科学游戏活动方案范例

中班科学活动方案：我和气球做游戏活动设计意图：气球是孩子们生活中常见事物，也是幼儿较喜欢玩具之一。玩是孩子天性，尤其是中班段幼儿，基于他们年纪特点：活泼、好玩，同步他们对新奇、有趣事物有了一定好奇心，经常看到他们三五成群地围着同样东西在观测。作为教师，我们除了在教育教学活动和日常生活中，要最大程度满足幼儿求知欲，还应结合幼儿生活经验，生成新教学内容，从而激发幼儿对事物与现象摸索欲。新纲要指出，教育过程不是一种简单传授过程，而是要幼儿通过本身积极地观测、发觉、感知、摸索，从而在实践过程中转化为本身知识经验。本活动意在让幼儿通过自己摸索，感知空气存在，懂得为何气球被突然放飞会到处乱窜等等。1/11中班科学活动方案：我和气球做游戏教学目标：１、懂得气球变鼓是由于充入了空气。２、从气流吹在脸上感觉，感知空气存在。３、感知空气从气球中突然冲出有趣现象。教学准备：１、没充气气球若干，充足气气球一只。２、打气筒若干。2/11中班科学活动方案：我和气球做游戏教学过程：一、气球喜欢吃什么——分别出示未充足气气球和充足气气球。这是什么？有什么不一样样？——再出示未充足气气球，引出故事《气球吃什么》１、气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？２、气球究竟吃什么才能鼓起来，变得胖胖？（气球喜欢吃空气）——感受气球轻轻吹在脸上和迅速吹在脸上不一样感觉3/11中班科学活动方案：我和气球做游戏二、我帮气球吃空气空气有个怪脾气，很喜欢从气球肚子里溜出来，怎么样让气球吃得饱饱，又不让空气溜掉呢？（幼儿个别回答）教师示范，重点是如何抓住气球嘴。幼儿操作，教师引导幼儿能够两两合作。玩气球：摸摸气球胖乎乎肚子、和气球碰一碰（身体各个部位），说说有什么感觉。三、放飞气球猜猜：气球突然放飞会如何？请个别幼儿模仿气球乱窜样子为何气球放飞后会到处乱窜？是谁给了气球力量？4/11中班科学活动方案：我和气球做游戏四、游戏：流星球大战——组织幼儿来到空地——游戏：听到教师喊“放射”口令，所有幼儿放飞气球，体现流星球大战情形。延伸活动：请幼儿用绘画形式体现流星球大战情形。5/11幼稚园科学小游戏：纸游戏活动背景:目前孩子都很喜欢动手动脑，对于不懂地方，总喜欢问“为何?”为此我常率领孩子们做些小试验，来解答他们问题。有一次，一种孩子问我：“崔老师，纸船为何刚开始能漂在水上，过会就会沉下去呢?”通过试验，孩子们懂得了纸吸了水后便重了，因此就沉下水了，因而他们对纸产生了很大爱好，大家和纸玩了许多小游戏。6/11幼稚园科学小游戏：纸游戏活动目标:1.纸引发科学小游戏产生探究爱好,体验发觉乐趣。2.用多种方式体现、交流、分享摸索过程及成果。3.学会尊重同伴观点,养成互相学习、共同窗习学习习惯。活动准备:积木、白纸、玩具若干;报纸、空玻璃杯、一盆水;各色纸、剪刀、绳子、灯;各色纸、胶水、已剪好两两拉手小人若干、大硬板纸、回形针、磁铁。每组都有玩过自己游戏经验。

7/11幼稚园科学小游戏：纸游戏活动过程:

一、师谈话引题,激发幼儿活动愿望。这段时间,小朋友对纸产生了很大爱好,我们还提成了小组和纸玩了许多有趣游戏,今天我们和大家交流一下,好不好?二、幼儿交流，可一人也可小组进行多种形式介绍。1.××小朋友,你玩是哪一组?(桔子组)你来介绍一下。来,我们欢迎××小朋友介绍。幼：我们玩是“有力纸”。幼儿演示：拿一张白纸放在两个积木中间架空,上面放某些玩具,纸塌下去了;再拿一张白纸。来回折,放在两个积木中间架空,上面放某些玩具,纸没有塌下去。幼提问:“你们看哪张纸最有力?(幼回答)我介绍完了,谢谢大家。”师说:“××小朋友欢迎你们去桔子组玩,你们要想出不一样办法,让纸变得最有力。”8/11幼稚园科学小游戏：纸游戏2.谁玩苹果组呀?好,请××来介绍。幼:你们看,我纸娃娃会跳舞。幼儿演示。你们想不想做个和我同样会跳舞娃娃?先把剪好拉手小人用回形针连接成圆,放在大硬板纸上,用一种磁铁在硬板纸下面来回移动,纸娃娃就跳起舞来。师说:苹果组里有跳舞娃娃,你们想找出里面小秘密吗?3.尚有什么好玩游戏,谁来介绍一下?幼上来:我介绍是“不湿报纸”。幼儿演示:把一张报纸揉成团,放在玻璃杯里杯口朝下,垂直放进水里,稍后拿出杯子,拿出报纸,报纸是干。师说:哎呀!真奇怪,报纸放在水里怎么会不湿呢?等会我们一起去试试。9/11幼稚园科学小游戏：纸游戏4.师拿蛇。这是一条纸蛇,但它不会动,上次有个小朋友让它动起来了。好,请他上来。幼儿演示:把刚才老师拿纸蛇(在纸上画螺旋蛇剪下在蛇尾巴处系一条细绳),吊在热源处上方,纸蛇旋转起来了。5.(师拍手)真不错,本来有这样多好玩纸游戏,你们想玩吗?(想)老师帮你们准备了刚才交流中游戏所需要材料,让大家都来尝试一下吧!玩时候要多动脑筋,玩出多种好办法,玩好后能够把我们纸游戏介绍给别小朋友听。10/11幼稚园科学小游戏：纸游戏三、幼儿分组活动幼儿自主选择进行活动，师巡视幼儿活动，给予必要帮助。四、评价活动你们玩开心