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文档简介

1/40bpmdltfn你真棒!!2/40lùLlǜnátābàbùpāmā3/40看看图上都有什么?4/40khɡ5/40ɡkh老朋友会面6/40ɡ7/40白鸽白鸽cɡɡɡɡ

ɡ8/40k9/40蝌蚪蝌蚪Kkkk

lk10/40h11/40喝水喝水hhhh

lh12/409字拐弯ggg13/40蝌蚪戏草kkk14/40一把椅子hhh15/40我已经学会了,你们呢?16/40gtdhfmk17/40你会拼读么?ɡāhēkěkǔhú18/4019/4020/4021/40老朋友会面ɡǔ

ɡ22/40今天和大家一起学习,我真很快乐,我要把gkh带回家好好复习一下,同窗们我们下次再会!23/40同窗们,我们上面拼读音节都只有一种声母和一种单韵母相拼这叫“两拼音”。今天我们要学习一种新拼音办法——三拼音24/40gua25/40声母介母韵母三拼音节26/40ɡ—ɑɡ–u–ɑɡɑɡuɑ声母

介母韵母

三拼音节27/40ɡ–

u

ɑɡuɑ声轻介快韵母响三音连续不中断28/40

ɡ–u

oɡuokuokuɑhuɑhuo29/4030/40kukuoɡuohuhuo31/40画画打鼓huàhuàdágǔ32/40说话小溪流说话,哗哗,哗哗。小雨点说话,沙沙,沙沙。小鸽子说话,咕咕,咕咕。小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。小花猫说话,喵喵,喵喵。小青蛙说话,呱呱,呱呱。33/4034/4035/4036/4037/4038/40你们真厉害39/40【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果语境展现了关键句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型构造难度不大,加之学生在三上第五单元已学过句型:Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此,在学习时也许比较容易接收。

【学情分析】1.通过一、二年级英语学习,学生已经初步具有了一定语言基础,语音语调方面有了进步,但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学,多种句型:CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等,学生已在三年级上册课本中学习过,因此为本节课学习做了一种较好铺垫,使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表达对某物好恶。【教学目标】1.知识目标:(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…,并能在日常生活中灵活利用。

2.能力目标:能在真实情境中纯熟利用句型Ilik

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