诗歌鉴赏之把握诗歌的思想感情课件

——把握诗歌的思想感情诗歌鉴赏——把握诗歌的思想感情诗歌鉴赏诗歌鉴赏之把握诗歌的思想感情课件解读考纲《2017年潍坊市初中学业水平考试考试说明》对文言文和古诗文“鉴赏评价”的要求：①评价作品的思想内容和作者的观点态度；②鉴赏作品的语言、形象和表达技巧。

能力层级为D解读考纲《2017年潍坊市初中学业水平考试考试说明》对文言文2013年潍坊中考试题阅读下面的诗歌，完成12-13题。（5分）即事王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。12．“鸣”“吠”两词在全诗写景方面起到了什么作用？（2分）13．最后一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？（3分）炼字情感表达2013年潍坊中考试题炼字情感表达2014年潍坊中考试题阅读下面的诗歌，完成12-13题（5分）诉衷情陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。12．上阕两句暗用班超投笔从戎“以取封侯”的典故，回顾了怎样的生活往事？（2分）

诗歌内容13.下阕结尾三句抒发了作者怎样的思想感情？（3分）情感表达2014年潍坊中考试题情感表达2015年潍坊中考试题阅读下面的诗歌，完成12-13题（5分）山房春事（其二）【唐】岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。12．诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2分）

诗歌内容13．请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。（3分）

表达技巧、情感表达2015年潍坊中考试题表达技巧、情感表达2016年潍坊中考试题阅读下面的唐诗，完成12—13题。暮春归故山草堂钱起谷口

①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注释】

①谷口，山谷的入口。②辛夷：木兰树的花，比杏花开得早。12.试分析诗歌前两句在全诗中的作用。（2分）

13.三四两句表达了诗人怎样的思想感情？

（2分）情感表达表达技巧2016年潍坊中考试题情感表达表达技巧考点解读

诗歌的思想情感，是诗人在诗歌中流露的思绪情感、理想抱负、及对当时社会的评判。

考点解读诗歌的思想情感，是诗人在诗歌中流露的

学习目标1.掌握分析古典诗歌思想情感的方法。2.提高鉴赏古典诗歌思想情感的能力。学习目标1.掌握分析古典诗歌思想情感的方法。寻找一把钥匙

——解读诗歌的情感1.分析标题寻找一把钥匙1.分析标题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。这首诗表达诗人怎样的心情？表达了诗人对朋友的同情、思念与牵挂闻王昌龄左迁龙标遥有此寄表达了诗人对朋友的同情、思念与牵挂田园乐(唐)王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

这首诗表达诗人怎样的心情？表现诗人对闲适宁静的田园生活的喜爱。田园乐表现诗人对闲适宁静寻找一把钥匙

——解读诗歌的情感2.分析序、注

知人论世寻找一把钥匙2.分析序、注知人论世小序、注释1.帮助理解诗的意思2.一般交代创作的年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌思想情感。小序、注释

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。这首诗抒发了作者怎样的思想感情

作者对悠闲恬静的归隐生活的欣悦,反映出作者厌倦官场腐败洁身自好的人生追求。饮酒（其五

望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

分析这首诗所表达的思想感情。交代写作目的以及作者的离乱之苦思亲之情望月有感白居易2014潍坊中考题诉衷情陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

下阕结尾三句抒发了作者怎样的思想感情？

抒发了对南宋统治者的不满，以及壮志未酬、无力报国的悲愤感情。2014潍坊中考题抒发了对南宋统治者的不满，以及寻找一把钥匙

——解读诗歌的情感3.主要意象寻找一把钥匙3.主要意象意象是指融入了作者主观情感的客观事物，它渗透了作者的审美意识和人格情趣。一般说来，诗人会借助客观事物来抒情言志，化客观事物为意象。意象是构成意境的一些细小的单位，是具体的、可找到的。诗歌鉴赏之把握诗歌的思想感情课件过故人庄

孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

表达了诗人对田园生活的热爱之情。

这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。

过故人庄表达了诗人对田园生活的热爱之移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？移家别湖上亭柳条藤蔓系离情黄莺浑相识欲别不舍之情柳条藤蔓系离情黄莺浑相识欲别不舍之情寻找一把钥匙

——解读诗歌的情感4.抓住关键词、句及理解典故寻找一把钥匙4.抓住关键词、句及理解典故

渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？抒发了诗人强烈的思乡之情。

2013潍坊中考即事王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。

最后一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？

运用了世外桃源（桃花源）的典故表达了作者对静谧闲适生活的赞美（向往）2013潍坊中考运用了世外桃源（桃花源）的典故

夏日绝句

李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

最后一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？

诗人借用项羽的典故鞭挞南宋统治者抛弃中原河山、苟且偷生的无耻行径。借古讽今，正气凛然。

2016潍坊中考暮春归故山草堂钱起谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归【注释】①谷口，山谷的入口。②辛夷，木兰树的花，比杏花开得早

三四两句表达了诗人怎样的思想感情？

表达了诗人对翠绿葱茏的幽竹的喜爱，对不向世俗屈服的节操的礼赞。2016潍坊中考表达了诗人对翠绿葱茏的幽竹的喜爱试总结鉴赏诗歌情感的切入点及方法试总结鉴赏诗歌情感的切入点及方法课堂小结

1.仔细通读全诗。细细品味。2.可以从揣摩题目入手，把握诗歌题目中的关键信息，可以明确诗歌的情感。3.遇到比较熟悉的作者，可以从作者的经历及所处的历史背景入手。4.抓住核心意象，结合诗文对意向进行分析，把握作者的情感。5.关注诗歌中的注释及典故，能够领悟情感倾向。6.分析诗歌的议论抒情词、句，抓住关键词明确诗人“喜什么”“悲什么”“愁什么”“恨什么”等具体情感。鉴赏诗歌情感的切入点及方法：课堂小结1.仔细通读全诗。细细品味。鉴赏诗歌情感的切入点及方（2015四川泸州中考）秦淮夜泊贺铸官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。隔岸开朱箔，临风弄紫箫。谁怜远游子，心旆正摇摇。注：①朱箔：红色窗帘。②旆：旌旗。这首诗主要表现了诗人怎样的思想感情？作者独泊孤舟的孤寂，及淡淡的乡愁。（2015四川泸州中考）作者独泊孤舟的孤寂，及淡2016湖南株洲中考梦至苍溪（宋）陆游骑驴夜到苍溪驿，正是猿啼月落时。三十五年如电掣，败墙谁护旧题诗。[注]①诗序：“自春来，数梦至阆中苍溪驿，五月十一日又梦。苍溪在四川，杜甫曾在此题诗。作此诗时作者八十多岁，与苍溪相隔万里。”

简要分析作者的情感。

对苍溪的喜爱与怀恋之情。对时光飞逝、不能再去苍溪的遗憾。2016湖南株洲中考对苍溪的喜爱与怀恋之情。对名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

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