版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江西省吉安市井冈山拿山中学高一物理知识点试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,两个圆盘靠皮带传动,已知R1=2R2,质量为m1的物体放在圆盘O1距圆心处,质量为m2的物体放在圆盘O2的边缘处。它们随盘转动,且与盘保持相对静止。若m1=4m2,那么:A.m1和m2的向心力大小相等;B.m1和m2的角速度相等;C.m1和m2的向心加速度大小相等;D.m1和m2的线速度大小相等。参考答案:A2.(单选题)如图所示,光滑的斜劈放在水平面上,斜面上用固定的竖直板挡住一个光滑球,当整个装置沿水平面以速度V匀速运动时,以下说法中正确的是 (单选)A.小球的重力不做功 B.斜面对球的弹力不做功
C.挡板对球的弹力不做功
D.以上三种说法都正确
参考答案:A3.(多选)质量为60kg的人,站在升降机内的体重计上,测得体重计的读数为48kg,则升降机的运动应是:A.加速下降
B.加速上升
C.减速上升
D.减速下降参考答案:AC4.(单选题)某质点的位移随时间的变化规律的关系是:,与的单位分别是和,则质点的初速度与加速度分别为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A5.(多选)(2015春?长沙校级月考)下列说法正确的是()A. 瞬时速度可看作时间趋于无穷小时的平均速度B. 平均速度即为速度的平均值C. 瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度D. 加速度的方向就是速度的方向参考答案:AC瞬时速度;平均速度解:A、瞬时速度可看作时间趋于无穷小时的平均速度,A正确B、平均速度是位移与时间的比值,不一定是速度的平均值,B错误C、瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度,C正确D、加速度的方向与合力方向相同,与速度方向不一定相同,比如平抛运动.D错误.故选:AC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.已知地球自转周期为T,地球半径为R,同步卫星离地表的高度为h,万有引力恒量为G,则同步卫星绕地球运动的线速度为______
__,地球的质量为___
_____。
参考答案:7.质量为1kg的小球从离地45m高处开始自由下落,不计空气阻力,则在第1s末重力的瞬时功率是_______________W;在下落的第2s内重力的平均功率是_______________W;小球即将着地时重力的瞬时功率是_________________W。(g=10m/s2。)
参考答案:8.(4分)加速度:用来描述速度
的物理量。物体的加速度等于物体速度的变化与完成这一变化所用时间的比值,即a=
。参考答案:变化快慢,9.一辆汽车以18m/s的速度在平直道路上匀速行驶,看到前车突然停下,司机采取紧急刹车,留下27m长的笔直刹车痕后停车,则[雨林木风17]
汽车刹车过程中加速度的大小为________m/s2,刹车_________s后汽车停下,这个过程中的平均速度为_________m/s。参考答案:6,3,9
10.某学生在做“研究平抛物体运动”的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为物体运动一段时间后的位置,如图所示,求出物体做平抛运动的初速度大小为
.(g取10m/s2)参考答案:2m/s.【考点】研究平抛物体的运动.【分析】在竖直方向做自由落体运动,根据△h=gT2,求出T,物体在水平方向做匀速直线运动,根据s=v0T,即可求出平抛运动的初速度v0.【解答】解:由于物体在竖直方向做自由落体运动,故在竖直方向有△h=gT2,由图可知△h=h2﹣h1=(40cm﹣15cm)﹣15cm=10cm=0.1m将△h=0.1m,g=10m/s2带入△h=gT2解得:T==0.1s.物体在水平方向做匀速直线运动故s=v0T,将s=20cm=0.2m带入解得:故答案为:2m/s.11.如图所示是行星m绕恒星M运动情况的示意图,则行星运动到A点时速度达
,运动到B点时速度达
(填“最大”或“最小”)。参考答案:最大
最小12.(2分)如图所示,质量为m的汽车,在半径为20m的圆形的水平路面上行驶,最大静摩擦力是车重力的0.5倍,为了不使轮胎在公路上打滑,汽车速度不应超过
m/s(g=10m/s2).参考答案:1013.某地强风的风速v=20m/s,设空气密度ρ=1.3kg/m3.如果把通过横截面积为S=20m2的风的动能全部转化为电能,则利用上述已知量计算电功率的公式应为P=___,大小约为__W.参考答案:
在t时间内通过横截面积为20m2的风能全部转化为电能,根据能量守恒定律,有:其中故:。三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20m.用大小为30N,方向水平向右的外力F0拉此物体,经t0=2s,拉至B处.(1)求物块运动的加速度a0大小;(2)求物体与地面间的动摩擦因数μ;(3)若用大小为20N的力F沿水平方向拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t.(取g=10m/s2)参考答案:(1)10m/s,(2)0.5,(3)试题分析:(1)物体在水平地面上从A点由静止开始向B点做匀加速直线运动,根据解得:。(2)对物体进行受力分析得:,解得:。(3)设力F作用的最短时间为,相应的位移为,物体到达B处速度恰为0,由动能定理:,整理可以得到:由牛顿运动定律:,,整理可以得到:。考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系【名师点睛】本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用,要求同学们能正确进行受力分析,抓住位移之间的关系求解。
15.下图是光线从空气射入水中的示意图。图中是小婷同学画的光的折射光路图。她画得对吗?为什么?参考答案:小婷同学画得不对。(1分)因为光线从空气射入水中,入射角大于反射角。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图,手拉着小车静止在倾角为300的光滑斜坡上,已知小车的质量为2.6kg,求:(1)绳子对小车的拉力(2)小车对斜面的压力(3)如果绳子突然断开,求小车的加速度大小。参考答案:(1)13N(2)13√3N(3)a=5m/s217.如图11所示,一质量M=0.2kg的足够长的长木板静止在光滑水平面上,质量m=0.2kg的小滑块以v0=1.2m/s的速度从长木板的左端滑上长木板,滑块与长木板间动摩擦因素μ1=0.4,(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),求小滑块相对于长木板滑行的距离
若长木板与水平面间有摩擦,且动摩擦因数μ2=0.1,从小滑块滑上长木板到最后静止下来的过程中,小滑块的位移为多少?
参考答案:解:(1)滑块受向左的摩擦力向右匀减速,f1=μ1mg=ma1得a1=4m/s2长木板受到滑块向右的摩擦力f1′=μ1mg=Ma2
得a2=4m/s2向右匀加速当二者同速时,有
v=v0-a1t=a2t
所以t1=0.15s,v=0.6m/s同速时滑块位移x1=t=0.135m,长木板位移x1=t=0.045m,则滑块相对木板滑行距离x=x1-x2=0.09m(2)滑块受向左的摩擦力向右减速,f1=μ1mg=ma1得a1=4m/s2长木板受到滑块向右的摩擦力f1′=μ1mg和地面向左的摩擦力f2=μ2(m+M)g,
向右加速
有f1′-f2=Ma2,得a2=2m/s2
当二者同速时,长木板速度达到最大,v=v0-a1t1=a2t1
所以t1=0.2s,v=0.4m/s同速时滑块位移x1=t1=0.16m,此后若二者相对静止,有f2=μ2(m+M)g=(m+M)a得a=1m/s2<a1=4m/s2,所以二者将一起以a=1m/s2匀减速运动直到停止
x2==0.08m则滑块总位移x=x1+x2=0.24m18.如图所示,一小球自平
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 体育部部长竞选演讲稿4篇
- 七夕节海报文案(50句)
- 报关实务-教学课件 第九章 海关企业管理
- 慢性肾炎的饮食禁忌
- 国际贸易单证样式 第2部分:电子单证 征求意见稿
- 介绍京剧课件教学课件
- 幼儿文学课件教学课件
- 前厅服务课件教学课件
- 羊绒衫后加工合同(2篇)
- 绿化树木移植合同(2篇)
- 旅游景区消防安全培训
- 2024年税务新政培训
- 电商行业直播带货营销策略方案
- 糖尿病健康知识宣教
- 八上历史全册知识梳理
- 2024年银行考试-招商银行考试近5年真题集锦(频考类试题)带答案
- 中小学-校园文明礼仪-课件
- 期中考试试题(1-4单元)(试题)-2024-2025学年二年级上册数学青岛版
- 浙教版(2023)四年级上册信息科技-教学计划
- (新版)糖尿病知识竞赛考试题库300题(含答案)
- 技术创新课件教学课件
评论
0/150
提交评论