五年级上册书法教学设计－11.走字旁｜北师大版_第1页
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文档简介

五年级上册书法教学设计－11.走字旁｜北师大版一、教学目标1.知识目标了解走字旁的基本笔画和组成结构；掌握走字旁的基本书写技法；能够通过模仿走字旁的笔画，正确书写走字旁中的汉字。2.能力目标培养学生的用笔规范和姿势技法；提高学生的字形美感和书写水平；培养学生的观察能力和绘画表现力。3.情感目标培养学生的耐心和毅力；提高学生对传统文化的兴趣和热爱；培养学生的自信心和自尊心。二、教学重难点1.教学重点呈现走字旁的基本笔画和组成结构，让学生理解走字旁的特点并能准确书写；提高学生书写的工整性和美感，持之以恒，反复练习，达到书法实效。2.教学难点要求学生用笔规范和姿势规范，掌握好书写技法；要求学生注意走字旁的结构和构造方式，理解走字旁的特点并能准确书写。三、教学过程1.引入（10分钟）教师把走字旁的笔画用相应的颜色圈出来，让学生观察并认识，引导学生回忆曾经学过的笔画，比较不同，并问：“以上几个笔画你是怎样书写的？”引发学生的思考。2.分析（10分钟）教师指出，走字旁的笔画都有一个特点，就是都有一个从上往下，从左往右斜着向下的一笔，然后再加上一些小的笔画补充。然后，教师再根据《北师大版》的教材内容，逐字说出每一个字的笔画组成以及书写技法，让学生明白每个字的书写要点。3.示范（25分钟）首先，教师要展示使用不同的笔画和书写姿势书写的同一个字的样子，让学生能够看到最好的书写效果，并告诉学生顺序以及书写步骤，要求学生仔细观察教师的书写姿势。其次，教师要在黑板上展示每个字的书写基本规律，以及加强学生掌握走字旁的书写技巧。4.练习（20分钟）通过模仿、跟写、录音、直接抄写等多种方式进行练习，提高学生的书写效果和美感，还可以分为小组讨论，小组之间相互观察、相互评价、相互指导。5.总结（5分钟）让学生再次认真观察一下走字旁的结构、构造方式，重新理解笔画的书写和构造规律。并让学生总结，今天学了哪些字、为什么这些字要学，还有哪些感受到的东西，有什么收获。做一次问卷统计，反映学生的学习效果，并根据问卷结果做出相应的调整和优化。四、作业让学生根据最后练习的内容在作业本上完整课上所学走字旁的所有汉字，然后按照教师的要求进行检查。五、教学反思对于走字旁的学习，在课堂上要注重教学的效果和实际效果。通过让学生认识到走字旁的重要性，掌握走字旁的书写技巧和大体结构

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