2023年安徽省宿州市高职分类语文自考测试卷(含答案)

2023年安徽省宿州市高职分类语文自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列各组词语，没有错别字的一项是（）

A.精粹精络精疲力尽精诚所至，金石为开

B.赠予授予予人口实同甘共苦，祸福予共

C.即将立即若即若离一言即出，驷马难追

D.挥毫毫发毫无二致失之毫厘，谬以千里

2.依次填入句中横线处的词语,正确的一项是()①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为创作而成的。②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故,交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急。③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会,从而切断电源,保障线路和电器的安全。

A.原形处置融化B.原型处治融化C.原型处置熔化D.原形处治熔化

3.下列词语中加括号的字，读音全都正确的一组是（）

A.静（谧）mì风驰电（掣）chè

B.（呵）护kē暴（殄）天物tiǎn

C.果（脯）硒pǔ独辟（蹊）径xī

D.（戒）备gài（朝）思暮想zhāo

4.对新西兰红鱼减产的表现的表述，不符合原文意思的一项是()

A.大西洋东北部的捕捞始于1991年，1994年产量就只及原来的25%，国际海洋利用委员会的报告说此后当地资源再也没有恢复的迹象。

B.新西兰红鱼的总容许捕捞量由约40000吨降低到2680吨。如今全球30个海岭渔场有一半捕获量不及原来的30%,25年来总捕获量已超过100万吨

C.罗非鱼由于肉质鲜嫩，迅速风靡了欧美国家的餐桌；它们的少迁徙、群居的生活习性，使其更易于被人类采用的现代捕捞技术大量捕获。

D.新西兰红鱼渔场，以新西兰查塔姆高地附近最多，1979年产量就迅速下降；1999年发现的马达加斯加海岭渔场2001年后产量也大幅下降。

5.阅读下面这副对联，回答问题：从汉字造字法、在句中的词性、在句中的意思这三方面对“尖”字的分析，正确的一项是（）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

A.象形字形容词出类拔萃的

B.指事字动词末梢细小

C.会意字形容词尖锐、锋利、厉害

D.形声字名词能说会道

6.下面作品、作者、国别（或朝代）对应全都正确的一项是（）

A.《墙头马上》—白朴—元代《叶甫盖尼·奥涅金》—普希金—俄国

B.《文心雕龙》—刘勰—唐代《巴黎圣母院》—雨果—法国

C.《人间词话》—顾炎武—清代《羊脂球》—莫泊桑—法国

D.《长恨歌》—白居易—唐代《悭吝人》—莫里哀—英国

7.下列各句成语使用恰当的一项是（）

A.受到称赞不应趾高气扬，受到批评也不能俯首贴耳。

B.“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落入法网。

C.面对二十年辉煌，回顾千年往事，二个刻骨铭心的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了!

D.他凭着一张假证件，堂而皇之地走进了展，厅的大门。

8.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。对上面这首词理解不正确的一项是（）

A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。

B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天己失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。

C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。

D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。

9.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。

B.人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。

C.朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。

D.艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。

10.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是（）

A.考上大学后，他给自己尊敬的老师写了一封（缠绵悱恻）的信，以表达自己的感激之情。

B.李教授德高望重，（道貌岸然），在学术界很受人尊敬。

C.晚饭后在教学楼后面是草坪上散步，与我班的王小玲（邂逅相遇），正好一起探讨了今天一道难题的解法。

D.朱总理的话（高屋建瓴），对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

11.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是()

A.在今年的校运会上，高一（10）班的同学顽强拼搏，终获冠军，铩羽而归。

B.演讲赛现场，一位身着异装的演讲者，一边高喊“朋友们你们好吗”，一边做鬼脸，在场的同学们纷纷拍手称快。

C.最高人民法院副院长黄松有落网后，很多行贿的房地产商忐忑不安，害怕自己罪行败露。

D.开学典礼的操场上，师生聚集，流光溢彩的烟花撑起的天空五彩缤纷，美轮美奂。

12.下列说法不正确的一项是（）

A.散文之“散”，不能全然没有限度和约束，故有“形散神不散”之说。

B.小说的人物要求是真实的，不能进行艺术加工。

C.《景泰蓝的制作》的语言准确、通俗、平实，其作者叶圣陶被称为“优秀的语言艺术家”。

D.元代著名戏剧家关汉卿的代表作之一《窦娥冤》是一出杂剧。

13.下列各句中没有语病的一句是（）

A.对于实施素质能不能提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。

B.看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到一个没有出场的人物，那就是作者自己。

C.文学事业是一种精神劳动，对于从事这种精神劳动并卓有成效者，政府应给予奖励。

D.七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观

14.下列有错别字的一项是（）

A.弘扬协商贸易无独有偶

B.监督隐患消耗力挽狂澜

C.浮燥强悍聚焦坦诚相待

D.雾霾融资整治闻过则喜

15.依次填入下面一段话中空白处恰当的一组词语分别是：（）由社会实践中产生的“思想是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有______的，还不能确定是否正确”，只有放到社会实践中去，经过实践的_____，才能证明它“究竟是正确的还是错误的，此外再无别的______真理的办法。”

A.证明考验验证

B.证实检验考验

C.证明考验检验

D.证实检验验证

16.下列各句中，修辞手法不同的一句是（）

A.他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”。

B.一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着。

C.做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！

D.天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？

17.下列文学作品中，以“祥林嫂”为主人公的一项是（）

A.巴金的《家》B.曹禺的《雷雨》C.鲁迅的《祝福》D.沈从文的《边城》

18.依次填入下文横线处最恰当的一项是（）拥有时，倍加珍惜；失去时，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。拥有诚实_____________；拥有充实，_____________；拥有踏实，_____________。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，不也是一种境界吗？

A.就舍弃了无聊就舍弃了虚伪就舍弃了浮躁

B.就舍弃了浮躁就舍弃了虚伪就舍弃了无聊

C.就舍弃了浮躁就舍弃了无聊就舍弃了虚伪

D.就舍弃了虚伪就舍弃了无聊就舍弃了浮躁

19.列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（）

A.使六国各爱其人/求木之长者，必固其根本

B.自经于沟渎而莫之知也/夜缒而出

C.以其无礼于晋且贰于楚也/吾道一以贯之

D.谁为大王为此计者/吾属今为之虏

20.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是()他_________不决地伫立着，缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。(2)他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，_________推进农村教育综合改革。(3)为了躲避敌人的搜捕，她_________成一个阔太太。

A.迟疑逐渐化装B.迟疑逐渐化妆C.犹豫逐步化装D.犹豫逐步化妆

参考答案

1.D

2.C[解析]讲解：“原型”指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人，“原形”指原来形状；本来面目。含贬义。由“原型”一词，排除AD。“处治”，安排；处理。处罚；惩治。“处置”办理；安排。惩办发落。二者辨析：“处治”指处分，惩治；“处置”，①表示处理，②指发落、惩治。语境需要“处理”义。“融化”常用于文学中。“熔化”常用于物理学，指加热到一定程度的物质由固态变为液态的过程。此过程需要吸收热量，因而从火字旁。“溶化”常用于化学，指固体溶解，或固态物质在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不需加热，但必须有液体，所以用三点水旁。

3.D

4.C[解析]讲解：答非所问，是罗非鱼减产的两个原因。见第1段，第2段。

5.C[解析]讲解：本题考查字词的综合知识。如果第一个造字法不能确定，那可以先做后面的用排除法选出正确答案。对联讲求对仗工整，与“重”相对，“尖”的词性和意思应该很容易确定，所以能够相对轻松的选定C。而造字法需要考生记忆，有所了解。

6.A[解析]讲解：B南北朝C王国维D法国

7.D[解析]讲解：A项“俯首贴耳”形容非常驯服恭顺，应改为“垂头丧气”。B项“在劫难逃”指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。C项“刻骨铭心”比喻牢记在心上，永远不忘，多用于对别人的感激。

8.C作者一生的理想是统一大宋，而并非功利庸俗。

9.BA项“模型”应该在引号外；C项去掉冒号；D项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。

10.D[解析]讲解：A：情感萦绕而不能解脱；悱恻:悲苦，形容心情悲苦，无法排遣。后也指诗文情调凄怆而婉转。也作“悱恻缠绵”；B：道貌:正经、严肃的外貌；岸然:高傲；严肃的样子。形容神态庄重，外貌严肃正经。现多用于讽刺故作正经表里不一的伪君子。也作“岸然道貌”；C：指无意中相遇。邂逅:没有约会而遇见；D：建:倒水,泼水；瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒，比喻居高临下,不可阻遏。

11.C[解析]讲解：铩羽而归：比喻失败或不得志。指失败或不得志而归。铩羽：羽毛摧落。拍手称快：拍掌叫好，多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。快：痛快。忐忑不安：心神极为不安。忐忑：心神不定。美轮美奂：形容房屋高大华丽。轮：高大；奂：众多。

12.B[解析]讲解：小说人物是虚构的。

13.A[解析]讲解：B．语序错误应为．．．我仿佛感到还有一个没有出场的人物．．．．．C项搭配不当,"文学事业是种精神劳动"不搭配;D项修饰、限制不当。“群山”是个集合名词，用“一个”修饰不当。

14.C[解析]讲解：浮躁而非“浮燥”，注意“燥”与“躁”的区别

15.C[解析]讲解：本题最简单有效的解题方法是运用词语的惯常或固定搭配。“检验真理