【解析】【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第3课《古诗词三首》

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【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第3课《古诗词三首》

一、小练笔

1．对比阅读，联系背景资料想开去。

诗句：野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》

背景资料：写这首诗时，孟浩然离开家乡去洛阳，以排遣仕途失意的悲愤。

词句：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

背景资料：辛弃疾在江西闲居，晚间经过黄沙岭附近时，看到月夜下的乡村景色，写下此词。

交流分享：《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了夜晚的月色，它们表达的感情相同吗？和小伙伴们讨论一下，并说明理由。

【答案】不相同。《宿建德江》表达的是客居他乡、仕途失意、思念家乡的愁绪；而《西江月·夜行黄沙道中》表达了因“惊鹊”、丰收、茅店突然出现而欢快喜悦的心情。

【知识点】文章主旨理解

【解析】【分析】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月亮，都借月抒发感情。但抒发的感情不同，《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。

故答案为：不相同。《宿建德江》表达的是客居他乡、仕途失意、思念家乡的愁绪|而《西江月·夜行黄沙道中》表达了因“惊鹊”、丰收、茅店突然出现而欢快喜悦的心情。

【点评】学习古诗不但要会背诵，还要结合当时的背景资料来理解诗意，把握诗人的情感。

二、课内阅读

阅读下面两首古诗，按要求完成练习。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

2．诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？

3．①“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出在愁什么。

②写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。

4．对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝练，便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句，并写出你对该对偶句的感受或理解。

【答案】2．移舟泊烟渚。“移舟”照应了标题中的“江”字，“泊”照应了标题中的“宿”字。

3．①在思念家乡。

②示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4．野旷天低树，江清月近人。以工整的对偶句写景：野旷、天低、江清、月近。一写远眺，一写近观，抓住建德江畔景色的特点，写出了它的自然之美，并以清新之景衬羁旅之愁，使情物化。

【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；表达的思想感情

【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。

（2）本题考查对诗歌内容的理解品析和积累。理解诗句的内容，要注意了解诗歌创作的背景，知人论世。平时还要注意多积累古诗文名句，并注意分类整理。

（3）本题考查赏析诗词名句。赏析句子时，能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

2．本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。首句中“移舟”就是移舟近岸的意思，在哪里移舟？在江上。“泊”，这里是停船宿夜的意思，行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，所以“泊”照应了“宿”字。

3．本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握和诗句的积累。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“日暮客愁新”从一个“客”可以知道在异地，羁旅飘泊，所以愁的是乡愁，即对家乡的思念。

表示思乡之愁的诗句还有：露从今夜白，月是故乡明等等

4．本题考查对对偶修辞手法的理解。对偶要求是工整的对仗句。上下句字数一样，相同位置上的词性一样，结构一样，意思相近或相反。综上，可以看出这句诗中的对偶句是：“野旷天低树，江清月近人。”这句诗对仗工整，野旷对江清，天低树，月近人相对应。一个远观，一个近看，把思乡之情寄托在具体的事物上。写出自然之美。

阅读一首词，完成下面小题。

西江月·夜行黄沙道中

【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，____。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____。

5．将上面一首词补充完整。

6．当读到“稻花香里说丰年”时，把自己置身其中，你仿佛可以听到农民们在交谈：。

7．下列对这首词的赏析不正确的一项是（）

A．这首词描绘了一幅山村深秋月夜图，写出了乡村的宁静优美。

B．这首词从视觉、听觉和嗅觉三个方面描写了月夜恬静自然的乡村风光。

C．上阕中的惊鹊、鸣蝉等以动写静，突出了月夜乡村的宁静温馨。

8．这首词的感情基调是喜，当我读到“”这一句时，联系生活经验想开去，我能想象出诗人当时看到的画面：，所以是喜的。

【答案】5．听取蛙声一片；路转溪桥忽见

6．今年又有好收成喽！

7．A

8．路转溪桥忽见；拐个弯，茅店突然出现在眼前

【知识点】词

【解析】【点评】这道题是根据古诗词的内容回答问题。首先要能正确背诵，还要理解古诗词的意思，再根据具体的题目来分析和作答。

5．结合题干中的诗句“稻花香里说丰年”，可知填写的下句诗是“听取蛙声一片”；结合题干中的诗句“旧时茅店社林边”，可知填写的下句诗是“路转溪桥忽见”。书写时注意“蛙、茅、见”等字的写法。

故答案为：听取蛙声一片；路转溪桥忽见

6．这首词的意思是：月光掠过枝头，惊飞了喜鹊与眠蝉，凉爽的夜风中传来了鸟鸣和蝉鸣声。在稻花香中，蛙声阵阵，好像在说，今年是一个丰收的好年景。天边有几颗星星，忽明忽暗的。山前下起小雨。往日的茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。所以当读到“稻花香里说丰年”时，仿佛听到的是农民们高兴地说有好收成之类的话。

故答案为：今年又有好收成喽！

7．这道题考查对古诗意境的理解和把握，A.《西江月夜行黄沙道中》表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱，不正确；B、C正确。

故答案为：A

8．这首词的意思是：月光掠过枝头，惊飞了喜鹊与眠蝉，凉爽的夜风中传来了鸟鸣和蝉鸣声。在稻花香中，蛙声阵阵，好像在说，今年是一个丰收的好年景。天边有几颗星星，忽明忽暗的。山前下起小雨。往日的茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。因此，能引起诗人想象的诗句是“路转溪桥忽见”道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。

故答案为：路转溪桥忽见；拐个弯，茅店突然出现在眼前。

阅读古诗，完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

__________________，__________________。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

9．将古诗补充完整。

10．题目中的“醉”的意思是，这首诗是苏轼在望湖楼的时候所写的一首诗。

11．这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图第二句：第三句：风卷图第四句：

12．第一句诗人把乌云比作，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之。第二句中的“跳”和“乱”写出了。第三句的“”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。

13．提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“，。”

【答案】9．黑云翻墨未遮山|白雨跳珠乱入船

10．醉酒；醉酒

11．雨跳图；水息图

12．翻墨；快；雨大且急；忽

13．欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜

【知识点】诗文朗读、默写、翻译；诗

【解析】【点评】翻译与赏析古诗是一门学问，掌握到了其中的精髓，那么在阅读古诗时就更能与产生共鸣。

9．本题考查诗句的识记。《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代文学家苏轼。前两句为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

故答案为：黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船

10．本题考查古诗的理解。《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代文学家苏轼在望湖楼醉酒的时候所写的一首诗。所以，“醉”的意思是醉酒。

故答案为：醉酒；醉酒

11．本题考查古诗的理解。“黑云翻墨未遮山”意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新。描绘了一幅云翻图。“白雨跳珠乱入船”意思是大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。描绘了一幅雨跳图。“卷地风来忽吹散”意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云。描绘了一幅风卷图。“望湖楼下水如天”意思是而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔，水天一色，水天相连。描绘了一幅水息图。

故答案为：雨跳图；水息图

12．本题考查诗句理解。“黑云翻墨未遮山”意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新。一句诗人把乌云比作翻墨，突出了天气变化之快。“白雨跳珠乱入船”意思是大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。描绘了一幅雨跳图。句中的“跳”和“乱”写出了雨大且急。“卷地风来忽吹散”意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云。“忽”突出天色变化之快，显示了风的巨大。

故答案为：翻墨；快；雨大且急；忽

13．本题考查诗句拓展。根据平时的积累可知答案。描写西湖的诗句还有：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

故答案为：欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜

三、课外阅读

阅读古诗，完成练习。

夜过借园①闻笛

[清]袁枚

秋夜访秋士，先闻水上音。

半天凉月色，一笛酒人心。

响遏碧云近，香传红藕深。

相逢清露下，流影湿衣襟。

注：①借园：好友李晴江的寓所。

14．这首诗记叙的是季发生的一件事。诗中的“水上音”指的是。

15．这首诗从、、、四个方面描写了诗人寻友过程中的所见所感，传达出诗人的心情。

16．发挥想象，说一说“响遏碧云近，香传红藕深”这句诗描绘了一幅怎样的景象。

【答案】14．秋；笛声

15．听觉；视觉；嗅觉；触觉；拜访友人时愉快

16．笛声嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，莲塘深处的红藕飘来阵阵幽香。

【知识点】诗

【解析】【点评】这道题考查了对古诗的理解。学习古诗，不但要会背会写，还要理解诗意，能体会表达的情感。

14．这道题考查了对古诗内容的理解，由前两句“秋夜访秋士，先闻水上音。半天凉月色，一笛酒人心。”可知，这首诗写的是秋季发生的事，水上的声音是笛声。

故答案为：秋；笛声

15．这道题考查了对古诗内容的理解，由诗句可知，笛声是听到的，月色是看到的，红薯的幽香是闻到的，衣襟沾湿是触摸到的。因此，从听觉、视觉、嗅觉、触觉这四个方面描写了寻友过程的所见所感，体现了诗人愉快的心情。

故答案为：听觉、视觉、嗅觉、触觉；拜访友人时愉快

16．本题可以结合“响遏碧云近，香传红藕深”的意思来想象，这句诗的意思是笛声嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，同时水中飘来了红藕的幽香，与笛声交织往还，好像笛声也具有了香气。再展开合理的想象来描绘即可。

故答案为：笛声嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，莲塘深处的红藕飘来阵阵幽香。

阅读古诗，完成练习。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

17．前两句诗通过莺啼、、、、酒旗等意象，描写了美丽如画的江南风光，表达了对江南春景的。

18．这首诗中的景物有声有色、有静有动。请你用诗中的景象填一填。

声：莺啼

色：

静：

动：

19．用优美流畅的语言，具体描述前两句所呈现的画面。

20．读了这首诗，你还想到了哪些描写春天景物的诗句？写两句。

【答案】17．绿映红、；水村；山郭；喜爱与赞美

18．绿映红；水村山郭；酒旗风

19．千里江南，到处莺歌燕舞，有相互映衬的绿树红花。有临水的村庄，有依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

20．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

【知识点】诗

【解析】【点评】本题考查诗句的鉴赏。诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌想要抒发的感情，最好联系诗歌当时的写作背景综合分析。

17．本题考查对诗歌内容的理解。可结合古诗的意思，来进行判别。前两句意思是千里江南，到处莺歌燕舞，有相互映衬的绿树红花。有临水的村庄，有依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。由此可知，诗人选取了莺啼、绿映红、水村、山郭、酒旗等意象，突出江南春色的美丽，表达了对江南春景的喜爱与赞美。

故答案为：绿映红；水村；山郭；喜爱与赞美

18．本题考查对诗歌内容的理解。可结合古诗的意思，来进行判别。译文：千里江南，到处莺歌燕舞，有相互映衬的绿树红花。有临水的村庄，有依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。表示“色”的是“绿映红”；表示“静”的是“水村山郭”；表示“动”的是“酒旗风”。

故答案为：绿映红；水村山郭；酒旗风

19．本题考查对诗句内容的理解。“莺啼”：莺啼燕语；“映”：映衬；“郭”：外城。这里指城镇；“酒旗”：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。结合重点字词解释，可知句子的意思。

故答案为：千里江南，到处莺歌燕舞，有相互映衬的绿树红花。有临水的村庄，有依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

20．本题考查对诗句积累。描写春天景物的诗句还有很多。结合日常学习和积累可知，如：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”等。

故答案为：等闲识得东风面，万紫千红总是春。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

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【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第3课《古诗词三首》

一、小练笔

1．对比阅读，联系背景资料想开去。

诗句：野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》

背景资料：写这首诗时，孟浩然离开家乡去洛阳，以排遣仕途失意的悲愤。

词句：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

背景资料：辛弃疾在江西闲居，晚间经过黄沙岭附近时，看到月夜下的乡村景色，写下此词。

交流分享：《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了夜晚的月色，它们表达的感情相同吗？和小伙伴们讨论一下，并说明理由。

二、课内阅读

阅读下面两首古诗，按要求完成练习。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

2．诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？

3．①“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出在愁什么。

②写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。

4．对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝练，便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句，并写出你对该对偶句的感受或理解。

阅读一首词，完成下面小题。

西江月·夜行黄沙道中

【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，____。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____。

5．将上面一首词补充完整。

6．当读到“稻花香里说丰年”时，把自己置身其中，你仿佛可以听到农民们在交谈：。

7．下列对这首词的赏析不正确的一项是（）

A．这首词描绘了一幅山村深秋月夜图，写出了乡村的宁静优美。

B．这首词从视觉、听觉和嗅觉三个方面描写了月夜恬静自然的乡村风光。

C．上阕中的惊鹊、鸣蝉等以动写静，突出了月夜乡村的宁静温馨。

8．这首词的感情基调是喜，当我读到“”这一句时，联系生活经验想开去，我能想象出诗人当时看到的画面：，所以是喜的。

阅读古诗，完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

__________________，__________________。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

9．将古诗补充完整。

10．题目中的“醉”的意思是，这首诗是苏轼在望湖楼的时候所写的一首诗。

11．这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图第二句：第三句：风卷图第四句：

12．第一句诗人把乌云比作，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之。第二句中的“跳”和“乱”写出了。第三句的“”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。

13．提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“，。”

三、课外阅读

阅读古诗，完成练习。

夜过借园①闻笛

[清]袁枚

秋夜访秋士，先闻水上音。

半天凉月色，一笛酒人心。

响遏碧云近，香传红藕深。

相逢清露下，流影湿衣襟。

注：①借园：好友李晴江的寓所。

14．这首诗记叙的是季发生的一件事。诗中的“水上音”指的是。

15．这首诗从、、、四个方面描写了诗人寻友过程中的所见所感，传达出诗人的心情。

16．发挥想象，说一说“响遏碧云近，香传红藕深”这句诗描绘了一幅怎样的景象。

阅读古诗，完成练习。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

17．前两句诗通过莺啼、、、、酒旗等意象，描写了美丽如画的江南风光，表达了对江南春景的。

18．这首诗中的景物有声有色、有静有动。请你用诗中的景象填一填。

声：莺啼

色：

静：

动：

19．用优美流畅的语言，具体描述前两句所呈现的画面。

20．读了这首诗，你还想到了哪些描写春天景物的诗句？写两句。

答案解析部分

1．【答案】不相同。《宿建德江》表达的是客居他乡、仕途失意、思念家乡的愁绪；而《西江月·夜行黄沙道中》表达了因“惊鹊”、丰收、茅店突然出现而欢快喜悦的心情。

【知识点】文章主旨理解

【解析】【分析】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月亮，都借月抒发感情。但抒发的感情不同，《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。

故答案为：不相同。《宿建德江》表达的是客居他乡、仕途失意、思念家乡的愁绪|而《西江月·夜行黄沙道中》表达了因“惊鹊”、丰收、茅店突然出现而欢快喜悦的心情。

【点评】学习古诗不但要会背诵，还要结合当时的背景资料来理解诗意，把握诗人的情感。

【答案】2．移舟泊烟渚。“移舟”照应了标题中的“江”字，“泊”照应了标题中的“宿”字。

3．①在思念家乡。

②示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4．野旷天低树，江清月近人。以工整的对偶句写景：野旷、天低、江清、月近。一写远眺，一写近观，抓住建德江畔景色的特点，写出了它的自然之美，并以清新之景衬羁旅之愁，使情物化。

【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；表达的思想感情

【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。

（2）本题考查对诗歌内容的理解品析和积累。理解诗句的内容，要注意了解诗歌创作的背景，知人论世。平时还要注意多积累古诗文名句，并注意分类整理。

（3）本题考查赏析诗词名句。赏析句子时，能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

2．本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。首句中“移舟”就是移舟近岸的意思，在哪里移舟？在江上。“泊”，这里是停船宿夜的意思，行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，所以“泊”照应了“宿”字。

3．本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握和诗句的积累。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“日暮客愁新”从一个“客”可以知道在异地，羁旅飘泊，所以愁的是乡愁，即对家乡的思念。

表示思乡之愁的诗句还有：露从今夜白，月是故乡明等等

4．本题考查对对偶修辞手法的理解。对偶要求是工整的对仗句。上下句字数一样，相同位置上的词性一样，结构一样，意思相近或相反。综上，可以看出这句诗中的对偶句是：“野旷天低树，江清月近人。”这句诗对仗工整，野旷对江清，天低树，月近人相对应。一个远观，一个近看，把思乡之情寄托在具体的事物上。写出自然之美。

【答案】5．听取蛙声一片；路转溪桥忽见

6．今年又有好收成喽！

7．A

8．路转溪桥忽见；拐个弯，茅店突然出现在眼前

【知识点】词

【解析】【点评】这道题是根据古诗词的内容回答问题。首先要能正确背诵，还要理解古诗词的意思，再根据具体的题目来分析和作答。

5．结合题干中的诗句“稻花香里说丰年”，可知填写的下句诗是“听取蛙声一片”；结合题干中的诗句“旧时茅店社林边”，可知填写的下句诗是“路转溪桥忽见”。书写时注意“蛙、茅、见”等字的写法。

故答案为：听取蛙声一片；路转溪桥忽见

6．这首词的意思是：月光掠过枝头，惊飞了喜鹊与眠蝉，凉爽的夜风中传来了鸟鸣和蝉鸣声。在稻花香中，蛙声阵阵，好像在说，今年是一个丰收的好年景。天边有几颗星星，忽明忽暗的。山前下起小雨。往日的茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。所以当读到“稻花香里说丰年”时，仿佛听到的是农民们高兴地说有好收成之类的话。

故答案为：今年又有好收成喽！

7．这道题考查对古诗意境的理解和把握，A.《西江月夜行黄沙道中》表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱，不正确；B、C正确。

故答案为：A

8．这首词的意思是：月光掠过枝头，惊飞了喜鹊与眠蝉，凉爽的夜风中传来了鸟鸣和蝉鸣声。在稻花香中，蛙声阵阵，好像在说，今年是一个丰收的好年景。天边有几颗星星，忽明忽暗的。山前下起小雨。往日的茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。因此，能引起诗人想象的诗句是“路转溪桥忽见”道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。

故答案为：路转溪桥忽见；拐个弯，茅店突然出现在眼前。

【答案】9．黑云翻墨未遮山|白雨跳珠乱入船

10．醉酒；醉酒

11．雨跳图；水息图

12．翻墨；快；雨大且急；忽

13．欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜

【知识点】诗文朗读、默写、翻译；诗

【解析】【点评】翻译与赏析古诗是一门学问，掌握到了其中的精髓，那么在阅读古诗时就更能与产生共鸣。

9．本题考查诗句的识记。《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代文学家苏轼。前两句为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

故答案为：黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船

10．本题考查古诗的理解。《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代文学家苏轼在望湖楼醉酒的时候所写的一首诗。所以，“醉”的意思是醉酒。

故答案为：醉酒；醉酒

11．本题考查古诗的理解。“黑云翻墨未遮山”意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新。描绘了一幅云翻图。“白雨跳珠乱入船”意思是大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。描绘了一幅雨跳图。“卷地风来忽吹散”意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云。描绘了一幅风卷图。“望湖楼下水如天”意思是而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔，水天一色，水天相连。描绘了一幅水息图。

故答案为：雨跳图；水息图

12．本题考查诗句理解。“黑云翻墨未遮山”意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新。一句诗人把乌云比作翻墨，突出了天气变化之快。“白雨跳珠乱入船”意思是大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。描绘了一幅雨跳图。句中的“跳”和“乱”写出了雨大且急。“卷地风来忽吹散”意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云。“忽”突出天色变化之快，显示了风的巨大。

故答案为：翻墨；快；雨大且急；忽

13．本题考查诗句拓展。根据平时的积累可知答案。描写西湖的诗句还有：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

故答案为：欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜

【答案】14．秋；笛声

15．听觉；视觉；嗅觉；触觉；拜访友人时愉快

16．笛声嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，莲塘深处的红藕飘来阵阵幽香。

【知识点】诗

【解析】【点评】这道题考查了对古诗的理解。学习古诗，不但要会背会写，还要理解诗意，能体会表达的情感。

14．这道题考查了对古诗内容的理解，由前两句“秋夜访秋士，先闻水上音。半天凉月色，一笛酒人心。”可知，这首诗写的是秋季发生的事，