清华2011课标版一年级起点三年级下册《Lesson17》教学设计

清华2011课标版一年级起点三年级下册《Lesson17》教学设计一、教学目标本节课的教学目标包括：能够听懂、会说并正确使用以下生词：prize,concert,contest,party。能够听懂并掌握以下句型：What’stheprize?Theprizeisatoypiano.Whenistheconcert?TheconcertisonSunday.Who’sgoingtowinthecontest?Iam.Areyougoingtotheparty?Yes,Iam./No,I’mnot.能够进行听说交际并表达自己的意见和想法。能够通过小组合作完成听说任务和角色扮演。二、教学准备教学PPT。含有本课材料的课本、作业本和词汇表。录音设备和素材。三、教学过程1.热身阶段-Warm-up(5minutes)通过歌曲、游戏等方式进行热身，让学生进入英语学习状态。2.理解阶段-Comprehension(15minutes)通过听力、阅读等方式让学生理解本课要点。Step1.听力素材-ListeningMaterial请学生放下书本，安静听完教师播放的录音，根据录音内容回答问题。【录音1】What’stheprize?【录音2】Whenistheconcert?【录音3】Who’sgoingtowinthecontest?【录音4】Areyougoingtotheparty?Step2.翻译-Translation辅导学生正确翻译录音中的核心内容。【录音1】What’stheprize?Theprizeisatoypiano.（奖品是什么？奖品是一个玩具钢琴。）【录音2】Whenistheconcert?TheconcertisonSunday.（音乐会在什么时候？音乐会在周日。）【录音3】Who’sgoingtowinthecontest?Iam.（谁会赢得比赛？我会。）【录音4】Areyougoingtotheparty?Yes,Iam./No,I’mnot.（你会去派对吗？是/不是。）3.练习阶段-Practice(30minutes)通过单词、文本的学习让学生能够更好地掌握本节内容。Step1.生词-NewWordsprize：奖品。concert：音乐会。contest：比赛。party：派对。教师通过PPT或课本让学生学习以上生词的发音和含义，并请学生模仿发音。Step2.句型-SentencePatterns通过黑板练习，让学生熟练使用以下句型：What’stheprize?Theprizeisatoypiano.Whenistheconcert?TheconcertisonSunday.Who’sgoingtowinthecontest?Iam.Areyougoingtotheparty?Yes,Iam./No,I’mnot.Step3.练习-Exercises请学生围绕以上句型进行问答练习。针对口语表达能力稍差的学生，可以进行小组对话练习，用英语交流假想的情境。4.拓展阶段-Extension(10minutes)通过小组角色扮演等方式，让学生自由表达想法，创造更多语言环境，提升学生的语言应用能力。5.收尾阶段-Conclusion(5minutes)教师通过总结、反思等方式，巩固学生的知识体系和学习成果。四、教学反思该课程设计采用了听说结合的