《护理心理学》试题及参考答案(十二)_第1页
《护理心理学》试题及参考答案(十二)_第2页
《护理心理学》试题及参考答案(十二)_第3页
《护理心理学》试题及参考答案(十二)_第4页
《护理心理学》试题及参考答案(十二)_第5页
已阅读5页,还剩50页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《护理心理学》试题及参考答案•催眠疗法实际上是一种:A精神分析B暗不治疗C认知治疗D松弛疗法正确答案:B单选题.认知治疗临床应用最聂的是:A抑郁障碍B强迫症C躯体化障碍D人格障碍正确答案:A单选题9•认知治疗所重视的是:A个体适应不良的行为B个体童年的创伤经历单选题单选题正确答案:正确答案:CC个体行为问题的实质D个体对现实事件的评价正确答案:D单选题10.患者中心疗法中,对待来访者应有的态度不包括:A无条件的积极尊重与接纳B神入或设身处地的理解C真诚或一致性D全面的指导与帮助正确答案:D单选题11•心理治疗能否取得成效,最基本、最重要的先决条件是:A治疗者的知识和水平B采取严格的保密措施C建立和谐的医患关系D具体问题具体对待合理情绪疗法认为心理障碍、情绪和行为问题的症结是:A情绪障碍B不合理信念C错误的习得性D潜意识冲突正确答案:B单选题让病人直接面对能产生强烈焦虑的坏境的行为疗法是:A逐级暴露B生物反馈C满灌疗法D厌恶疗法正确答案:C单选题14•心理治疗能否取得成效,最基本、最重要的先决条件是:A治疗者的知识和水平B采取严格的保密措施C建立和谐的医患关系D具体问题具体对待正确答案:C单选题15•心理治疗不适合下列哪类临床病人:A急性疾病的病人B慢性疾病的病人C社会适应不良D急性期精神分裂症正确答案:D单选题16.让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是:A逐级暴露B生物反馈C满灌疗法D厌恶疗法17.系统脱敏疗法的步骤不包括:A制订焦虑等级B消除阻抗C脫敏治疗D放松训练正确答案:B单选题18•行为治疗不适用于:A恐怖症B强迫症C分离性障碍D神经性厌食正确答案:C单选题19•行为治疗的目的是:A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理冲突D改变不适应的行为模式正确答案:D单选题20.代币法实际上属于操作条件反射的:A正强化B负强化C惩罚D消退正确答案:A单选题21•心理治疗能否取得成效,最基本、最重要的先决条件是:A治疗者的知识和水平B采取严格的保密措施C建立和谐的医患关系D具体问题具体对待单选题单选题正确答案:正确答案:B患者中心疗法中,对待来访者应有的态度不包括:A无条件的积极尊重与接纳B神入或设身处地的理解C真诚或一致性D全面的指导与帮助正确答案:D单选题在心理治疗中,卞列哪项做法是错误的:A采取多种治疗的方法B采取药物辅助治疗C对亲友适当采取回避措施D给病人出主意想办法正确答案:D单选题24•行为治疗不适用于:A恐怖症B强迫症C分离性障碍D神经性厌食正确答案:C单选题25.合理情绪疗法认为心理障碍、情绪和行为问题的症结是:A情绪障碍B不合理信念C错误的习得性D潜意识冲突正确答案:B单选题26•系统脱敏疗法的步骤不包括:A制订焦虑等级B消除阻抗C脫敏治疗D放松训练卜列不属于行为治疗的是:A厌恶疗法B满灌疗法C暗不疗法D逐级暴露法正确答案:C单选题心理治疗不适合下列哪类临床病人:A急性疾病的病人B慢性疾病的病人C社会适应不良D急性期精神分裂症正确答案:D单选题让病人直接面对能产生强烈焦虑的坏境的行为疗法是:A逐级暴露B生物反馈正确答案:正确答案:D正确答案:正确答案:DC满灌疗法D厌恶疗法正确答案:C单选题病人求医行为的动机是:A治疗疾病B保健C非医疗目的D以上均是正确答案:D单选题31•在治疗中后期常出现的角色适应不良现象是:A角色行为缺如B角色行为异常C角色行为冲突D角色行为强化单选题单选题正确答案:正确答案:A32•人际关系一般包括三个相互关联、相互影响的部分:A接触、交往、反馈B认识、情绪和行为C感知、记忆及思维D以上均不是正确答案:B单选题护患交谈中倾听的作用是:A获取信息B归纳总结C让病人表达自己D以上均是正确答案:C单选题主要适用于慢性疾病患者的护患关系模式是:A主动一被动型B指导一合作型C共同参与型D以上均可正确答案:B单选题会引致攻击行为的不良情绪是:A焦虑B抑郁C愤怒D恐惧正确答案:C单选题36•由于家庭、工作环境变化提出新的角色要求时,病人退出病人角色,这是:A角色行为减退B角色行为缺如C角色行为恐惧D角色行为冲突有关求医行为,正确的是:A町以是主动的或被动的,人都有疾病存在B可以是主动的或被动的,全部有疾病存在C被动的,可以没有疾病存在D主动的,必须有疾病存在正确答案:A单选题体会病人的感受,护士应做到:A仔细倾听B注意观察C心理换位D总结思索正确答案:C单选题护患关系的特点是:A以医疗活动为中心,以维护健康为目的B是帮助性的人际关系C以患者为中心D以上均是正确答案:D单选题在交谈中期,护士应该:A采用开放式晤谈B善用启发诱导,促使双方交谈C总结交谈内容D以上均可正确答案:B单选题影响第一印象的主要因素为:A外表和性格B态度和兴趣C能力和气质D人际距离单选题单选题正确答案:正确答案:C父母对子女的轻微损伤表示人惊小怪或者泰然处之,影响子女成年后对疼痛的态度属于:A社会学习B对处境的认知评价C注意D暗示正确答案:A单选题疼痛被认为是:A刺激B心理现象C生理现象D心理生理现彖正确答案:D单选题心身疾病研究成果包括:AA型行为与冠心病的关系BHolmes等编制的社会再适应量表CAder证明条件反射会引起动物免疫系统的变化D以上都对正确答案:D单选题癌症病人听到癌症的诊断后,出现心理反应的顺序是:A否认-怀疑期,愤怒-沮丧期,接受-适应期,休克-恐惧期B否认-怀疑期,休克-恐惧期,愤怒-沮丧期,接受-适应期C休克-恐惧期,否认-怀疑期,愤怒-沮丧期,接受-适应期D休克-恐惧期,愤怒-沮丧期,接受-适应期,否认-怀疑期正确答案:C单选题46•广义心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的:A躯体功能性障碍B心理器质性障碍C躯体功能及器质性障碍D心理功能及器质性障碍强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是:A心理生理学理论B学习理论C心理动力理论D人本主义理论正确答案:A单选题涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为:A神经免疫学B心理免疫学C免疫学D心理神经免疫学正确答案:D单选题以卜•疾病何种不属于心身疾病:A冠心病B胃溃疡C癌症D精神分裂症正确答案:D单选题探讨心身疾病的研究途径主要是:A学习理论、机能主义理论、心理动力理论B心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论D人本主义理论、心理动力理论、学习理论正确答案:C单选题某男,45岁,一个月前因直肠癌进行过手术。手术后一般情况尚可。但近一周来病人情绪低落,常常独自流泪,对自己的生命非常悲观,睡眠浅,易早醒,经常存在生不如死的感觉。该病人的心理情绪状态是A焦虑反应B恐惧反应C失眠反应D抑郁反应正确答案:D单选题关于心身疾病,下面何者叙述不正确:A躯体疾病的发病因素中存在心理社会因素的作用B多数与某种特殊性格或行为倾向有关C是躯体疾病造成的心D治疗时可能采用行为矫正方法理障碍正确答案:C单选题某企业经理,工作效率高,好胜心强,对他人常常存有敌意。这种行为特点称为:A0型行为BC型行为CB型行为DA型行为正确答案:D单选题关于进入病人角色,错误的是:A失去原右社会权利B修改原有社会权利和义务C学习新的行为模式D改变原有生活坏境和人际关系正确答案:B单选题指导一合作型护患关系的特点是:A护士为病人做什么B护士教会病人做什么C护士帮助病人自我恢复D以上均不是正确答案:B单选题手术时突然停电,这时病人最强烈的需要是:A感情需要B尊重需要C交往需要D安全需要正确答案:D单选题卜面不属于儿科心身疾病的一项是:A支气管哮喘B神经性呕吐C遗尿症D心肌炎正确答案:D单选题5&强调坏境刺激导致个体习得性生理心理反应产生心身疾病的研究途径是:A心理生理学理论B学习理论C心理动力理论D人本主义理论正确答案:B单选题某病人拒绝护士有关癌症诊断,先后就诊许多医院,来证实自己没有病。该病人使用的心理防御机制是:A转移机制B压抑机制C否认机制D反向机制正确答案:C判断题催眠疗法应用一定的催眠技术使人进入催眠状态,并用积极的暗示控制患者的心身状态和行为,以解除和治愈患者躯体疾病或精神疾病的一种心理治疗方法。正确错误正确答案:对判断题认知治疗根据认知过程影响情感和行为的理论假设,通过认知和行为技术来改变患者不良认知的一类心理治疗方法的总称。正确错误正确答案:对判断题厌恶疗法是根据操作条件反射中的奖赏原理。正确错误正确答案:错判断题系统脫敏属于一种行为治疗方法,病人通过习得的放松状态用于抑制焦虑反应,使不良行为逐渐消退(脫敏),最终使不良行为得到矫正。正确错误正确答案:对判断题折衷心理治疗又称方法任选,主张灵活地选择,综合应用对病人最有效的治疗方法。正确错误正确答案:对判断题系统脫敏属于一种行为治疗方法,病人通过习得的放松状态用于抑制焦虑反应,使不良行为逐渐消退(脫敏),最终使不良行为得到矫正。正确错误正确答案:对判断题折衷心理治疗又称方法任选,主张灵活地选择,综合应用对病人最有效的治疗方法。正确错误正确答案:对判断题催眠疗法应用一定的催眠技术使人进入催眠状态,并用积极的暗示控制患者的心身状态和行为,以解除和治愈患者躯体疾病或精神疾病的一种心理治疗方法。正确错误正确答案:对判断题患者中心疗法也称询者中心疗法,由美国人本主义心理学家罗杰斯(RogersC)于1940年代创立,主张通过调动患者的主观能动性,发掘其潜能,主张给予疾病诊断,按照疾病模式给予治疗。正确错误正确答案:错判断题厌恶疗法是根据操作条件反射中的奖赏原理。正确错误正确答案:错判断题70•自由联想精神分析的基本手段。治疗者要求病人亳无保留地诉说他想要说的一切,包括近况、家庭、工作、童年记忆、随想、对爭物的态度、个人成就和困扰、思想和情感等等,甚至是自认为是一些荒谬或奇怪的不好意思讲出来的一些想法。正确错误正确答案:对判断题认知治疗根据认知过程影响情感和行为的理论假设,通过认知和行为技术来改变患者不良认知的一类心理治疗方法的总称。正确错误正确答案:对判断题系统脱敏属于一种行为治疗方法,病人通过习得的放松状态用于抑制焦虑反应,使不良行为逐渐消退(脫敏),最终使不良行为得到矫正。正确错误正确答案:对判断题厌恶疗法根据操作条件反射中的惩罚原理,在某一特殊行为反应之后紧接着给予一厌恶刺激(如物理的、化学的、坏境的和自我厌恶想象等不愉快的刺激),最终会抑制和消除此行为。正确错误正确答案:对判断题疏泄疏泄是让病人自由地表达被压抑的情绪,特别是过去强烈的情感体验。正确错误正确答案:对判断题催眠疗法应用一定的催眠技术使人进入催眠状态,并用积极的暗示控制患者的心身状态和行为,以解除和治愈患者躯体疾病或精神疾病的一种心理治疗方法。正确错误正确答案:对判断题心理治疗也称精神治疗,是以医学心理学的各种理论体系为指导,以良好的医患关系为桥梁,应用各种心理学技术包括通过医护人员的言语、表情、行动或通过某些仪器以及一定的训练程序,改善病人的心理条件,增强抗病能力,从而消除心身症状,重新保持个体与环境之间的平衡,达到治疗的目的。正确错误正确答案:对判断题患者中心疗法也称询者中心疗法,由美国人本主义心理学家罗杰斯(RogersC)于1940年代创立,主张通过调动患者的主观能动性,发掘其潜能,主张给予疾病诊断,按照疾病模式给予治疗。正确错误正确答案:错判断题行为治疗是建立在行为学习理论基础上的心理治疗方法。通过对行为问题的分析、检查,确定操作化目标和制定干预的措施,改善病人适应性目标行为的数屋、质量和整体水平。正确错误正确答案:对判断题折衷心理治疗又称方法任选,主张灵活地选择,综合应用对病人最有效的治疗方法。正确错误正确答案:对护理心理学课程作业_B行为治疗的基本原则不包括CA确立靶症状或靶行为「B个人的自由联想rC循序渐进逐步进行广D强调实践和自我练习本题分值:4.0用户未作答标准答案:B个人的自由联想根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案,这是「A动作思维「B求同思维CC求异思维「D习惯性思维本题分值:4.0用户未作答标准答案:C求异思维个人在一年之中“生活变动单位”(LCU)总和在300以上,则有百分之的可能性在來年生病。「70r80C60r90本题分值:4.0用户未作答标准答案:80思维过程主要体现在「A对事物的分析综合过程中「B对事物的比较过程中CC对事物的概括过程中「D解决问题的活动中本题分值:4.0用户未作答标准答案:D解决问题的活动中涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为()「A神经免疫学厂B心理免疫学CC免疫学「D心理神经免疫学本题分值:4.0用户未作答标准答案:D心理神经免疫学在下列症状中不属于知觉障碍是:「A错觉厂B幻觉CC感知综合障碍CD幻想本题分值:4.0用户未作答标准答案:D幻想C型行为不包括的特征厂A无时间紧张感「B习惯压抑愤怒CC长期焦虑抑郁CD过分小心谨慎本题分值:4.0用户未作答标准答案:A无时间紧张感会引致攻击行为的不良情绪是CA焦虑rB抑郁CC愤怒CD恐惧本题分值:4.0用户未作答标准答案:C愤怒人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映,这是思维的厂A概括性「B抽象性「C间接性厂D逻辑性本题分值:4.0用户未作答标准答案:A概括性持“如果个体的潜能遭遇挫折和干扰,就会导致心理和行为的错乱。”这种观点的理论模式是厂A社会模式「B人本主义理论模式CC心理动力学模式「D行为模式本题分值:4.0用户未作答标准答案:B人本主义理论模式一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高,最接近的比值是:()1:12:13:1c4:1本题分值:4.0用户未作答标准答案:2:1以下不是心身疾病特征的一项是:「A神经症CB有器质性的病变或功能障碍「C疾病发生发展与应激存在时间关系rD疾病的发生有明确的心理社会因素本题分值:4.0用户未作答标准答案:A神经症回忆指的是:r识记的过程C再认的过程C再现的过程C保持的过程本题分值:4.0用户未作答标准答案:再现的过程读了柳宗元的《江雪》,头脑中出现一幅“寒江独钓图”,这是一种:「创造想象有意想象创造思维f再造想象本题分值:4.0用户未作答标准答案:再造想象个性形成的标志是:C智力发育正常C人际关系和谐C自我意识的形成和社会化「适应环境和情绪稳定本题分值:4.0用户未作答标准答案:自我意识的形成和社会化“一朝被蛇咬,十年怕井绳”形容的是「D认知的整合性「A认知的联想性「B认知的发展性CC认知的先占性本题分值:4.0用户未作答标准答案:C认知的先占性在下列症状中不属于意志障碍的是「A意向倒错「B违拗症C矛盾意志本题分值:4.0本题分值:4.0用户未作答标准答案:B违拗症本题分值:4.0本题分值:4.0用户未作答标准答案:B违拗症D意志缺乏以下疾病何种不属于心身疾病:rA冠心病「B胃溃疡「C癌症「D精神分裂症本题分值:4.0用户未作答标准答案:D精神分裂症母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是厂A给予适宜的刺激「B给予充足的营养CC给予有效免疫力「D给予温暖的母爱本题分值:4.0用户未作答标准答案:D给予温暖的母爱手术前医生主动与病人闲谈一些轻松的话题。该医生使用的是:C克服焦虑示范法C情绪刺激暴露法C情绪分散注意法情绪松弛训练法本题分值:4.0用户未作答标准答案:情绪分散注意法生物反馈疗法的理论基础是:「生理学、信息论和控制论r行为学习理论、生理学和信息论r行为学习理论、信息论和控制论r生物学、行为学习理论和信息论本题分值:4.0用户未作答标准答案:行为学习理论、信息论和控制论卡特尔人格理论把特质区分为CA独特特质和根源特质CB独特特质和共同特质「C表面特质和根源特质'D表面特质和共同特质本题分值:4.0用户未作答标准答案:C表面特质和根源特质支持治疗的基本步骤不包括「A收集资料「B分析与解释CC指导与倾诉「D处理移情本题分值:4.0用户未作答标准答案:D处理移情进入病人角色的根本原因是:「A从原有社会角色中解脱「B环境发生改变CC患病「D处于被帮助地位本题分值:4.0用户未作答标准答案:C患病人的需要复杂多样。有高层次的需要,也有低层次的需要,是最高层次的需要。「自我实现「尊重和自尊C情感r生理本题分值:4.0用户未作答标准答案:自我实现一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高,最接近的比值是:()11:1r2:1C3:1c4:1本题分值:4.0用户未作答标准答案:2:1“一朝被蛇咬,十年怕井绳”形容的是「D认知的整合性「A认知的联想性「B认知的发展性CC认知的先占性本题分值:4.0用户未作答标准答案:C认知的先占性与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是C认知改变C情绪反应C个性改变C社会适应能力下降本题分值:4.0用户未作答标准答案:情绪反应心身疾病的主要干预方法:厂A消除心理社会刺激因素「B行为矫正CC认知干预治疗「D以上都是本题分值:4.0用户未作答标准答案:D以上都是在下列症状中不属于意志障碍的是A意向倒错B违拗症C矛盾意志'D意志缺乏本题分值:4.0用户未作答标准答案:B违拗症回忆指的是:r识记的过程C再认的过程C再现的过程C保持的过程本题分值:4.0用户未作答标准答案:再现的过程在下列症状中不属于知觉障碍是:「A错觉厂B幻觉CC感知综合障碍「D幻想本题分值:4.0用户未作答标准答案:D幻想母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是「A给予适宜的刺激B给予充足的营养C给予有效免疫力fD给予温暖的母爱本题分值:4.0用户未作答标准答案:D给予温暖的母爱以下不是心身疾病特征的一项是:「A神经症广B有器质性的病变或功能障碍CC疾病发生发展与应激存在时间关系rD疾病的发生有明确的心理社会因素本题分值:4.0用户未作答标准答案:A神经症支持治疗的基本步骤不包括「A收集资料「B分析与解释CC指导与倾诉「D处理移情本题分值:4.0用户未作答标准答案:D处理移情进入病人角色的根本原因是:「A从原有社会角色中解脱「B环境发生改变C患病本题分值:4.0本题分值:4.0用户未作答标准答案:C患病本题分值:4.0本题分值:4.0用户未作答标准答案:C患病D处于被帮助地位心理活动对事物的指向和集中,这是「思维r想象r注意C记忆本题分值:4.0用户未作答标准答案:注意自我意识的认识方面不包括CA自我感知「B自我分析CC自我评价「D自我监督本题分值:4.0用户未作答标准答案:D自我监督行为治疗的基本原则不包括CA确立靶症状或靶行为「B个人的自由联想「C循序渐进逐步进行D强调实践和IT我练习本题分值:4.0用户未作答标准答案:B个人的自由联想认知治疗所重视的是厂A个体适应不良的行为「B个体童年的创伤经历CC个体行为问题的实质「D个体对现实事件的评价本题分值:4.0用户未作答标准答案:D个体对现实事件的评价在经典条件反射中,一些与条件刺激相类似的刺激也可引起条件反射的现象称为厂A强化「B形成CC泛化「D巩固本题分值:4.0用户未作答标准答案:C泛化某企业经理,工作效率高,好胜心强,对他人常常存有敌意。这种行为特点称为CA0型行为「Bc型行为CCB型行为DA型行为本题分值:4.0本题分值:4.0用户未作答标准答案:DA型行为本题分值:4.0本题分值:4.0用户未作答标准答案:DA型行为应激过程中的认知评价受以下因素的影响:「生活事件的性质C个性特征C社会支持「以上均是本题分值:4.0用户未作答标准答案:以上均是人的社会化主要影响因素为「A遗传家庭社会环境CB家庭和父母学校社会环境CC父母老师朋友「D家庭学校单位本题分值:4.0用户未作答标准答案:A遗传家庭社会环境探讨心身疾病的研究途径主要是「A学习理论、机能主义理论、心理动力理论CB心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论rC心理动力理论、心理生理学理论、学习理论厂D人本主义理论、心理动力理论、学习理论本题分值:4.0用户未作答标准答案:C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论个性形成的标志是「A智力发育正常CB人际关系和谐CC自我意识的形成和社会化广D适应环境和情绪稳定本题分值:4.0用户未作答标准答案:C自我意识的形成和社会化A型行为的特征是:()「A时间紧迫感厂B竞争敌意CA、B都对CA、B都错本题分值:4.0用户未作答标准答案:A、B都对病人思维活动的变化主要是「A判断力下降,依赖性提高CB逻辑性下降,依赖性提高CC思维速度下降,独立性提高厂D判断力下降,独立性提高本题分值:4.0用户未作答标准答案:A判断力下降,依赖性提高在发明创造活动中起主要作用的心理活动是rA无意想象「B有意想象rC再造想象CD创造想象本题分值:4.0用户未作答标准答案:D创造想象把握交谈主动权,引导话题的方法是CA运用问句「B打断谈话CC保持沉默CD恰当反应本题分值:4.0用户未作答标准答案:A运用问句关于护理心理学方法学问题,以下正确的描述是「A观察法属于个案法「B晤谈法属于调查法「C问卷法乂称心理测验法广D实验法乂称实验室实验法本题分值:4.0用户未作答标准答案:B晤谈法属于调查法病人思维活动的变化主要是A判断力下降,依赖性提高

B逻辑性下降,依赖性提高C思维速度下降,独立性提高D判断力下降,独立性提高本题分值:4.0用户未作答标准答案:A判断力下降,依赖性提高关于目前心理应激概念,以下叙述不确切:r生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰r包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识C应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程本题分值:4.0用户未作答标准答案:生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰抑郁状态下的自我意识特点为:自我评价下降,自信心丧失,自卑H我评价准确,自我评价下降,自信心丧失,自卑H我评价准确,自信,自尊自我认识客观,自信心强,自尊自我认识客观,自信心强,自尊自我认识夸大,过份自信,自傲自我认识夸大,过份自信,自傲本题分值:4.0用户未作答标准答案:A自我评价下降,自信心丧失,自卑事先将各种需调查的内容列成调查表,当面或邮寄等方式供被调查者填写,收集后对结果逐条进行分析,在护理心理学中这种研究方法称为A测验法fB问卷法CC座谈法CD以上都对本题分值:4.0用户未作答标准答案:B问卷法个性形成的标志是:C智力发育正常C人际关系和谐r自我意识的形成和社会化「适应环境和情绪稳定本题分值:4.0用户未作答标准答案:自我意识的形成和社会化认为“异常心理是由生物学因素影响而形成的”的理论模式为「A行为模式CB心理生物学理论模式CC心理动力学模式「D社会模式本题分值:4.0用户未作答标准答案:B心理生物学理论模式母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是「A给予适宜的刺激B给予充足的营养「C给予有效免疫力「D给予温暖的母爱本题分值:4.0用户未作答标准答案:D给予温暖的母爱过去经验过的事物再度出现时仍能认识,称为:「A再现CB识记「C保持rD再认本题分值:4.0用户未作答标准答案:D再认精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为:「A催眠状态厂B潜意识CC前意识厂D超意识本题分值:4.0用户未作答标准答案:B潜意识体操运动员能娴熟的把儿十个动作非常连贯的完成,从记忆的内容分类看.这种记忆属于「A形象记忆B情绪记忆C动作记忆fD感觉记忆本题分值:4.0用户未作答标准答案:C动作记忆意志品质指在实践过程中所形成的比较明确、稳定的意志特点。但不包括CA自觉性厂B果断性CC坚韧性rD独立性本题分值:4.0用户未作答标准答案:D独立性心理应激理论发展过程中不包括以下认识途径:C应激是个体对有害刺激的反应C应激是引起个体产生应激反应的刺激物「应激是心理社会因素导致精神病的过程C应激是个体的认知、应对等一系列中介活动的过程本题分值:4.0用户未作答标准答案:应激是心理社会因素导致精神病的过程在经典条件反射中,一些与条件刺激相类似的刺激也可引起条件反射的现象称为「A强化「B形成C泛化本题分值:4.0本题分值:4.0用户未作答标准答案:A神经症本题分值:4.0本题分值:4.0用户未作答标准答案:A神经症本题分值:4.0本题分值:4.0用户未作答标准答案:C泛化D巩固人的社会化是「A—个人适应于该社会生活方式的过程rB一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程CC一个人树立正确的社会生活目标的过程CD—个人不断学习社会文化适应社会变化的过程本题分值:4.0用户未作答标准答案:B—个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程探讨心身疾病的研究途径主要是厂A学习理论、机能主义理论、心理动力理论rB心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论rC心理动力理论、心理生理学理论、学习理论厂D人本主义理论、心理动力理论、学习理论本题分值:4.0用户未作答标准答案:C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论以下不是心身疾病特征的一项是:厂A神经症广B有器质性的病变或功能障碍「C疾病发生发展与应激存在时间关系D疾病的发生有明确的心理社会因素18•行为发生后积极刺激增加,从而使该行

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论