一年级上册美术教学设计-6来来往往的汽车-浙美版_第1页
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文档简介

一年级上册美术教学设计-6来来往往的汽车-浙美版一、教学目标能够简单理解汽车的构造和功能；能够通过绘画表达自己对汽车的印象和理解；培养学生的发现问题和解决问题的能力；培养学生的观察力和创造力。二、教学重点教给学生汽车的构造和功能；通过观察汽车画面，培养学生的观察力和创造力。三、教学方法通过现场观察，拍照，询问等方式调查汽车；通过引导，激发学生的创造力；通过示范，指导学生的技法。四、教学内容1.学习汽车的构造和功能通过现场导览或电子资料了解汽车的构造和功能，如汽车的部件、驾驶方式、巡航速度、燃油耗费，作为学习课堂内容。2.观察、寻找汽车画面通过观察指定或自选的汽车画面，了解汽车外观、内饰，以及人们在汽车上或周围的各种活动，以捕捉对汽车的印象和理解。3.绘画表达学生通过观察汽车画面，通过自己独特的视角、创造力、表现力来表达对汽车特征的认知。让学生通过绘画表达，从中提高对于汽车功能的了解及其影响生活的方方面面。五、教学流程第一步、引导学生观察可以先带学生观察校园内的停车场，让他们了解不同型号的汽车有哪些特征和功能。第二步、调查和分析利用多媒体或带着学生现场调查来了解汽车的构造和功能，如观察汽车的表面，了解汽车内部构造，甚至进行汽车试乘试驾体验，并对汽车内部结构进行分析、解读。第三步、从画面中捕捉印象指导学生观察、捕捉画面中的汽车特征，充分了解汽车的外观与内饰，并带领学生思考汽车对人类生活的影响。第四步、绘画表达引导学生根据对汽车的印象，通过自己独特的思维、创造力和表现方式来表达自己的见解。第五步、展示分享将学生的作品进行展示和分享，分享学生们关于汽车的认知和理解。六、教学评价通过观察学生的学习和表现，包括调查、绘画表达和分享等方面，来评价学生的学习成果。七、教学材料观察工具（如相机、望远镜等）、汽车构造图解、汽车内部结构图、汽车画面。八、教学注意事项首先要确保学生的安全，避免过度接触汽车；学生在观察和表达过程中要注意保护画面的完整性；教师要运用合适的语言和方式，引导学生思考，帮助学生理

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