大班第一学期家长会市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

请观赏幼儿相册1/17栗源镇中心幼儿园大一班家长会2/173/174/17下面我们一起来看看3-6岁小朋友发展指南大班《健康》领域目标1、情绪安定快乐：体现情绪方式比较适度，不乱发脾气，能伴随活动需要转动情绪。2、具有一定适应能力：能在较热或较冷户外环境中连续活动半个小时以上，天气变化时较少感冒，能较快是适应环境。3、手动作灵活协调：能根据需要画图形，线条基本平滑。能较快使用筷子，能简单使用劳开工具。4、生活习惯与生活能力：养成每天按时睡觉和起床习惯，能积极参与体育活动，吃东西时细嚼慢咽，积极饮用白开水，不贪喝饮料，积极保护眼睛，看电视不得超出30分钟。5/17下面我们一起来看看3-6岁小朋友发展指南大班《健康》领域目标5、具有基本生活自理能力：能懂得根据冷热增减衣服，自己会系鞋带，能按类别整顿好自己物品。6、具有基本安全常识和自我保护意识：未经大人允许不给陌生人开门，能自觉遵守基本安全规则和交通规则，运动时注意安全，不给他人造成危险，懂得某些基本防火常识。6/17下面我们一起来看看3-6岁小朋友发展指南大班《健康》领域目标7、认真听并能听懂常用语言：在集体中能注意听他人发言，听不懂或有疑问时能积极提问。能根据情境理解某些表达因果，假设等相对复杂句子。乐意与他人讨论问题，敢在众人面前说话，能有序，连贯，清楚讲述一件事情。8、人际关系：有喜欢好朋友，也喜欢结交新朋友，有问题乐意向他人说教，有快乐或者有趣事乐意与大家分享。7/17下面请观赏幼儿在园某些活动资料呼啦圈活动打篮球活动8/17下面请观赏幼儿在园某些活动资料玩积木活动9/17大班幼儿年龄特点有自己想法和主见，活动积极性和积极性显著提升活动更有计划和目自我控制能力提升同伴间互动、合作多了，开始注意向同伴学习好学、好问，喜欢有挑战性学习内容思维中出现了逻辑思维萌芽10/17大班幼儿年纪特点11/17幼稚园小学化弊端弊端损害幼儿心剪发育易诱发厌学情绪反复性教育易形成不良学习习惯扰乱小学教学计划易造成近视、驼背12/17本学期工作目标1发展幼儿独立性，培养幼儿做出选择能力。-------------------培养幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯。培养幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯。5-------------------做好预防多种传染病工作。培养幼儿自理能力、学会收拾、整顿、保管自己物品。234---------------------------------------------------------进行安全、营养保健教育，提升幼儿自我保护意识和能力。培养幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯。13/17家园互动大型活动家长配合事项及时交流沟通1、幼儿接送：接送按时，代接需提前打电话老师并出示接送卡；2、幼儿来园时请家长检查是否带有扣子、刀子、项链、手镯等危险物品和珍贵物品；3、请家长配合孩子各项活动（准备活动所需材料、工具等）大型活动家长配合事项大型活动家长配合事项大型活动1、幼儿接送：接送按时，代接需提前打电话老师并出示接送卡；2、幼儿来园时请家长检查是否带有扣子、刀子、项链、手镯等危险物品和珍贵物品；3、请家长配合孩子各项活动（准备活动所需材料、工具等）家长配合事项大型活动及时交流沟通1、幼儿接送：接送按时，代接需提前打电话老师并出示接送卡；2、幼儿来园时请家长检查是否带有扣子、刀子、项链、手镯等危险物品和珍贵物品；3、请家长配合孩子各项活动（准备活动所需材料、工具等）家长配合事项大型活动关注孩子成长及时电话交流沟通，关注班级微信群及时交流沟通1、幼儿接送：接送按时，代接需提前打电话老师并出示接送卡；2、幼儿来园时请家长检查是否带有扣子、刀子、项链、手镯等危险物品和珍贵物品；3、请家长配合孩子各项活动（准备活动所需材料、工具等）家长配合事项秋季亲子运动会大型活动14/17栗源镇中心幼稚园一日作息时间表8：00——8:50宝宝入园、晨间活动9：00——9：40学习互动9：50——10：20集体教学活动10：30——10：40健康课间操10：50——11:20户外活动、区域活动11：40——12：00快乐午餐12：30——15：00甜蜜午睡15：00——15:30幸福午点15:30——16:20游戏空间、区域活动16：30——17：00（幼儿离园）周五下午15点离园15/17

人一生很短暂，孩子与我们在一起生活时间也并不长，我们怎么爱惜共有岁月，为孩子将来奠基，为我们共同将来留下回忆呢？接下来我们想与大家共同分享一种小视频——《我们能拥有孩子多少年》。这个视频是一位家长写，写出了他从刚才有孩子，到孩子3岁上幼稚园、6岁上小学、12岁上初中、18岁上高中、20岁上大学、大学毕业、娶妻生子、最后又有了属于他自己一家三口。从此每年相聚日子有限，似乎只有传统节日那几天小聚。这位家长在反思，在孩子各个年纪段，有多少属于他们快乐。孩子童年时间很短暂，在这个阶段孩子快乐取决于家长，家长能给他们多少快乐，家长能否做到对孩子要求符合幼儿发展规律。16/