高考文言文概括分析内容公开课一等奖课件省课获奖课件

文言文复习专项——归纳概括内容重点第1页一、考纲说明阅读浅易古代诗文1．识记

默写常见名句名篇

2．理解

⑴

理解常见文言实词在文中含义⑵

理解常见文言虚词在文中意义和使用方法⑶

理解与当代汉语不一样句式和使用方法⑷

理解并掌握常见古代文化知识⑸

理解并翻译文中句子第2页一、考纲说明3．分析综合

⑴

筛选并整合文中信息⑵

归纳内容重点，概括中心意思⑶

分析概括作者在文中观点态度

4．鉴赏评价

⑴

鉴赏文学作品形象、语言和体现技巧⑵

评价文章思想内容和作者观点态度

第3页2023年（全国新课标Ⅰ）12．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A．鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本为豪族，但幼年失去爸爸后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不停得到升迁。B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建都市，恢复旧境：离任时，天水各族百姓均祈求让他留任。C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己乐意将车骑将军礼让鲁芝。（一）选项内容组成：对传主形象评价（概括）+详细行为事例（分析）二、考查题型及命题特点第4页2023年（全国新课标Ⅰ）12．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A．鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本为豪族，但幼年失去爸爸后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不停得到升迁。B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建都市，恢复旧境：离任时，天水各族百姓均祈求让他留任。C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己乐意将车骑将军礼让鲁芝。（一）选项内容组成：对传主形象评价（概括）+详细行为事例（分析）二、考查题型及命题特点1.人物经历特点；2.人物志向和思想主张；3.人物道德品行和聪明才智；4.人物性格和情感。第5页2023年（全国新课标Ⅰ）12．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A．鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本为豪族，但幼年失去爸爸后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不停得到升迁。B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建都市，恢复旧境：离任时，天水各族百姓均祈求让他留任。C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己乐意将车骑将军礼让鲁芝。原文“郡邻于蜀，数被侵掠”意思是“天水接邻蜀地，多被蜀国侵扰”。（一）选项内容组成：对传主形象评价（概括）+详细行为事例（分析）二、考查题型及命题特点第6页2023年（新课标II）12．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A.王涣初入仕途，才能受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹，遇事勇于决断；陈入朝为大司农，回答皇上问询时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显赫。学.科网B.王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋略清平，商人露宿于道；升任兖州刺史后，又依法整肃下属部门，极有声威。C.王涣办案严谨，治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理南平者，探寻本来面目，竭力还以公正；又能够揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为神算。D.王涣政绩卓著，后任难以比肩。他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用任俊，任充足发挥文武属吏才能，仍然忙得无法分身。二、考查题型及命题特点1.人物经历特点；2.人物志向和思想主张；3.人物道德品行和聪明才智；4.人物性格和情感。第7页2023年（新课标II）12．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A.王涣初入仕途，才能受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹，遇事勇于决断；陈入朝为大司农，回答皇上问询时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显赫。B.王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋略清平，商人露宿于道；升任兖州刺史后，又依法整肃下属部门，极有声威。C.王涣办案严谨，治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理南平者，探寻本来面目，竭力还以公正；又能够揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为神算。D.王涣政绩卓著，后任难以比肩。他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用任俊，任充足发挥文武属吏才能，仍然忙得无法分身。原文说“元兴元年，病卒”，未点明是“死于洛阳令任上”。二、考查题型及命题特点第8页2023年（新课标Ⅲ）12．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A.纯礼勇于抗言，受到韩琦赏识。主管官员分派劳赋不当，他有理有据地提出异议，以为永安县负责陵寝日常维护，不应与各县均等，得到陵使韩琦认同。B.纯礼关怀下属，处罚重在惩戒。他在遂州任上对下属宽厚，草场失火，守吏惶恐等候诛杀，库吏因盗丝将被处死，他均以为罪不至死而采取赔偿惩处。C.纯礼鉴察往事，治事去苛从宽。在开封府任上，有村民被误告谋逆，他发觉事实并非如此，以为应判杖刑，并以彰显皇上刑罚不滥为由，征得皇上认可。D.纯礼坚毅刚直，不幸遭人算计。他正直让曾布恐惧，曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼，王即借纯礼宴请辽使事构陷纯礼，致使纯礼蒙冤，最后遭到撤职。

二、考查题型及命题特点1.人物经历特点；2.人物志向和思想主张；3.人物道德品行和聪明才智；4.人物性格和情感。第9页2023年（新课标Ⅲ）12．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A.纯礼勇于抗言，受到韩琦赏识。主管官员分派劳赋不当，他有理有据地提出异议，以为永安县负责陵寝日常维护，不应与各县均等，得到陵使韩琦认同。B.纯礼关怀下属，处罚重在惩戒。他在遂州任上对下属宽厚，草场失火，守吏惶恐等候诛杀，库吏因盗丝将被处死，他均以为罪不至死而采取赔偿惩处。C.纯礼鉴察往事，治事去苛从宽。在开封府任上，有村民被误告谋逆，他发觉事实并非如此，以为应判杖刑，并以彰显皇上刑罚不滥为由，征得皇上认可。D.纯礼坚毅刚直，不幸遭人算计。他正直让曾布恐惧，曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼，王即借纯礼宴请辽使事构陷纯礼，致使纯礼蒙冤，最后遭到撤职。分析：“会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名”一句，由此句可知该项表述错误：是王诜设宴款待辽使，并不是纯礼宴请辽使。二、考查题型及命题特点第10页2023年（全国新课标Ⅰ）12．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A．弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比本来家庭富有，但他只是接收数千卷书籍，其他财物全不留意。

B．弘微简言服众，此举受到重视，他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。

C．弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世后来，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年后来，多种方面得到很大发展，人们见后无不感慨。

D．弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。（一）选项内容组成：对传主形象评价（概括）+详细行为事例（分析）二、考查题型及命题特点1.人物行为举止特点；2.人物志向和思想主张；3.人物道德品行和聪明才智；4.人物性格和情感。第11页2023年（新课标Ⅰ）12．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A．弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比本来家庭富有，但他只是接收数千卷书籍，其他财物全不留意。

B．弘微简言服众，此举受到重视。他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。

C．弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世后来，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年后来，多种方面得到很大发展，人们见后无不感慨。

D．弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。二、考查题型及命题特点第12页2023年（新课标I）6．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A．陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。他出于对朝廷忠心，即便对郑承宪这样国戚，也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发火。

B．陈登云勇于直言，检举多名重臣。他在朝既久，发觉很多问题，于是奏告一干大臣，其中有人因此遭到贬职或撤职，以至朝廷大官们都很畏惧他。

C．陈登云上疏指出，选才慎于始进。他以为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝着却背公结党，谄媚权贵，与其误用后撤职，不如进用时谨慎。

D．陈登云关怀百姓，奏请救济灾区。在他巡视河南期间，本地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即差遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。二、考查题型及命题特点第13页2023年（新课标I）6．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A．孙傅入仕后来，积极向上建言，他担任礼部员外郎，对尚书蔡翛纵论天下大事，劝蔡迅速有所更变，不然必将失败，可惜他提议没有被采纳。

B．孙傅上奏，祈求恢复祖宗法度，他任兵部尚书后，从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间法度，批评祟、观年间法度，受届时人赞许。

C．孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦者将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。

D．孙傅舍身取义，死后谥为忠定，太子被迫至金营，孙傅前往，却受到守门者劝阻，他表达身为太子傅，应誓死跟从太子，后被金人召去，死于北廷。（二）多为选择“不正确一项”；多在“详细行为事例（分析）”设误。第14页谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。弘微本名密，犯所继内讳，故以字行。童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。混格调高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号约微子。义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委之弘微。弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君。自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧，中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也，性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧去职。居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，弟兄友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事，追赠太常。（节选自《宋书·谢弘微传》）ABCA．弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比本来家庭富有，但他只是接收数千卷书籍，其他财物全不留意。

B．弘微简言服众，此举受到重视，他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。

C．弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世后来，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年后来，多种方面得到很大发展，人们见后无不感慨。

D．弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。D（三）四个选项次序一般与选文各节内容先后次序一致第15页三、解题办法与技巧办法1、找出与选项相对应原文

2、认真比对，精确辨析技巧一：结合选项进行分层阅读；迅速找准比对范围技巧二：重看“详细行为事例（分析）”技巧三:把握比对关键点，有放矢，提升效率第16页【例题】2023年（新课标I）6．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

D．陈登云关怀百姓，奏请救济灾区。在他巡视河南期间，本地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即差遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。原文：出按河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑币振之。比对关键点（一）比对关键词（多为实词）——防曲解文意第17页2023年（全国新课标Ⅱ）6．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

C．曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他以为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。原文：契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。【现场练兵】第18页2023年（新课标I）6．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

C．孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦者将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。原文：金人来索太上，帝后、诸王、妃主。傅留太子不遣，密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，给金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献，苟不已，则以死继之。”【现场练兵】第19页【例题】2023年（全国大纲卷）10．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是B．韦凑参议朝政，勇于据理力求。景云初年，朝廷议建金仙观，他以为农事季节，建观必使农民抛弃耕作；皇上不听从，他又会同其他官员一同谏诤。原文：景云初，作金仙等观，凑（韦凑）谏，以为：“方农月兴功，虽赀出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末弃本，恐天下有受其饥者。”不听。凑执争，以“万物生育，草木昆蛟伤伐甚多，非仁圣本意”。帝诏外详议。比对关键点（二）比对添加内容——防无中生有第20页2023年（新课标II卷）12．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

C．赵熹制止祸害，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但看待余党却能区分处理，只是将他们迁往异地，并教诲他们应当弃恶从善。原文：其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。“并教诲他们弃恶从善”于文无据，无中生有。将作余党迁往异地是皇帝，是皇帝听从了赵熹提议，才这样做。不是赵熹直接将他们迁往异地。【现场练兵】第21页比对关键点（三）比对人物——防张冠李戴【例题】2023年（全国新课标Ⅰ）12．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）B．弘微简言服众，此举受到重视。他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。原文：混(谢混）格调高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。

第22页【现场练兵】下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（）A．崔慰祖出身官宦家庭，为人孝顺。他爸爸曾担任梁州刺史、奉朝请。爸爸去世后他坚持不吃盐，在母亲劝说下他变化了这种做法。原文：崔慰祖，字悦宗，清河东武城人也。父庆绪，永明中为梁州刺史。慰祖解褐奉朝请。父丧不食盐，母曰：“汝既无弟兄，又未有子胤。毁不灭性，政当不进肴羞耳，如何绝盐?吾今亦不食矣。”慰祖不得已，从之。第23页2023年高考语文试题（新课标II卷）1．下列对原文概括和分析，不正确一项是（3分）

A．韩文为官清正，关注民众生活，他在湖广，妥善处理九溪士酋与临境争地一事；担任南京兵部尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。

B．韩文刚正不屈，勇于奏议国事，武宗继位，诸项费用供应不足，他不顾非议，屡次提出自己见解；有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。原文：九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。……乃发廪十六万石，米价为平。武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言：“帑藏虚，……且尽罢诸不急费。”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力求乃止。【尖兵出战】无中生有第24页2．下列对原文有关内容分析和概括，不正确一项是（3分）

A．刘秉忠才华横溢，不拘一格。他出身于官宦世家，出仕后又弃官隐居为僧。后受世祖召见，与海云禅师一起入府觐见，颇受赏识。

B．刘秉忠心地善良，仁爱宽厚。在进攻宋时，他常以天地有好生之德劝喻皇上不要滥杀无辜，因他得以保全性命百姓不可胜数。原文：刘秉忠,字仲晦。其先瑞州人也,世仕辽,为官族。……十七,为邢台节度使府令史,以养其亲。后弃而隐武安山中。久之,天宁虚照禅师遣徒招致为僧,……后游云中，留居南堂寺。世祖在潜邸，海云禅师被召，过云中，闻其博学多材艺，邀与俱行。既入见，应对称旨，屡承顾问。……论天下事如指诸掌。世祖大爱之。……上书数千百言，世祖嘉纳焉。

癸丑，从世祖征大理。来年，征云南。每赞以天地之好生，王者之神武不杀，故克城之日，不妄戮一人。已未，从伐宋，复以云南所言力赞于上，所至全活不可胜计。【尖兵出战】张冠李戴第25页3.下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A.种谔屡立战功。他跟从李宪出兵边塞，收复失地，攻占城池，斩首七千；进攻米脂时，面向增援八万西夏军队，他巧设伏兵，大破敌军。B.种谔备受重用。皇帝以为种谔正值壮年，有征讨西夏决心，就委以重任，让他节制众将；他官职一路升迁，始终做到龙神卫四厢都指挥使。原文：从李宪出塞，收洮州，下东宜诸城，掩击至大河，斩首七千级。迁东上阁门使、文州刺史、知泾州，徒鄜延副总管。上言：“夏主秉常为其母所囚，可急因本路官捣其巢穴。”遂入对，大言曰：“夏国无人，秉常孺子，臣往持其臂以来耳。”帝壮之，决意西讨，以为经略安抚副使，诸将悉听节制。敌屯兵夏州，谔率本路并畿内七将兵攻米脂，三日未下。夏兵八万来援，谔御之无定川，伏兵发，断其首尾，大破之。捷书闻，帝大喜，群臣称贺。迁凤州团练使、龙神卫四厢都指挥使。

【尖兵出战】曲解文意第26页译文：种谔跟从李宪出兵边塞，收复洮州，攻占东宜等都市，乘敌不备进袭到黄河，斩杀敌军七千人。升任东上阁门使、文州刺史、泾州知州，又转任鄜延副总管。上奏说：“西夏国王秉常被其母亲囚禁，可赶紧由本路官兵直捣他巢穴。”种谔于是入朝见皇帝，夸口说：“西夏国没有人才，秉常是个孩子，我前往即可抓住他手臂把他带来。”皇帝以为他豪壮，决意西征，任命他做经略安抚副使，众将全听他指挥。敌人屯兵于夏州，种谔率领本路和京畿内七个将领所属军队进攻米脂，三天没有攻克。西夏八万军队来援救，种谔在无定川抵抗，伏兵出击，截断敌军首尾，大破西夏援军。捷报传到朝廷，皇帝大喜，群臣都向皇帝祝贺。种谔升任凤州团练使、龙神卫四厢都指挥使。第27页【小结】认真比对，精确辨析把握比对关键点，有放矢，提升效率

（一）比对关键词（多为实词）——防曲解文意

（二）比对添加内容——防无中生有（三）比对人物——防张冠李戴第28页第二学时第29页解题办法与技巧办法1、找出与选项相对应原文

2、认真比对，精确辨析技巧一：结合选项进行分层阅读；迅速找准比对范围技巧二：重看“详细行为事例（分析）”技巧三:把握比对关键点，有放矢，提升效率第30页认真比对，精确辨析把握比对关键点，有放矢，提升效率

（一）比对关键词（多为实词）——防曲解文意

（二）比对添加内容——防无中生有（三）比对人物——防张冠李戴第31页【例题】2023年（新课标II）6．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

C．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。原文：十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨。车架游幸，深恐非宜。伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。臣荷恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起．数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！”乃遇害。比对关键点（四）比对句间因果关系

——防强加因果、混同因果第32页【现场练兵】1．下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）

A．曾巩机敏强识，年少有才。数百字文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成《六论》，言辞奇伟，由此声名闻于四方。

B．曾巩爱惜百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。原文：曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。……福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩日：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。第33页【例题】2023年海南卷下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是

A．花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀当口，仍高声痛骂贼寇。原文：还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有九。比对关键点（五）比对时间——防时序颠倒第34页下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是（3分）D．傅祗为时倚信，屡受重用。司马伦辅政，为了安抚其他大臣，任命傅祗为卫尉。傅祗以患风疾为由推辞，司马伦派人用车接他上任。原文:祗多所维正皆如此。氐人齐万年举兵反，以祗为行安西军司，加常侍，率安西将军夏侯骏讨平之。迁卫尉，以风疾逊位，就拜常侍，食卿禄秩，赐钱及床帐等。及赵王伦辅政，以为中书监，常侍如故，以镇众心。祗辞之以疾，伦遣御史舆祗就职。（傅祗升职担任卫尉，是在平定齐万年举兵反叛之后，司马伦辅政之前。）【现场练兵】第35页【例题】下列对原文有关内容概括和分析，不正确一项是(3分）

C.张淳体恤百姓。永康县有很多贫穷人生下孩子无法抚养，张淳耐心劝戒，拿出自己俸禄给百姓，使很多人活了下来。

原文：永人贫，生女多不举。淳劝诫备至，贫无力者，捐俸量给，全活无数。

比对关键点（六）比对表范围、程度等词

——防以偏概全或归纳不全第36页下列对原文有关内容分析和概括，不正确一项是

B．何远坚守节操，不逢迎上司，太守王彬巡察属县，何远仅给他提供干粮、饮水；为官有才能，任始兴内史时，未再发生过界内盗匪抢掠侵犯事。原文：后为武康令，愈厉廉节，除淫祀(指不合礼制祭祀)，正身率职，民甚称之。太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待焉。至武康，远独设糗(qiǔ干粮)水而已。……期年，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州，缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。【现场练兵】第37页【例题】下列对原文有关内容分析和概括，不正确一项是D．李贤在河州担任总管期间，积极备战，撤破桥道，斩获数百人，打得羌族、浑族不敢进犯，从而境内太平。原文：乃授贤使持节、河州总管…..。五年，宕昌寇边，百姓失业，乃于洮州置总管府以镇遏之。遂废河州总管，改授贤洮州总管……属羌寇石门戍，撤破桥道，以绝援军。贤率千骑御之，前后斩获数百人，贼乃退走。羌复引吐谷浑数千骑将入西疆，贤密知之，又遣兵伏其隘路，复大败之。虏遂震慑，不敢犯塞。俄废洗州总管，还于河州置总管府，复以贤为之。将李贤任河州总管和洮州总管期间发生事情混在了一起。比对关键点（七）比对地点(任职）——防空间穿越第38页下列对原文有关内容分析和概括，不正确一项是

C．颜衎担任都官员外郎时，收到家信，得知爸爸生病，没有奏报就弃官回家侍候老人，最后不再有当官想法。原文：俄迁都官员外郎，充东都留守判官，改河阳三城节度副使，知州事。居半岁，得家问，父在青州有风瘴疾，衎不奏弃官去侍疾，不复有仕宦意。【现场练兵】第39页归纳概括内容重点

解题办法与技巧认真比对，精确辨析把握比对关键点，有放矢，提升效率（一）比对关键词（多为实词）——防曲解文意（二）比对添加内容——防无中生有（三）比对人物——防张冠李戴（四）比对句间因果关系——防强加因果、混同因果（五）比对时间——防时序颠倒（六）比对表范围、程度等词——防以偏概全或归纳不全（七）比对地点（任职)——防空间穿越第40页1．下列对原文有关内容分析和概括，不正确一项是

D．高祖考评在职官员政绩时，卢渊被降职，并被罚了俸禄。很快又被授予豫州刺史，由于母亲去世缘故，卢渊坚决地推辞。原文：高祖考课在位，降渊以王师守常侍、尚书，夺常侍禄一周。寻除豫州刺史，以母老固辞。寻遭母忧，高祖遣谒者诣宅宣慰。服阕，兼太尉长史。混同因