2020年江西省《小学教育学》每日一练(第665套)

2020年江西省《小学教育学》每日一练考试须知：1、考试时间：180分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。5、答案与解析在最后。姓名: 考号: I得分I评卷人I一、单选题(共30题)1.提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是()。A.柏拉图B.涂尔干C.凯兴斯坦纳D.赫钦斯2.儿童在13〜16岁这一时期身心各方面变化大，特别是身高的快速增长明显，已接近成人，但其心理的成熟程度却比成人要低得多。这说明儿童的发展具有( )。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性.不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是( )。A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养.下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是()。A.《教育法》和《义务教育法》B.《教育法》和《教师法》C.《宪法》和《民法》D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》以下属于授权性规范的是()A.《教育法》第12条规定："任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”B.《教育法》第40条规定：“国家机关、企业事业组织和其他社会组织，应当为本单位职工的学习和培训提供条件和便利。”C.《教育法》第49条规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”D.《义务教育法》第14条规定："禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。”教师违法行为的主要法律责任不包括( )A.行政责任B.民事责任C.刑事责任D.违宪责任教师要公正地对待学生，首先是要真正( )A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信任学生D.尊重学生家长.人身权中最基本的权利是()。A.人身自由权B.隐私权C.人格尊严权D.身心健康权.发展性评价的主要功能是()A.选拔功能B.甄别功能C.鉴定功能D.激励功能10.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制11.在测验学生英译汉的技巧时．由于所选的短文中词汇量较大，学生受到词汇量的障碍而难以发挥翻译技巧，测验的结果在很大程度上说明了学生掌握词汇量的多少，然而并没有确切说明学生的翻译技巧，这样的测验()不高。A.难度B.效度C.信度D.区分度.现代教育发展的根本性的社会动力是( )。A.科技进步B.生产力发展水平C.政治需要D.产业革命.把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于()。A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理14.某教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这一行为侵犯了学生的()。A.公正评价权B.人格尊严权C.隐私权D.名誉权.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有()。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性.小学课程设计的最终目的是()。A.将优秀的文化成果传授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习，学会适应社会.学校管理的目标和尺度是( )。A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响18.儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是()A.行为规范的迁移B.知识迁移C.技能迁移D.学习经验的迁移19.据记载，我国的小学产生于()。A.殷周时代B.秦代C.汉代D.宋代20.德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价，这是德育评价的()要求。A.过程性B.多元化C.客观性D.质性化.管仲说：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木：终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的()特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性.教师的教学机制说明教师的工作具有( )的特点。A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性23.17世纪被认为是教育学成为一门独立学科的开始的著作是( )。A.夸美纽斯的《大教学论》B.凯洛夫的《教育学》C.康德的.《大教育论》D.沛西的《教育原理》24.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化25.循序渐进原则要求教学要()A.温故而知新B.不陵节而施C.不愤不启，不悱不发D.学而时习之.在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标中的( )。A.终极目标B.近期目标C.中期目标D.远期目标.班主任了解学生的主要方法是()。A.观察法B.测量法C.调查法D.书面材料分析法28.根据活动的人数和规模，可将课外活动分为( )。A.科技活动、学科活动、体育活动B.个人活动、群众活动、小组活动C.参观、访问和调查D.报告、讲座和集会29.教师不得随意私拆学生的信件或偷看学生的日记，否则侵犯了学生的( )。A.身心健康权B.人格尊严权C.人身自由权D.隐私权30.( )不属于教师职业的角色。A.示范者B.管理者^研究者D.法人二、多选题(共20题)31.我国法律规定保护少年儿童的权利主要有()。A.生存的权利B.受教育的权利C.安全的权利D.受尊重的权利E.平等娱乐的权利32.遗忘的规律是( )A.先快后慢B.先慢后快C.不均衡性D.没有规律E.倒U型曲线33.学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?( )A.积极关注和信任来访学生B.充分支持和鼓励来访学生C.注重来访学生的主动参与D.严格为来访学生保密E.澄清和评估问题34.义务教育阶段学生专有的权利有( )A.获得公正评价权B.申诉权C.免试入学权D.就近入学权E.不交学费权35.根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为()A.语言性倾听B.非语言性倾听C.介入性倾听D.非介入性倾听E.反思性倾听36.温故知新属于学习迁移中的()A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移E.重复迁移37.义务教育的学制，通常有()。“六三”学制“五四”学制“九年一贯制”“四二”学制“六年制”38.义务教育实行的管理体制是()。A.层级负责B.地方负责C.分级管理D.一统制39.人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是()。A.社会性B.生产性C.实践性D.意识性E.科学性40.个体身心发展的动因有()。A.内发论B.动机论C.外铄论D.多因素相互作用论.学习策略训练的原则有()A.主体性原则B.内化性原则C.特定性原则D.生成性原则E.有效的监控原则.课程计划的内容包括( )A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为()。A.新授课B.实验课C.巩固课D.练习课E.演示课.我国教育内容的规范形式有()。A.教科书B.参考书C.练习册D.课程计划E.教学大纲45.关于班集体的概念说法正确的是( )A.班集体就是班群体B.班集体是班群体发展的高级阶段C.纪律松弛、涣散的班群体算不上班集体D.不是任何一个班都能称得上是班集体E.良好的班集体有利于学生的身心发展46.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。A.前制度化教育B.义务教育C.普及教育D.制度化教育E.非制度化教育47.下列对于教学原则的认识正确的有()A.教学原则的制定必须以教学规律为依据“杂施而不孙”体现了教学原则中的循序渐进原则“补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则“不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则“温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则48.我国小学德育的途径主要有( )A.班主任工作B.少先队活动C.课外活动D.劳动E.思想品德课教学.班集体的基本特征有( )A.一定的组织架构B.明确的共同目标C.一定的共同生活的准则D.学生自我管理，自我教育E.集体成员之间平等，心理相容的氛围.学校文化的内容有( )。A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解C.对人性的理解D.对学习、工作的态度E.对集体的看法三、判断题(共10题).教师的智力水平越高，教学效果越好。().遵守规章制度是每个学生的基本义务和职责。().依据指导思想的不同，各种教学方法可归纳为两大类：注入式和启发式。( ).德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。( ).严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。( ).非正式群体是以集体的志趣、爱好为基础而建立起来的松散群体。( ).正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。( ).学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂性决定的。( ).教师的根本任务是育人。().做好先进生的教育工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。( )四、简答题(共2题).虚拟同辈群体对青少年的积极影响是什么?.《礼记?学记》中所提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与教学中的哪一条教学原则相一致?如何在实际的教学中运用这一原则?单选题答案：1：C2：B3：A4：A5：C6：D7：C8：D9：D10：D11：B12：B13：C14：C15：B16：C17：C18：A19：A20：B21：D22：A23：A24：C25：B26：B27：A28：B29：D30：D多选题答案：31：A,B,C,D32：A,C33：A,B,C,D 34：C,D,E35：C,D36：A,C