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文档简介
第一学时鹿角和鹿腿01/24谈话导入《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传为古希腊伊索作。从总体看，应是长期流传在古希腊寓言聚集。其中著名有《狼和小羊》、《农夫和蛇》……02/24图片展示鹿03/24谈话导入
鹿，是一种很美丽动物，温驯善良。课文中一只鹿喜欢自己美丽鹿角，但鹿角差点儿就让自己成为狮子口中餐……04/24称禁皱配怨狮逼撒挣chènjìnzhòupèi结识生字yuànshībīsāzhèng看谁读得又对又好！05/24结识生字禁不禁严禁jīnjìn06/24结识生字称匀称称呼chènchēng07/24结识生字撒撒欢儿播撒sāsǎ08/24结识生字挣一只壁虎被卡住了身子，它拼命挣扎，最后挣断尾巴逃走了。挣扎zhēng挣断zhèng09/24生字认读0匀称不禁皱眉配合抱怨狮子逼近撒开挣脱10/24注意左右构造紧凑。注意“广”外展包围。注意上边写法。鹿学习生字塘映欣请认真书写吧！赏匀011/24注意第五笔写法。注意“反文旁”四笔写下来。注意左中右构造位置。学习生字致传哎狮叹请展示你写得最佳字！012/24感知内容
听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解地方。013/24课文朗读在大森林中有一只美丽鹿，他在溪边观赏着自己鹿角……他鹿角很美，可是经历了某些事，变化了他见解。014/24课文朗读
读一读第1—4自然段，读出鹿角美丽吧！读准每一种字，读出鹿对鹿角满意和观赏。“啊”朗读时音调拉长，体现赞叹之情！他历来没有注意到自己是这样美丽！他不着急离开了，对着池水观赏自己美丽：“啊！我身段多么匀称，我角多么精美别致，仿佛两束美丽珊瑚！”015/24课文朗读
读一读第4自然段，看一看鹿腿是什么样子。读准每一种字，“唉”朗读时语调低，语速慢。“怎么”要重读，体现不满。鹿突然看到了自己腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽角呢！”016/24课文朗读
读一读第5—6自然段，看看鹿角和鹿腿发挥了如何作用吧。鹿不敢踌躇，撒开长腿就跑。有力长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛狮子远远地甩在了背面。读这一部分时候要重读变色字，体会鹿腿作用。017/24课文朗读就在狮子灰心丧气不想再追时候，鹿角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。读这一部分时候要重读变色字，感受鹿角在逃命时害处。018/24课文朗读
读一读第7自然段，感受鹿说话。
两只美丽角差点儿送了我命，可四条难看腿却让我狮口逃生！读这一部分时候要意味深长，这是一种道理哦！019/24朗读课文，注意读出鹿心情变化。你能够通过朗读展示吗？
小组展示020/24你喜欢鹿角还是鹿腿，你有如何见解呢？
小组展示021/24根据下面提醒，用自己话讲讲这个故事。
小组展示角：美丽观赏差点儿送命腿：难看抱怨狮口逃生
022/24作业布置把课文读通
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