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文档简介
新部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1.我会读,我会做。月夜美人
月光迷人地撒在山坡上,动物和植物们都睡着啦!一只值夜班的猫头鹰在山林中。突然,它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边,好奇地说:“小昙花,原来你是在晚上开的呀!”昙花有点不好意思地说:“是呀!我的祖先生活在干旱的墨西哥,为了保护身体中的水分不会被蒸发掉,这才养成了半夜开花的习惯。”从此,昙花半夜开花的秘密在树林中传开了,大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦!(1)昙花在________开花。(横线上填时间)(2)昙花是________色的,你还知道什么花的颜色?________花是________色________花是________色________花是________色(3)想一想,昙花为什么在半夜开放?[方法提示:仔细读短文的第5句话]【答案】(1)半夜(2)白;桃;红;菊;黄;荷;粉(3)为了保护身体中的水分不会被蒸发掉。【解析】2.阅读下文,回答问题红领巾真好
清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳;一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑扑棱棱,飞来飞去;捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟!”小鸟在树头高唱:“红领巾,真好!”(1)短文有________个自然段。(2)“红领巾”指的是________。(3)根据短文内容填空。①小鸟保护________。②“红领巾”保护________。③小鸟和“红领巾”成为一对________。【答案】(1)3(2)少先队员(3)树苗;小鸟;好朋友【解析】3.阅读下文,回答问题
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,_______放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_______游来游去,捧起一朵朵_______水花。(1)将下面三个词语填入文中横线上。很美很美的
笑嘻嘻地
呱呱地小()青蛙蹲在荷叶上,________
放声歌唱。小(鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下________游()来游去,捧(起一朵朵________
水花。(2)荷叶是小青蛙的________。荷叶是小鱼儿的________。(3)发挥想象,续写《荷叶圆圆》。小蝴蝶说:“荷叶是我的________。”小蝴蝶________。小鸟说:“荷叶是我的________。”小鸟________。【答案】(1)呱呱地;笑嘻嘻地;很美很美的
(2)歌台;凉伞(3)乐园;在荷叶上欢快地飞来飞去;休息场;飞累了站在荷叶上休息【解析】4.阅读下文,回答问题
今天,老师带我们到野外找春天。找呀找,我找到了,春天在小河里。春天到了,小河里的冰化了,水慢慢地向前流着。我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里出来了,在岸上跳来跳去。
春天也在柳枝上。我发现柳枝发芽了,长出了嫩绿的小叶子。柳树下是一片草地。草地上开着五颜六色的野花,美丽极了。春天又在果园里。果树开花了,雪白的梨花,粉红的桃花……多么像一个美丽的大花园啊!
春天还在我们的头上。燕子从很远很远的南方飞回来。它叫着从我的头上飞过,好像在说:“春天真美啊!”(1)这篇短文共有________个自然段,主要讲了________。(2)春天在哪里?(3)找出文中表示颜色的词。【答案】(1)4;老师带我们到野外找春天(2)春天在小河里。春天在柳枝上。春天又在果园里。春天还在我们的头上。(3)嫩绿,五颜六色,雪白,粉红【解析】5.阅读短文,完成练习。(不会写的字,用拼音代替)大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。(1)短文共有________句话,写出第三句话。________(2)照样子,写词语。例:肥肥的
________
________
________(3)短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。(4)大自然的邮票是(
)。A.
嫩芽
B.
树叶
C.
土壤【答案】(1)五;秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。(2)红红的;白白的;青青的(3)春;夏;秋;冬(4)B【解析】6.阅读短文,完成练习。(不会写的字,用拼音代替)
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤(yínɡ)火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!(1)这篇短文共有________个自然段,请标上序号。(2)文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。(3)找出写“天上”的句子。(4)短文中小飞机指________,机场指________。【答案】(1)4(2)青蛙;萤火虫(3)天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。(4)蜻蜓;睡莲叶子【解析】7.阅读下文,回答问题
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!(1)燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病?(2)谁能吃掉蚜虫,专门医治棉花姑娘的病?最后治好了吗?(3)文章最后一句说棉花姑娘笑了,棉花姑娘为什么笑?【答案】(1)燕子只会捉空中飞的害虫,啄木鸟只会捉树干里的害虫,青蛙只会捉田里的害虫。(2)七星瓢虫。治好了。(3)棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。【解析】8.阅读短文,回答问题。小兔过生日
今年的六月二日是小兔的四岁生日,很多小动物前来向它祝(zhù)贺(hè)。小羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,小猫送鱼儿,鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戏。
小兔心里非常开心!(1)第一段一共有________句话。(2)小兔今年________岁。(3)________、________、________、________和________前来给小兔过生日。(4)用“________”划出表示小兔心情的词语。【答案】(1)3(2)四(3)小羊;小牛;小猴;小猫;鸡妈妈(4)非常开心【解析】
9.阅读下文,回答问题。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。(1)仿照文段中画划线的句子填一填。(不会写的字用拼音)爸爸在睡觉,我________关上了门。(2)小公鸡要下河,小鸭子是怎么说的?用波浪线画出相关语句。(3)小公鸡听小鸭子的话了吗?他是怎样做的?(4)回忆—下,故事的结果是怎样的?________(填序号)①小鸭子救了小公鸡。②小公鸡学会了游泳。【答案】(1)轻轻地(2)不行,不行,你不会游泳,会淹死的!(3)没听。他偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。(4)①【解析】
10.阅读下文,回答问题。
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。(1)选文中划线的“文具的家”里都有什么?用波浪线画出来。(2)写出划线词语的近义词。仔细——________
伙伴——________(3)第二自然段中,“________”可以看出贝贝对文具的爱护。【答案】(1)铅笔,橡皮,转笔刀。(2)认真;朋友(3)仔细检查【解析】
11.读一读,做一做。
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。(1)贝贝都有哪些文具?用“________”在文中画出。(2)文具的家就是________。【答案】(1)铅笔、橡皮和转笔刀(2)文具盒【解析】12.阅读下文,回答问题。大树和小草
天气晴朗。蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。
一棵大树骄傲地挺立在大地上,它低头看着地上的小草,冷笑道:“小草,你也算大自然的生命?你也配来到这个大千世界上?你不感到自己太渺小可怜吗?”
对于大树的骄傲,小草没有理睬。
忽然,天气骤变。
顿时乌云遮天,大雨如注,狂风大作!
只听“咔嚓”一声巨响,大树被折断,它直挺挺地躺倒在地上。而小草经过风雨的洗礼,更绿更精神了。(1)“天气骤变”的意思是天气突然变化。短文原来天气________,忽然间________。(2)小草虽然渺小,但是它能经受风雨,风雨过后,它________。(3)读了短文,你想对大树说些什么?请你写一写。【答案】(1)晴朗;乌云遮天,大雨如注,狂风大作(2)更绿更精神了(3)大树啊,你别瞧不起人,要善于发现自己的短处和别人的长处。【解析】13.阅读下文,回答问题。公鸡脸红了
白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,他们是邻居。
一天,白兔向公鸡借篮子。公鸡说:“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说:“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。
夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是,公鸡的脸红了。(1)“他们是邻居”中,“他们”指谁?用“________”在文中画出来。(2)判断对错。①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时,他热心地帮助了大家。②在公鸡需要盖房子时,他的邻居们热心地帮助了他。(3)公鸡的脸红了是因为(
)。A.
他干活干得太累了
B.
他觉得自己太小气了【答案】(1)白兔、松鼠和公鸡(2)①错误;②正确(3)B【解析】14.阅读短文,回答问题。喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面,它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:"看来世界上数我飞得最高了"。
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋,它伸长脖子向喊道:"鸽兄,看样子上数你飞得最高了吧。”
"不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!"喜鹊感慨地说。(1)短文有________个自然段。(2)读句子,根据文章内容判断对错。①喜鹊比蝴蝶飞得高。________②鸽子比喜鹊飞得高。________③小昆虫在高空中飞。________(3)喜鹊看到大雁后明白了(
)(填序号)①大雁飞得最高。②大雁飞得最整齐。③人上有人,天外有天。【答案】(1)4(2)对;对;错(3)③【解析】
15.阅读理解,完成练习。好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着
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