标日中级上语法总结

今天，我们来看一下第一课的重点语法哦~例：勉強すればするほど、難しくなる感じがします。いいという~」等表示「感じ」的内容。例：この景色を見ると、日本に来たという感じがします。看到这样的景色，就会感觉是来到了日本。~感じがします与感じます的区别是前者多表示留有某种印象，而后者多表示直接的感受。这句话就是说通过感官的接触，像早晨起来要去上班，出门觉得好冷。雪を見ると、冬が来たという感じがします。因为雪是冬天的一种标志，你一看到就自然而言的给你一种冬天来了这样的印象或者感觉。~感じがします是~がします的一种具体表现形式。那么~がします又是什么意思呢，我们一起来看一下。拓展：~がします精品文库例：台所(だいどころ)からいいにおいがしてきた。例：先月、中国に帰ってきました。,可翻译为“”来「を」后续「は」时，去掉「を」变成「は」「に」「で」「と」「から」「より」等助词后续「は」时，要变成「には」从上面的总结中，我们可以看到「は」前续各种助词的形式有三种：1.取而代之。(が、を)2.变成该助词+は,即相互重叠（大部分的助词）3.上面两种形式都可以(へ)前接对方的话或者书写下来的信息等，用来确定其真意，或者陈述说话人对此的评价。多伴随着吃惊、感这件事就当没有吧。B:「なかったことにする」とは、どういうことですか。微机就是个人能使用的小型计算机。3.表示接触到意外的情况时的吃惊、感叹。它的随便的说法常用「~なんて」形式。欢迎下载3精品文库例：あの人がこんな嘘をつくとは、まったく驚きました。那个人撒了这样的谎，太让人吃惊了。例：幸運(こううん)というものは、いつ訪れるか(おとずれる)分かりません。幸运这种东西何时到来是不可预测的。例：子供を育てるということは、とても楽しいことです。养育孩子是一件非常愉快的事情。「~ということは」除了前接行为动词外，还可以前接小句，根据发生的事件推测出事件发生的原因或者归纳出符合逻辑的结果。ok，第一课的重点语法我们就讲解到这里。在这里想强调的是本帖中的重点语法是指这节课中着重要注意今天让我们一起来看一下第二课有什么需要大家着重注意的语法点吧~一.~ぶり2.表达意思：是一种含有感叹语气的表达方式。表示离再次发生同样事情的时间比较长，让人觉得已经过去那么长得时间。可翻译为“经过之后又，时隔之后又”精品文库3.用法：修饰动词使用「~ぶりに+動詞」修饰名词使用「~ぶりの+名詞」例：十数年(じゅうすうねん)ぶりに国に帰りました。（1）「~ぶり」一般不能用于比「～日(にち)」更短的时间单位。比如说「～秒(びょう)」「～時間」等。但也有少数特殊情况例：遭難者は18時間ぶりに救出された。/时隔18小时后遇难者被救了出来。分析：主要是让人感觉时间非常长。隔了好久才做这件事。（2）「～日」也只能用于两天以上，不能说「一日(いちにち)ぶり」。如果时间较长，还可以使用「ひさし「~ぶり」除了前接时间名词表示“时隔多久之后又”之外，它还可以表示“样子、状态或者情况例1）最近の彼女の活躍ぶりは、みんなが知っています。她最近很活跃，其情况众所周知。他酒喝得真痛快（他喝酒的样子很豪爽。）二.~ものです及形容动词后续「な」的形式。欢迎下载4精品文库世間(せけん)とは、冷たいものです。当表示“本质”时，它的否定形式是「~ない+ものです」。例：人の心は、なかなかわからないものです。水は、本来低き(ひくき)に流れるものです。（1）前接动词的基本型、形容词的基本型以及形容动词后续「な」的形式。或者小句的简体形式。可翻译为“真是啊”（2）有时候会以「よく(も)~ものです」的形式，表示“竟然，居然”的意思。表示的是一种对某事、某行为钦佩欣赏的心情。是一种褒义。こんな難しい問題が、よく解けた(とけた)ものです。（3）经常以「動詞+たい(ほしい)ものです」的形式，（4）另外，以「動詞+たものです」表示带着感慨的心情回忆过去经常做的事。例：小时候经常在河里玩耍。子供の時、よく川で遊んだものです。三.いくら~ても欢迎下载5欢迎下载6精品文库3.同义词：いかに~ても、どんなに~ても、どれだけ~て如果是这样的条件那太难办或者不应该这样做的意思。例：你出那么大声儿，把鱼都吓跑了。そんなに大きな声を出しては、魚が逃げてしまう。今天就到这里吧，请大家期待下次的精彩讲解哄~上节的重点语法大家掌握的怎么样呢？是不是掌握的很牢固了呢？今天我们一起来看一下第三课的重点语一.~を公く凶て例：今回D了口〉工夕卜D担当者は、李会んを含凶て四名D入久Ψ7で才。此次项目的负责人包含小李在内有四名工作人员。精品文库二.~わけにはいきません动词基本型+わけにはいきません表示依据社会常识或者经验等来看是不可能的事情可翻译为“不能”。例：从明天开始就要考试了，所以不能玩。明日から試験なので、遊ぶわけにはいきません。注意：「~することができない」表示的是没有做某事的能力，而「~わけにはいきません」表示的则是有这个能力，但是该行为是自己不能选择的。拓展：「わけ」的一些常见词组1.~わけがない（2）意思：表示强烈主张该事物不可能或者没有理由成立。翻译为“不可能不会”彼は、犯人(はんにん)なわけがない。2.~わけではない例：这家西餐厅经常是客人满满的，但是并非特别好吃。精品文库今天的重点语法就讲到这里，大家课下一定要好好复习哦这次的语法是第一单元的最后一课哦~请大家好好复习哦~期待我们下次的精彩吧~~一.~し~から~二.~といえば2.意思：用于承接某个话题，进而叙述由此而谈到，也用「~というと」的说法。三.~てきます/~ていきます/~てきています~てきます表示从过去到现在为止变化或动作一直在持续。例：十七歳のときからずっとこの店で働いてきました。~ていきます表示从现在开始变化或者动作将会持续下去。世界の人口はこれからも増加していきます。欢迎下载8精品文库~てきています表示从过去一直持续到现在。并且还在持续。例：这家店很久以来一直在经营餐具。第一单元大家掌握的怎么样了呢？从从本帖开始，我们进入了第二单元的讲解中了哦~1.~をきっかけに(して)：表示以前项为契机，后项发生了前所未有的重大转折。“以为开端、以例：从那天的聚会开始，以后每个月大家都要聚一聚。两者的不同：3.~をてがかり(して)：以为线索4.~を頼りに(して)借助于二.~に基づいた~基づいた/基づく+名词或者是～基づいての+名词~基づいて+谓语用于句尾时一般使用～基づいています。欢迎下载9精品文库三.~を中心とした+名词/~を中心とする+名词1.表达含义：举出主要要素或者中心要素或者代表性的事例，可翻译为“以为主，以为例：以上海为中心的沿海区域上海を中心とした沿海地域~を中心に/~を中心として+动词地球は太阳を中心として回っている。（1）用于表示限定范围，从两个以上的要素例：你从这三个当中挑一个你喜欢的吧。三つのうちから好きな物を選びなさい。日本の国立大学のうち、～～（在日本的国立大学中~~）木村さんはそのうち来ると思います。精品文库ok，今天的语法点就到此结束了，大家可以在课下好好看看哦~第五课的重点语法大家掌握的怎么样了呢？今天我们要复习第六课的语法点了哦我一起复习吧~~大家拿好笔和纸来跟着一.~のです1.总体概述：「~のです」是「~のだ」的敬体的说法。用于礼貌的会话。口语中常用「んです」。形容词或者动词的连体形+のです例：因为在来的路上遇到了堵车。途中で渋滞に巻き噫まれてしまったのです。二.~し~し1.表示并列，可翻译为“既又，而且”精品文库例：上个星期我去了大阪，在大阪我去拜访了朋友。原因：这个语法点是表示两个事物同时存在，或者在说话人的意识中，两个事物有所关联，在表示事物彼はタバコも吸うし、酒も飲む。例：已经不早了，我告辞了。又到了我们的重点语法大回放的时间了哦~大家做好准备了吗？一起来吧~一といい例：不懂时，使用这本词典很方便。精品文库这两者都是表示建议、提议，但是[~といい]显得语气更弱一些，听不听从建议都没有关系。[~たほうがいい]是向对方提出强烈劝告的表达方式，含有不那样做就不好的语气。（2）[~といい]一般不使用[~ないといい]的表达方式来劝别人别那么做，这种场合下要使用[~ないほ（3）[~といい]和[~たらいい/ばいい]之间的区别：[~といい]用于“一般那么做妥当”的劝说。如果是询问应该如何做的疑问表达方式时，不用[~といい]，而使用[~たらいい/ばいい]，回答时这三者都可以用的。房间再大点多好啊，可是二.~ごとに例：这个闹钟每隔五分钟响一次。この目覚まし時計は五分ごとに鳴る。精品文库又到了我们的重点语法大回放的时间了~大家第七课复习的怎么样了呢？今天是我们第二单元的最后一课一.~(さ)せてください“~(さ)せて例：对不起，今天请允许我早一点回去。申し訳ありませんが、今日は少し早く帰らせてください。二.~だけで2.意思：表示少量的某事或者某物引发出现后项的事件。可翻译为“只要就”明日からまた仕事だと思うと考えるだけでいやになる。拓展：~だけではすまない/だけですむ精品文库三．～末(すえ)动词的过去式(た)+末(に)来”例：長く患ったあげく、とうとう死んでしまった。以上就是第八课的重点语法，大家要好好看哦~已经进入第三单元了哦~大家要好好复习哦~我们课本上这课讲了精品文库学生たちは、教室にはいっています。注：ている和た的区别窓があけてある。窓があいている。所以，窓があけてある。这句话中即使没有出现动作者，但是听话人能感受到是有人打开了窗户。但是窓「~てある」可以用「が」提示动作对象，而「~ておく」不能用「が」提示动作对象。在表示（事先）做好的意思时，使用~ておく,侧重点在于作为准备采取了何种行为；而使用~てある课本已经过去一大半了哦~大家学的怎么样了呢？今天是第十课了哦~精品文库一.~になります的频繁使用~になります原本表示的是客观的变化或者变化结果，但是现在很多时候不表示变化，表示断定，相当于「~だ」「~です」，表达一种含蓄、委婉的语气。经常是零售店、餐饮业的服务员等在接待顾客时使用。二.~によって例：几乎所有的公司都因为不景气而经营恶化。ほとんどの会社は不況によって経営が悪化し例：この資料によって多くの事実が明らかになった。人によって考え方が違う。例：この建物は有名な建築家によって設計された。这座建筑是由著名的建筑师设计的。~によって在表示情况差异、方法或者手段以及表示原因时都可以用助词で替换。但是在表示被动的动作主体时是不能替换的。精品文库今天的内容就到这里哦~大家回去要好好看哦~一．关于わけ的一些常用词组1.~わけがない（1）接续：名词或者形容动词+な+わけがない2.~わけではない3.~わけにはいきません精品文库动词基本型+わけにはいきません表示依据社会常识或者经验等来看是不可能的事情可翻译为“不能”。例：从明天开始就要考试了，所以不能玩。明日から試験なので、遊ぶわけにはいきません。例：今は子供向きの映画は意外に少ない。例：これらはアメリカ向けの車です。这些是出口到美国的汽车。三.~だけではなく~も精品文库~のほか~も：表示单纯补充；~だけではなく含有不尽限于那种程度的语气。例：不光要吃肉，还得要吃蔬菜。肉だけではなく、野菜も食べなければならない。例：小张的日语很差，根本不能与小王相提并论。張さんの日本語は下手で、王さんとは比べものにならない。！！第三单元的最后一课到了哦~大家有没有很多收获呢？今天让我们一起来看看到底有哪些需要大家重点注意一.~において精品文库（1）表示状况，可翻译为“在地点、时候、方面”卒業式は大講堂において行われた。可以用で来替换。但是比で的感觉郑重。（2）表示领域，可翻译为“在方面”例：造詣（ぞうけい）の美しさにおいてはこの作品が優れている。在造型的美观上这个作品非常好。注意：表示“关于”“在那一点上”的意思，后面多用对其事物的评价或者是与其二ということになる动词的原型+（という）ことになる动词的未然形+ない（という）ことになる（1）表示决定。表示就将来的某种行为做出某种决定，达成某种共识，得出某种结果。今度大阪支社に行くことになりました。决定了我这次调到大阪分公司。精品文库该结果、决定是自然而然、不知不觉过程中，自发形成的含义。三年も留学するの?じゃあ、あの会社には就職しないことになるの?第三单元的最后一课也结束了哦~~大家课下要好好复习哦~今天我们要复习的是本册最后一单元的第一课，大家是不是已经准备好要复习了呢？さあ~,一起来吧~~2.意义：表示某状况一直朝着一个方向不断发展，没有止境。可翻译为例：最近日元一个劲儿地升值。最近、円は値上がりする一方だ。3.拓展：~ばかりだ（2）意义：这个句型也有“越发，一例：事态越来越糟。事態は悪くなるばかりだ。（3一方だ与~ばかりだ的区别：前者可以用于好的事情也可以用于坏的事情，而后者通常用于表示不好的事情。精品文库二.~に対する~其中，名词1为对象，名词2为动作、感情、态度等。如果后续谓语成分，则为“名词に対して+谓语"的3.拓展：~に対して、~にとって和~について之间的区别（1）~について~に対して~に対して强调动作所作用的对象，有一个明确的指向性，同时有一种对立对抗的语感。而について则是紧扣内容进行说明。没有对立对抗的感觉。这点在名词为人物的时候看的特别清楚。（2）~にとって~に対して~にとって是“从～的立场和观点来说”的意思，后项用评价句子或表态句子结句。而~に対して是“针年轻人对政治问题不关心。那对于我来说，是宝贵的经验。ok，今天的重点语法就是这两个哦~大家加油复习吧~争取一次搞定哦~精品文库一.~こと2.意义：表示命令或者说话人认为应该这样做的心情。是一种规定纪律或者应遵守事项例：如果要请假，必须和学校取得联系。休むときは、必ず学校に連絡すること。3.拓展：动词基本型或者ない型+ことだ讲述在某种情况下更加理想的状态或者更好的状态，表示一种间接的忠告或命令。是一种口语形式。可翻例：要想学好日语就得更加好好学习。二.~を問わず的名词。可翻译为“