我校校园安全工作存在的问题与建议

我校校园安全工作存在的问题与建议长期以来，学校的安全保卫工作为学校教学、科研提供了服务，有力地维护了校园的安全稳定。然而，面临着日益复杂的校园周边治安状况和师生日益提高的安全需求，学校的安全保卫工作也面临着一些问题。下面是针对这些问题的一些建议：一、“谁主管谁负责”落实不到位的问题不少部门领导对自己部门管辖区域和业务范围内的安全责任意识不够，缺乏深入认识“谁主管谁负责”内涵。这导致许多职工对“一岗双责”的要求认识不清，部门和职工缺乏主动防范意识，在具体工作过程中出现互相推诿、拖延，对安全工作不配合、嫌麻烦等现象。例如，学校大门、破损围墙的维修总是不能及时处置，进出实验室人员管理、钥匙管理混乱，学生公寓进出人员、物资登记不到位，图书馆设立存包处无专人守护，办公及实验区域门窗损坏不及时维修，部门内的安全技防建设没有得到足够的重视等等。这些问题给整个校园安全保卫工作带来了巨大的压力，造成校园案事件没有明显下降。解决思路及措施：1.学校领导应在安排部署业务活动的同时多强调安全工作，切实推行综治安全一票否决制。在修订部门职责时，应贯彻“谁主管谁负责”，对交叉工作的安全责任划清写明，不能形成保卫处职责就是兜底条款、三不管的事项都由保卫处来负责的现象。2.部门领导应加强对广大教职员工“一岗双责”的意识教育，使每一名教职员工都能深刻地理解“一岗双责”内涵，切实将安全防范贯彻到日常教学、科研各个环节中去。3.保卫处将进一步加强各部门综治安全工作的检查与督促，进一步提高安保队伍人员素质，通过多种途径，加强校园安全工作的“谁主管谁负责”、“一岗双责”的宣传力度。二、安全教育存在的问题治安防范和打击仅是治标的工作，只有强化安全教育，不断提高师生的安全防范意识，才能深入有效地实现校园平安。我校一直由学工部牵头，各学院学办、辅导员负责落实学生的安全教育工作。然而，由于学工部、学办及辅导员工作任务繁重，导致在安全教育上投入的精力不够，教育方式也不够改进，导致安全教育效果不佳。为了解决这个问题，我们可以按照教育部的相关要求，将大学生安全教育纳入课堂教学体系，设置学分，并邀请专业人士以专题讲座的形式向学生灌输安全知识。此外，我们还可以在学生第二课堂中深入开展安全教育，例如探索成立学生安全协会、义务消防队等。同时，通过网上安全知识竞赛、主体论坛、案例教育等方式深入开展安全教育。校园安保队伍是校园安全稳定的主体力量，建设的成效和工作的认可度是校园安全稳定的重要保障。虽然近几年来，学校给予了大力支持，安保队伍的结构、人员素质、津贴待遇均有了很大的提高，但仍面临不少问题。其中，保卫处职工平均年龄偏大，知识老化，职称偏低，非“科班”人员偏多，梯队建设明显滞后，缺乏科学管理知识。此外，保卫干部地位低，职务无法晋升，缺乏良性机制，保卫人员能进不能出，敬业精神有待提高。特殊岗位津贴低、待遇低也是问题之一。为了解决这个问题，保卫处应进一步分析、凝练校园案事件特点、成因，及时提供给各部门作为案例教育的素材，不断提高安全教育的生动性、实效性。同时，应加强保卫干部的培养和梯队建设，提高他们的职业素养和管理知识，改善他们的待遇和工作环境。（4）校卫队员的薪酬偏低，没有任何福利，导致队员素质普遍较低且人员构成复杂，流动频繁。此外，由于缺乏队员集中住宿条件，周边农民占据了绝大多数，校园管理等许多工作难以落实。为了解决这些问题，我们建议学校落实校卫队员的福利待遇，包括在节假日给予体现，同时结合校内集资建房的机会，解决校卫队员集中住宿问题。这有利于改善校卫队结构，扩大校卫队员中外地人员的比例，落实日常训练和规范管理。（5）部门兼（专）职安全员队伍还不健全，没有实现群防群治、部门联动。我们建议学校发文要求各部门建立部门安全员队伍，明确其职责，落实工作待遇，实现部门日常安全“有人管、有人做”。（6）大学生治保队的组织机构不完善，大部分学院没有成立大学生治保队分队，学工部、校团委对大学生治保队的指导还不够。为了解决这些问题，我们建议各学院尽早成立大学生治保队分队，同时加强团委、保卫、学工、后勤等部门的整合资源，加大学生安全协会、社团的组织建设和业务指导，更好地发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。（1）为了加强安保队伍建设，我们建议学校降低学历标准等措施，引进具有专业技能的年轻同志充实保卫队伍。（2）为了加强保卫干部的交流，我们建议建立顺畅的能出能进的良性机制，尤其是处科级干部的交流。这有利于保卫干