六年级上册书法教案－1.横与竖｜北师大版_第1页
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文档简介

六年级上册书法教案－1.横与竖｜北师大版教学目的了解横与竖的基本概念，正确理解笔画的构造方法；通过对书法作品的观摩，引导学生欣赏、感受和领会美的艺术表达；提高学生的绘画与书写技能，促进学生的审美与批判能力的拓展。教学重难点教学重点培养学生对横与竖的理解，认识横与竖在书法中的重要性；通过练习横与竖，提高学生的笔画结构构造能力。教学难点教会学生如何正确理解笔画的结构构造；能够让学生从练习的笔画中产生表现欲和创造性。教学方法本节课主要采用以下教学方法：观察、思考、模仿；师生互动、小组讨论；实践练习、反思总结。教学过程一、导入新课通过引入一些有关横与竖的知识和概念，让学生对课程主题有所了解。为了让学生更加理解横与竖在书法中的重要性，教师可以准备一些成语，让学生解释其形成的原因，并联系笔画横与竖进行解释。二、利用示范丰富学法教师运用示范方法，先让学生认真观察老师的笔画，然后通过模仿实践自己的笔画；将老师的作品放在墙上，要求学生通过欣赏、研究和思考，可以自己创作一个类似的笔画；将学生不同的练习作品展示，让学生互相欣赏评价，激发他们表现欲。三、梳理笔画横与竖的构造应该首先让学生明确横与竖的构造，而不是为笔画书写而写；教师可以给学生放映横与竖的基本笔画，让学生用笔模拟书写；通过梳理笔画的构造，并结合具体练习，让学生理解笔画书写的基本方法。四、练习与作品参照让学生通过练习横与竖组合书写，从而提高横竖的作品转化能力；将学生做出的笔画与书法作品作对比，让学生反思自己的笔画质量；教师在上课时会给学生一些优秀的作品，让学生进行参照，感受它们的美与艺术表现。五、小结笔记在课程结束后，教师应该让学生将自己的笔画练习和收获写到笔记本中，这样才能让学生更好地总结和应用到以后的书法学习中。教学反思通过本节课的教学，学生们进一步理解了横与竖在书法中的重要性，并根据教师的激励和鼓励，这些年轻的学生也展现出了

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