生理学神经系统的功能(问答题)

269.神经纤维传导兴奋的特征有哪些？1传首先要求神经纤维在结构和功能上是完整的如果神经维被切2干内有许多条神经纤维但每条纤维传互不干扰表现为传导的绝缘性（3同（4刺激神经数小时至十几小时神经纤维仍能保持其传导兴奋的能力相对突触传递而言，神经纤维的传导不容易发生疲劳。.简述神经胶质细胞的功能？神经胶质细胞的功能包括1）支持作用2复和再生作用（3免疫（4物质代谢和营养作用（）绝缘和屏蔽作用6稳定细胞外的K度7）与某些递质及生物活性物质的代谢。.试？突触可分为化学性突触和电突触⑴化学性的传递突触前神经元的兴奋传到神经末梢时突触前膜控梢的入间隙经扩散抵达突触后膜作用于后膜上特异性受体或化学门控通道引起后膜对某些离子的通透性的改变使某些带电离子进出经元兴奋或抑制⑵电突触的传递突触传递的构基础是缝隙连接，流和EPSP可以电紧张扩布的形式从一传递给另一个细胞。.试比较兴奋性突触和抑制性突触传递原理的异同？兴奋性突触与抑制性突触传递时相同点是①动作电位到达突触前神经元的轴突末梢时，引起突触前膜对Ca2+通透加②神经递质与特异性受体结合后导致突触后膜离子通道状态改变③突触后电位都是局部电不同点是①突触前膜释放的递质性质不同兴奋性突触前膜释放兴性递质制性突触前膜释放的是抑制性递质②兴奋性递质体结合后主要导致突触后膜对Na+通透性增高抑制性递质与其受体结合后触对Cl部去极化即EPSP；抑制性突触传递时，突触后膜生局部化即IPSP。④前者经过总和达到阈电位后使突触后神经元兴奋，IPSP使突触后神经元不易产生兴奋。.经典的神经递质应符合哪些条件。经典的神经递质应符合以下几个条件。①突触前神经元有合成递质的前体和酶系统并能合成该递质②元释放出来③能与突触后膜特异性受体并产生一定的理效应；④存在使该递质失活的机制有特异的受体激动剂和拮抗剂，能分别模拟或阻断该递质的突应。.何谓胆碱能纤维？哪些神经纤维属于这类纤维？以乙酰胆碱为递质的神经纤维称为胆碱能纤维胆碱能纤维包括①支配骨骼肌的运动神经纤维②所有自主神经节维③少数肽能纤维外；④少数交感节后纤维，即支配小汗腺引起温热性发汗和支骼肌血管引起防应性舒血管效应维。.何谓突触后抑制？请简述其分类及生理意义？突触后抑制是抑制性中间神经元释放抑制性递质，使突触后神经元产生IPSP，从而使突触后神经元发生抑制后抑制包括传入侧枝性抑制和回返性抑制两种类型①传入侧支性抑制曾被称为交互抑制其意义在于使不同中枢之间的活动协调起来②回返性抑制：这是一种负反馈形式，它使运动神经元的活动及时终止使同一中枢内许多神经元的动同步化。.简。突触前抑制的结构基础是轴突-轴突式突触。轴突末梢A与运动神经元构成轴突-体式突触，能奋梢B与梢A突-但与运动神经元不直接形成突触末梢B兴奋时，释放GABA作用于末梢A的GABAA体引起末梢A的生去极化，使传到末梢A的动作电位变小缩短，结果使进入末梢A的Ca2梢A致运动神经元的EP在GABAB受体该受体激活时通过增加第二信使IP3和DG上K+通道开放K+梢A的Ca2+产生抑制效应。277.叙述特异投射系统与非特异投射系统的概念特点及功能。特异投射系统与非特异统都是感觉由丘脑向大脑皮射的传入系统。特异投射系统是指丘脑特异感觉接替核及其投射至大脑皮层的神经通路具有点对点的投射关系投射纤维主止于皮层的四层。其功能是引起特定感觉并激发大脑皮出传出冲动非特异投射系统是指丘脑非特异投射核投射至大脑皮层的通路点特异性。其功能为维持和改变大兴奋状态。278.试述内脏痛的特点？牵①这是内脏痛的主要特点②为③对扩张刺激或牵拉刺激敏感而对切割烧等通常易皮肤痛的激不敏感。④特别能引起不愉快的情绪活动并伴有恶心呕吐和心血管及呼吸活动改变。279.简述脊休克及其产生机制。脊休克的产生和恢复说明了什么？人和动物在脊髓与高位中枢之间离断后反射活动能力暂时丧失而进入无反应状态的现象称为脊休克脊休克的主要表现为横断面以下的脊髓所支配的躯体和内脏反射活动减失如骨骼肌紧性降低或消脊髓为基本中枢活动可以逐比较简单原始的反射先恢下的知觉和随意运动能力将永久脊休克产生的原因是由于离断的脊髓突然失去高级中枢的调节是失去从大皮层到低位脑干的下行纤维对脊髓的控制作用脊休克的产生和恢复说明脊髓能完成某些简单的反射活动时它们是在高位中枢的下不易出来。高位中枢对脊髓反射的控化作用，也有抑制作用。试述牵张反射的概念、产生机制及类型。牵张反射是指骨骼肌受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动产生机制射的感受器是肌梭当肌肉受外力牵拉时肌梭内螺旋形末梢变形导致Ⅰa类纤维传入冲动增加引起支配同一肌肉的α运动神经元的兴奋，梭外肌收缩γ运动神经元兴奋不起整块肌肉，但可使梭内肌收缩以增加肌梭的敏感性，并引起Ⅰa传纤放电，致肉拉肌腱时发生的牵张反射肌紧张是指持续牵拉肌发生的牵张反射。何谓去大脑僵直？其产生机制如何？在中脑上、下丘之间切断脑干后，如在脑干网状结构存在调节肌紧张和易化区脑干外节张的区域的功能可能是通过脑干网状结构内的抑制区和易化区来完成体等部位与网状结构的功能联系造成易化区活势现去大脑僵直现象。282.小脑对躯体运动有哪些调节功能？根据小脑的传入传出纤维联系，可将小脑分为前庭小脑脊髓小脑和皮层小脑三个功能部分分小脑对躯体运动有不同的调节前庭小脑主要控体的平衡和眼球的运动脊髓小脑则调节正在进行过程中的运动协助大脑皮层对随意运动进行适时的控制此外脊髓小脑还有调节肌的功能。小脑前叶蚓部起抑制肌紧张作用小脑前叶两侧部和半球中间起易化肌紧张作用皮层小脑在精巧运动学习中参与随意运动的设计和程序的编制。283.自主神经系统有哪些功能特征？自主神经系统的功能在于调节心特征如下（1紧张性支配。自主神经对效应器的支配，一般具有紧张性作用（2同一效应器的双重支配、相互拮抗。大多数内脏器官接受交感和副交感神经的双重支配在具有双重支配的器官交感和副交感神经的作用往往是相互拮抗的（3自主神经的外周性作用与效应器本身的功能状态有关例如交感神经对无孕子宫起抑用，而对有孕子宫却可加强其运动（4）有不同的活动范围和生理意义。①交感神经系统活动具广泛性在紧急情况下占优势生理意义在于动员机体潜能以适应环境的急变②副交感神经系统活动较局限安强排泄和生殖功能，使机体保持生命活动。.试。睡眠可分为慢波睡眠和异相睡眠两个时相。成年人睡眠时，首先进入慢波睡眠，持续约约后，又转入慢波睡眠1）慢波睡眠是脑电同步化慢波的时相。慢波睡眠的一般表：①②骨骼肌反射活动和肌紧张减弱③降慢睡眠期生长素分泌明显升高有利体的生和体力恢复。（2）快波睡眠是脑电波呈现去同步化快波的时相。快波睡眠的表现为①②骨骼肌反动和肌紧张进一步肌肉几乎完全松弛；③伴有间断发性表现，吸加快且不规则等异相睡眠期脑内蛋白质合成加快与幼儿神经系统的成熟有关，有立新的突触联系、促进记忆活动和精力。285何谓学习？学习的形式有哪些？学习是指人和动物依赖于经验来改变自身以适应环境的神动过程。学习的形两种1）非联合型学习即不需要在刺激和反应之间形成某种明确的联系包括习惯化和敏感化（2地①经典条件反射②操作式条件反射286.条件反射和非条件反射有哪些主要区别？.①非条件反射是生来就有、数量有限比较固定和形式低级的反射活动条件反射是通过后天学习和训练形成的高级