2022-2023学年山东省日照市五莲县八年级下期末物理试卷含解析

第第页2022-2023学年山东省日照市五莲县八年级（下）期末物理试卷（含解析）2022-2023学年山东省日照市五莲县八年级（下）期末物理试卷

一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）

1.“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，如图所示，下列情景中，力的作用效果与其他三项不同的是()

A.甲：踢出的足球在草地上越滚越慢B.乙：足球在空中沿弧线飞行

C.丙：守门员抱住飞来的足球D.丁：被踩在脚下的足球变扁

2.电动平衡车是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时空气阻力忽略不计，下列说法正确的是()

A.若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来

B.平衡车给地面的压力与地面对平衡车的支持力是一对相互作用力

C.平衡车的重力与平衡车给地面的压力是一对平衡力

D.关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用

3.在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块放置于水平木板上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在上，如图所示。当向左拉动时，弹簧测力计指针稳定。下列讨论中错误的是()

A.受到的摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力

B.受到的摩擦力的大小为，方向水平向左

C.若增大拉动的速度，弹簧测力计的示数会变大

D.此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系

4.机械的发展改变着我们的生活。在生产生活中，我们常能见到如图所示的简单机械，下列机械使用时费力的是()

A.独轮车B.斜面

C.滑轮组D.筷子

5.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。向容器中注入高度相等的不同液体后容器对桌面的压强相等，若液体对容器底部的压强分别为、，容器对桌面的压力分别为、，比较和，和的大小关系()

A.，B.，

C.，D.，

6.如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为。把这个自制气压计从楼带到楼的过程中对瓶子采取了保温措施，观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象下列判断错误的是()

楼层

管内与瓶内水面的高度差

A.往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压

B.水柱高度增大，说明大气压降低了

C.上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响

D.水柱高度越大，瓶内外的气体压强差越大

7.如图所示，在水平地面上，用力拉动重的木箱，使它在内匀速直线运动了，受到的摩擦力为不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间摩擦，下列说法正确的是()

A.拉力的大小为B.拉力做的功为

C.拉力做功的功率为D.绳端移动的速度为

8.水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器内装有不同的液体，将三个完全相同的长方体、、分别放入容器内的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器中的液面相平，则正的是()

A.长方体受到的浮力：

B.液体对容器底的压强：

C.长方体下表面受到液体的压力：

D.容器对桌面的压力：

二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）

9.生活处处有物理，下列描述符合实际的是()

A.人爬楼的功率约

B.静止放在水平桌面上的八年级下册物理课本的对水平桌面的压力约

C.同学把掉在地上的物理课本捡起时做的功约

D.中学生走路时对地面的压强约是

10.学完大气压强知识后，小明设计了“天气预报瓶”的创意新品如图所示，为玻璃管与大气相通，为密闭的玻璃球，与下部连通，瓶内装有红墨水。一天小明发现管液面上升时，天气转为阴雨天。下列说法正确的是()

A.管和球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压

B.管液面上升时，显示大气压增大

C.“天气预报瓶”利用大气压与天气的关系进行预报

D.因为、底部连通，所以该装置是连通器

11.关于下列图片，说法正确的是()

A.压强计正确组装后形管属于连通器

B.从内地带到拉萨的袋装食品会变得膨胀，是因为海拔高，大气压比较低

C.医生给人们接种新冠疫苗时，用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压

D.托里拆利实验换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变

12.如图甲，某打捞船正在湖中进行打捞作业，现要将沉在水底的一个圆柱形物体从水底竖直向上匀速拉出，直至完全露出水面，整个过程中物体始终保持匀速运动，其中绳子对物体拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示。将该物体打捞出后再悬吊着完全浸没到盛有某清洗液的池子中进行清洗，如图丙所示，此时绳子对物体的拉力。取，，绳子体积和重力忽略不计。下列说法正确的是()

A.物体完全浸没在水中时受到的浮力是

B.物体的密度是

C.物体原先静止在湖底时上表面受到水的压力为

D.图丙中清洗液的密度为

三、填空题（本大题共3小题，共12.0分）

13.如图，物体重，它与竖直墙面的接触面积是，现用的水平把物体按在墙上，墙面受到物体压强是______，物体受到的摩擦力是______。

14.质量，边长为的正方体木块漂浮在水面上，则木块受到的浮力为______，若向水中加入一些食盐，溶解后，木块受到的浮力将______。选填“变大”、“不变”或“变小”

15.月日，由我国自主研制的大型客机平稳降落在首都国际机场，圆满完成全球首次商业载客飞行。若的总质量为，在水平跑道上匀速直线滑行时受到的阻力是飞机总重的倍，取，则飞机匀速直线滑行过程中牵引力所做的功是______，在飞机抵达机场匀速降落的过程中，飞机的机械能将______选填“增大”、“不变”、“减小”。

四、作图题（本大题共2小题，共6.0分）

16.如图所示，物体冲上表面粗糙的固定斜面，请在图上画出物体在上滑过程中所受摩擦力和对斜面的压力示意图。

17.如图所示是使用自拍杆辅助手机进行拍照的示意图，请在图中画出手机所受到的重力和作用在点的最小动力。

五、实验探究题（本大题共2小题，共20.0分）

18.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验。

实验时通过观察泡沫塑料______显示压力作用的效果，这叫______法。

比较实验的乙、丙两图可得压力的作用效果与______有关；比较甲、乙两图可得压力的作用效果与______有关；实验中采用的科学方法是：______，为了表示压力的作用效果引入了______概念。

将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______选填“”、“”或“”。

如图戊所示，将物块沿竖直方向切去一部分，发现剩余部分对海绵的压力作用效果不变，由此得出：压力的作用效果与受力面积无关。该结论______选填“正确”或“错误”，原因是______。

人坐沙发更舒服可以通过上面______两图来解释。

19.如图，是阿基米德原理实验的过程：

通过这个实验步骤可以得出结论：物体所受浮力大小与排开液体的体积______选填“有关”或“无关”；通过______填写步骤序号这个步骤可以得出结论：物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；

由上面实验过程可知，物体浸没在水中时，受到的浮力______，排开水的重力______，发现，造成这种结果的原因可能是______；

A.整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零

B.最初溢水杯中的水未装至溢水口

C.物体没有完全浸没在水中

为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的有______；

A.用原来的方案和器材，多次测量取平均值

B.用原来的方案，将水换成酒精进行实验

C.用原来的方案，将物体换成体积与其不同的另一个物体进行实验

小明也利用类似装置进行了阿基米德原理方面的探究，步骤如图甲所示，请观察后回答下列问题：

按照图甲所示顺序进行实验，测力计的示数分别为：、、、，当这四个量满足关系式______时用、、、表示，则可以验证阿基米德原理成立。

图甲中铁球的密度是______请选用、、、和中的字母表示；

图甲中实验顺序最合理的是排列是______用图中步骤序号表示；

接着小明又进行了如下探究：将溢水杯中注满水放在电子秤上。如图乙，电子秤示数为，然后将一个木球轻轻放入溢水杯中静止后漂浮，待杯中水停止外溢时，如图丙，电子秤示数为，则______选填“”、“”、“”。

六、计算题（本大题共2小题，共22.0分）

20.现有一个体积、质量均忽略不计的弹簧，把它的两端分别固定在容器底部和一个正方体物体上。向容器中加入适量水，使物体有的体积露出水面时，弹簧恰好处于自然伸长状态如图甲所示。已知正方体的边长为，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量之间的关系如图乙所示。其中，取求：

图甲中物体受到的浮力；

物体的密度；

继续往容器中加水至物体恰好完全浸没如图丙所示，求此时弹簧的拉力；

图丙与图甲相比，水对容器底部的压强变化。

21.张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦。如果所送货物重从开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子，且提升高度都为图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图象。请根据有关信息完成以下问题：

每个滑轮的重是多少？

当货物重为时，张强同学所做的总功为多少？

绳子能承受的最大拉力是多少？

当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少？

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、甲：踢出的足球在草地上越滚越慢，足球的速度大小发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；

B、乙：足球在空中沿弧线飞行，足球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；

C、丙：守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；

D、丁：被踩在脚下的足球变扁，足球的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。

由此可知，都是力改变了物体的运动状态，是力改变了物体的形状。

故选：。

力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。

本题结合学生熟悉的足球运动，考查力的作用效果，注重了理论联系实际的考查，是中考的热点。

2.【答案】

【解析】解：、因物体是在做匀速直线运动时突然外力全部消失的，故要保持原来的运动状态，即仍做匀速直线运动，故A错误；

B、平衡车给地面的压力与地面对平衡车的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；

C、平衡车的重力与平衡车给地面的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误；

D、关闭电机，平衡车仍继续前进是由于平衡车具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。

故选：。

所受的各力突然消失，即为牛顿第一定律描述的情况：当物体不受任何外力时，总要保持静止或是匀速直线运动状态；

相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；

二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上。缺一不可；

惯性不是力，不能说物体受到惯性或惯性力。

此题以平衡车为载体考查了惯性、牛顿第一定律、平衡力和相互作用力等多个知识点，综合性很强，但难度不是很大。

3.【答案】

【解析】解：、受到对它的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力作用而静止，处于平衡状态，则受的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力，故A正确；

B、由图示弹簧测力计可知，其分度值为，示数为，处于平衡状态，由平衡条件可知，受到的滑动摩擦力，相对于向右运动，受到的滑动摩擦力方向水平向左，故B正确；

C、、间的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，与物体的运动速度无关，如果增大拉动的速度，、间接触面的粗糙程度、物体间的压力保持不变，物体间的滑动摩擦力不变，由平衡条件可知，测力计的示数不变，故C错误。

D、两物体间接触面的粗糙程度不变，在上加减钩码可以改变物体间的压力大小，该实验装置可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系，故D正确；

故选：。

物体静止和做匀速直线运动时，此时物体处平衡状态，受到的力是平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，可根据一个力的大小、方向，确定另一个力的大小和方向；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，若两者都不发生变化，则滑动摩檫力不变；滑动摩檫力的方向与物体相对运动的方向相反。

此题考查学生对于物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用和相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上的理解与运用。

4.【答案】

【解析】解：、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故A错误；

B、使用斜面可以省力。故B错误；

C、使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向。故C错误；

D、笤帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。故D正确。

故选：。

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；

斜面能够省力；

使用定滑轮能改变力的方向，使用动滑轮能省力。

此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

5.【答案】

【解析】解：因水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器，向容器中注入高度相等的不同液体，由图知乙中液体的体积大，

根据，因容器对桌面的压强相等，故容器对桌面的压力分别为，，

根据可知，甲图中液体的密度大于乙图中液体的密度，

由知，只有C正确。

故选：。

由题意可确定两液体体积的大小，根据，因容器对桌面的压强相等可判断容器对桌面的压力大小关系，从而确定两液体的重力关系，由可知液体的密度大小关系；

由知，可求出与大小关系。

本题考查固体压强、密度和液体公式的运用，关键是确定两液体密度的大小关系。

6.【答案】

【解析】解：、往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压，压着瓶内的水沿玻璃管上升，故A错误；

B、外面的大气压越大，瓶内的气压压着水沿玻璃管上升的高度越大，故B正确；

C、瓶内气体温度升高，瓶内气体压强变大，会压着瓶内的水沿玻璃管上升，影响测量的结果，故C正确；

D、水柱高度约大，说明外界的气压约低，故瓶内外的气体压强差越大，故D正确。

故选：。

瓶内封闭气体压强等于大气压与玻璃管内水柱产生的压强之和大于外界大气压，即，为玻璃管内水柱的高度；

大气压强随高度的增加而减小；

一定体积的气体，温度越高压强越大。

本题考查的是关于大气压和高度的关系，知道大气压强随高度的增加而降低。

7.【答案】

【解析】解：

A、由图知，，不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，拉力，故A错误；

B、绳子自由端移动的距离：，拉力做功；故B正确；

C、拉力做功的功率，故C错误；

D、绳子自由端移动的速度，故D错误。

故选：。

由图知，，不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，拉力；

绳子自由端移动的距离等于物体移动距离的倍，利用求出拉力做的功；

利用求拉力做功功率；

利用速度公式求绳子自由端移动的速度。

本题考查了使用滑轮组拉力和拉力端移动距离的计算，水平使用滑轮组，拉力是为了克服物体与地面间的摩擦，木箱重为干扰因素。

8.【答案】

【解析】解：、根据图示可知，悬浮，、漂浮，所以其所受的浮力与其自身的重力相等，故F，故A错误；

B、由于悬浮，故；漂浮，故；漂浮，故；由于浸入的体积小于浸入的体积，所以丙中液体的密度大于乙中液体的密度，即，甲中液体密度最小，故三种液体密度关系：；而液体的深度相同，由可知，丙容器底所受的压强最大，其次是乙，再次是甲，故液体对容器底的压强：，故B错误；

C、因为物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力，因此甲下表面受到的压力大于浮力；乙、丙上表面受到的压力为零，因此乙丙下表面受到液体的压力等于浮力，且相等，即，故C正确；

D、据图示可知，物体的体积不变，液面的高度相同，丙中物体排开的液体的体积最小，则丙中液体的体积最大，由于，则丙中液体的质量最大，且、、三个物体相同，丙容器和液体的质量最大，根据可知，丙容器的重力最大，丙容器对桌面的压力最大，其次是乙，最小的是甲，故容器对桌面的压力，故D错误。

故选：。

当物体漂浮或悬浮时，其浮力等于自身的重力；

液体内部压强和液体的密度和液体的深度有关；物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力；

此时容器对桌面的压力等于容器的重力和容器内部物体、液体重力之和。

本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件、液体压强公式的掌握和运用，根据提供情景灵活选用公式分析判断是本题的关键。

9.【答案】

【解析】解：、中学生的体重约，每层楼的高度约为，从一层楼的高度约为，用时约，则爬楼的功率约为：，故A错误；

B、八年级下册物理课本的的质量约为，其重力，静止放在水平桌面上的八年级下册物理课本的对水平桌面的压力约，故B正确；

C、一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为：，故C错误；

D、中学生的体重在左右，走路时与水平地面的接触面积在左右，走路时对地面的压强约：，故D正确。

故选：。

不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。

本题考查了不易直接分析的物理量的估算，要求在平时学习过程中记住一些常见的物理量，解题时结合相应物理公式即能正确解题。

10.【答案】

【解析】解：、管和球液面相平时，两平面受到气体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压。故A正确；

B、管液面上升时，说明内部气体压强大于外界大气压，即外界大气压减小。故B错误；

C、天气不同，气压不同，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低，管液面明显上升时。因此“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报。故C正确；

D、因为、底部连通，但不是上端都开口，因而该装置吧是连通器。故D错误。

故选：。

根据装置的结构和特点，结合大气压的大小受天气的变化影响的关系来判断，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低。

底部连通、上端开口的容器是连通器。

本题考查天气与气压的关系，“天气预报瓶”就是根据这一原理制成的测量天气的，理解其原理是判断的关键。

11.【答案】

【解析】解：、如图甲所示，压强计正确组装后形管左侧是密闭的，不是上端都开口，因而不变属于连通器，故A错误；

B、随着海拔高度的增高，空气密度减小，大气压也随之降低，内地比拉萨大气压大，而袋内气体由于密闭，气压几乎不变，外界大气压小于袋内气压，外界大气压的降低导致袋装食品内部气体膨胀，故B正确；

C、用注射器注射药液是由于活塞受到推力的作用，不是利用大气压，故C错误；

D、在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍粗些，大气压不变，水银柱高度也不变，故D正确。

故选：。

底部连通、上端开口的容器是连通器；

大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；

注射器抽取药液是利用大气压来完成的，用注射器往人体内注射药液时利用了人的推力；

管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，而与玻璃管的粗细、长短、倾斜与否、以及水银槽中的水银的多少无关。

本题考查连通器、大气压与高度关系及其应用、托里拆利实验，属于综合题。

12.【答案】

【解析】解：、由图乙可知，物体完全浸没在水中时绳子的拉力：，物体完全离开水面后绳子的拉力：，

根据称重法可知，物体完全浸没在水中时受到的浮力：，故A错误；

B、物体的重力：，由可知，物体的质量：，

物体浸没在水中时，物体排开水的体积等于物体自身的体积，

由可知，物体的体积：，

物体的密度：，故B错误；

C、由图乙可知，物体上表面到达水面所用的时间，由可知，物体上表面到达水面所通过的路程：，即物体上表面所处的深度，

物体原先静止在湖底时上表面受到水的压强：；

由图乙可知，物体从上表面到达水面到下表面离开水面所用的时间，

由可知，物体的高度：，

由可知，物体的底面积：，

由可知，物体原先静止在湖底时上表面受到水的压力：，故C正确；

D、根据称重法可知，物体浸没在清洗液中受力的浮力，

物体浸没在清洗液中排开液体的体积等于自身的体积，

由可知，清洗液的密度：，故D正确。

故选：。

由图乙可知物体完全浸没在水中时绳子的拉力和物体完全离开水面后绳子的拉力，根据称重法求出物体完全浸没在水中时受到的浮力；

物体完全离开水面后绳子的拉力即为物体的重力，根据求出物体的质量，根据阿基米德原理求出物体的体积，根据密度公式求出物体的密度；

利用速度公式求出物体上表面到达水面运动的路程，即为物体上表面所处的深度，根据求出物体原先静止在湖底时上表面受到水的压强；由图乙可知物体从上表面到达水面到下表面离开水面所用的时间，根据速度公式求出物体的高度，根据求出物体的底面积，根据求出物体原先静止在湖底时上表面受到水的压力；

根据称重法求出物体浸没在清洗液中受到的浮力，根据阿基米德原理求出清洗液的密度。

本题考查阿基米德原理、速度公式、压强定义公式以及液体压强公式的应用，是一道综合题，能从图中获取相关信息是解题的关键。

13.【答案】

【解析】解：由题意知，墙面受到物体的压力，

墙面受到物体压强；

物体静止时受到竖直向上的摩擦力、竖直向下的重力、水平向左的压力、水平向右的压力，因为水平方向上的两个压力是平衡力，物体受到竖直向上的摩擦力与竖直向下的重力是平衡力，所以物体受到竖直向上的摩擦力大小等于物体的重力大小，即物体受到的摩擦力是。

故答案为：；。

利用压强公式计算墙面受到物体压强；

物体静止时受到平衡力，根据平衡力的特点求出物体受到的摩擦力的大小。

本题考查了固体压强的计算和平衡力知识，属于基础题。

14.【答案】不变

【解析】解：木块漂浮于水面上，即重力等于浮力，故浮力为。

若向水中加入一些食盐，溶解后，液体密度变大，木块仍漂浮在水面上，所受浮力仍等于重力，即浮力不变。

故答案为：；不变。

根据漂浮的条件即可得知木块受到的浮力。

本题考查浮力的计算和浮沉条件的应用，是一道基础题。

15.【答案】减小

【解析】解：因做匀速直线运动的过程中处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，匀速直线运动的过程中的牵引力：，

匀速直线滑行过程中牵引力所做的功为：；

在飞机抵达机场匀速降落的过程中，质量不变，速度减小，高度降低，所以其动能不变，重力势能减小，则机械能减小。

故答案为：；减小。

匀速直线运动的过程中处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据求出其大小，由算出匀速直线滑行过程中牵引力所做的功；

机械能包括动能和势能；动能大小影响因素有质量和运动速度；重力势能影响因素有质量和高度。

此题主要考查的是学生对重力计算、功的计算和机械能影响因素的理解和掌握，难度不大。

16.【答案】解：因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下，力的作用点可画在物体的重心，

木块对斜面的压力的方向是垂直于斜面向下的，作用点画在接触面的中点处，如图所示：

【解析】首先要明确物体的运动方向，再根据摩擦力是发生在物体接触面的阻碍物体相对运动的力，来确定摩擦力的方向，最后用作图法画出这个力；

压力的方向是垂直于斜面向下的，作用点画在接触面的中点处。

本题考查摩擦力的方法与力的示意图、压力的定义，属于中档题。

17.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，重力的作用点在重心，手机所受重力的示意图如图所示：

要拿起自拍杆，则动力的方向应向上；由杠杆的平衡条件可知，当动力臂最大时，动力最小；

由图知，当之间的连线作为动力臂时，动力臂是最大的，此时的动力最小，则动力的方向应垂直于自拍杆向上作用点在点，如图所示：

。

【解析】从力的作用点起沿力的方向画一条带箭头的线段，即将重力的三要素：大小、方向、作用点表示出来即可。

杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。

本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。

18.【答案】凹陷程度转换受力面积压力大小控制变量法压强错误没有控制压力相同乙、丙

【解析】解：实验时通过观察泡沫塑料凹陷程度显示压力作用的效果，这叫转换法。

压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，比较实验的乙、丙两图可得压力的作用效果与受力面积有关；比较甲、乙两图可得压力的作用效果与压力大小有关；为了表示压力的作用效果引入了压强概念；

将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为；

研究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，如图戊所示，将物块沿竖直方向切去一部分，压力变小了，发现剩余部分对海绵的压力作用效果不变，得出的该结论错误，原因是没有控制压力相同。

乙、丙两图比较，压力相同，丙中受力面积大，压力作用效果不明显，故人坐沙发更舒服可以通过上面乙、丙两图来解释。

故答案为：凹陷程度；转换；受力面积；压力大小；控制变量法；压强大小；；错误；没有控制压力相同；乙、丙。

根据泡沫塑料的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；

压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答；压力的作用效果用压强表示；

根据分析。

本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法和压强公式的应用，体现了对过程和方法的考查。

19.【答案】有关

【解析】解：由这个实验步骤可知，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，测力计示数不同，浮力不同，说明物体所受浮力大小与排开液体的体积有关；

要探究物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系，根据控制变量法，应控制液体密度相同，物体排开液体的体积相同，物体浸没的深度不同，实验步骤满足实验要求，通过这个步骤可以看出，测力计示数相同，浮力相同，说明物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；

由图可知，物体的重力为，物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为，空桶的重力为；

由实验步骤可知，测力计分度值，其示数为，即排开的水与桶的总重力为，

由称重法可知，物体浸没在水中时，受到的浮力为：；

排开水的重力为：；

A、若整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零，则在测量与的过程中，差值不变，不会影响测量结果，故A不符合题意；

B、若最初溢水杯中的水未装至溢水口，则会使得测得的排开水的重力偏小，使得，故B符合题意；

C、若物体没有完全浸没在水中，此时物体受到的浮力仍然等于排开水的重力，故C不符合题意；

故选：；

、用原来的方案和器材多次测量取平均值，是没有意义的，故A是不合理的；

B、用原来的方案将水换成酒精进行实验，可以探究浮力的大小与液体的密度的关系，故B是合理的；

C、用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验，可以探究浮力的大小与物体的重力的关系，故C是合理的；

故选：；

、由图甲看出，物体的重力是，物体浸没在水中弹簧测力计对物体的拉力是，物体浸没在水中受到的浮力，物体排开水的重力，根据阿基米德原理可知，若，则可以验证阿基米德原理成立；

、铁球的质量，

由得，铁球的体积：；

则铁球的密度；

、探究阿基米德原理时，把物体浸没在盛满水的溢水杯中，根据弹簧测力计示数的变化能求出物体受到的浮力，根据烧杯中流入水前后重力差，求出物体排开水的重力，因为烧杯上有残留液体，所以要先测量空烧杯的重力，然后再测量烧杯和水的总重力，能准确测量物体排开液体的重力，所以最合理的实验步骤为；

、木块漂浮在水面上，木块受到的浮力，物体间力的作用是相互的，木块给水的压力，当木块漂浮在水面上，排出水的重力为，故电子秤的压力增加了，又减少了，因为，故电子秤受到的压力不变，故电子秤示数不变，故。

故答案为：有关；；；；；；、；、；、；、。

浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；

根据称重法求出物体浸没在水中时受到的浮力；排开水的重力等于小桶和排开水的重力之和减取小桶的重力；溢水杯中的水未装至溢水口，则会使得测得的排开水的重力偏小；

本实验为了寻找普遍规律，需要进行多次测量，但不是为了取平均值；

、由图甲看出，物体的重力是，物体浸没在水中弹簧测力计对物体的拉力是，根据称重法得出物体浸没在水中受到的浮力；根据得出物体排开水的重力，根据阿基米德原理分析回答；

、根据计算出物体的体积，根据计算出物体的质量，从而可根据密度公式推导出物体的密