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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级物理期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(每小题2分,共24分)
1、下列物理量估算不合理的是()A.你的八年级下册物理课本所受重力约为2NB.人步行速度约10km/hC.人体的正常体温约37℃D.两个鸡蛋所受重力约为1N
2、下列物态变化发生过程中放热的是()A.灯泡用久了,灯丝会变细B.晒在太阳下的湿衣服变干C.从冰箱里拿出的饮料会“出汗”D.夏天加入饮料杯中的冰块变小
3、如图是计算机模拟出的磁感线立体示意图,下列说法正确的是()
A.两条磁感线可以相交B.磁感线和磁场都是真实存在的C.磁感线不仅可以描述磁场的方向还可以描述磁场的强弱D.两条磁感线中间没有磁场
4、下列关于光的反射和折射的叙述中,正确的是(
)A.反射现象中光只在一种物质中传播,而折射现象中光在不同物质中传播B.反射过程中光速不变,而折射后光速减小C.反射后光的传播方向改变,折射后光的传播方向不改变D.如果光在两种物质分界面上传播方向发生了改变,那么一定是发生了光的折射
5、中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是()A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可传递信息
6、为了营造良好的学习氛围,某学校教室、走廊等墙壁上张贴了如图所示的标语,下列说法正确的是()
A.“静”表示要控制声音的响度小一点B.“禁止大声喧哗”是指在传播过程中减弱噪声C.从不同位置都能看到“静”字,这是光的镜面反射D.关闭门窗后听到走廊的声音变小,说明固体不能传声
7、下列光路图错误的是A.放大镜成像B.小孔成像C.光由空气斜射到水面D.近视眼的矫正
8、下列现象由于光的直线传播而形成的是()A.雨后天空出现彩虹B.物体在阳光下有影子C.玻璃幕墙造成光污染D.物体在水中的倒影
9、下列说法正确的是()A.光照在物体上时,物体的颜色由照射光的颜色决定B.实验表明,色光的混合规律与颜料的混合规律相同C.电视机的遥控器可以发出不同的红外线,来实现电视机的遥控D.任何情况下,紫外线的照射对人体都是有利的
10、下图所示光学现象的描述或解释正确的是A.图甲中,小孔成的是倒立的虚像B.图乙中,水中倒影是桥的实像C.图丙中,叉鱼时看到的是鱼的虚像D.图丁中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
11、小明利用如图所示的装置,探究平面镜成像的特点。下列说法不正确的是()
A.用玻璃板代替平面镜,目的是使蜡烛A的像更清晰B.实验应该在光线较暗的环境下进行C.为了得出像和物体到平面镜的距离关系,应改变A的位置多次实验D.将蜡烛靠近玻璃板,A蜡烛所成像的大小不会改变
12、在如图所示的图像中,不能表示物体做匀速直线运动的是()A.B.C.D.二、填空题(每空1分,共24分)
13、据报道,探月工程“嫦娥五号”经过月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品于2020年12月17日1时59分在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。首次实现我国月球轨道上上升器与轨道器和返回器组合体交会对接。在月面起飞过程中,以月球为参照物,“嫦娥五号”是___________的;在对接稳定后,以轨道器为参照物,上升器是___________的。(均选填“运动”或“静止”)
14、如图甲所示为某物质的熔化图象,根据图象可知该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”),若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示),则试管内冰的质量会______(选填“增加”“减少”或“不变”)。
15、蒸发和沸腾是______的两种方式,为了让湿衣服尽快的变干,经常将衣服撑开是为了______加快蒸发;家用高压锅煮食物时,水蒸气不易外泄,从而增大了锅内气压,提高了水的______,更容易将食物煮熟。
16、如图,将一把钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,拨动钢尺时用力的大小不同,则钢尺发出声音的______不同。改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动钢尺,则钢尺发出声音的______(均选填“音调”“响度”或“音色”)不同。
17、太阳光经过三棱镜后被__________成各种颜色的光,这种现象叫光的__________。太阳光是复色光,是由_____、_____、黄、绿、蓝、_____、紫七种单色光复合而成的。
18、某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装射灯。池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上形成一个亮斑S,如图所示。现往池内注水,水面至a位置时,水面上的池壁仍有一个亮斑。则此时亮斑的位置与原来相比将_____(选填“上升”或“下降”),亮斑位置发生变化是因为光的_____造成的。
19、如图所示,一束光线与水平面成35°角斜射到水面上。已知入射光线的反射光线和折射光线相互垂直,则折射角为_______。
20、一个物体放在厚度为1cm的玻璃板前5cm处,发现物体在厚玻璃上成两个像,那么这两个像之间的距离是_____cm。三、作图题
21、按照下列要求画图:
(1)如图中作出物体AB在屏上所成的像A'B';
(2)如图中青蛙坐在井中的Q点观天,请在图中画出光路图,来确定青蛙大致能看到的范围;
(3)如图中作出图中物体通过平面镜所成的像。
22、一条光线从水中斜射入空气中时,其反射光线如图所示。请在图中画出入射光线、折射光线的大致位置并标出入射角的度数。
四、实验题
23、小明利用光具座,凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究“凸透镜成像的规律”实验时,把凸透镜固定在光具座刻度线处。
(1)通过图甲的实验操作,确定了该凸透镜的焦距为__cm;
(2)将蜡烛,凸透镜、光屏依次放在光具座上,调节蜡烛,凸透镜、光屏三者的中心使它们在__上,这样做的目的是:__;
(3)小明将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,如图乙所示,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立、__的实像;
(4)小明又将蜡烛移至光具座上25cm刻度线处,为了在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向__(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动;
(5)在第(3)问中,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,在蜡烛和凸透镜之间放一凹透镜,此时蜡烛所成的像将移至光屏的__(选填“前方”或“后方”);
(6)小明将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处,此时要观察到蜡烛所成的像,眼睛应该在__(选填“蜡烛一侧”或“光屏一侧”)才能看到蜡烛的放大的虚像。
24、在“探究平面镜成像特点”的实验中,小明所用实验装置下图如图甲所示。
(1)用玻璃板代替平面镜进行实验,是为了便于___________;
(2)实验时为了确定跳棋A的像的位置,应在___________(选填“A”或“B”)侧观察,同时移动B跳棋,使其和A的像完全重合;
(3)在白纸上沿玻璃板前后两表面画线MM'和NN',同时在白纸上沿棋子A和B的边缘画图。如图乙所示,请你帮小明读出像距是___________cm;
(4)小浩在一次实验中同时看到两个像,如图丙所示,它们的大小___________(选填“A1较大”“A2较大”或“相等”),像A1是蜡烛A通过玻璃板的___________(选填“P”或“Q”)面所成的像。
25、某同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取A、B两种保温材料,两支相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和初温相同、质量相等的热开水,以及细线、硬纸片、剪刀等,做两个外形相同的保温装置,其中一个如图(a)所示。然后在相同环境的房间里同时开始做实验。他根据实验测得的数据绘得如图(b)所示的“水温与时间关系”图象。实验过程中室温保持不变。请回答:
(1)甲和乙哪种材料的保温性能好?答______(填“甲”或“乙”);
(2)对于同一保温材料内的水在0min到10min时间内放出的热量______(填“大于”“等于”或“小于”)10min到20min时间内放出的热量;
(3)在整个实验过程中,甲保温材料内的水放出的热量______(填“大于”“等于”或“小于”)乙保温材料内的水放出的热量。
26、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如图甲所示,请回答下列问题:
(1)让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放的目的,是探究_______相同的铁球动能大小与________的关系。
(2)该实验是通过观察________的大小,来说明铁球对木块做功的多少。
(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。可以探究铁球的动能大小与________(填“质量”或“速度”)的关系。
(4)甲、乙两组实验分别是利用________能和________能来转化成动能的。
(5)该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块,探究铁球的动能大小与质量的关系,这个设计方案是________(选填“正确”或“错误”)的,原因是________。五、计算题
27、如图所示,物体A重200N,圆柱形容器底面积为400cm2,内盛有足够深的水。用图中的滑轮组(定滑轮用轻质细杆固定在水平地面上)将浸没在水中的物体A匀速提出水面,当物体A浸没在水中匀速上升时,滑轮组的机械效率为80%。不计绳重、摩擦及水的阻力,物体A不吸水、不沾水,,,g=10N/kg。求:
(1)物体浸没在水中时受到的浮力;
(2)物体完全提出水面后,水对容器底减小的压强;
(3)物体
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