原理、重力公式以及密度公式的应用，题目有一定的难度。

22.【答案】不变

【解析】解：当从端用竖直向上的力轻轻抬起时，支点是，动力作用在点，阻力是杠杆的重力，据此