第二节-地球的运动-导学案1-2

第二节地球的运动一、学习目标与本节重难点（一）学习目标了解地球一刻不停地在运动。掌握地球自转的规律及其产生的地理现象。了解公转的概念、运动方向、周期。初步理解地球公转产生四季变化现象的原因。会利用图说明五带的界限，并能举例说明各自的特点。（二）本节重难点重点：自转的规律及其产生的地理现象。理解地球公转产生四季现象的原因。会利用图说明五带的界限，并能举例说明各自的特点。难点：自转的产生的地理现象及原因。理解地球公转产生四季现象的原因。会利用图说明五带的界限，并能举例说明各自的特点。预习导读（认真阅读课本图文资料，勾画重点内容）（一）地球的自转1.地球的自转是指地球绕着的旋转运动。地球自转的方向是；自转一周的时间为小时，也就是。2.地球是一个的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。地球不停地自西向东自转，也就不断的更替，而且总是方迎来黎明的曙光，方送走黄昏的日落。3.地球上不同经度的地方，也随着地球的自转出现了的差异。（二）地球的公转4.地球在绕地轴自转的同时，还绕太阳不停地运转，称为地球的_______转。地球公转的方向是_____________，周期为_____年。5.地球公转时，由于地轴倾斜的空间指向保持_______，因此，地球在公转轨道的不同位置，受_______照射的情况也不完全相同，于是便产生了的变化，即、、、。6.23.5°N称为，南回归线的度数是；北极圈的度数是，66.5°S称为。7.在同一时间里，纬度不同的地方，受到太阳光照射的情况也_______，冷热就有_______。人们根据太阳热量在地表的分布状况，将地球表面划分为______个热量带：_______、__________与___________、__________与___________。8.热带与北温带之间的界线是，热带与南温带之间的界线是；北温带与北寒带之间的界线是，南温带与南寒带之间的界线是。9.热带地区气候，温带地区四季，寒带地区气候。三、课堂导学NSNSSNSN为什么会出现昼夜现象？昼夜现象为什么会出现交替？在下图中填出“黑夜”、“白天”、“晨昏线”并标出地球自转方向。4.同一时刻，不同地点的时间一样吗？请举例子说明。因为地球自西向东不停的自转，所以（东或西）方的人总是先看到太阳，比如我们位于中国的东部，我们6点左右起床的时候，我国西部新疆地区的人们还在沉睡中。5.填写下表，总结地球自转与公转的区别与联系。地球的运动自转公转方向东西方向时针方向周期(转动一周所需的时间)旋转中心地理现象（意义）6.细读地球公转示意图，把下列表格补充完整。0°0°23.5°23.5°（1）当太阳运行到A点时，时间是____月____日前后，节气是________。太阳光直射在_______上，北半球是_______季，这个季节包括_____月、_____月、_____月，南半球是______季。此时南、北半球的昼夜。（2）当太阳运行到B点时，时间是____月____日前后,节气是________。太阳光直射在_______上，北半球是_______季，这个季节包括_____月、_____月、_____月，南半球是_______季。北极圈内出现现象，南极圈内出现现象。此时南、北半球的昼夜长度状况是北半球昼____夜____；南半球昼____夜____。（3）当太阳运行到C点时，时间是____月____日前后,节气是________。太阳光直射在_______上，北半球是______季，这个季节包括_____月、_____月、____月。南半球是_____季，此时南、北半球的昼夜________。（4）当太阳运行到D点时，时间是____月____日前后,节气是________。太阳光直射在_______上，北半球是_______季，这个季节包括_____月、_____月、_____月，南半球是_______季。北极圈内出现现象，南极圈内出现现象。此时南、北半球的昼夜长度状况是北半球昼____夜____；南半球昼____夜____。7.赤道地区的昼夜状况如何？8.结合自己的生活体验，回答下列问题。一年中什么季节中午太阳升得高一些？什么季节比较低？一年中什么季节白昼时间较长？什么季节较短？一年中我国中午太阳升得高、白昼时间长的季节是什么季节？此时，南半球的澳大利亚是什么季节？9.在下图中填出五带的名称，并且标出五带的分界线。10.按要求完成下表。热带温带寒带范围有无太阳直射现象有无极昼极夜现象气候特点11.看书本图1.19，我国大部分位于五带中的。地球的运动12.请你梳理本节课的知识结构。地球的运动课堂反馈1.地球自转一周的时间是（）A.一天B.一年C.一个小时D.一个月2.由于地球自转造成的自然现象是（

）

A.昼夜现象

B.季节变化现象C.昼夜长短的变化现象

D.昼夜更替现象

3.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点（

）

A.先看到日出

B.后看到日出C.时刻晚

D.时刻相同4.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（

）

A.太阳和星星围绕着地球转

B.地球自西向东自转C.地球自东向西自转

D.地球自西向东围绕太阳转5.下面的四幅图中，地球自转方向正确的是（

）

6.关于地球公转的叙述，正确的是（）A．周期为一天B．方向自南向北C．产生了时间差异D．产生了四季变化北京时间2012年1月13日8时56分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，将“风云二号”07星成功发射升空。据此，回答7～8题。7.这一天，地球运行到下图轨道中（）A．A～B之间 B．B～C之间 C．C～D之间 D．D～A之间8.这一天与哪一个节气最接近（）A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日9.读地球公转示意图，回答问题。(1)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A，B。(2)地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是，北极圈内有现象。(3)一年中，山东省白昼最短的一天是在月日或月日。(4)在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。(5)由图可看出地球在公转时，地轴是，而且它的空间指向。10热带和温带的分界线是（）A．北极圈B．回归线C．南极圈D．赤道11.由地球公转产生的地理现象是（）①昼夜交替②四季变化③昼夜长短变化④日月星辰东升西落⑤不同经度的地方出现时间差异A．①②B.②③C.③④D．④⑤读某日日照图，回答12～14题。12.图中地球的自转方向是（）A.自西向东B.自东向西C.从北极看是顺时针D.从南极看是逆时针13.此时，太阳光直射（）A．赤道B．北回归线C．南回归线D．不确定14.此时，北京所处的季节是（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季15.读图，回答下列问题。图1 图2(1)图1中，A、B、C、D表示的节气分别是______日、______日、______日和_____日。地球公转至D处时，阳光直射在________上。地球公转至C处时，阳光直射在________上，此时南半球是________(春、夏、秋、冬)季。(2)请在图1中恰当位置绘制出地球自转与公转方向。(3)图2中，C、D、E分别表示________带、________带和________带。北京市纬度约为40°N，所以位于________(填字母)带。16.读地球某日光照示意图（下图），回答下列问题。(1)按季节说，这一天属于北半球的________季，南半球的________季。(2)此时，太阳直射在________(纬线)上，是北半球的________(冬至、夏至)日，时间是________。(3)图中有极昼现象的是________地；有极夜现象的是________地。(4)图中五个地点，昼夜等长的是________。(5)图中五个地点，全年中有阳光直射现象的是___________。课后拓展1.地球的自转是指地球绕着的旋转运动。地球自转的方向是；自转一周的时间为小时，也就是。2.地球自转产生了和现象。3.地球围绕着不停地自向公转，公转一周需要。4.地球在公转时，地轴是的，因此地球公转产生了。5.23.5°N称为，南回归线的度数是；北极圈的度数是，66.5°S称为。6.春分日是，太阳直射，全球各地昼夜；6月22日前后是，太阳直射，北半球各地昼夜，出现极昼现象；9月23日前后是，赤道，全球各地昼夜；冬至日是，太阳直射，北半球各地昼夜，北极圈内出现现象。南半球和北半球的季节。7.人们根据太阳热量在地表的分布状况，将地球表面划分为______个热量带：