高考语文专题对联市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

1/25对联观赏1.孔子仁，关公义，人文典范；

泰山日，壶口烟，天地奇观。2.磨砺以须，问天下头颅几许；

及锋而试，看老夫伎俩如何。3.笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识；

观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，

观他人总有高有低。

2/25考纲解读（考什么）

对联，“对对子”，也称“对仗”，是《考试大纲》在体现利用层级（D级）上为考生设置一种较新题型。在高中语文知识链上属于最基本技能——“语言体现”中“正确利用常见修辞办法”里“对偶”一项，即“用字数相等，构造相同，意义对称”一对短语或句子来体现两个相对或相近意思修辞办法”。

它既是对考生仿写能力高标准考查，又是对考生正确使用修辞办法能力隐性考查，综合性强,对考生知识储藏和能力拓展要求很高.3/25考题分析（怎么考）有关对联高考题型主要有三种：1、补拟下联：参照一联，拟补另一联。变式1——诗文对句变式2——据事对句2、调整重组：将对联有关知识和语言体现连贯、正确使用修辞办法等知识点结合起来。变式1——自由组合变式2——变换调整3、概括压缩：把拟写对联和压缩语段考点结合起来。变式——变换改写4、缘旨拟写：①沿展话题只提供一种话题或某些词语，其他方面都不加限制。②契合情景提供一种特定情景，拟写对联不但要符合对联写作要求，并且还要符合命题者所提供特定情境。4/25对联介绍对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏传统文学形式。对联常见形式有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。5/25对联基本知识1.字数相等

一般情况下，在同一联中，上下联字数必须相等。还须注意是，上下联一般不能出现相同字。2.句式相同主要有两大特性：

上下联相对应词要相称；上下联句型、短语构造要对应。3.语意有关要求上下联意脉必须互相关联，仿佛是双峰对峙，二水分流友好统一在一种意境之中。4.平仄相对

当代汉语中，凡属阴平和阳平字都为“平”，凡属上声和去声字都为“仄”。当代对联平仄要求已没有古代那么严格，但还须注意是，一般情况下，上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即一般说“仄起平收”。6/25拟写对联重点1.细心审题、找全信息。

要写出合乎要求对联，不能忽视题干上明示或暗示信息。例如：全国卷要求写春联，那么就意味着所拟写下联内容须体现春节喜庆色彩和符合春联特点；浙江卷题目要求是“请为图书馆对联补拟下联”，那么，给它上联“学问藏今古”所正确下联就应体现出“图书馆”这一行业特色。2.联句工稳，合律流畅。7/25拟写对联重点3.联想想象，沟通万物。联想：如由花朵想到美人（相同），由“旧习”想到“新风”（相反），由“园丁”想到“桃李”（有关）；由自然想到社会人生（详细与抽象）。想象：如利用比方、拟人、象征等办法，化静为动，化抽象为生命，让天地万物充满灵性与情感，让人与自然心意相通。4.以文作联，重视意境。要将一副对联当作一篇完整文章看待，注意立意。对联形式很主要，但不能只重形式而损害对联思想感情。8/25学对歌诀平对仄，仄对平。平仄两分明。有没有与虚实，死活并重轻。上去入声皆仄韵，东西南字是平声。

天对雪对日月对祥云对暮雨对朝对夏对五戊对重阳对冬至对地风山川瑞雪朝烟暮春三更七夕秋分9/25积累：声律启蒙节选1云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。2沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。3贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。4春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。5明对暗，淡对浓，上智对中庸。楼对阁，户对窗，巨海对长江。6来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。7无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。8晴对雨，地对天，天地对山川。山川对草木，赤壁对青田。10/25春联

——生活中最常见对联春联是春节时门上贴对联。它内容须体现春节喜庆色彩。除上下联外，还多了个横批，它对上下联内容作了高度概括。横批贴在门楣正中，面向大门，上联贴在大门右侧，下联贴在大门左侧。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。横批:普天同庆11/25例1〔23年高考原题回忆〕⑴（福建卷）请补写一句与上联字数相等、构造相同下联，平仄无论。上联：爱国诚信乃做人主线下联：1、补拟下联参照示例：求实谦虚为治学前提。考场实例：守法包容真处世楷模。12/25⑵（广东卷）下面是一副对联上联，请对出下联。上联：荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果下联：

参照示例：月季牡丹金桂，难道海内奇葩。考场实例：铜鼓丹霞庾岭，岂非粤北名山。⑶（浙江卷）请为图书馆对联补拟下联。上联：学问藏今古下联：参照示例：才识贯中西考场实例：思想贯中西/智慧集东西

/知识达亚欧。13/25变式1——诗文对句

这种题型设题模式是，将某一诗文名句作为上联，要求考生从指定诗文篇目中找出一种既意蕴相通又对仗工整句子来作对。它具有考查考生修辞能力和名句名篇识记双重考查效能。例2杨振宁曾赞《国文》课本中一副酒馆楹联为“绝对”，其上联为王维《渭城曲》中“劝君更尽一杯酒”。请从李白《将进酒》中遴选出一句作为下联。参照示例：与尔同销万古愁14/252、调整式

题型示例：1、南京名园瞻园中有一副对联，其下联句序、构造已被打乱，请根据所给出上联进行合适调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。下联调整为：

小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。15/252、下面是一副赞颂诸葛亮对联，其下联句序、构造已被打乱，请根据所给出上联进行合适调整。

上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵专家；

下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。

下联调整为：

十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋16/253、重组式1、利用有关知识，把下列短语组合成两副哀悼周恩来总理挽联。

难报恩来生为国家耿耿忠心昭日月何堪魂去青史千秋功同五岳寸草春晖德同湖海洋洋正气结丰碑死为人民

①对联：

②对联：

①生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。②青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来。17/254、话题式

题型示例：请你从“勤学”“立志”等词语中任选用一种作为话题，撰写一副对联。

话题：

对联：

参照答案：

勤学——识遍天下字；读尽人间书。

立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

18/255、情境式

题型示例：在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二历史性突破。请你据此拟一副对联。

对联：

参照答案：

凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。

19/25练习1．下面都是春联上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷）第一题

扫千年旧习，

祖国江山好，

第二题

冬去春来千条杨柳迎风绿，

20/25树一代新风大地气象新暮升日落万盏霓虹对月明21/252．下面都是春联上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷）

第一题春晖盈大地，

科学能致富，

第二题国兴旺家兴旺国家兴旺，

3．下面两题都是春联上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷）

第一题①爆竹声声脆

②满园春色好

第二题爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁拜别，22/25第一题

①正气满乾坤

（

瑞雪满乾坤

）

②勤快可兴家

第二题

老平安少平安老少平安