新入职初中语文教师感悟随笔

1/1新入职初中语文教师感悟随笔老师是一种光辉的职业，以下就是来自随笔网我为大家整理的新入职学校语文老师感悟随笔，欢迎阅读和借鉴。

新入职学校语文老师感悟随笔【第一篇】：新入职老师感悟随笔

作为一名刚刚走出校内的新毕业老师，不知不觉已经工作了一个多月。感慨时间匆忙之余也收获了一路的成长，其中也不乏欢乐与感动。

小时候坐在讲台下看着三尺讲台上滔滔不绝的老师，总是感慨着：老师们都好厉害，懂得这么多，一股鄙视之情便源源不断的从心中涌出来。自己踏上工作岗位才真正体验到了什么叫“台上一分钟，台下十年功”。每上一节课，都是经过细心的预备，讨论教材、讨论课程标准、还要结合到同学的实际。一年的小伴侣，面对新的学习环境、新的同学与老师，我们的主要任务便是激发他们学习的热忱，适应新的学习生活。学校生身心进展的规律，告知着我一节课他们的留意力只有那短短的一二非常钟，因此，在备课的时要以什么样的形式来激发同学的学习爱好成为了我备课的一大重点。每当看到孩子们快乐的在嬉戏中学习，疲乏便一扫而尽。

辛苦的同时感受着欢乐也收获了很多的欢乐。开学两周后，每当下课便有一个同学跑过来在我耳边轻轻地说：“老师，辛苦了”。刚开头以为小孩子三分钟热度，便不以为然。一周过去了，但是那个孩子却还是每天坚持跟我说“老师辛苦了”，一天我心血来潮问了他一下“为什么要说老师辛苦了”？他回答得很快“由于你对我们那么好”。短短的几个字，直击我的内心：多可爱的小孩子啊，虽然他们语言表达力量还不过成熟，但是却字字真情，不虚伪做作。在后面，我看到了越来越多的小伴侣一下课便跑来跟我说“老师辛苦了，老师感谢您”。更有午托的时候，让同学休息画画，一个其他班的小伴侣拿着画过来跟我说：“老师我想把这张画送给你”我道完谢意后边笑着收下了。没有问为什么，小孩子的行为总是单纯的，在他们的世界做事情没有太多的理由，他可能一时心绪来潮，也可能表达对你的喜爱，更可能只是单纯的想把自己的劳动成果与你共享。

生活总是在琐碎的事情中拼凑出来，信任只要细心的体验生活，在将来的职业生活中，我的收获将远远不止于此。

新入职学校语文老师感悟随笔【其次篇】：新入职老师感悟随笔

2023年3月14日，我们一行四人来到西安市第十中学，接受其次阶段的新任老师培训（浸入式基地校培训）。在走进校门口的那一刻，我便被校门外的人物宣扬榜吸引住了。这里名师云集，他们以对教育的喜爱辛勤地坚守在自己的工作岗位上，十几年如一日，他们以自己的行动告知我们这些新入职的年轻老师教育之路任重而道远，他们在平凡中制造着不平凡，在孩子们的欢声笑语中收获着盼望，在盼望中他们成就着更多孩子的将来。

在众多老师中，我的目光不觉落在了她的身上，她，张秀琴，一位当了十八年的班主任的老师。在工作中，她孜孜不倦、潜心讨论，用爱开启才智的课堂，用满腔热忱关心每一位同学。多年的悄悄奉献使她成就了“让同学成才，让家长放心”的才智教育。我想，她应当是我学习的楷模，特殊是她拥有着十八年的班主任工作阅历，十八年呀，她是怎么做到的呢？她又有着怎样的才智来管理十八个不同的班级？想想自己，真是自惭形秽，几乎每天都被班上各种琐事弄得焦头烂额、疲乏不堪。

很庆幸，在接下来的培训中，正是张秀琴老师担当我的指导老师。虽然今日我只与她简洁沟通了几句，但从她的言语中我能感受得到她那种对教育饱满的热忱和对同学殷切的期盼。我非常期盼看到课堂上的她，并会仔细、努力地向她学习如何做一名优秀的英语老师和班主任。

明天，布满期盼，也布满挑战。我悄悄告知自己：努力吧，为了下一刻更好的自己；努力吧，为了孩子们更好的明天！

新入职学校语文老师感悟随笔【第三篇】：新老师教育感悟

昨天晚上看书的时候，突然就想起了不久之前发生的一件事，当时那件事给我的感受并不是很大，但是现在细细想想，真的是让人感受颇深啊。

记得那天是个周末，我在等公交车的时候，听到了这样的对话：

“大宝，今日你和小伙伴一起玩时，正正为什么推你啊，还疼不疼？

“他想要我的百变机兽，我还没玩够，不想给他，他就推了我一下。”

“那你怎么没出手推他呢？我们不欺侮别人，也不能让别人推推搡搡啊！”

“妈妈，我不疼。再说了，我也没想那么做啊。”

“你这孩子，怎么不知道爱护自己呢？”

“妈妈，我不想打我的伴侣。”

这对母子在公路上一边走一边聊着天，说着发生的事情。

我们这些成年人，往往觉得自己能洞察一切，理所当然地认为自己可以教育孩子，为孩子做选择，甚至为孩子支配人生。其实我们错了！我们要想成为孩子的人生导师的话，就要敬重孩子的阶段性进展特点，站在他们的高度和视角去理解孩子，而不是强迫孩子要如何如何。同时我们应当明白孩子需要在真实的生活情境中去体会人际关系，自己去解决问题，他们愿意这样做，也有力量做到这些。

淘气任性的幼儿，自尊心往往受到打击，在心理上有一种无形的压力。老师对幼儿的宽容，不是放纵，而是要把敬重、信任、理解留给他们。这样，幼儿就会主动靠近老师，敢于质疑，敢于发表自己的观点。还有一些幼儿自控力量较差，没有良好的行为习惯。当受到批判后，便“破罐子破摔”，形成“犯错误，挨批判，忘脑后”的思维定势。给幼儿一点宽容，实行无声的教育，就在于打破幼儿的思维定势，让他们知道老师的批判是对他们关怀的表现。

作为老师，我们应多给孩子一些敬重和宽容，善待孩子的“墨点”并加以正确的引导。要知道宽容是相互的，宽容待人，他人才会更宽容的对待你。我会牢牢记住最终一句话：宽容就是爱孩子。

新入职学校语文老师感悟随笔【第四篇】：老师教育教学感悟

工作两个月以来，我在学校发觉了自身一些问题，不仅在学校并且在见习基地和带教老师争论，受益颇多。

在平常的工作学习中，我发觉自身还有很多欠缺的地方，我在听戚老师的课时，发觉戚老师的板书设计得很好并且讲得很透彻，但是我自己在上课时，虽然也想过怎么写板书，但是在课上总是发觉板书写得有些乱，课前设计板书还是没有设计得很好，很到位，这点要多向戚老师学习。另外我发觉现在最重要的一个问题，就是课上同学不听讲，就坐在那发呆，我这个问题也向其他老师讨教过，他们给我一些意见，如课上发觉他不听讲就让他回答问题，回答不出就站一会，还有就是一上课就让他站着，我和戚老师也争论过这个问题，他也说道过这些方法，最常用的就是回答问题，并且要渐渐地让他们改。

赵老师和书记也和我说到，课堂上肯定要让同学仔细听，不然即使有力量将学问讲清晰，讲透彻，但是同学不听也是白费功夫，所以课堂管理是很重要的。有一次早上遇到校长，他对我说，我的性格较内向，不行能让我转变性格，大声叫让他们停住，这就要我运用自己的才智，去思索如何在课堂上吸引同学，让他们喜爱上我的课，这样课堂纪律也可以弄好，同学听课也会仔细。我听了后，自己也思索了，觉得很对，虽然刚开学的时候有的老师告知我肯定要凶，要让他们听话，但是我尝试了几次后发觉，有的时候真的凶不起来，那我只能换个方法，我可以在课上变现得更好一些，让课堂变得好玩一些，吸引同学，让他们都喜爱数学课，那么课上的听讲问题就会解决，课堂管理问题就会自然而然地解决，所以我应当努力摸索，找出适合自己的方法在课堂上管理同学。

在这段时间内，我发觉，要做好一名老师也是很不简单的，不仅要回教书，能将学问点讲明白，还要有力量管理同学。这和在高校里学习完全不一样，高校里老师只管自己讲，大多数时间不管同学是否在听讲，但是到了中学，老师肯定要学会管理同学，不然在课上同学就不会仔细听我所讲的内容。

讲到管理同学，我现在努力做到在课上吸引同学，让他们不能觉得数学课是枯燥的。那么要吸引同学，我需要多了解同学，这里我想到了上次听王老师的讲座，讲到心理学是很重要的，我应当多去看看一些关于同学心理，教育心理学方面的书，要全面的了解同学，才能在课上吸引同学。另外我自己还要多学习，多丰富我的学问，做到才智地上课，牢牢地吸引住同学，

经过两个多月的工作，学习，真的让我学到了很多，我也体会到了做老师的辛苦，不仅要在教学力量上有提高，还要在其他方面都有所提高。

新入职学校语文老师感悟随笔【第五篇】：新教育随笔感悟

有人说：老师是天底下最光荣的职业！有人说，老师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最才智、最宏大的形象。因此，我从很小的时候就盼望自己长大后能成为一名老师。1997年8月，我最终如愿以偿，成了一名光荣的人民老师。从那时起，我在心中就暗暗宣誓：肯定要成为一名受同学爱戴的老师。在从教二十年的时间里，我始终以一个人民老师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们身上。回忆自己教过的同学，我非常骄傲。他们有的上了高校，有的读高中，有的上学校，还有的已走上了工作岗位。他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，由于在他们成长过程中，我倾注了自己全部的爱与责任。

在幼儿园我把主要的精力用在了孩子们身上，很多文字工作我是利用业余时间做的。虽然比较辛苦，但是我却非常欢乐。由于我的付出，收获的是孩子们浓浓的师生情。间或，有几天外出学习，孩子们常在爸爸妈妈面前叨念：“老师去哪儿了，怎么还不回来？”有的甚至做梦也梦见老师。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。”

由于在我付出的过程中，我收获了许多。在幼儿园这片沃土中，我与孩子们每天朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样，孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我，激励着我，促使着我始终奋斗在幼儿教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子，短短一年的时间，我与孩子们结下了深厚的