版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高考文言文阅读王羲之专练(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文字,完成9~13题。材料一夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。(选自王羲之《兰亭集序》)材料二书契之兴,肇乎中古,绳文鸟迹,不足可观。末代去朴归华,舒笺点翰,争相夸尚,竞其工拙。……子云近世擅名江表,然仅得成书,无丈夫之气。行行若萦春蚓,字字如绾秋蛇,卧王濛于纸中,坐徐偃于笔下;虽秃千兔之翰,聚无一毫之筋;穷万谷之皮,敛无半分之骨。以兹播美,非其滥名耶?此数子者,皆誉过其实。所以详察古今,研精篆素,尽善尽美,其惟王逸少乎!观其点曳之工裁成之妙烟霏露结状若断而还连风翥龙蟠势如斜而反直玩之不觉为倦览之莫识其端。心慕手追,此人而已。其余区区之类,何足论哉!(选自李世民《王羲之传论》)材料三王右军(義之)与谢太傅(安)共登冶城。谢悠然远想,有高世之志。王谓谢曰:“夏禹勤王,手足胼胝;文王旰食,日不暇给。今四郊多垒,宜人人自效,而虚谈废务,浮文妨要,恐非当今所宜。”谢答曰:“秦任商鞅,二世而亡,岂清言致患邪?”(选自《世说新语》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(
)(3分)A.观其点曳之/工裁成之/妙烟霏露/结状若断而还连/凤翥龙蟠/势如斜而反直/玩之不觉为倦/览之/莫识其端B.观其点曳之/工裁成之/妙烟霏露结状若断/而还连凤翥龙蟠/势如斜/而反直玩之/不觉为倦/览之莫识其端C.观其点曳之工/裁成之妙/烟罪露结状若断/而还连风翥龙蟠/势如斜/而反直玩之/不觉为倦/览之/莫识其端D.观其点曳之工/裁成之妙/烟霏露结/状若断而还连/风翥龙蟠/势如斜而反直/玩之不觉为倦/览之莫识其端11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(
)(3分)A.“彭殇”意为寿命的长与短,“彭”指道教中以长寿著称的彭祖,“殇”指未成年就夭折。B.“区区”在文中的意思是“愚拙,没见识”,和《孔雀东南飞》中“何乃太区区”的“区区”意思相同。C.“手足胼胝”也作“胼手胝足”,手掌、足底生满老茧,在文中用以形容大禹劳动的艰辛,操劳不断。D.“垒”,在文中指古代军中作防守用的墙壁,与《念奴娇·赤壁怀古》中“故垒西边”的“垒”意思相同。12.下列对材料内容的概括和分析,不正确的一项是(
)(3分)A.王羲之谈到有人喜欢清谈,有人好纵情山水,但当他们面对死生大事时,都会不由得感慨万千,心生悲痛之感。B.王羲之认为无论寿命长短最终都会走向尽头,生死本来就是虚诞的,显得悲观感伤;不同于材料三中他的积极态度。C.唐太宗运用对比、比喻等手法,批评近代书法家名不副实,浪得虚名,称赞王羲之书法尽善尽美。D.王羲之认为清谈误国,文风浮华妨碍大事,应效仿大禹和文王之勤勉;谢安则以秦朝二世而亡为例表达不同意见。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。(4分)
(2)以兹播美,非其滥名耶?此数子者,皆誉过其实。(4分)
14.三则材料反映了王羲之的不同侧面,请分点概括。(3分)
[答案详解]10.[参考答案]D[解析]句意:王羲之的字,一点一划都精巧到了极点,整体、全面地看,便像云烟弥漫,玉露凝结,笔划有时候似乎断了,实际上却连结在一起;又像风鸟在飞翔,纠龙在盘曲,字势似乎倾斜,(整体结构布局)却又很端正。充分利用文言对举的特点断句,如“点曳之工”和“裁成之妙”,“烟霏露结,状若断而还连”和“凤翥龙蟠,势如斜而反直”等。11.[参考答案]B[解析]文中的“区区”是不值一提,微不足道的意思,与《孔》文里不同。12.[参考答案]B[解析]“生死本来就是虚诞的,显得悲观感伤”错,原意是把“生”与“死”等同起来是虚妄的,他强调死生是件大事。13.(1)过去所喜欢的东西,转瞬之间已经成为旧迹,仍然不能不因为它引发心中的感触。(4分)(2)凭借这样的书法传扬美名,岂不是随随便便赢得好名声吗?这几个人,都是名声超过了他们的实际。(4分)[解析](1)“向”“俯仰”“兴”各1分,句意1分;(2)“播美”“滥”“过”各1分,句意1分。14.[参考答案]①生活态度:参悟生命哲理,追求平和旷达。②书法艺术:自成一家,尽善尽美。③政治思想:积极入世,反对虚谈废务。(3分。每点1分)[解析]三则材料分别概括,意思对即可。
[参考译文]文本一课内文本,译文略文本二文字的产生,开始于中古黄帝时代,当时那些结绳记事和摹仿鸟兽之迹的原始文字,实在很不中看。商周以后,人们舍弃古朴的书法,极力追求华美的文字。大家铺纸运笔,争着以字体的华丽相标榜,以笔画的美丑相竞赛。……萧子云出于近代,在江南很有声名,但他的书法只能说写得成字,没有一点男子汉的刚劲气势,一行一行就象春天的蚯蚓萦绕,一字一字恰如秋天的长蛇盘结。如同王檬睡在纸上,徐堰坐在笔下;虽然写秃了一千只兔子的毛做成的笔,也没有一笔表现出筋力来;纵然写完了一万株谷树的皮做成的纸,也寻不出半点骨力来。凭着这样的书法来扬名显声,岂不成了虚名吗!以上这几位书法家,都是名声超过了他们的实际。所以广泛考察一古今书坛,研习书法最为精妙,达到尽善尽美,只有王羲之一人啊!细观他的书法点画精工,布局巧妙,有如烟浓露结,笔形似断而实连;又象凤飞龙绕,字体似斜而实正。把玩它不觉厌倦,观赏它不识端绪,心中仰慕,手上临摹,我只是推崇王羲之一个人罢了。其余一些小人物,根本不值得一提!文本三右军将军王羲之和太傅谢安一起登冶城,谢安悠闲地遐想着,有远离世俗的志趣。王羲之对他说:“夏禹为了辅佐尧,忙得手脚都起了茧子;周文王忙到天黑才能吃上饭,时间总不够用。现在四方战乱,每个人都应该自觉地为国效力。因为忙于空谈而荒废政务、耽误国事,恐怕不适合当下的需要。”谢安回答说:“秦国任用商鞅变法,却只延续了两代就灭亡了,难道也是清谈导致的祸患吗?”(二)文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。王羲之,字逸少,司徒导之从子也。祖正,尚书郎。父旷,淮南太守。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称,尤善隶书,为古今之冠。深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,为敦主簿。敦尝谓羲之曰:“汝是吾家佳子弟,当不减阮主簿。”时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。惟一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”访之,乃羲之也,遂以女妻之。羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为之序以申其志。或以潘岳《金谷诗序》方其文,羲之比于石崇,闻而甚喜。性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相赠耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家见棐几滑净因书之真草相半后为其父误刮去之门生惊懊者累日又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色,因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。其书为世所重,皆此类也。每自称“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也”。羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓为娱。年五十九卒,赠金紫光禄大夫。诸子遵父先旨,固让不受。(节选自《晋书·王羲之》)10.下列各选项中,文言句式不同于其他三项的一项是()A.人未之奇B.吾又何能为哉C.古之人不余欺也D.室西连于中闺11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.尝诣门生家/见棐几滑净/因书之/真草相半/后为其父误刮去之/门生惊懊者累日/B.尝诣门生家/见棐几滑净/因书之/真草相半/后为其父误刮去/之门生惊/懊者累日/C.尝诣门生/家见棐几滑净/因书之/真草相半/后为其父误刮去之/门生惊懊者累日/D.尝诣门生/家见棐几滑净/因书之/真草相半/后为其父误刮去/之门生惊/懊者累日/12.下列对文本内外文化常识的相关内容的解说,不正确的一项是()A.从子,兄弟之子,又称为侄,这里指王羲之是王导的侄子;兄弟之女为从女,后又称侄女。B.主簿,郡的属官,主管文书簿籍。古代官署一般都设主簿,宋以后县的主簿为县令的助理。C.五音,古人把宫商角徵羽称为五音。从宫到羽,按照音的高低排列起来,形成一个五声音阶。D.帻,指包头的巾。庶人的帻一般是黑色或白色的,所以秦称人民为黔首,汉称仆隶为苍头。13.把下列句子翻译成现代汉语。(1)或以潘岳《金谷诗序》方其文,羲之比于石崇,闻而甚喜。(2)每自称“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也”。(3)既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。14.请简要概括选文中体现王羲之性情率真的三件事情。10.D11.A12.D13(1)有人拿潘岳的《金谷诗序》来比他这篇序文,把王羲之比作石崇,他听说后很高兴。(2)每每自称“我的字与钟繇比,可以和他并行;与张芝的草书相比,也可以与之同列”。(3)既没有叔叔伯伯,也没有哥哥弟弟,门庭衰微福气少,直到很晚才有了儿子。14.①东床快婿;②王羲之为一善鸣鹅被杀叹息弥日;③王羲之为道士书写《道德经》只为换鹅。参考译文:王羲之字逸少,是司徒王导的堂侄。祖父王正,官至尚书郎。父亲王旷,做过淮南太守。王羲之小时候不善言谈,人们看不出他有什么超人之处。长大后,他很善于辩论,并且以性情耿直而著称。他最擅长书法,为古今之冠。很受伯父王敦、王导看重。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛警,作王导主簿。王敦曾经对王羲之说:“你是我们家的好子弟,应当不会比阮主簿差。”有一次,太尉郗鉴派门生来跟王导选女婿。王导让来人到东边厢房里去遍选王家子弟。门生回去后,对郗鉴说:“王家子弟个个不错,可是一听到有使者到来,都显得拘束不自然,只有一个人坐在东床上,坦腹而食,若无其事。”郗鉴说:“这正是我要选的佳婧。”一打听,原来是王羲之。郗鉴就把女儿嫁给了他。王羲之很喜欢服药颐养性情,不喜欢在京城,刚到浙江,便有终老于此的志向。会稽山清水秀,风景优美,名士荟萃。谢安未做官时就住在这里。王羲之曾和志趣一样的好友在会稽山阴的兰亭宴集,并亲自作序,来抒发自己的志向。有人拿潘岳的《金谷诗序》来比他这篇序文,把王羲之比作石崇,他听说后很高兴。王羲之生来喜欢鹅,会稽有个孤老太太养了一只鹅,叫得好听,想买没买来,于是带领亲友命人驾车前去观看。老太太听说王羲之要来,就把鹅杀了做熟等他来,王羲之感叹惋惜了好几天。又山阴有个道士养了一群好鹅,王羲之去看,非常喜欢,再三要买他的鹅。道士说:“给我书写《道德经》,我就把这群鹅全都送给你。”王羲之欣然给他书写,把鹅装在笼子里带回去了,非常快活。他就是这样任性率真不做作。曾经到门生家,看见几案光滑洁净,就在上面写字,真书草书各半。后来门生的父亲不慎把字刮掉了,门生懊悔了好几天。又曾经在蕺山看见一个老太婆,拿着六角竹扇卖。王羲之在扇子上写上字,每把扇子五个字。开始老太婆有些生气。于是他对老太婆说:“你只要说这是王右军的字,可以卖一百钱。”老太婆就这样对人说,人们都争着买。他的书法受到世人的欣赏,就是这样的。每每自称“我的字与钟繇比,可以和他并行;与张芝的草书相比,也可以与之同列”。王羲之辞官后,与东方人士尽情游玩山水,渔猎取乐。五十九岁时去世,追赠金紫光禄大夫。诸子遵照父亲的遗嘱,坚决推让不接受。(二)文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。王羲之字逸少,司徒导之从子也,祖正,尚书郎。父旷,淮南太守。元帝之过江也,旷首创其议。羲之幼讷于言人未之奇年十三尝谒周顗顗察而异之时重牛心炙坐客未啖顗先割啖羲之于是始知名及长,辩赡,以骨鲠称,尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。每自称“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也”。曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”羲之书初不胜庾翼、郗愔,及其暮年方妙。起家秘书郎,征西将军庾亮请为参军,累迁长史。亮临薨,上疏称羲之清贵有鉴裁。迁宁远将军、江州刺史。羲之既少有美誉,朝廷公卿皆爱其才器,频召为侍中、吏部尚书,皆不就。复授护军将军,又推迁不拜。扬州刺史殷浩素雅重之,劝使应命。羲之既拜护军,又苦求宣城郡,不许,乃以为右军将军、会稽内史。时殷浩与桓温不协,羲之以国家之安在于内外和,因以与浩书以戒之,浩不从。及浩将北伐,羲之以为必败,以书止之,言甚切至。浩遂行,果为姚襄所败。羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠世,并筑室东土,与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为之序以申其志。羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓为娱。又与道士许迈共修服食,采药石不远千里,遍游东中诸郡,穷诸名山,泛沧海,叹曰:“我卒当以乐死。”谢安尝谓羲之曰:“中年以来,伤于哀乐,与亲友别,辄作数日恶。”羲之曰:“年在桑榆,自然至此。正赖丝竹陶写,恒恐儿辈觉,损其欢乐之趣。”(节选自《晋书·王羲之传》,有删减)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.羲之幼讷于言人/未之奇/年十三/尝谒周顗/頻察而异之时/重牛心炙/坐客未啖/顗先割啖/羲之于是始知名/B.羲之幼讷于言/人未之奇/年十三/尝谒周顗/顗察而异之/时重牛心炙/坐客未啖/顗先割啖羲之/于是始知名/C.羲之幼讷于言人/未之奇/年十三/尝谒周顗/覬察而异之/时重牛心炙/坐客未啖/顗先割啖/羲之于是始知名/D.羲之幼讷于言/人未之奇/年十三/尝谒周顗/覬察而异之时/重牛心炙/坐客未啖/顗先割啖/羲之于是始知名/11下列对文中标红词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.从,指堂房亲属,如《李将军列传》中“广从弟李蔡”,“从弟”即“堂弟",此处指王羲之是他的侄子。B.草,指草书,形成于汉代,是为了书写简便,在隶书基础上演变出来的,有章草、今草、狂草之分。C.迁,可指晋升或官职调动,不能指贬谪。左迁,指降职,如《琵琶行》小序中“予左迁九江郡司马”。D.薨,指古代诸侯或大官的死,也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主,或者封王的贵族。12.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是(3分)()A.王羲之特别擅长隶书,评论者称赞他书法的笔势飘逸如浮云,刚健如惊龙。他评价自己的书法时说,他的书法并不比书法名家钟繇、张芝差。B.王羲之的才能并没有一开始就受到人们认可,他的书法成就也不是天生的,他的书法起初没有超过庾翼、郗愔,等到了暮年方才显得精妙。C.王羲之虽然后来寄情山水,远离官场,但之前他也关心国事,考虑到国家的安定在于内外和睦,他写信给殷浩,提醒他处理好和桓温的关系。D.魏晋时期人们对生命、自然很敏感,谢安曾对王羲之说,中年以后自己为悲哀的音乐所感伤,尤其是同亲友分别,心情就会变得很坏。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。(4分)(2)年在桑榆,自然至此。正赖丝竹陶写,恒恐儿辈觉,损其欢乐之趣。(6分)【参考答案】10.B。11C。迁,也可指贬谪,放逐。例如《屈原列传》“顷襄王怒而迁之”。12.D。“哀乐”为偏义复词,指哀伤。可根据下文内容判断。13.(1)张芝在水池旁学习写字,(勤奋练字)一池水都变黑了,假如他人也像这样酷爱书法,不一定会落后于他。(1句1分)(2)人到晚年,自然会有这种情况。正需要依赖音乐陶冶性情,宣泄忧闷,只是常担心子侄们发觉了,会减少欣喜快乐的情趣。(“正赖丝竹陶写”句2分,其余1句1分)【参考译文】王羲之字逸少,是司徒王导的侄子,祖父王正担任过尚书郎。父亲王旷,做过淮南太守。晋元帝渡江,是王旷首先提出的建议。王羲之幼年时不善言辞,人们没有觉得他不一般。十三岁时,曾去拜谒周顗,周顗观察后认为他与众不同。当时看重一种用牛心做的菜肴,在座的客人都还没有吃,周顗就先割下来给王羲之吃,从此开始声名为世人所知。等到年长以后,善于雄辩,凭借刚直扬名,特别擅长隶书,成为古今书法界的佼佼者。评论者称赞他的书法的意态和气势,认为飘逸如浮云,刚健如惊龙。经常自己评价说,我的书法和钟繇相比,应当不相上下;同张芝的草书相比,还应居于前列。他曾经给人写信说:“张芝在水池旁学习写字,(勤奋练字)一池水都变黑了,假如他人也像这样酷爱书法,不一定会落后于他。”王羲之的书法起初没有超过庾翼、郗愔,等到了他的暮年方才显得精妙。王羲之一开始从家中被征召出来担任秘书郎,征西将军庾亮请他担任参军,后多次升迁,担任长史。庾亮临终前,上奏章称赞王羲之清高可贵,有审察识别人、物优劣的才能。后升任宁远将军、江州刺史。王羲之年轻时便已经拥有美好的声誉,朝廷高官都爱惜他的才能和器量,多次征召他担任侍中、吏部尚书,他都没去就任。又被授予护军将军,他推辞拖延不接受任命。扬州刺史殷浩向来很器重王羲之,劝说他让他接受任命。王羲之被授予护军之后,竭力请求出任宣城郡守,不被允许。于是任命他为右军将军、会稽内史。当时殷浩和桓温不和,王羲之认为国家的安定在于内外和睦,于是给殷浩写信来告诚他,殷浩没有听从。等到殷浩打算北伐,王羲之认为一定会失败,写信阻止他,言辞十分恳切周至。殷浩最终出发(北伐),果然被姚襄打败。王羲之平素喜好服食丹药,修养心性,不喜欢留在京城,初次渡过钱塘江时,便有在此终老的愿望。会稽郡有美好的山水,知名之士大都住在这里,谢安没有做官时也居住在这里。孙绰、李充、许询、支遁等人都凭文辞称冠于世,一起在浙东筑室定居,与王羲之志趣相同。王羲之曾经和那些与他志趣相同的人在会稽郡山阴县的兰亭宴饮集会,王羲之自己为此作序,来表达自己的志趣王義之辞去官职以后,与浙东的文人名士尽情游赏山水,以射鸟钓鱼为乐。又同道士许迈一起修炼、服食丹药,采集药石,不以千里为远。游览遍了会稽一带的各个郡县,登遍各座名山,泛舟东海,感叹说:“我最终将快乐而死。”谢安曾对王羲之说:“中年以后,常为哀伤情绪而伤怀,每当与亲友离别,总会有几天生出抑郁不快的情绪。”王羲之说:“人到晚年,自然会有这种情况。正需要依赖音乐陶冶性情,宣泄忧闷,只是常担心子侄们发觉了,会减少欣喜快乐的情趣。四、阅读下面的文言文,完成10~14题。王羲之字逸少,司徒导之从子也。父旷,淮南太守。羲之幼讷于言,人未之奇。年十三,尝谒周顗,顗察而异之。时重牛心炙,坐客未啖,顗先割啖羲之,于是始知名。及长,辩赡,以骨鲠称,尤善隶书,为古今之冠。太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。惟一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”起家秘书郎,累迁长史。羲之既拜护军,又苦求宣城郡,不许,乃以为右军将军、会稽内史。时殷浩与桓温不协,羲之以国家之安在于内外和,因以与浩书以戒之,浩不从。及浩将北伐,羲之以为必败,以书止之,言甚切至。浩遂行,果为姚襄所败。羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为之序以申其志,曰:永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。………每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓为娱。又与道士许迈共修服食,采药石不远千里,遍游东中诸郡,穷诸名山,泛沧海,叹曰:“我卒当以乐死。”(选自《晋书·王羲之传》,有删改)10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)羲A之B雅C好D服E食F养G性H不I乐J在K京L师M初N渡D浙江Q便R有S终T焉U之V志11.下列对文中标红的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“羲之既拜护军”与“余既为此志”(《项脊轩志》)两句中的“既”字含义相同。B.修禊,古代民俗,于农历三月上旬的巳日(三国魏以后固定为三月初三)到水边嬉戏,以除不祥。C.“未尝不临文嗟悼”与“临清流而赋诗”(《归去来兮辞并序》)两句中的“临”字含义相同。D.“亦将有感于斯文”与“急于星火”(《陈情表》)两句中的“于”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.王羲之出身高贵,小时候木讷,没引起人们的关注,但周顗认为王羲之很奇特,对他特别礼待,于是王羲之开始知名。B.王羲之任右军将军、会稽内史时,殷浩与桓温不和,王羲之担忧会影响国家的安定,两次写信给殷浩进行劝告,但殷浩没有接受。C.《兰亭集序》中,作者先叙述集会的时间、地点,然后点染出兰亭优美的自然环境,接着写众人边喝酒边赋诗的乐趣。D.从《兰亭集序》中,我们可以看出,王羲之受到了庄子虚无主义的影响,感叹人生无常,于是他感慨要游乐至死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)及长,辩瞻,以骨鲠称,尤善隶书,为古今之冠。(4分)(2)尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为之序以申其志。(4分)14.太尉郗鉴为什么认为王羲之是“佳婿”?请简要说明。(3分)
参考答案10.HMQ(原文标点:羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志)(每涂对一处得1分,涂四处及以上不得分)11.C(“未尝不临文嗟悼”与“临清流而赋诗”两句中的“临”字含义不同,前者为“面对”,后者为“靠近”)12.D(“王羲之受到了庄子虚无主义的影响”错,应是批判了庄子的虚无主义;“于是他感慨要游乐至死”不当,王羲之说要游乐至死,是不想去做官)13.(1)长大后,富于思辨,以耿直著称,特别善于写隶书,为古今第一。(得分点:“及”“赡”“骨鲠”各1分;大意1分)(2)(王羲之)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国气凝胶干凝胶行业供需趋势及投资风险分析报告权威版
- 2024至2030年中国红外烟感器数据监测研究报告
- 学前教育中的幼儿阅读与文字识字能力培养考核试卷
- 2024-2030年中国木质家具制造行业产销需求及投资战略规划分析报告
- 2024-2030年中国智能物流行业竞争格局发展规划分析报告
- 2024-2030年中国智能变电站行业发展规划及投资可行性分析报告版
- 2024-2030年中国景观设计行业竞争现状及融资模式分析报告
- 2024-2030年中国无机粉体行业产能预测及投资风险研究报告版
- 2024-2030年中国接头盒产业未来发展趋势及投资策略分析报告
- 2024-2030年中国抗菌陶瓷市场经营效益与供需前景预测报告
- 2024世界糖尿病日糖尿病与幸福感糖尿病健康教育课件
- 蛋鸡养殖场管理制度管理办法
- 洗涤有限公司各生产班组工作流程及工作要求
- 学习共同体建设-精
- 民法典关于监护的规定解读
- EN779-2012一般通风过滤器——过滤性能测定(中文版)
- 母版_安徽省中小学生转学申请表
- 小组合作学习方法指导(课堂PPT)
- 聚氨酯车轮容许载荷的计算方法
- 五年级地方教学计划
- 电商销售奖励制度
评论
0/150
提交评论